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부모 역량강화를 위한 양육지원 프로그램이 장애유아 부모의 양육효능감과 부모-유아 상호작용에 미치는 영향
강혜원 ( Hye Won Kang ), 박지연 ( Ji Yeon Park ) 한국특수교육문제연구소 2011 p.1-25
특수학교 초등부 학생의 직업교육에 대한 교사와 부모의 인식 비교
차세진 ( Se Jin Cha ), 황순영 ( Soon Young Hwang ) 한국특수교육문제연구소 2011 p.27-48
동요중심 중재를 통한 수학활동이 발달지체 유아의 수 개념 습득에 미치는 효과
김경민 ( Kyung Min Kim ), 노진아 ( Ji Na Noh ) 한국특수교육문제연구소 2011 p.49-67
자발화표본 분석을 통한 필리핀 결혼여성이민자의 한국어 어휘, 구문 특성
김성수 ( Sung Soo Kim ), 이상경 ( Sang Kyoung Lee ), 안효자 ( Hyo Ja An ) 한국특수교육문제연구소 2011 p.69-88
전은수 ( Eun Soo Jeon ), 조원일 ( Won Il Cho ) 한국특수교육문제연구소 2011 p.89-114
청각장애청소년의 자아정체감 발달을 위한 뇌교육 프로그램 실행연구
김명섭 ( Moung Seob Kim ), 신혜숙 ( Hye Sook Shin ) 한국특수교육문제연구소 2011 p.115-144
지체 및 뇌성마비학생의 비상징적 의사소통 행동 평가척도 타당화 및 유형화
박경옥 ( Kyoung Ock Park ) 한국특수교육문제연구소 2011 p.145-171
청각장애 중학교 음악교과 운영과 학생들의 음악활동 실태
나희정 ( Hee Jeong Na ), 정은희 ( Eun Hee Jeong ) 한국특수교육문제연구소 2011 p.173-206
수학 학습곤란 아동의 연산능력 향상과 학습장애 위험학생의 선별을 위한 학교기반 중재반응모델 개발에 대한 연구
김용욱 ( Yong Wook Kim ), 이성환 ( Seong Hwan Lee ), 안정애 ( Jung Ae Ahn ), 김영걸 ( Young Gull Kim ) 한국특수교육문제연구소 2011 p.229-260