본고에서는 잠재적 교육과정의 관점에서 조선어 교재의 서술 방식의 변화에 주목하였다. 구체적으로 <조선말회화(류학생용)>(1984), <혼자서 배울수 있는 조선말>(2015, 2017), <쉽게 ...
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2020
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외국어로서의 조선어 ; 조선어교육 ; 조선어 교재 ; 교육과정 ; 잠재적 교육과정 ; cho-sŏ ; n-ŏ ; as a foreign language ; cho-sŏ ; n-ŏ ; education ; cho-sŏ ; n-ŏ ; textbook ; curriculum ; potential curriculum
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학술저널
875-912(38쪽)
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본고에서는 잠재적 교육과정의 관점에서 조선어 교재의 서술 방식의 변화에 주목하였다. 구체적으로 <조선말회화(류학생용)>(1984), <혼자서 배울수 있는 조선말>(2015, 2017), <쉽게 ...
본고에서는 잠재적 교육과정의 관점에서 조선어 교재의 서술 방식의 변화에 주목하였다. 구체적으로 <조선말회화(류학생용)>(1984), <혼자서 배울수 있는 조선말>(2015, 2017), <쉽게 배울수 있는 조선어>(2019)의 세 교재를 바탕으로 교재에 나타나는 서술 방향을 살펴보았다. 세 교재에서 공통적으로 언급하고 있는 ‘시간’, ‘장소’, ‘표현’의 예문을 살펴본 결과는 다음과 같다. 첫째, 요일과 날짜, 절기 등의 시간을 다룬 과에서는 <1984>에서 흔하게 나타나던 지도자 일가에 대한 찬양이나 북한 체제의 안정성을 강조하고 드높이는 표현이 사라지는 경향을 보였다. 둘째, 장소를 다룬 주제에서도 시대가 변화함에 따라 북한의 체제를 강조하고 칭송하던 표현들이 감소한 것을 확인하였다. 셋째, <1984>에서 사용된 주변국에 대한 주관적인 표현, 모든 주제에서의 북한 정권의 찬양과 추대 등은 2010년대에서는 드러나지 않았음을 확인하였다. 1980년대에는 북한의 주체사상 및 북한 정권의 찬양과 추대가 많은 비중을 차지한 반면, 2010년대의 교재에서는 사실적인 정보를 서술함으로써 상대적으로 지도자 일가에 대한 찬양이나 북한 체제의 안정성을 강조하고 드높이는 표현이 사라지는 경향을 보였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This paper took notice of the changes in the narrative styles of cho-sŏn-ŏ textbooks from the perspective of them being a potential curriculum. Concretely, the directions of narrations appearing in these textbooks were examined based on thre...
This paper took notice of the changes in the narrative styles of cho-sŏn-ŏ textbooks from the perspective of them being a potential curriculum. Concretely, the directions of narrations appearing in these textbooks were examined based on three textbooks, namely <cho-sŏn- mal-hoe-hwa(lyu-hak-saeng-yong)>(1984), <hon-cha-sŏ pae-ul su iss-nŭn cho-sŏn-mal>(2015, 2017), and <swip-ke pae-ul-su iss-nŭn cho-sŏn-ŏ> (2019). The results of the examination of example sentences for “time,” “place,” and “expression,” which are commonly mentioned in the three textbooks are as follows. First, in the lessons dealing with time, such as the days of week, dates, and seasons, expressions that praised the leader, or emphasized and praised the stability of the North Korean system were observed to disappear. Second, the expressions that emphasized and praised the North Korean system in subjects that dealt with places were observed to decrease as the times changed. Third, it was identified that expressions for subjective self-reliance ideology that had been used to undermine the neighboring countries until <1984>, and expressions in the praise of and support for the North Korean regime in all subjects were no longer used in the 2010s. While the praise of and support for the North Korean self-reliance ideology and the North Korean regime accounted for large portions of textbooks in the 1980s, the textbooks in the 2010s described only factual information. As a result, the expressions that praised the family of the leader or emphasized and praised the stability of the North Korean system showed a tendency of disappearing from textbooks.
목차 (Table of Contents)
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3 김범주, "혼자서 배울수 있는 조선말(2)" 조선출판물수출입사 2015
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1 안세현, "혼자서 배울수 있는 조선말(4)" 조선출판물수출입사 2017
2 안세현, "혼자서 배울수 있는 조선말(3)" 조선출판물수출입사 2017
3 김범주, "혼자서 배울수 있는 조선말(2)" 조선출판물수출입사 2015
4 김범주, "혼자서 배울수 있는 조선말(1)" 조선출판물수출입사 2015
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중국 중학교 음악 교과서의 창작 이념과 내용의 변천에 관한 연구 : 인민음악출판사의 음악 교과서 네 세트를 중심으로
미디어아트와 감시사회 : CCTV 푸티지 기반의 작품을 중심으로
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-03-24 | 학술지명변경 | 한글명 : 문화와 융합 -> 문화와융합 | |
2022-03-16 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society of Culture and Convergence -> The Society of Korean Culture and Convergence | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
2014-03-04 | 학회명변경 | 한글명 : 문학과언어학회 -> 한국문화융합학회영문명 : Munhak Kwa Eoneo Hakhoi -> The Korean Society of Culture and Convergence |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0 | 0 | 0 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
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