- 1. 문제의 제기
- 2. 과학문화의 관심사
- 3. 과학교육의 현실과 문제점
- 4. 과학교육개혁의 방향 : 과학교육에서 과학문화교육으로
- 5. 맺는 말 : 과학문화 창달의 전제조건으로서의 과학교육여건 개선
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2001
Korean
506
학술저널
12-23(12쪽)
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