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      • 교육환경 변화에 대응하기 위한 대학 UI(University Identity) 시스템 디자인 연구 : 한양대학교를 중심으로

        정창배 한양대학교 일반대학원 2007 국내석사

        RANK : 2895

        Universities leading knowledge industry of the 21th century are faced with new problems to do qualitative renovation with educational environment in which it has been about 60 years since the independence of our country from Japan. Today, our universities closed down due to decreasing students or the lack of competitive edge unlike the universities 10-20 years ago. Because of rapidly changing educational environment and frequently changing college entrance examination system or the opening of oversea colleges in Korea, Korea's universities lie on the hard struggle for existence. Therefore, they need to pay attention to active and realistic changes.Because of such reasons, each university is introducing "University Identity Program"(UI) to enhance university images. Every university has its image based on its history and tradition. Such an image is influenced by how college students take their attitude and behavior toward their university. Thus, for the competitive edge of universities, universities are in need of systematic UI. That is to say, based on characteristic and obvious UI, each university should make differentiated images by using sensational factors.Many colleges try to change all things such as office work, administration and schoolaffairs by unifying a variety of colors and remarkable patterns, unlike the stereotyped image logos. There is a university composed of "Brand Association" to enhance university's image and brand. Some colleges say " When the value of a university's brand increases, people regard the university as a top class university."Hanyang university planned to enter ranking the 100th among the world's universities by 2039, the 100th anniversary of the opening of the university. Thus, despite the fact that Hanyang university needs a new image establishment, the staff of the school do not pay attention to these periodic changes and necessity.Now, unlike Corporate Identity (CI), communications between the members of the university are given a great deal of weight, but they are excessively niggardly of external environment changes. Most of them agree to introduce the marketing system of enterprise 82 in the university, but they are on negative lines to be a future-oriented college image.People often think of symbolic images and their objects as a fixed idea. They are afraid that it might be commercial. What they are considering more importantly is that a university is only absorbed in study, not the university's image. Thus, there is a limit to expect renovative UI.This paper suggests Hanyang University's identity system design to cope with educational environment changes. The visual identity establishment of the university can give differentiated images to all people as well as the students studying there. Moreover, it can be an effective strategy to do the university's public relations-campaign. Universities should be a competitive advantage from other colleges by introducing an epoch-making marketing system. This paper is meaningful to apply UI to Hanyang University in actuality, by forming a part of an effort to cope with rapidly educational environment. 21세기 지식산업의 원동력이 될 대학의 역할은 날로 중요해지고 있다. 광복 이후 60여 년 동안 이룬 양적 성장의 단계를 넘어 교육환경 변화에 따른 질적 혁신을 이뤄야 할 도전에 직면해 있다. 수험생이 넘쳐나던 과거와는 달리 점점 줄어드는 학생 수와 경쟁력 없는 대학들이 문을 닫거나 축소되고 있는 현실이다. 또한 대학시장의 해외개방, 입시전형의 변화 등 급변하는 교육환경으로 인한 생존 경쟁이 심각한 상태로, 보다 현실적이고 적극적인 인식의 변화가 절실히 요구되고 있다. 이러한 노력의 일환으로 각 대학에 맞는 이미지 개선을 위한 의식 변화와 함께 '대학 이미지 통합 프로그램(UIP : University Identity Program-이하 UI라고 한다)'을 도입하고 있다. 어느 대학이나 역사와 전통을 기반으로 한 상징적 이미지를 가지고 있다. 이러한 이미지는 수용자들이 특정 대학에 대해 가지는 태도나 행동에 결정적인 영향을 미치므로 대학의 경쟁력 강화를 위해 체계적인 시스템이 필요한 것이다. 다시 말하면 독특하고 명확한 대학의 개성을 표현한 아이덴티티를 바탕으로 감성 요소라는 매개체를 통해 차별적인 대학 이미지를 만들어가야 한다는 것이다.대학들은 새로운 UI작업을 통해 획일적이던 이미지의 로고, 엠블럼을 다양한 색감과 튀는 문양으로 통일하고 이를 모든 대학의 사무ㆍ행정ㆍ학사에 응용하는 총체적 변신을 꾀하고 있다. '브랜드 위원회'를 신설하여 대학브랜드를 한 차원 높일 수 있는 전략 개발에 나서고 있는 대학이 있는가 하면, 또한 브랜드 이미지를 일류로 높여야, 일류대학이 될 수 있다고 전한다.그럼에도 불구하고 한양대학교는 이러한 시대적인 변화와 요구에 대한 민감한 반응을 나타내지 않고 있다. 개교 100주년이 되는 2039년에는 '세계 100대 명문 대학'에 진입한다는 야심찬 포부를 세우고 있는 현재, 새로운 이미지 구축과 자극이 절실히 요구되고 있는 시점이다. UI를 통해 새롭게 변화된 대학 이미지로 대학의 위상을 높여야 할 때이다. 하지만 현재 대학의 UI는 기업 CI디자인과는 달리 내부 구성원들과의 커뮤니케이션이 많은 비중이 차지하고 있는 특징이 있으며 외부환경 변화에 지나치게 인색하다. 기업마케팅 원리를 대학에서도 적용되어야 한다는 점을 인지하면서도 소극적인 변화에 그치는 경우가 많아 미래지향적인 대학 이미지를 형성해 나가기에는 부족한 현실이다. 고유의 형태와 색깔을 나타내려고 하는 의지가 부족하고, 상징이미지의 정체나 대상이 고정관념에 얽매여 있는 경우가 많다. 상업적으로 치우치지 않을까 하는 우려에서 오는 보편타당한 표현으로 우리 학교만의 개성을 찾기 보다는 '학교' 다워야 한다는 것이 오히려 중요하게 인식되어지고 있는 만큼 혁신적인 UI의 변화를 기대하기가 쉽지 않다는 한계가 있다.본 논문을 통해 교육환경 변화에 대응하기 위한 한양대학교의 아이덴티티 시스템 디자인을 제안하고자 한다. 대학의 시각적 아이덴티티 구축을 통하여 새로운 환경 변화에 적응하는 내ㆍ외부 구성원에게 대학의 차별화된 이미지를 심어줄 수 있으며 더 나아가 대학의 커뮤니케이션 활동을 전개함에 있어서 유용한 전략이 될 수 있을 것이라고 생각한다. 대학에도 이젠 마케팅 개념을 도입하여 타 대학과의 경쟁에서 우위에 설 수 있는 경쟁전략을 세워 앞으로 나아가야 한다. 이 논문에서는 급변하는 교육환경에 대응하고자 하는 노력으로 시각화된 대학 아이덴티티 개발 방법을 모색해보고 실제 한양대학교의 UI개발을 통해 구체적으로 적용해 보는데 본 연구의 의의가 있을 것이다.

