MgCl2 腐蝕液 中의 Al 合金의 S.C.C.에 관한 연구

이원 숭전대학교 1980 국내석사

에베소서를 통한 교회이해 : 에베소서 2:11-22를 중심으로

이원 감리교신학대학교 2016 국내석사

특성화 고등학교 학교장의 감성지도성, 학교조직문화, 교사의 조직헌신성, 임파워먼트의 구조관계

이원 전주대학교 2012 국내박사

This study is aimed at identifying the relationships among the principals' emotional leadership, school organizational culture, teachers' organizational commitment and empowerment which are perceived by teachers. The following research questions were set. First, what differences are there in the sub-factors of the principals' emotional leadership, school organizational culture, teachers' organizational commitment and empowerment depending on the background variables? Second, what are the relationships among the principals' emotional leadership, school organizational culture, teachers' organizational commitment and empowerment? After analyzing related literature and previous studies in order to achieve the purpose of this study and the research questions, a total of 360 persons were selected as the research subjects for survey by extracting 120 persons from each of the agricultural, industrial and commercial specialized vocational high schools in the area of Jeollabuk-do such as Jeonju, Gunsan, Namwon and Gimje. However, a total of 340 persons were finally selected as the research subjects except for the data whose contents of responses were faithless or which were responded by certain rules, not by respondents' thoughts. As the measurement scale for the principals' emotional leadership, school organizational culture, teachers' organizational commitment and empowerment, the existing measurement scale was used or suitably modified and supplemented to be used for the research purpose. The processed data were analyzed using SPSS WIN 18.0 and AMOS 5.0 programs. In order to verify the reliability of the measurement scale, Cronbach's alpha was calculated, and the descriptive statistics such as frequency, average, percentage and standard deviation were calculated in order to examine the general characteristics of the data. In order to verify the difference between the groups of measurement variables, one-way analysis of variance(ANOVA) was conducted. In order to verify the relationship between variables, covariance structure analysis was conducted through AMOS 5.0. The findings of this study on the principals' emotional leadership, school organizational culture, teachers' organizational commitment and empowerment are as follows. First, there is no difference in the principals' whole emotional leadership by gender. There are differences among ranks for the principals' whole emotional leadership, and there are differences in social awareness skills and relationship management ability. There is a difference in the principals' whole emotional leadership by size, and there are differences in self-management ability, social awareness skills and relationship management ability. There is a difference in the principals' whole emotional leadership by the school for which they work, and there are differences in self-management ability and relationship management ability, which are sub-factors. There is no difference in the principals' whole emotional leadership by major subject. There is a difference in the whole school organizational culture by rank, and there are differences in the evolutionary culture and progressive culture. There is a difference in the teachers' whole organizational commitment by gender, and there are differences in loyalty and spontaneity. There is a difference in the teachers' whole organizational commitment by size, and there are differences in loyalty and spontaneity. There is a difference in the teachers' whole organizational commitment by school, and there are also differences in loyalty and spontaneity. There is a difference in the teachers' whole organizational commitment by school for which they work, and there are also differences in spontaneity and acceptance of value. There is a difference in the whole empowerment by rank, and there are also differences in decision-making and autonomy. Second, there are self-management ability, social awareness skills and relationship management ability in the sub-factors of the principal's emotional leadership and they will affect the school organizational culture positively. There are self-awareness ability, self-management ability and relationship management ability in the sub-factors of the principal's emotional leadership and they will affect on the organizational commitment positively. There are self-management ability and relationship management ability in the sub-factors of the principal's emotional leadership and they will affect on the empowerment positively. There is a high correlation between school organizational culture and organizational commitment. There is no correlation between school organizational culture and empowerment, and there are positive effects between organizational commitment and empowerment.

