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      • 사회적 기업이 운영하는 발달장애 체육센터 특성에 관한 사례연구:별별생활체육센터를 중심으로

        김지수 한국체육대학교 사회체육대학원 2022 국내석사

        RANK : 250703

        This study is a qualitative case study to confirm the characteristics of Star-Star Sports Center, a sports center for developmental disability operated by social enterprises. As the purpose state, the first 'Why do social enterprises operate sports centers for developmental disability?' and the second 'How do social enterprises operate sports centers for developmental disability?' were set in two ways. The data of this study selected in-depth interview data for one representative of a social enterprise who led the establishment of a sports center, two instructors who worked a sports center, and three people with developmental disability who used the sports center program. In addition, the sports center's operation white paper, business plan, survey results, and recruitment information were secured, and news articles and media interviews on social enterprise Bearbetter were also referenced. The collected data used a repetitive comparative analysis method was used. First, sentences or conversations that reveal the meaning or gist related to the research question were selected from the contents of the in-depth interview and literature data transcribed. In addition, the subject was selected and named for the first time based on repeated contents or meanings among the derived data. The sub-themes and the sub-themes were summarized and grouped into sub-themes by summarizing the meanings given through individualization, and then grouped into the same subject and classified into sub-themes. In addition, the contents classified by subject were reviewed whether they were accurately classified through a cross-checking process, and the analysis results were summarized. As a result of data analysis on the first purpose state, a total of 2 major themes and 6 sub themes were derived. The two major themes were derived as "Creating Healthy Jobs (reasons for establishment)" and "Sports Facilities Suitable for the Characteristics of Developmental Disability (reasons for operation and maintenance)."In the first major themes. "Creating Healthy Jobs," we were able to confirm the motivation for establishing a sports center for social enterprises to create healthy jobs for people with developmental disability as well as simple employment. In the second major theme, "Sports Facilities Suitable for the Characteristics of Developmental Disability," we were able to see why separate sports centers should be operated and maintained through the identity of welfare facilities for employees, the realization of "Work-label" of employees, and further efforts to revitalize community developmental disability. Through these results, the core theme of the research problem was derived from the phrase "What No One Does". As a result of data analysis on the second purpose state, a total of 5 major themes and 11 sub-themes were derived. The five major themes were "continued investment (resource)" "Contradictory Answers, Daily Sports (branding)," "Free and Friendly Sports Welfare Facilities, "Professional Talents (trainers)" and "Customized Content (program) that anyone can enjoy." The first major theme, "Continuous investment as long as the company exists," showed the characteristics of the financial structure for operating the sports center. In the second major theme, "The Answer to Conflict, Sports for All," the branding characteristics of the Center, which provides daily sports activities that are not special to people with developmental disability who show special characteristics, appeared. In the third major