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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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§ ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
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      목차 (Table of Contents)

      • 제1절 표준화검사란?
      • 첫째 검사의 목적이 일반적이다.
      • 둘째, 특정이론상으로 세련된 문제들로서 검사가 구성된다.
      • 셋째, 검사의 실시절차라 일정화되어 있다.
      • 넷째, 검사결과를 서로 광범하게 비교할 수 있다.
      • 제1절 표준화검사란?
      • 첫째 검사의 목적이 일반적이다.
      • 둘째, 특정이론상으로 세련된 문제들로서 검사가 구성된다.
      • 셋째, 검사의 실시절차라 일정화되어 있다.
      • 넷째, 검사결과를 서로 광범하게 비교할 수 있다.
      • 제2절 언어연구소 영어학력표준검사의 제작과정
      • 1. 예비검사(Tryout)
      • 1)Problem-area와 Sub-area의 선정
      • 2)출제와 예비검사형 작성
      • 3)삼차 예비검사와 문항 선정
      • 2. 본검사
      • 1)대상교의 선정과 실시
      • 2) 채점 기타 통계적 계산
      • 3)규준표 작성
      • 제3절 결과의 해석
      • 1. 백분위점수
      • 2. T 점수
      • 3. 개인규준표
      • 4. 학급규준표
      • 제4절 검사의 양호도
      • 1. 검사의 신뢰도
      • 2. 검사의 타당도
      • 제5절 결어
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