중국어권 학습자의 한국어 종성 발음의 오류 양상 분석 및 교육 방안 연구

이원 인천대학교 대학원 2010 국내석사

외국어 학습에 있어서 발음은 학습자가 이 외국어에 대한 파악 정도의 외재적인 표현으로서 학습 과정의 중요한 부분이라고 할 수 있다. 모국어가 중국어인 학습자들이 한국어 발음을 학습할 때, 모국어와 한국어 간의 언어 차이 때문에 큰 장애를 겪게 된다. 특히, 한국어와 중국어의 음운 체계와 음절 구조 차이로 인하여 중국인 학습자들이 한국어 종성 발음에 대하여 어려움을 많이 겪고 있다. 이러한 장애가 지속되는 학습자는 한국어 사용에 대한 자신감을 상실하게 되어 결국 한국어를 사용한 실제적인 의사소통을 꺼리게 되므로 전반적인 한국어 능력 향상이 어렵다. 필자는 중국인이므로 중국인 학습자들이 한국어를 발음하는 데 있어 가장 큰 어려움이 무엇인지 잘 알고 있다. 따라서 필자는 중국인 학습자들이 이런 어려움을 효과적으로 극복할 수 있도록 학습자의 모국어에는 없는 한국어 발음을 그들이 할 때 항상 만나게 되는 종성 발음을 본 연구의 논의의 주제로 삼고 그와 관련된 문제점들을 연구하였다. 이와 동시에 나중에 본인이 중국인 학습자들을 교수하게 될 때를 염두에 두고 그들을 위하여 효과적이고 통합적인 한국어 종성 발음 교육 방안을 미리 설계하는 것을 본 연구의 부가적 목적으로 삼았다. 이를 위하여 제1장에서는 중국인 학습자를 대상으로 한 한국어 발음 교육에 대한 기존 연구들의 주장과 흐름을 살펴보겠다. 제2장에서는 중국인 학습자들이 한국어 종성을 발음하는 데 있어 한국어와 중국어의 자음 음소 및 음절 구조의 차이가 어떻게 그들에게 이런 오류를 범하게 하는지를 대조·분석의 접근법을 통해서 살펴보겠다. 이를 바탕으로 하여 제3장에서는 초•중•고급 학습자들의 한국어 종성 발음의 실태를 조사하고, 선행 연구에서 지적한 문제들을 검증하기 위해 녹음 실험을 실시하고 구체적으로 그 내용을 소개하고 또 실험 결과를 분석해 보겠다. 제4장에서는 발음 실험을 통해 중국인 학습자들이 범하고 있는 오류 유형들의 원인을 분석함으로써 이 문제의 해결책의 모색을 시도해 보겠다. 제5장에서는 중국인 학습자들의 한국어 발음에서 나타난 문제점에 대해 합리적이고 효과적인 해결 방안을 제시하겠다. 마지막 제6장에서는 본 연구의 결론과 부족함을 진술하겠다. 본 연구는 모국어가 중국어인 학습자들에게 한국어 종성 발음에 대한 자신감을 심어 주고 중국인 학습자를 대상으로 한국어를 가르치는 교육자들에게 조금이라도 참고가 되기를 바란다.

사석경사제 호안의 월파특성

이원 한양대학교 공학대학원 2008 국내석사

사석식경사제 호안에 있어 국내외 설계기준 및 모형실험에 의한 월파경향을 사석피복층별 및 피복재 종류별로 살펴보고, 국내 설계기준의 적용한계성 고찰 및 국외설계기준의 소개 및 향후 개선방안에 대한 문제 제기를 하였음 Determination of allowable overtopping rate for coastal structure is a key point to determine the application of background of coastal structure while considering safety and economic efficiency. Thus, the accurate estimation of overtopping rate against coastal structure is essential. In general, estimation of overtopping against the coastal structure is based on an empirical formula or hydraulic experiment. In this study, we investigate the behavior of overtopping for rubble mound coastal structure with rubble armor stone and wave dissipating block using hydraulics experiment, and domestic or foreign design standard. From the experimental study and design standard about the rubble mound, it was found that a double armor layer is superior to a single layer to protect coastal structure from wave overtopping. Goda’s formula introduced in domestic design standard is not adequate for coastal structure with rubble armor and has narrow application for wave steepness. Moreover, Goda’s formula underestimates an overtopping rate comparing with foreign design standard or experiment result. Therefore, we also provided an improvement plan for this problem.