      • 팀장의 감성리더십이 팀원의 조직몰입에 미치는 영향 연구 : 한양대학교 교직원을 중심으로

        김경옥 한양대학교 공공정책대학원 2020 국내석사

        RANK : 2879

        ABSTRACT A Study on the Effect of Emotional Leadership on Team Member's Organizational Commitment - Focused on Hanyang University Administrative Staff - Kim, Kyung Ok Department of Public Administration The Graduate School of Public Policy Hanyang University We live in an era of a Fourth Industrial Revolution that will fundamentally alter the way we live and work. The waves of many changes are coming into around our whole society with unexpected speed. Now a Fourth Industrial Revolution is building the digital revolution and it is characterized by a fusion of technologies that are blurring the lines between the physical, digital, and biological spheres. We do not foresee how it will develop, but the response to it must be integrated and comprehensive from the public and private sectors to academia and civil society. Furthermore, the Fourth Industrial Revolution will affect our identity. In other words, the development of technology may deprive us of the opportunity to meet people, communicate with people, and build human relationships. Also the advent of robotics and artificial intelligence will make us rethink our moral and ethical issues in the future. For that reason, the world will be getting more selfish, dehumanized, and personalized. In the end, people will need emotional leadership with the capability for empathy to solve the comprehensive, chaotic situation that will be caused by a Fourth Industrial Revolution. So, on the basis of this background, the purpose of this study is to identifty the relations between the emotional leadership of team managers as middle managers and the organizational commitment of team members at Hanyang University. This study has selected ‘Emotional Leadership' as an independent variable and ‘Organizational Commitment' as dependent variable. Emotional Leadership consists of four sub-variables such as self-awareness, self-management, social awareness, and relationship management. Organizational Commitment consists of three sub-variables such as affective commitment, continuance commitment, and normative commitment. A survey was conducted from September 26, 2019 to October 12, 2019 for administrative staff at both Seoul and ERICA campuses and analyzed 111 questionnaires using the SPSS 23.0 statistical program. the statistical analysis was conducted to analyze the validity and reliability of the questionnaire data and to identify the characteristics. Also the simple regression analysis was conducted to verify the hypothesis. The result is as follows. First, it showed that the emotional leadership of team managers is statistically correlated with the organizational commitment of team members. Secondly, the result of the correlations between the four sub-variables of emotional leadership and the three sub-variables of organizational commitment showed that self-awareness as well as self-management influenced affective commitment. Self-management as well as relationship management influenced continuance commitment. Based on theses results, when objectively considering the verified importance of emotional leadership, we need to make an effort to strengthen the emotional leadership capability of team managers by developing a leadership program related to emotional intelligence at Hanyang University. 국 문 요 지 현재 인류는 ‘제 4차 산업혁명' 시대의 물결 속에서 살고 있다. 기존의 일하는 방식이나 삶의 방식 전반에 걸쳐 혁명적 변화가 가속화되는 시대를맞이 하고 있다. 인공지능, 로봇, 빅데이터, 3D 프린팅, 사물인터넷, 자율주행자동차 등 지식정보 분야에 걸친 과학기술의 발달은 사람들을 상상을 초월하는 세계를 경험하게 하고 있다. 또한 기후변화, 강대국들의 무역전쟁, 중동사태, 기아와 빈곤 문제 등과 같은 크고 작은 문제들이 지구촌 곳곳에서 끊임없이 대두되고 있다. ‘제 4차 산업혁명'에 의한 기술의 진보는 인간을 분열시키고 비인간화하게 만들어 윤리적 문제를 대두시킴으로써 인간의 정체성에 대해 고민하게 한다. 갈수록 세상이 점점 디지털화 되면서 사람들은 타인과 공감하는 능력이 떨어지게 되고, 결국 인간적 감성을 더욱 필요로 하게 된다. 이처럼 한치 앞을 예측할 수 없는 국제정세 속에서 갈등이나 분쟁을 원만히 해결해 나가기 위해서는 문제해결 능력이 뛰어난 감성역량을 가진 리더가 필요하다. 이러한 배경을 토대로 본 연구에서는 대학조직에서 조직몰입을 위한 감성리더십의 영향력을 분석하고자 ‘팀장의 감성리더십이 팀원의 조직몰입에 미치는 영향'이라는 주제를 선정하여 연구를 시도하였다. 감성은 1990년대 최초로 Salovey & Mayer에 의해서 개념화 되었고, 그 후 Goleman에 의해서 대중화 되어 최근 여러 학자들에 의해서 기업이나 공공조직에서 감성과 관련된 연구들이 이루어지고 있다. 감성리더십 측정도구는 감성리더십을 측정하기 위해 Goleman, Boyatzis & Mckee가 2002년에 개발한 ECI(emotional competence inventory)를 활용하였다. 하위변인을 자기인식능력, 자기관리능력, 사회적인식능력, 관계관리능력 4가지 차원의 감성역량영역으로 나누어 총 18문항의 설문을 구성하여 측정하였다. 조직몰입 측정도구는 Allen & Mayer가 1990년에 개발한 도구를 사용하였으며 정서적 몰입, 지속적 몰입, 규범적 몰입으로 나누어 총 18문항의 설문을 구성하여 측정하였다. 본 연구를 위한 설문조사는 한양대학교 서울캠퍼스, 에리카캠퍼스 소속 정규 직원 중 팀장을 제외한 팀원 400명을 대상으로 2019년 9월 26일부터 10월 12일까지 약 2주간에 걸쳐 설문조사를 실시한 결과 총 111명이 설문에 응하였고, 이를 자료 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 통계프로그램을 사용하여 처리하였다. 본 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 팀장의 감성리더십 전체가 팀원의 조직몰입 전체에 유의한 영향을 미치고 있는 것이 확인되어 팀장의 감성리더십과 조직몰입에 사이에 인과관계가 성립되었다. 둘째, 감성리더십의 4개 하위변수가 조직몰입의 3개 하위변수에 대해 부분적으로 유의한 영향을 미치고 있다. 감성리더십의 4개 하위변수 중에서 자기인식능력, 자기관리능력 두 가지 요소가 정서적 몰입에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 또한 자기관리능력, 관계관리능력 두 가지 요소가 지속적 몰입에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이상 종합해 보면, 자기인식능력, 자기관리능력이 우수한 팀장에 대해서 팀원들이 심리적으로 안정되어 한양대학교 조직에 대하여 강한 소속감과 애착을 갖고 있으며, 또한 자기관리능력, 관계관리능력이 우수한 팀장에 대해서 팀원들이 이직을 고려하지 않고 한양대학교 조직에 잔류하려는 심리적 상태를 유지하는 것으로 보았다. ‘제 4차 산업혁명' 시대를 맞이하여 대학에도 변화의 바람이 불고 있다. 초연결, 초지능, 초융합 시대와 맞물려 학과 간 경계가 허물어져 학문에도 융합이 대세를 이루고 있고, 수업은 PBL(problem-based learning) 방식을 통하여 학생들의 문제해결능력을 키우는데 초점이 맞추어져 있다. 이러한 변화의 길목에서 대학행정도 창의적이고 혁신적인 방법으로 진화되어야 하고, 대학조직을 좀 더 효율적으로 운영하기 위해서는 한양대학교의 중간관리자의 역할을 하는 팀장의 감성리더십 개발이 절대적으로 필요하다고 생각된다. 따라서, 팀장의 감성리더십이 팀원의 조직몰입에 영향을 주어 조직성과를 향상시킬 수 있도록 팀장의 감성리더십 개발을 위한 훈련 및 교육 프로그램 개발이 필요하다.