theme, "Free and Friendly Sports Welfare Space," the sports center space operated as a welfare sports center in a company was characterized by a developmentally disabled-friendly composition. In the fourth major themes, "Professional Talent Who Understands Disability," the characteristics were the recruitment of talent who can understand and match disability and the guidance method that leads to user achievement. The last fifth major themes, "Customized Content for Anyone to Enjoy," showed the characteristics of programs that provide users with opportunities to choose and elicit willingness to re-participate through pleasure, and pursuing customized programs for the disabled in the community. the Center was solidifying its identity as a new model that did not exist before, so the core theme of "Korea's Fitst Social Enterprise Sports Center" was derived. This study is meaningful in that it targets sports centers operated by social enterprises that have not been introduced in the field of sports for the disabled. In particular, there was a difference in that sports facilities advocated small-scale developmental disability-friendly facilities compared to large-scale sports centers for the disabled, which are established under the leadership of the government and local governments. Therefore, it is expected that this new model will provide basic data to reconsider the necessity of developing various types of sports center models suitable for the characteristics of disability and the value of sports service providers in the third sector to which social enterprises belong. 본 연구는 사회적 기업이 운영하는 발달장애 체육센터인 별별생활체육센터라의 특성을 확인하고자 하는 질적 사례연구이다. 이를 위한 연구문제로 첫 번째 ‘사회적 기업은 발달장애 체육센터를 왜 운영하는가?’, 두 번째 ‘사회적 기업은 발달장애 체육센터를 어떻게 운영하는가?’로 정하였다. 본 연구의 자료로는 체육센터 설립을 주도한 사회적 기업 대표 1인, 체육센터에서 근무하거나 근무하였던 지도자 2인, 체육센터 프로그램을 이용했던 발달장애인 3인의 심층 면담자료를 선정했다. 추가적으로 체육센터의 운영백서, 사업계획서, 설문조사결과, 모집안내문 등을 확보했으며, 사회적 기업 베어베터에 관한 뉴스기사와 언론 인터뷰도 참고하였다. 수집된 자료는 반복적 비교 분석법을 사용하여 분석하였다. 먼저 전사된 심층면담 및 문헌자료 내용들 중에서 연구 문제와 관련된 의미나 요지가 잘 드러나 있는 문장 혹은 대화들을 선별하였다. 그리고 도출된 자료들 중에서 반복되는 내용들이나 의미들을 토대로 주제를 선별하여 최초로 이름을 부여하였다. 소주제 및 대주제는 개별화를 통해 부여된 의미들을 요약하여 소주제로 묶고 이를 동일 주제로 다시 묶어 대주제로 분류하였다. 그리고 주제별로 분류된 내용은 교차 확인 과정을 거쳐 정확하게 분류하였는지를 검토하였고 분석 결과를 요약하였다. 첫 번째 연구문제에 대한 자료분석 결과 총 2가지의 대주제와 6가지의 소주제가 도출되었다. 2가지 대주제는 ‘건강한 일자리 만들기(설립의 이유)’,‘발달장애 특성에 맞는 체육시설(운영 및 유지의 이유)’로 도출되었다. 첫 번째 대주제‘건강한 일자리 만들기’에서는 단순한 고용뿐만 아니라 발달장애인의 건강한 일자리를 만들기 위한 사회적 기업의 체육센터 설립동기를 확인할 수 있었다. 두 번째 대주제‘발달장애 특성에 맞는 체육시설’에서는 직원들을 위한 복지시설로서의 정체성과 이를 통한 직원들의 ‘워라벨’실현, 더 나아가 지역사회 발달장애 생활체육 활성화를 위한 노력을 통해 별별생활체육센터가 운영되고 유지되어야 하는 이유를 확인할 수 있었다. 이러한 결과를 통해 연구문제의 핵심주제는 ‘아무도 하지 않는 일’이라는 문구로 도출되었다. 두 번째 연구문제에 대한 자료분석 결과 총 5가지의 대주제와 11가지의 소주제가 도출되었다. 5가지 대주제는 ‘회사가 존재하는 한 계속되는 투가(재원)’,‘모순의 해답, 생활체육(브랜딩)’, ‘자유롭고 친화적인 스포츠 복지 공간(시설)’, ‘장애를 이해하는 전문 인재(지도자)’, ‘누구나 즐길 수 있는 맞춤형 콘텐츠(프로그램)’로 도출었다. 첫 번째 대주제‘회사가 존재하는 한 계속되는 투자’에서는 체육센터를 운영하기위한 재원구조에 대한 특성이 나타났다. 두 번째 대주제‘모순의 해답, 생활체육’에서는 특별한 특성을 보이는 발달장애인에게 특별하지 않은 일상적 체육활동을 제공한다는 별별생활체육센터만의 브랜딩 특성이 나타났다. 세 번째 대주제‘자유롭고 친화적인 스포츠 복지 공간’에서는 기업 내 복지 스포츠센터로 운영되는 체육센터 공간을 발달장애인 친화적으로 구성한 특성이 나타났다. 네 번째 대주제‘장애를 이해하는 전문 인재’에서는 장애를 이해하고 이에 맞춰 줄 수 있는 인재가 채용된 점과 이용자의 성취를 이끌어내는 지도방식이 그 특성으로 나타났다. 마지막 다섯 번째 대주제 ‘누구나 즐길 수 있는 맞춤형 콘텐츠’에서는 이용자에게 선택의 기회를 제공하고 즐거움을 통한 재참여의지를 이끌어내는 프로그램 특성과 지역사회 발달장애인을 위한 맞춤형 프로그램을 추구하는 특성이 나타났다. 이를 종합했을 때 별별생활체육센터는 기존에 없었던 새로운 모델로서의 정체성을 확고히 하고 있었기 때문에‘국내 최초 사회적 기업형 체육센터’라는 핵심주제가 도출되었다. 본 연구는 그동안 장애인체육 분야에서 소개되지 않은 사회적 기업이 운영하는 체육센터를 대상으로 한 데 의의가 있다. 특히 체육시설에 한해서는 정부와 지자체 주도로 설립되고 있는 큰 규모의 장애인체육센터에 비해 작은 규모의 발달장애 친화적 시설을 표방한 것에 그 차별점이 있었다. 따라서 본 연구가 이러한 새로운 모델을 통해 장애특성에 맞는 다양한 형태의 체육센터 모델 개발의 필요성과 사회적 기업이 속한 제3섹터 영역에서의 체육 서비스 제공 기관으로서의 가치를 재고해볼 수 있는 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.