축제의 속성 분석을 통한 한국공연예술축제의 유형화에 관한 연구

이원미 상명대학교 2019 국내박사

Korean festivals of 2018 are generally categorized into the global promotion festival, the major festival, the best Festival, the excellent festival, the promising festival and the promotion festival. Selected as cultural tourism festivals, 85 local festivals have been supported by Ministry of Culture and Tourism. Of cultural tourism festival, known as a successful festival of local festivals, performing art festivals include Chuncheon Mime Festival, Milyang Arirang Festival, Eumseong Pumba Festival, Incheon Pentaport Rock Festival, Wonju Dynamic Dancing Carnival, Andong International Mask Dance Festival, Jarasum International Jazz Festival, Anseong Baudeogi Festival, and Jeongseon Arirang Festival. This study aims to analyze 9 performing arts festivals mentioned above and divide them into some types of festivals. Based on these types, this study investigates how to specialize in performing arts festivals and considers the situation facing up to each region. First, a study on performing arts festivals can be summarized like this; Beginning as ' Korean Mime Festival', Chuncheon Mime Festival was created for popularization and globalization of Mime art and got recognized as both the trigger of activating domestic performing arts and an international mime festival. Milyang Arirang Festival, based on an Arang story, is the one that begins with the form of Milyang Arang festival and involves Arang festival consisting of religious services of Arang, Arang-related performances and exhibitions. Eumseong Pumba Festival is characterized by the stage in which people go through mental catharsis through humor and satire by combining the itinerant vendor(Pumba) and saint the beggar ( the elderly named Gwidong Choi),aiming to raising the resentment of the Koreans to the dimension of love. Incheon Pentaport Rock Festival, renowned for the first Korean Rock Music Festival, has implication for succeeding to the Triport Rock Festival. Beginning as Wonju festival with the soldiers, Wonju Dynamic Dancing Carnival has been widely known as the longest street performance festival in the world. Andong International Mask Dance, with Byeolsingut Mask Dance centered, has been held for upgrading cultural competence of Andong and making use of the religion as tourism resource. Jarasum International Festival is the event which stages several excellent jazz performances in the unknown Jara island located in Gyeonggi-do province. Anseong Baudeogi Festival is referred to as the festival focusing on enhancing the culture of baudeogi and namsadang to the international standard. Jeongseon Arirang Festival is the festival intended to preserve and spread Arirang listed as No.1 intangible cultural heritage of Gangwon-do Province, Second, the study has revealed that the properties of the regional festivals are almost identical in terms of topic and subject shown in the festivals. The universal features of the festivals entail the properties of artistry, tourism, culture, economy, sociality, locality, deviation, playfulness, experience, geographical nature, activity amusement, event, uniqueness and distinction. According to 10 professionals' analysis, using Giorgi phenomenal methodology, artistry, tourism, culture, economy, sociality, locality, deviation, playfulness have been selected as the properties of the festival. Finally, four types of performing arts, culture, welfare and industry are drawn. 