      • 대학 노후시설의 리모델링 경향과 요인에 대한 사례 조사 연구 : 한양대학교 서울캠퍼스 사례를 중심으로

        김의환 한양대학교 공학대학원 2017 국내석사

        RANK : 2879

        최근 대학은 사회적, 환경적 요인으로 인해 많은 어려움에 놓여 있다. 저출산 문제로 인한 학령인구의 감소와 더불어 대학의 진학률 하락에 따라 대학의 입학 자원이 급격하게 감소하고 있다. 또한, 4차 산업혁명과 지능정보사회의 도래와 같이 미래 사회에 대한 불확실성이 증가하여 대학의 구조개혁과 미래 경쟁력 확보를 요구받고 있다. 이는 양적으로 성장과 확장을 했던 대학들에게 대학의 수와 재학생 수 및 학과 수 등의 감소가 예상된다. 이로 인해 캠퍼스 대학시설은 신, 증축의 성장 및 확장 계획에서 캠퍼스 교지의 부족과 학생 수 감소로 인해 기존 건물의 리모델링 계획으로 활성화되고 있다. 대학시설은 준공 후 경과연수에 따라 물리적으로 노후화되어 건물의 구성 재료의 교체가 필요하게 된다. 또한, 학사 개편과 교육과정 및 정책의 변화에 따라 공간 재배치, 용도전환 등의 기능적 노후화로 인한 공간의 변경이 발생하게 되며 시대와 사회 환경이 변화함에 따라 대학 구성원(학생, 교수, 직원 등)의 가치 추구 형태와 다양한 요구를 만족하는 교육 환경으로의 리모델링이 발생하게 된다. 대학시설의 리모델링은 다양한 요인과 유형으로 발생하지만, 건물의 실제 발생 건수를 통해 리모델링 요인과 경향을 분석한 연구논문은 극히 드물다. 이에 본 연구는 한양대학교 서울캠퍼스를 사례 조사 대상으로 선정하여 건축물대장을 기준으로 준공 후 경과연수 40년 이상의 노후 교사시설을 대상으로 10년간(2007~2016년) 발생한 리모델링 공사 계약 현황과 실적 자료를 통해 원인, 공종, 분석 요소, 수법, 목적, 사례 유형 등의 요인과 유형을 분석하였다. 분석 결과 한양대학교 서울캠퍼스의 노후 교사시설의 리모델링 경향은 첫째, 신·증축은 감소하고 부분 리모델링이 활성화되었다. 둘째, 리모델링의 원인으로는 사회적 노후화의 비중이 높았다. 셋째, 리모델링의 분석 요소로는 건축계획요소의 비중이 높았고 세부 분석 요소는 내장 성능 개선 중 마감재 교체가 높은 비중을 차지하였다. 넷째, 리모델링 수법(범위)으로는 증축보다는 개보수 범위인 갱신, 개장이 높은 비중을 차지하였다. 다섯째, 리모델링의 목적으로는 성능 향상이 가장 중요한 요인이었고 여섯째, 리모델링의 사례 유형은 시설 교체형과 설비 교체형의 비중이 높았다. 분석 결과를 통해 한양대학교 서울캠퍼스의 노후 교사시설 리모델링이 발생하는 요인은 다양하며 한 가지 요인으로만 영향을 받는 것이 아니라 다양한 요인들이 복합적으로 작용하여 리모델링에 영향을 미치게 된다. 이 연구결과를 통해 향후 대학의 노후 교사시설의 리모델링 방향과 계획 수립을 위한 기초 자료로 활용되기를 기대한다. 덧붙여 지금까지 대학은 성장과 발전 중심의 캠퍼스 마스터플랜으로 교육 환경의 기능과 성능 향상, 이미지 개선의 측면에서 시설의 현대화를 추진해왔었다. 이로 인해 대학의 역사적 가치를 지닌 상징적인 건물도 역사적 보존보다는 내·외부의 현대화를 통한 외관의 형태와 디자인 변경 및 성능 향상에 초점을 맞추게 되었다. 비록 건물이 오래되면 노후화로 인해 그 기능과 성능이 떨어져 대학 구성원들의 교육 환경 개선 요구가 발생하게 되지만 대학은 역사적 보존에 대한 중요성을 인식하고 역사적 보존을 통한 시설의 현대화를 이룰 수 있도록 리모델링 계획과 방안의 마련이 필요하리라 생각된다. 대학시설의 리모델링은 대학 구성원들의 고유 기능인 교육과 연구와 사회봉사를 효율적으로 수행하고 기능을 영위하기 위한 적절한 환경을 조성하여 그 삶의 질을 높이는 데 목적을 두어야 한다. 끝으로 대학은 건학 이념을 기초를 두고 비전과 발전 계획을 세운다. 이에 따라 대학시설의 리모델링은 미래 변화에 대응하여 발전적이고 융통성이 있으며 시대의 변화에 부합하는 미래 지향적인 인프라 구축을 위한 방향으로 나가야 할 것이다.

