- Ⅰ. 특수체육 프로그램 개발의 필요성
- Ⅱ. 장애가 있는 학생을 위한 스포츠 프로그램 개발 고려 사항
- Ⅲ. 통합체육을 위한 조건 = (체육 수업) 제한 환경의 최소화
- Ⅳ. 모든 참가자가 통합체육 수업의 주인공이길 바라며
- 참고문헌
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A106524599
2019
Korean
692
학술저널
22-28(7쪽)
0
상세조회0
다운로드목차 (Table of Contents)
학교체육의 미래: 지속가능한 스포츠, ‘코프볼’이 답이다