'Performing Art' type has the elements of artistry and culture.'Culture' type is characterized by sociality and locality. 'Welfare' type has playfulness & deviation, ‘Industry' type includes tourism and economy. Looking into the performing art festivals in the modern times, a number of contents and types of festivals look similar though they are not entirely the same in genre division. It is recommended that each festival aim to distinguish itself from one another by specializing in performing arts. keyword : Culture tourism festival, Performing arts festival, Local festival, Type of festival, Property of festival 2018년 한국의 축제는 글로벌육성축제, 대표축제, 최우수축제, 우수축제, 유망축제, 육성축제로 나뉘어져 총85개의 지역축제가 문화관광축제로 선정되어 문화체육관광부로부터 지원을 받게 되었다. 문화관광축제의 경우 지역축제 중에서도 성공한 축제라고 할 수 있는데, 그 중 공연예술에 속하는 축제는 춘천마임축제, 밀양아리랑 축제, 음성품바축제, 인천펜타포트음악축제, 원주다이나믹댄싱카니발, 안동국제탈춤축제, 자라섬재즈페스티벌, 안성맞춤 남사당바우덕이축제, 정선아리랑축제 등 9개이다. 본 연구는 위 9개의 공연예술축제를 분석하여 몇 개의 유형으로 나누어 보고자 한 것으로, 이 유형을 바탕으로 각 지역의 공연예술축제를 어떻게 특화시킬 것인지 점검해보고 각 지역의 여건을 고려하여 선택하게 하고자 한 것이다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 공연예술축제에 대한 연구이다. 춘천마임축제는 ‘한국마임 페스티벌’이라는 명칭으로 출발하여 마임예술의 대중화와 세계화를 위해 만들어졌으며 국내공연예술 활성화 및 국제적인 마임축제로도 명성을 얻고 있다. 밀양아리랑축제는 아랑이야기에 근거를 둔 축제로 밀양아랑제로 시작하여, 아랑제향과 아랑을 소재로 한 공연 및 전시가 주를 이루는 아랑축제로 이원화되어 진행되는 축제이다. 음성품바축제는 장돌뱅이의 품바와 거지성자인 최귀동 할아버지의 박애정신을 접목시켜 해학과 풍자로 정신적 카타르시스를 체험하고 민족의 한을 사랑으로 승화시키고자 만들어지게 된 축제이고, 인천펜타포트음악축제는 우리나라 최초의 국제 록음악축제인 ‘트라이포트 록 페스티벌’의 역사를 계승하는 의미를 가지고 있는 축제이다. 원주다이내믹댄싱카니발은 ‘군과 함께하는 다이내믹 원주 페스티벌’로 시작한 축제로 그 후 ‘군과 함께하는 원주다이내믹댄싱카니발’로 바뀌었는데, 다른 축제에 비해 지상최대 최장의 거리공연형 축제이다. 안동국제탈춤축제는 하회 별신굿 탈놀이를 중심으로 안동이라는 지역의 문화적 역량을 높이고 관광 자원으로 활용하기 위해 개최된 축제며, 자라섬국제재즈페스티벌은 가평 내에 알려지지 않은 자라섬에서 이루어지는 축제로 재즈라는 음악 장르를 축제 주요 프로그램으로 하고 있다. 안성맞춤남사당바우덕이축제는 조선 최초의 여자 꼭두쇠였던 ‘바우덕이’와 ‘남사당’ 문화를 세계적인 대표문화로 발전시키고자 개최된 축제이고, 정선아리랑축제는 아리랑 중 유일하게 강원도 무형문화재 제1호로 지정된 아리랑을 전승 보전하고, 널리 퍼트려 발전시키고자 개최된 축제이다. 둘째, 속성에 대한 연구로 지역축제에 대한 속성은 축제의 주제와 소재, 종류에 따라 혹은 축제의 어떤 특성을 강조하느냐 하는 정도의 차이가 있을 뿐 비슷하였다. 축제의 보편적인 속성은 예술성, 관광성, 문화성, 경제성, 사회성, 지역성, 일탈성, 놀이성, 체험성, 지형 자연성, 활동 재미성, 이벤트성, 고유성, 차별성 등 다양하게 들 수 있었다. 그러나 본 장에서 9개의 공연예술축제의 속성을 Giorgi의 현상학적 방법으로 10명의 축제전문가들을 대상으로 심층 면담해 분석한 결과 예술성, 관광성, 문화성, 경제성, 사회성, 지역성, 일탈성, 놀이성 등을 축제의 속성으로 선정하였다. 셋째, 위의 속성에 따라 유형을 분류해 본 결과 4가지의 유형(공연예술형, 문화형, 복지형, 산업형)으로 분석되었다. ‘공연예술형’이라 함은 무대 위에서 실연을 목적으로 구성된 공연예술프로그램을 중심으로 한 축제로, 공연예술형’ 유형은 ‘예술성’과 ‘문화성’이라는 두 개의 요소로 특성 지울 수 있었다. ‘문화형’ 유형은 ‘사회성’과 ‘지역성’이라는 두 개의 요소로 특성 지웠으며, ‘복지형’은 ‘놀이성’과 ‘일탈성’이라는 두 개의 요소로, 그리고 ‘산업형’ 유형은 ‘관광성’과 ‘경제성’이라는 두 개의 요소를 주요 특성으로 규정하였다. 그러나 현행 이루어지고 있는 공연예술축제를 살펴보면 장르의 특성만 다를 뿐 콘텐츠의 내용이나 축제의 유형에서도 별다른 차별성이 없이 대동소이함을 알 수 있다. 따라서 이렇게 분류해 놓은 유형에 따라 그 유형에 따른 특징적인 속성을 바탕으로 각각의 축제가 특성화함으로써 축제의 차별성을 가질 수 있을 것으로 사료된다. 주제어 : 문화관광축제, 공연예술축제, 지역축제, 축제유형, 축제속성