      • 한국 자동차 산업의 노사관계 현황과 과제 : 현대·기아자동차를 중심으로

        백인선 한양대학교 산업경영디자인대학원 2011 국내석사

        RANK : 2863

        석사학위 논문 한국 자동차 산업의 노사관계 현황과 과제 -현대.기아자동차를 중심으로- The Present Situation and Issues of Union-Management Relation of Korean Automobile Industry - Focused on Hyundai Kia Motors - 백 인 선 한양대학교 산업경영디자인 대학원 2011년 8월 석사학위 논문 한국 자동차 산업의 노사관계 현황과 과제 - 현대. 기아자동차를 중심으로 - The Present Situation and Issues of Union-Management Relation of Korean Automobile Industry - Focused on Hyundai Kia Motors - 지도교수 전 상길 이 논문을 경영학 석사학위 논문으로 제출합니다. 2011년 8월 한양대학교 산업경영 디자인대학원 경영학석사 백 인선 이 논문을 백인선의 석사학위 논문으로 인준함. 2011年 8月 심사위원장 한창휘㊞ 심사위원 전상길㊞ 심사위원 황승준㊞ 한양대학교 산업경영디자인대학원 국문요약 본논문에서 우리나라 최대 규모의 노동 조합이며, 현대,기아자동차의 노동조합과 사측의 20여년에 걸친 갈등의 주요 쟁점을 통해 올바른 노사관계의 정립에 대해 제안하고자 한다. 자동차산업 노사분규의 원인과대책을 진단함으로써 무노사분규를 통해 고객들에게는 사랑받는 기업을 만들고, 자동차산업 종사자들에게는 매년 노사분규로 소모되는 불필요한 자원 낭비를 줄일 수 있는 수단으로서 상생적 노사관계를 구축하는 방안을 모색하였다 구체적인 사례로 현대,기아사의 노사관계를 중심으로 살펴보았으며, 특히 논문의 객관성을 유지하기 위해 회사측에서 바라보는 노조의 문제점과 노조측에서 바라보는 회사의 문제점을 중심으로 상생적 노사관계 구축방안에 대해 살펴보았다. 먼저 회사측에서 경영정책의 정당성 확보 및 비전 제시가 필요하다. 이의 실천방안으로 시장변화에 기초한 현업의 의견을 적극 반영한 정책 수립, 회사의 미래와 성장에 대한 구체적 대안 제시로 구성원들의 공감과 헌신 유도, 비전 설명회 실시 및 정기적인 토론의 장 마련이다. 다음으로는 경영정보 공유를 통한 신뢰확보가 필요하다. 이의 실천방안으로 기밀사항을 제외한 모든 정보 공유로 구성원들의 의구심 해소, 공개된 정보에 대한 질문이나 의견을 제시할 수 있는 대화채널 마련, 근로자 대표 이사회 또는 경영전략회의 참석으로 정보 검증이 필요하다. 따라서, 종업원에 대한 인식 전환이 필요하다. 이의 실천방안으로는 경영전략 차체를 인적자원의 참여와 역할을 중시하는 방향으로 설정, 종업원을 인적자원으로 보고 인간의 존엄성을 중시한 경영정책 추구, 인적자원 개발을 위한 다양한 프로그램 수립 및 운영이 요구된다. 다음으로 노동조합 측면에는 첫째, 회사의 지불여력과 경영현황을 고려한 성과급 배분이 필요하다. 이와 함께 매년 협상에 임하기 전 경제에 대한 기본적인 교육 실시 및 회사의 장기적 발전과 복지증진이 균형 있게 지속될 수 있는 수준에서 적절한 요구조건이 제시되어야 한다. 다음은, 생산의 유연성 확보가 필요하다. 구체적인 실천방안으로서 시장수요 변화에 따른 탄력적 UPH(Unit Per Hour)시간당 생산량 조정, 공장별라인별 혼류생산 및 전환배치, 시장 상황에 맞는 새로운 근무방식 도입이 필요하다. 끝으로 소통을 위한 노조, 현장조직, 대의원의 역할이 필요하다. 이의 실천방안으로 집행부와 현장조직 간의 정기적인 회의체계와 상호보고를 통해 소통의 장 마련, 현장조합원들의 참여할 수 있는 토론의 장 상설화, 현장활동가의 발굴 및 체계적인 훈련시스템 개발 등을 현대,기아사내 상생적 노사관계 구축을 위한 노사 간의 역할로 보면서 우선적으로 노사 신뢰를 바탕으로 상생적 노사관계를 구축하고 21세기 글로벌 시대에 있어 상생관계로서의 노사관계 주역이 되어야 한다. ABSTRACT The Present Situation and Issues of Union-Management Relaation of korean Automobile Industry - Focused on Hyundai Kia Morors- Baik, In Sun Dept. of Business Administration The Graduate School of Industrial Engineering, Management & Design Hanyang University In this study, I am proposing the sound relationship between Hyundai, Kia labor union, which is the largest one in Koran and company through reviewing main issues of complications for 20 years. I diagnosed the root cause and countermeasures of labor dispute and proposed the way which make the company beloved and also proposed the way to make win-win labor-company relationship to lessen waste of resources. I focused on the labor-company relationship of Hyundai and Kia Motors as a detailed example. To maintain the objectivity, I reviewed the specific countermeasures of making the win-win labor-company relationship by mutual sight. Firstly, justice and vision for management policy are needed. To achieve this, the management policy reflecting workers opinion, the presentation of detailed alternatives for future and the long-term growth plan of company are needed. Secondly, securing trust through a management information share system is needed. To make sure of this, the information sharing system except for company's top secrete, the preparation of communication channel and the attendance of board meeting with union member's to verify information are needed. Thirdly, the recognition switch about the employees is needed. To realize this, the management strategy frame to this practice plan, the setting up to the direction to value the role highly with a human resource involvement and the plan and management of developing human resource are proposed. On the other hand, the plans of the labor union side are as follows. Firstly, the union has to propose the level of bonus considering company's payment capacity and management situation. The appropriate bonus requirement level has to be made by considering company's long-term growth plan. Secondly, the flexibility of production is needed. The flexible UPH adjustment according to market situation, the new work method such as mixture production and switch disposition are needed. Finally, the role of union, site organization and site representatives have to be defined. To make this realized, the communication place between the executor and site representative, the development of training system are needed. First of all, the union and the management have to construct win-win relationship by mutual trust and play the leading role in globlism era of 21stCentury.

