http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
전공-직무일치, 임금, 직장만족 간 구조적 관계의 전공별 차이 분석
박소영(Park So-Young), 김주영(Kim Ju-Yeong) 연세대학교 교육연구소 2020 p.1-23
중국 초등학생이 지각한 부모의 양육방식과 동생에 대한 수용성의 관계에서 자존감과 자기애의 매개효과
Li, Zhe, 오인수(Oh, Insoo),송지연(Song, Jiyeon) 연세대학교 교육연구소 2020 p.25-45
문재인 정부 통일교육에 관한 평화교육적 고찰 : 2019 ‘찾아가는 학교통일교육’을 중심으로
오덕열(Oh, Duk Lyoul) 연세대학교 교육연구소 2020 p.47-71
대학생의 진로의사결정유형에 따른 진로장벽 인식, 진로탄력성, 진로준비행동의 차이
최주영(Choi, Joo Young), 정주리(Joeng, Ju Ri) 연세대학교 교육연구소 2020 p.73-96
갈등전환을 위한 중학생 대상 회복적 서클 수업의 개발과 효과 검증
정혜경(Jeong, Hyegyeong), 신현숙(Shin, Hyeonsook) 연세대학교 교육연구소 2020 p.119-143
2수준 다층모형을 적용한 학교안전문화 영향요인 분석 : 경기도 중학교 안전교육을 중심으로
임현정(Lim, Hyun Jung), 김종민(Kim, Chong Min) 연세대학교 교육연구소 2020 p.145-167
학습간격과 학습방법이 읽기자료의 지연기억수행에 미치는 영향
최희선(Choi, Heeseon), 이희승(Lee, Hee Seung) 연세대학교 교육연구소 2020 p.169-196