農村住宅의 住空間과 住生活 相互影響에 관한 硏究 : 경기도 용인군 삼가리 마을을 中心으로

이원 延世大學校 1987 국내석사

중국의 대한반도 정책 변화와 특징

이원 부산외국어대학교 2011 국내석사

朝鮮半島地處東北亞大陸與海洋的結合部,戰略地位十分重要.它是亞太地區主要大國利益重疊的地方,長期以來一直是國際關註的熱點地區.朝鮮半島對中國具有特別重要的地緣政治價值. 因此,只有維護朝鮮半島的和平與穩定,才能有效地出促進中國現代化的建設與發展. 中華人民共和國成立近60年來,在毛澤東, 鄧小平, 江澤民, 胡錦濤為核心的幾代領導集體的率領下,中國始終堅持獨立自主的外交政策,堅持維護自己的獨立和主權,這是中國外交政策連續性的最根本體現. 近60年來,中國的對外關系大致可分為兩階段,即改革開放以前的30年和改革開放以後的30年,雖然兩個階段都推行獨立自主外交政策,但在外交戰略,目標,政策等一系列問題上仍存在明顯的差別,比如在對世界形勢的判斷上,毛澤東強調戰爭與革命,中國外交要為無產階級世界革命服務,要準備打世界大戰,在這樣的外交方針下,毛澤東在韓國戰爭時派兵參加了戰爭,3年的戰爭中中朝兩國人民以鮮血和生命結成了深厚的友誼,但同時也致使中國人員傷亡慘重,經濟上帶來了巨大的損失. 1978年11屆三中全會以後鄧小平提出了改革開放政策,把中國的工作中心轉移到了經濟發展,和現代化建設上.鄧小平,江澤民, 胡錦濤都強調和平與發展,中國外交要為社會主義現代化創造良好的國際環境,促進世界的和平與發展繁榮,強調經濟利益是國家利益的核心,發展是振興中華的第一要務. 在這樣的外交環境下,鄧小平提出要改善中韓兩國關系,中韓關系的重大突破是1992年8月雙方建立了外交關系. 中韓建交使兩國關系翻開了新的一頁. 建交後,兩國政治關系發展順利, 高層互訪不斷. 中國領導人江澤民,胡錦濤都訪問過韓國. 韓國5屆總統盧泰愚,金泳三,金大中,盧武鉉和李明博訪問了中國. 雙方領導人還在國際會議上多次會晤. 高層接觸增進了相互理解和信任, 在一系列重大問題上取得共識. 1995年11月江澤民第一次訪問韓國,在會談中兩國確立了善鄰友好合力關系,從而為兩國關系的跨世紀發展確立了框架和發展方向,又到2008年5月李明博總統訪問中國時雙方又將中韓關系上升為戰略合作夥伴關系. 並在眾多雙邊和多邊問題上取得共識中韓關系面臨著更大的發展機遇。中韓兩國都有加快發展雙邊關系的積極願望和需要. 雙方都面臨維護和平,促進發展,實現國家統一的重大任務,在地緣政治和地區安全方面存在著共同利益. 兩國建立了完善的政治,都致力於發展善鄰友好的合作關系,中國也支持朝鮮半島的統一. 從第1,2次北核危機來看,中國也一直主張朝鮮半島無核化,中國反對美國用制裁和威脅使用武力對朝施加壓力,主張通過談判和平解決朝鮮的核問題,以此維護朝鮮半島的和平與穩定. 總之,通過研究分析表明,中朝關系慢慢由改革開放前的血盟關系,轉變為善鄰友好合作關系. 而中韓關系能看出漸漸朝著是經濟上的互惠,政治上的善鄰,安保上合力的趨勢發展.