      • Bertolt Brecht의 '四川의 착한女子'에 나타난 生疎化 效果의 實際 : 한양대학교 연극영화학과 창설30주년 기념공연을 표본으로

        이정은 漢陽大學校 1990 국내석사

        RANK : 2863

        Bertolt Brecht's epic theory and alienation effect have great influence on Korean Theatre, but production of his works have been prohibited for many years only because he was a communist. Therefore, we have studied just his theory without practicing his theory.The Good Woman of Setzuan is one of his best plays written during the final period (1933-1956) of his work. In staging this play, production schedule and contents can be summmarized as follows.1. Selecting the play script:This play was chosen because it satisfied the criteria of selecting a play script. The criterions area. the play is good literatureb. the play can be mounted in terms of his production situationc. the playwright's view of the human experience agrees, basically, with the views of the director.2. Play AdaptationThis is very important in production of foreign plays. We had two texts, Lim Han Sun's work, Brecht's plays: The Good Woman of Setzuan and Eric Bentley's work, Parables for the Theatre. We chose Bentley's text, because Lim's text was Written as literature and Bentley's was written for production. Even though Bentley's text was written for production, we had to change lots of lines to shorten the play time and adapt it to modern Korean language.3. The purpose of this production:In director, Choi Hyong In's opinion, the theme of this play is "Face reality in order to find concrete means by which we can settle the contradictions of this society". In this production, the director didn't lay stress on epic theory but rather on pleasure.4. The five aspects of production:The purpose of epic theatre is to present historical facts in such a way that the audience is compelled to act as a tribunal and judge presented events. According to this purpose, an analysis of the fivets aspects of production is summarised as follows.a. Acting: The most important part of epic acting is "presentation". Actors should not regard themselves as impersonating the character so much as narrating the actions of another person at a definite time in the past. The Brechtian style of acting is acting "in quotation marks".b. Stage design: Stage design, no longer bound by the necessity of trying to create the illusion of the real locality in which the action took place, now makes an independent contribution to the play by providing background material of all kinds. Our stage setting consisted only one platform, because the less stage setting the better for epic theatre.c. Lighting: Brecht was against the use of lighting effects to create atmosphere and mood. To dispel any illusion of reality, he insisted that the sources of light should remain visible to the public. It is regretful that the lighting of our production created atmosphere and mood, especially during interludes.d. Music: Brecht's songs also have "gestic" characteristics. Music makes the fusion of words and gestures even more compelling. His own songs were designed to achieve a similar effect on actor and audience alike by crystallising an essential, fundamental attitude and exhibiting it with the utmost clarity : despair or resignation, defiance or submission.e. Costumes: Costumes overstated the characters and were chosen in Chinese style, because this play takes place in China and such costumes make good use of the poetic mood of the text.What we can, and ought to, learn from Brecht today is his attitude. We have to create our own means for our theatre, if we accept his opinion. Because we betray him, if we accept him without criticism.

      • Exploring L2 motivational selves of english major college students in vietnamese EFL context

        Nguyen Thi Thuy Thu 한양대학교 대학원 2021 국내박사

        RANK : 2863

        The purpose of this study is to gain insights into English major college students' motivation to learn English in the Vietnamese context, using Dörnyei's (2009a) L2 Motivational Self System (L2MSS) as the main theoretical framework. This study was implemented at a university in the 3rd biggest city in Vietnam. First, this research aimed to determine the factor that had the most significant contribution to students' motivation to learn English and the predictors of each element in the L2MSS model by adopting the questionnaire from Taguchi et al. (2009). The survey questionnaire was administered to 250 2nd year English major students. Then, the data collected were entered into SPSS 20 for Windows and analyzed. Second, this study intended to explore how English major college students form their L2 Motivational Self System. It focused on the formation of the Ideal L2 Self and the characteristics of the Vietnamese context-based predictors instantiated in terms of constructing students' L2 motivational selves. In order to do so, the research conducted semi-structured interviews on motivation and the conditions for the motivating capacity of the future self-guides (Dörnyei, 2009a; Kim, 2006). This study's results demonstrated the significant contributions of the three main elements of Dörnyei's L2MSS model (i.e., Ideal L2 Self, Ought-to L2 Self, and L2 Learning Experience) to students' Intended Learning Efforts. The Ideal L2 Self appeared to play a decisive role in inciting and promoting students' efforts to learn English in the Vietnamese EFL context. The findings also displayed the predictors of L2MSS's elements. In particular, Instrumentality-Promotion and Attitudes to L2 Community and Culture had remarkable effects on the students' Ideal L2 Self. Meanwhile, Instrumentality-Prevention and Family significantly influenced the students' Ought-to L2 Self. The data analyses revealed the impact of students' L2 Learning Experience on their Ideal and Ought-to L2 Selves and vice versa and the balanced combination of the students' Ideal and Ought-to L2 Selves, which may trigger their efforts to pursue their idealized future self-image. The findings further indicated that the students' Ideal L2 Self was initiated and elaborated gradually from an initial positive and vivid vision, which originated from the external motives. It was then developed under the impacts of the various aspects of educational/classroom learning and living contexts that the students were bound in. Depending on the level of internalization, the external motives that made up Instrumentality could be transformed into either Ideal L2 Self or Ought-to L2 Self. Besides, the comparison between this study's findings and those of previous L2 motivational studies showed that although the three main elements of this model were found to have a significant influence on the students' Intended Learning Efforts, there were variances in the weight of impact due to the cultural divergences among these countries. Therefore, it could be concluded that Dörnyei's (2009a) L2MSS model is applicable to understand students' motivational selves in the Vietnamese EFL context; however, there is a need to contextualize this model in accordance with the socio-cultural specific aspects of the Vietnamese context. Keywords: motivation, L2 Motivational Self System (L2MSS), Ideal L2 Self, Ought-to L2 Self, L2 Learning Experience, desired self-image 본 연구의 목적은 Dörnyei의 제2언어 동기적 자아체계(L2MSS)를 주요 이론으로 사용하여 베트남에서 영어를 전공하는 대학생의 영어 학습 동기에 대해 심도 있게 살펴보는 데에 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 본 연구는 첫째Taguchi 외(2009)의 설문지를 사용하여 학생들의 영어 학습 동기에 가장 큰 영향을 미치는 요소와 L2MSS 모형의 각 예측 인자를 알아보고자 하였다. 설문은 베트남에서 세 번째로 큰 도시의 대학교에 재학 중인 영어 전공 2 학년 학생 250명을 대상으로 진행되었다. 수집된 데이터는 SPSS 20 Windows에 입력하여 분석되었다. 이와 더불어, 본 연구는 영어를 전공하는 대학생들이 어떻게 자신의 제 2언어 동기적 자아 체계를 구축하는지 탐구하고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 동기 및 미래 자기 지침의 동기화 능력의 조건에 대하여 반 구조적 인터뷰를 실시하였다 (Dörnyei, 2009a; Kim, 2006). 이를 통해, 학생들의 L2 동기적 자아 구축과 관련한 이상적인 L2자아의 형성과 베트남 환경에서의 예측 인자에 초점을 두고자 하였다. 본 연구의 결과는 학생의 의도적 학습 노력에 대해 Dörnyei의 L2MSS 모형에서의 세 가지 주요 요소 (이상적 L2자아, 당위적 L2자아 및 L2 학습 경험)의 큰 영향력을 보여주었다. 이상적 L2자아는 베트남 EFL 배경에서 학생들의 영어 학습 노력을 장려하고 촉진하는 데 결정적인 역할을 하였다. 또한, 본 연구의 결과는L2MSS 요소의 예측 인자도 보여주었다. 특히, 증진적 도구성 과 L2 공동체 및 문화에 대한 태도는 학생들의 이상적 L2자아에 큰 영향을 미쳤다. 한편, 방지적 도구성 및 가족은 학생들의 당위적 L2자아에 큰 영향을 미쳤다. 수집된 자료들을 통해, 학생들의 L2 학습 경험과 이상적 L2 자아 및 당위적 L2 자아의 상호 영향력을 보여주며, 또한 학생들의 이상적L2 자아와 당위적L2 자아의 균형적인 조합이 이상적인 자신의 미래상을 추구하려는 노력을 촉발시킬 수 있다는 것이 밝혀졌다. 더불어, 학생들의 이상적 자아가 외부 동기에서 비롯된 초기의 긍정적이면서도 명확한 비전으로부터 시작되고, 점진적으로 구축된다는 사실도 밝혀졌다. 교육적/교실 학습과 학생들이 소속된 생활 환경 등 다양한 측면의 영향아래 발전되는 것은 그 이후에 이루어졌다. 도구성을 구성하는 외부 동기는 내면화 정도에 따라 이상적 L2자아 및 당위적 L2 자아로 전환될 수 있었다. 또한, 본 연구의 결과와 L2 동기 선행 연구의 결과를 비교하면 이 모형의 3 가지의 주요 요소가 학생의 의도적 학습 노력에 큰 영향을 미치는 것으로 보였으나, 이들 국가 간의 문화적 차이로 인해 영향력의 정도가 다르게 나타났다. 따라서, Dörnyei의 L2MSS 모형이 베트남 EFL배경에서 학생들의 동기적 자아를 이해하는 데 적용하 수 있으나, 이 모형을 베트남 배경의 특정 사회 문화적 측면에 적합하도록 맥락에서 이해할 필요가 있겠다. 본 연구는 L2 동기 연구에 대해 이론적 및 실용적 기여를 하고, EFL 교사와 교육과정 설계자에게 가치 있는 지식을 제공할 수 있을 것으로 기대된다. 키워드 : 동기, L2 동기적 자아 체계(L2MSS), 이상적 L2자아, 당위적 L2 자아, L2학습 경험, 이상적 자아상.

