본 연구는 시각디자인전공 2학년을 대상으로 하는 영상1 교육과정에 적용된 모션그래픽디자인 학습체계에 대한 연구이다. 시간 구조(Temporal Structure)와 움직임 행위요인(Motion Activities)이 반영...
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2020
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학술저널
209-219(11쪽)
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본 연구는 시각디자인전공 2학년을 대상으로 하는 영상1 교육과정에 적용된 모션그래픽디자인 학습체계에 대한 연구이다. 시간 구조(Temporal Structure)와 움직임 행위요인(Motion Activities)이 반영...
본 연구는 시각디자인전공 2학년을 대상으로 하는 영상1 교육과정에 적용된 모션그래픽디자인 학습체계에 대한 연구이다. 시간 구조(Temporal Structure)와 움직임 행위요인(Motion Activities)이 반영된 시각 문법체계를 기반으로 하는 모션그래픽디자인 학습체계의 세부적 구성내용을 설명한다. 본 연구에서 제안하는 모션그래픽디자인 학습체계는 시각문법 학습체계에 기반을 두고 있다. 이러한 체계 위에 요소와 요소, 요소와 공간의 관계성 요인, 요소와 시간과의 관계성 요인의 표현 효과를 경험하고 이해하는 것으로 확장하였으며 행위 과정에서 모션그래픽에 적합하게 깁슨(1954)의 움직임 유형으로 행위요인들을 배치하였다. 이 움직임 행위 요인들은 다시 라벤과 로렌스(1974)의 움직임 변인(Weight, Space, Flow, Time)으로 조절된다. 제안된 학습체계를 검증하기 위해 사전·후 비교를 진행하였다. 이에 ‘수업내용의 적절성’은 기존학습체계(M = 3.40, SD = 0.22)보다 제안된 학습체계(M = 4.60, SD = 0.36)가 학생들에게는 모션그래픽디자인 수업의 수업내용구성으로 적절하다고 인식되었다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study is based on the motion graphic design learning system applied to the curriculum for the second year of visual design at the university. This study explains the direction and theoretical background of the proposed education system and examin...
This study is based on the motion graphic design learning system applied to the curriculum for the second year of visual design at the university. This study explains the direction and theoretical background of the proposed education system and examines the detailed components of the motion graphic design education system based on the visual grammar reflecting the Temporal Structure and Motion Activities. After that, the educational effect of the proposed motion graphic design education system is discussed. The motion graphic design education system is composed of understanding the learning problem and producing the statement of its own through hands-on practice to verify the relationship between the elements. Reflecting the proposed learning system. In the pre-post comparison, 'fitness of class contents' suggested by the proposed learning system (M = 4.60, SD = 0.36) was higher than the existing learning system (M = 3.40, SD = 0.22). It was found that the clear presentation of performance goals and structured learning system improved the students' satisfaction with learning.
참고문헌 (Reference)
1 이주훈, "시각 문법에 초점을 맞춘 2차원 기초디자인 교육시스템 연구" 한국기초조형학회 15 (15): 457-468, 2014
2 Leborg, C., "Visual grammar" Princeton Architectural Press 2006
3 Gibson, J. J., "The visual perception of objective motion and subjective movement" 61 (61): 304-, 1954
4 Michotte, A., "The perception of causality" 1963
5 Thomas, F., "The illusion of life : Disney animation" Hyperion 1995
6 Heller, S., "Teaching graphic design: Course offerings and class projects from the leading graduate and undergraduate programs" Simon and Schuster 2017
7 Colby, B., "Rhythm to the art educator" East Carolina University 2009
8 Bartram, L., "Perceptual and Interpretative Properties of Motion for Information Visualization" 3-7, 1997
9 Bassili, J. N., "Facial motion in the perception of faces and of emotional expression" 4 (4): 373-, 1978
10 Laban, R. v., "Effort : Economy in body movement" Plays 1974
1 이주훈, "시각 문법에 초점을 맞춘 2차원 기초디자인 교육시스템 연구" 한국기초조형학회 15 (15): 457-468, 2014
2 Leborg, C., "Visual grammar" Princeton Architectural Press 2006
3 Gibson, J. J., "The visual perception of objective motion and subjective movement" 61 (61): 304-, 1954
4 Michotte, A., "The perception of causality" 1963
5 Thomas, F., "The illusion of life : Disney animation" Hyperion 1995
6 Heller, S., "Teaching graphic design: Course offerings and class projects from the leading graduate and undergraduate programs" Simon and Schuster 2017
7 Colby, B., "Rhythm to the art educator" East Carolina University 2009
8 Bartram, L., "Perceptual and Interpretative Properties of Motion for Information Visualization" 3-7, 1997
9 Bassili, J. N., "Facial motion in the perception of faces and of emotional expression" 4 (4): 373-, 1978
10 Laban, R. v., "Effort : Economy in body movement" Plays 1974
11 Frantz, M, "Changing Over Time: The Future of motion graphics"
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학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2018-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2012-02-27 | 학회명변경 | 한글명 : 디자인융복합학회 -> 디자인융복합학회(구.한국인포디자인학회) | |
2012-02-23 | 학술지명변경 | 한글명 : 디자인융복합연구 -> 디자인융복합연구(구.인포디자인이슈) | |
2011-12-08 | 학회명변경 | 한글명 : 한국인포디자인학회 -> 디자인융복합학회영문명 : The Korean Society Of Information Design -> Society of Design Convergence | |
2011-12-01 | 학술지명변경 | 한글명 : 인포디자인이슈 -> 디자인융복합연구외국어명 : InfoDESIGN ISSUE -> Design Convergence Study | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.33 | 0.33 | 0.35 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.33 | 0.31 | 0.535 | 0.14 |