게임개발을 위한 팀 프로젝트 활동이 초등수학영재의 공동체배려와 조직관리능력 기술에 미치는 효과 = The Effect of Team Project Activity for Game Making on the Community Care and Organizational Managerial Capacity of Elementary Mathematically Gifted

국문 초록 (Abstract)

연구에서는 게임개발을 위한 팀 프로젝트 활동이 수학영재의 공동체배려와 조직관리능력 기술에 미치는 효과를 확인하고 영재를 위한 리더십교육의 방향을 제시하고자 하였다. G교육지원청 영재교육원 초등수학반 4학년 학생을 대상으로 연구를 수행한 결과, 영재학생들은 15차시의 팀 프로젝트 활동을 통해 공동체배려와 조직관리능력 요인의 기술점수가 유의미하게 향상되었으며, 이는 동료들과 함께 수학이론 학습, 게임규칙 확인, 게임 개발 아이디어회의, 게임 자료 제작, 산출물발표 준비 등의 과정을 경험하며 성장한 것으로 나타났다. 이러한 결과는 전공과목과 분리된 리더십교육이 아닌 수업주제의 특성과 융합된 리더십교육으로도 영재학생들에게 리더로서의 역량을 길러줄 수 있음을 시사한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigated the effect of team project activity for game making on the elementary mathematically gifted students’ community care and organizational management capacity. 7 mathematically gifted students of 4th grade are selected and participated. After 15 hours activities during 2 months of team project on game making, their community care and organizational management capacity were improved. This results suggested that leadership education is possible in mathematics curriculum for mathematics gifted students.

참고문헌 (Reference)

1 박춘성, "초등학교 ADHD 학생의 학습 흥미 분석 및 교육과의 관련성 탐색" 한국학습장애학회 5 (5): 61-75, 2008

2 최지호, "초등영재 리더십 프로그램 개발과 효과분석" 이화여자대학교 대학원 2013

3 최승언, "창의인재의개념 정립" 한국과학창의재단 2008

4 김미숙, "제1차 영재교육진흥종합계획 평가 및 중장기 전망에 관한 연구" 한국교육개발원 2007

5 김미숙, "우리나라 성인 리더의 리더십 특성 분석과 영재교육에의 시사점" 한국영재교육학회 5 (5): 1-18, 2006

6 Gary, A. D., "영재교육" 257-278, 2009

7 김회용, "영재 리더십 교육 프로그램 개발" 대한사고개발학회 5 (5): 45-70, 2009

8 윤현진, "미래 한국인의 핵심 역량 증진을 위한 초·중등학교 교육과정 비전 연구(Ⅰ)" 한국교육과정평가원 2007

9 김종영, "리더의 커뮤니케이션" 커뮤니케이션북스 2007

10 황미영, "리더십에 대한 국내 연구동향" 22 : 125-154, 2009

11 Plowman, P. D., "Training extraordinary leaders" 3 : 13-16, 1981

12 Bass, B. M., "The implications of transactional to transformational leadership for individual, team, and organizational development" 4 : 231-271, 1990

13 Fleishman, E. A., "Taxonomic efforts in description of leader behavior: A synthesis and functinal interpretation" 2 (2): 245-287, 1991

14 Florey, J. E., "Leadership skills for gifted middle school student"

15 Jago, A. G., "Leadership : Perspectives in theory and research" 28 (28): 315-336, 1982

16 김미숙, "KEDI 영재 리더십 프로그램: 기초연구 및 프로그램 개발" 한국영재교육학회 8 (8): 171-195, 2009

17 전미란, "KEDI 리더십특성검사(간편형) 개발 및 타당화 연구" 한국영재학회 23 (23): 109-208, 2013

18 Sisk, D. A., "International handbook of research and development of giftedness and talent" Pergamon 491-505, 1993

19 Yukl, G. O., "Influence of leader behaviors on the leader-member exchange relationship" 24 (24): 289-299, 2009

20 OECD, "Definition and selection of competencies: Theoretical and conceptual foundation(DeSeCo)" OECD Press 2003