      • 문화예술교육사 제도도입에 따른 대학 무용(학)과 교과현황 조사 연구

        김수진 한양대학교 2014 국내석사

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        ABSTRACT A Study on Examination of Current College Dance Curriculum Compliant with Introduction of Art and Culture Instructor Policy Kim, Soo Jin Dept, of Dance The Graduate School Hanyang University This study is aimed at providing basic data for research on improvement of the college dance curriculum through looking into changes in the curriculum following introduction of a culture and arts instructor system and ascertaining a necessity of the system. For the purpose, a survey was conducted about education programs for culture and arts instructors after selecting seven colleges which have opened courses about those instructors or include certified courses out of 19 schools in the Metropolitan area. To compare and analyze collected data on the dance curriculum were divided into two groups, one about the year 2011 before the culture and arts instructor system was introduced and the other about the 2013 when the system began to be executed. Whether or not certified courses about culture and arts instructors were executed and whether or not those courses were established within the dance curriculum of each school were confirmed referring to the culture and arts instructor curriculum. The study produced following results. First, Dankook University had two courses that have been certified equally as courses for culture and arts instructors, Sookmyung Women's University and Chung Ang University have three each, Sangmyung University one, Yong In University four, Kookmin University six and Ewha Woman's University seven, even if those schools haven't opened programs for those instructors. In addition, Sungkyunkwan University had five courses, University of Suwon four, Hanyang University (ERICA) one, Hanyang University (Seoul) two and Hansung University one. Second, after the culture and arts instructor system was conducted in 2013, Dankook University newly opened five courses and Sookmyung Women's University one. Hanyang University (ERICA) opened the largest nine courses and Hansung University two. Based on such results, it was found that the college dance curriculum has changed following introduction of the culture and arts instructor system and the reality of opening of the culture and arts instructor courses to cultivate professionals in college dance education and certified programs still is not satisfactory. There are alternatives to solve these problems. First, dance programs following introduction of the culture and arts instructor system should be additionally opened as same programs after uniting various systematic courses executed in dance of culture and arts instructor education with college dance programs. Second, educational institutions whose students can acquire culture and arts instructor licenses should be recognized as having the same capacity as college dance departments to cultivate culture and arts instructor professionals. In this way, students of college dance departments will be able to acquire licenses immediately after their graduation to have more employment opportunities. Therefore, follow-up studies should be conducted about effects of acquisition of licenses immediately after graduation on expansion of graduates' employment opportunities and their choice of course after the college dance curriculum changes after including courses about culture and arts instructors following introduction of the culture and arts instructor license system. 국문초록 본 연구는 문화예술교육사 제도 도입에 따른 대학 무용(학)과 교과과정에 어떠한 변화가 있었는지 조사하고 문화예술교육사 제도의 필요성을 밝혀 대학 무용(학)과의 교과과정 개선 연구에 기초적인 자료를 제공하는데 본 연구목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기위해 문화예술교육사 교육과정을 조사하였으며, 서울·경기 지역 19개의 대학 중 문화예술교육사 교육 교과목이 개설되거나 인정교과목이 포함되어 있는 7개의 대학을 선정하여 교과과정을 조사하였다. 수집된 무용(학)과 교과과정 자료를 문화예술교육사 제도가 도입되기 전 2011년과 실행되기 시작한 2013년으로 나누어 비교분석하였으며, 문화예술교육사 교육과정을 참고하여 각 대학 무용(학)과 교육과정안에 문화예술교육사 교육 인정교과목의 실행 및 개설 여부를 확인하였다. 연구결과 첫째, 문화예술교육사 교과목이 개설되지는 않았지만 문화예술교육사 교육 과목과 동일하게 인정받은 교과목들이 단국대학교에선 2과목, 숙명여자대학교와 중앙대학교에서는 3과목, 상명대학교에서는 1과목, 용인대학교에서는 4과목, 국민대학교에서는 6과목이 인정되었으며, 이화여자대학교는 7과목이 인정되었다. 또, 성균관대학교에서는 5과목, 수원대학교는 4과목, 한양대학교(ERICA)에서는 1과목, 한양대학교(서울)에서는 2과목, 한성대학교에서는 1과목이 인정되어 교육되어지고 있다고 나타났다. 둘째, 2013년 문화예술교육사 제도 실행에 따른 대학 교과과정이 단국대학교에는 기존에 없었던 5개의 문화예술교육 인정 교과목들이 개설되었고, 숙명여자대학교에는 1개의 과목이 개설되었다. 한양대학교(ERICA)대학교에서는 가장 많은 9개의 과목이 개설되었으며, 한성대학교에서는 2개의 과목이 개설된 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 문화예술교육사 제도 도입에 따라 대학 무용(학)과의 교과과정이 변화되었으며, 대학에서의 무용교육에 있어서 전문인력 양성을 위한 문화예술교육사 교과과정 개설 및 인정교과목이 현재까지 미흡한 실정이라는 것이 밝혀졌다. 이러한 부족한 점을 해결하기 위한 대안으로는 첫째, 문화예술교육사 제도도입에 따른 무용(학)과의 교과과정 교과목들이 문화예술교육사 교육 무용분야에서 실행되고 있는 다양하고 체계적인 과목들을 대학 무용(학)과 교육과정과 조합하여 동일한 과목으로 추가 개설하여야 한다. 둘째, 문화예술교육사 전문인력 양성을 위해 문화예술교육사 자격이 취득가능한 교육기관을 대학 무용(학)과의 역량으로 인정하도록 함으로써 대학 무용(학)과 학생들이 졸업함과 동시에 자격증 취득이 가능하도록 하여 졸업 후 취업영역을 넓힐 수 있도록 해야 한다. 따라서 후속연구에서 문화예술교육사 자격 제도 도입에 따라 대학 무용(학)과의 교과과정이 문화예술교육사 교육과정 과목을 포함하여 변화함에 따라 졸업함과 동시에 자격증을 취득함으로써 졸업생들의 취업영역의 확대와 진로선택에 어떠한 영향을 미치는지에 대한 연구가 추가적으로 이루어져야 할 것이다.