중국인 학습자를 위한 한국어 정도부사 교육 방안 연구 : 교재 분석을 중심으로

이원 건국대학교 대학원 2014 국내석사

이 연구의 목적은 한국어 교육적 관점에서 외국인 학습자가 한국어를 배우는 과정에서 습득해야 할 고빈도 정도부사를 정리하고, 한국과 중국에 있는 한국어 언어교육원이나 한국어 전공을 개설하는 대학교에 쓰고 있는 한국어 교재, 그리고 한국어 능력시험 중에서 나온 정도부사를 분석하여 외국인 학습자에게 효과적인 정도부사 교육 방안을 제시하는 데에 있다. 선행연구 방면에서 한국과 중국에서 한국어 정도부사에 대한 의미 고찰과 교육 방안 등에 관한 연구가 어느 정도 이루어졌다. 본 연구는 주로 중국인 학습자를 교육 대상으로 삼아서 한국과 중국에 있는 한국어 교재를 분석하고, 중국인 학습자를 위한 한국어 정도부사의 교육 방안 제시하는 것을 주요 목적으로 삼았다. 본 논문은 5장으로 나뉜다. 제1장에서는 연구 목적을 소개하고, 선행연구, 연구 대상과 연구 방법을 검토해 보았다. 제2장에서는 주로 한국어 정도부사의 정의와 특정, 분류에 대한 살펴보고, 학습용 정도부사 어휘목록을 정리하였다. 제3장에서는 한국과 중국에 현재 쓰고 있는 한국어 교재를 분석하고, 중국인 학습자에 대한 정도부사 교육하는 과정에 존재의 장단점을 모색하였다. 제4장에서는 교재분석의 결과를 정리하여 중국인 학습자를 위한 등급별 한국어 정도부사 교육 방안을 제시하였다. 제5장에서는 연구의 내용을 요약하여 마무리하였다. The objective of this study is to discuss the importance and method to master high-frequency degree adverbs in Korean study especially for the foreign learners. Now both in Korea and China, there are a lot of Korean language schools. Many universities also release and edit their professional and analytical Korean materials to foreign learners. It is very helpful to learners especially to the students of educational programs. Adverb is the modification for the predicate in the sentence, and the predicate also plays an important role in the sentence. Adverbs can make the predicate more accurate and the sentence more informative. In addition, adverbs are important elements to express the attitude of a speaker. In particular, degree adverbs used in the front of the modifiers, enhance or reduce the tone of what the speaker wants to say, so that it can better express the speaker's subjective thoughts or psychological evaluation. However, it is difficult to pick up the adverbs correctly because of the subjective attitude of the speaker. As a Chinese, I had accumulated a lot of experience about this problem through my Korean study. In Korean teaching aspect, we analysis on both countries’ Korean textbook. Chinese learner as the object of education, to find out which is better for chinese learners. The research process is as follows. The first chapter explored the definition and varieties of classification methods for Korean .It also talked about how to determine the classification of method for foreign learners. The second chapter analyzed the kinds of Korean textbooks, from Korea universities and Chinese Universities, to summarize the current situation of Korean degree adverbs teaching. The third chapter made the conclusion that the education program of Korean degree adverbs is suitable for Chinese learners based on the second chapter’s analysis. Also it discussed how to choose the education programs based on the learner's Korean levels, which are classified to the basic, intermediate and advanced levels.

음악목회 제도화에 관한 연구

이원 한일장신대학교 2002 국내석사