      • 塗料産業의 競爭力 提高方案에 關한 硏究

        김용태 한양대학교 산업경영디자인대학원 2011 국내석사

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        碩士學位論文 塗料産業의 競爭力 提高方案에 關한 硏究 A Study on Plans to Enhance the Competitive Power of the Paint and Coating Industry 金 容 泰 漢陽大學校 産業經營디자인大學院 2011年 8月 碩士學位論文 塗料産業의 競爭力 提高方案에 關한 硏究 A Study on Plans to Enhance the Competitive Power of the Paint and Coating Industry 指導敎授 李 禎 淵 이 論文을 經營學 碩士學位 論文으로 提出합니다. 2011年 8月 漢陽大學校 産業經營디자인大學院 經營學專攻 金 容 泰 이 論文을 金容泰의 碩士學位 論文으로 認准함. 2011年 8月 審査委員長 李 禎 淵 印 審 査 委 員 丁 堯 燮 印 審 査 委 員 金 兪 贊 印 漢陽大學校 産業經營디자인大學院 1장 서 론 제1절 연구의 배경 및 목적 도료 산업은 기술 집약적인 산업으로 설비 투자 부담이 적어 실질적으로 진입 장벽이 낮은 반면 기술도입 및 제휴,대규모 또는 대리점 유통 기반 확보 등에 기반한 마케팅 측면의 진입 장벽은 높은 편이다.그리고 도료는 저장성의 문제로 장거리,장시간 운송에 많은 제약이 있어 대부분 내수시장에서 소비되는 내수중심의 산업이며 주요산업인 건설,선박,철강,금속,자동차,전기전자 등 각종 분야에서 최종 마감제로 사용되어 이들 산업과 관련된 제품을 미장 보호해주는 역할 이외에 소비자가 요구하는 색상과 특수한 기능을 제공해주는 공업제품이고 제품의 완성도를 높이는 소재로 수요산업과 GNP 성장에 민감하다. 도료공업은 석유화학공업이나 비료공업등과 같은 대규모 화학장치 산업과 달리 고도의 기술집약이 요구되는 정밀화학산업의 한 분야로서 2,000여종의 원료가 투입되어 만들어지는 소량 다품종산업으로 수요가 다양한 산업이라 할 수 있다. 국내 도료산업은 1995년에서 2004년 동안 꾸준한 성장으로 37%의 생산량 증가를 보였으나 원재료 가격 상승과 2005년 8월 31일 발표된 부동산 종합대책 이후 건설경기 침체로 2005년 생산량은 전년대비 9.4% 줄어 마이너스 성장을 기록하게 되었으며 2006년과 2007년에는 자동차,선박의 수출과 도로표지의 호조로 각각 8.1%와7.4% 의 성장을 하게되었다.그러나 2008년 미국발 금융위기로 1.5%의 마이너스로 돌아서더니 2009년도에는 4.9%의 마이너스성장으로 급격한 둔화세를 나타내고있다. 전반적으로 산업의 발전상황이 국내보다 앞선 일본의 경우를 보면 도료산업의 생산 및 소비가 1990년이 절정이었고,2000년까지 연평균 1.5% 하락한 후 2002년에서 2005년에 증가세를 보이다가 2008년 일본도 미국의 리먼브라더스로 촉발된 글로벌 금융위기 이후 성장이 현격한 둔화로 어려움을 겪고 있다. 산업구조와 국민소득 및 여러면에서 일본의 발전상황이 국내보다 앞선다고 볼때 국내 도료산업의 상황은 일본의 1990년에서 2000년 사이의 도료산업 침체 상황과 비슷하게 가고 있거나,또는 급격하게 침체되고 있는것이 아닌가 하는 생각을 하게 된다.하지만 과거 양적인 측면에서 질적인 성장으로의 전환이 일어날것과 특정분야에 따라 성장의 편차가 클것이라는 예측에는 누구나 쉽게 동의 할 수 있을 것이다. 세계 주요 도료기업들을 살펴보면 도료기업들 간의 특정 사업부분 또는 사업장 전체를 인수하고 합병하는 일이 빈번하게 일어나고 있음을 알 수 있다.우리나라에서도 도료산업은 1995년 중소기업 고유업종에서 해제된 이후 점차 거대 메이저 기업들로 인해 시장이 점차 양극화 되어가고 있는 실정이다. 그러므로국,내외 도료산업의 이해가 요구되고 지금까지의 발전과정과 앞으로의 발전방향이 어떻게 진행되어야 하는지에 대하여 인지하고 있어야 우리가 국내 도료산업의 생존전략에 발전적으로 나아갈 수 있다고 본다. 가정용 도료를 제외한 도료의 대부분이 타산업의 중간제로 사용되고 있어 전방 수요산업의 경기에 따라 언제라도 신장세가 둔화 될 수도 있다.또한 어느 한 부분에 집중되어 수요가 발생하는 것이 아니라 산업 전반에 광범위하게 사용되는 특성이 있다.외환위기 이후 영세업체들의 부도가 잇따랐으나,아직까지 범용도료를 중심으로 한 군소업체들의 수가 절대적으로 많다. 본 연구는 급변하는 국내,외 도료시장에서 도료산업의 현황을 살펴보고 문제점 을 도출하여 앞으로 국내 도료산업의 경쟁력 제고방안을 제시하는 것을 연구의 목적으로 하였다. 제2절 연구의 방법 및 구성 본 연구는 국내 도료산업이 처한 현실을 살펴보고 이를 토대로 국내 도료산업의 문제점을 파악한후 해결방안을 제시 하고자 한다. 이를 위해 여러 연구문헌, 간행물, 단행본, 보고서, 통계자료 등을 기초 자료로 사용하였다. 본 연구는 모두 다섯 개의 장으로 구성 되었으며 그 내용은 다음과 같다. 제1장에 이어, 제2장에서는 도료산업의 현황 및 기술․환경변화에 대해 살펴 보았다. 제3장은 환경이 급변하는 분위기에서 도료산업이 가지고 있는 주요 문제점에 대하여 살펴보았다. 제4장에서는 도료산업의 경쟁력 제고방안을 제시하였다 제5장에서는 지금까지의 내용을 요약하고 결론을 제시하였다. ABSTRACT A Study on Plans to Enhance the Competitive Power of the Paint and Coating Industry Kim Yong Tae Dept. of Business Administration The Graduate school of Industrial Engineering Management & Design hanyang University. Domestic paint market is becoming increasingly competitive BRICs and VISTA empasis on emerging markets in China are growing rapidly and the bsstructure of the world's coating market mergers and acquisitions between companies in the paint,the production and sale of technology to the fast and partnerships are being conducted.Intense global competition in the paint industry, Korea is facing a crisis that is a fact. To strengthen the competitiveness of the domestic paint industry to overcome the difficulties in terms of global competitiveness strategy for the needs of the sought. In this study, the domestic paint industry's problems derive order to achieve coating characteristics,the development process and on the status of domestic and foreign paint industry for the objective data through the coating industry development plan to study investigated. In this process, the domestic paint industry to conquer some problems were observed. Competitiveness of the domestic paint industry for the promotion of joint research and development,materials research and development system for localization and the establishment,productivity improvement,cost effective technology with the introduction of the competitiveness will be. In addition,the role of government and through selective acquisition polarization,Merger actively respond to rapidly changing market environment will be. Coatings for industrial competitiveness in developing environmentally friendly products and environmental accounting with the introduction of the domestic paint industry will be a step forward. In this study, sales of major paint companies, corporate planing department by phone, and bibliographies were examined, the overfall status of the material quoted by trying to get close to real as possible, but individual companies may differ from the actual situation is even. Korea paint & ink industries cooperatives in the quarterly magazine published in the "paint and ink" through paint literature focused on the case full of paint industry construction indentify the critical paint that watching the overall situation, derived by the development plan for each paint companies situation for establishment, modification, supplementation is necessary.

      • 위치기반정보를 적용한 대학 캠퍼스 공간관리 시스템 구축과 활용방안에 관한 연구

        주성일 한양대학교 대학원 2011 국내석사

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        최근 국내 대학의 정보화는 표준행정업무를 대학의 실정에 적합하도록 조직화하여 업무의 효율성 측면에서 지속적으로 이루어지고 있다. 공간 및 시설관리 업무의 정보화 또한 그러한 측면에서 대학행정 시스템의 일부로서 추진되고 있다. 캠퍼스란 대학이나 그 밖의 학교의 교정 또는 구내 국립 국어원, http://stdweb2.korean.go.kr/search/View.jsp를 뜻한다. 대학 시설은 캠퍼스 내에서 일상생활을 하는데 필요한 공간의 물리적 환경 및 형태의 총화이며, 대학 캠퍼스의 공간은 물적 자원 즉 시설의 대표적 유형으로 그 중요성이 부각되고 있다. 따라서 건축물자산의 가치를 상승시키고 시설을 효율적으로 운영하기 위해서 많은 건축주들이 CAFM(Computer Aided Facility Management)시스템을 도입하고 있다. CAFM 시스템의 목적을 시설유지관리 업무의 지식화·정보화로 볼 때, 시설물 유지관리와 관련되어 단계별로 발생하는 데이터를 사업초기부터 수집하고 이를 유지관리 단계에 이양하여 활용하는 것이 중요하다. 그러나 현재까지 개발되어 사용되고 있는 CAFM 시스템은 설계 및 시공 단계의 데이터를 시스템에 적용하는데 많은 비용과 시간이 투입되는 문제가 발생하고 있다. 이러한 문제의 해결책으로 BIM(Building Information Modeling)과 GIS(Geographic Information System)를 활용한 CAFM 시스템 개발에 대한 관심이 커지고 있으며, BIM과 GIS를 활용한 공간관리 시스템은 효율적인 공간관리를 실현하는데 있어 큰 도움을 줄 것으로 사료된다.본 연구는 BIM기술과 GIS기술을 이용하여 건축물의 위치기반 정보를 구축하고 이를 대학 캠퍼스 공간관리 시스템에 적용할 수 있는 방안을 제안하고 그 활용방안 및 적용 분야를 모색하는데 그 목적이 있다.본 연구는 다음과 같은 방법으로 진행하였다.제 1장에서는 연구의 배경 및 목적, 연구의 범위, 방법 및 내용에 대해 기술하였다.제 2장에서는 이론적 고찰을 통해 관련 연구와 문헌을 통해 시설물관리(FM)와 컴퓨터 활용 시설물관리(CAFM), 선행연구동향, 캠퍼스 공간관리 시스템의 사례조사를 통해 기존 연구들의 특징과 한계점을 파악하였으며, BIM과 GIS 기술의 특성 및 효과를 통해 적용가능성을 살펴보았다.제 3장에서는 국내 캠퍼스 공간관리 시스템 사례조사를 통해 기존 연구와 공간관리 시스템들의 한계점을 도출한 후 구축방향을 제안하였다.제 4장에서는 캠퍼스 공간관리 시스템 구축에 적용 될 기술들을 통합하여 캠퍼스 공간관리 시스템을 구축하고 이를 한양대학교 서울캠퍼스 과학기술관에 적용하였다.제 5장에서는 본 연구의 의의와 연구 과정에서 미진했던 과제들과 연구의 한계를 제시하였다.본 연구의 결과는 다음과 같다.첫째, 구축된 위치기반정보 캠퍼스 공간관리 시스템은 일반사용자들이 용이하게 사용할 수 있는 캠퍼스 맵으로 활용될 수 있다. 구축된 캠퍼스 맵은 일반사용자들이 자주 다루는 구글어스를 기반으로 3D 형상으로 구축되어 있어 사용자가 쉽게 조작하며 직관적이고 사실적인 관찰이 가능하다. 또한 위치기반정보를 활용하여 Spreadsheet Mapper를 통해 구축된 다양한 정보를 신속하고 정확하게 사용자들에게 제공할 수 있게 된다.둘째, 시설물 관리자들은 본 시스템을 이용하여 보다 손쉽게 건물, 공간 및 기자재 관리가 가능하다. 구축된 시스템의 공간관리 측면에서 건물을 빔 뷰어와 평면도를 통해 효율적으로 건물을 관리를 할 수 있다. 기자재 관리 측면에서는 실별 뷰어를 통해 실과 기자재에 관한 정보들을 직관적으로 관찰 및 수정할 수 있게 된다.또한 관리자가 BIM 뷰어를 통해 건물의 전체 층 실 별 그래픽 데이터와 건물정보를 통해 직관적인 관찰과 관리가 가능하며, BIM모델 활용을 통해 도면의 수정 시 평면 입면 단면 등 일괄적으로 적용되며 그에 따른 면적이 반영되어 중복작업을 최소화 할 수 있다.

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