      • 한국체육단체 선진화 방안

        김승곤 한국체육대학교 사회체육대학원 2009 국내석사

        RANK : 250687

        이 연구의 목적은 체육단체 종사자들의 체육단체 선진화에 대한 인식은 어떠하며, 선진화 방안을 제시하는데 있다. 선진화 방안 도출을 위한 설문지 구성을 위하여 체육행정 전문가 3인과 관련 연구교수 3인과 함께 한국체육 현안과 관련된 논의쟁점을 중심으로 관련된 문항을 설정하였다. 그리고 2009년 4월 1부터 4월 15일까지 체육단체 현장 방문 또는 우편 배포를 실시하였다. 편의표본추출법을 이용하여 총 500명을 대상으로 하여 그 중 458(92%)부를 최종자료로서 사용하였다. 자료의 처리는 SPSS WIN ver 16.0을 이용하여 기술통계 빈도분석을 실시하였다. 본 연구에서는 논의 쟁점을 첫째, 체육단체의 세계화 수준과 업무수행 성과가 국민들에 미치는 영향에 대한 인식, 둘째, 국민체육진흥법의 개정과 스포츠 기본법의 제정에 대한 인식, 셋째, 체육단체에 대한 정부의 지도, 감독 및 자율성 제고에 대한 인식, 넷째, 체육단체의 조직 개편에 대한 인식, 다섯째, 체육 분야 예산비율 및 체육단체의 재정 확보에 대한 인식, 여섯째, 대한체육회의 예산 구성비율에 대한 인식, 일곱째, 체육단체의 기능 조정에 관한 인식으로 구분하였다. 이와 같은 분석을 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 한국체육의 국제적 위상을 확고히 하고 지속적인 성과 달성을 위하여 체육단체의 통합운영이 이루어져야한다. 또한 체육조직의 개편은 엘리트체육과 생활체육이 통합되는 것을 우선해야 한다. 둘째, 스포츠기본법 또는 국민체육기본법으로 체육관련 법령을 재정비를 해야 한다. 이에 따라 국민 모두가 함께 하는 자유로운 스포츠. 문화. 복지국가가 실현될 수 있도록 정부의 지도 및 감독을 최소화해야 한다. 셋째, 체육관련 예산의 확충을 위해 자율적이고 자립화된 수익창출 모델을 지속적으로 개발한다. 넷째, 체육단체의 기능조정을 통한 효율적인 체육 역량 강화를 이룩해야 한다. The main purpose of this study was to investigate the understanding on advancing Korea sport organizations among people working in the organizations, and to suggest plans for the advancement. Questionnaires to draw the plans were developed in company with three experts and research professors for sport administration, based on issues and controversies currently associated with Korea sport, and from 2009 April 1st through 15th were mailed to or distributed by visiting the organizations. Through convenient sampling method, questionnaires filled out by 458 out of 500 subjects were analyzed for descriptive statistics frequency analysis by using SPSS WIN ver 16.0. The main issues and controversies to discuss for this study were consisted as understanding on the followings: (1) the effect of organizations' level of globalization and task achievement on Korean people, (2) revision of Korea sport promotion law and the fundamental law of sport, (3) sport organizations guided and controlled by the Korean government, and enhancing their autonomy, (4) reforming sports organizations, (5) budgetary allocation for sport and securing finance for the organizations, (6) budgetary allocation for Korea Sports Council, and (7) functional coordination for the organizations. As a result, the following conclusions were made. First, all the sport organizations in Korea should be integrated as and managed by one organization to reinforce Korea sport in the world. Also, it is priority that all the sport organizations including elite sport as well as sports for all should be integrated. Second, laws related to sport should be re-organized based upon the fundamental law of sport or the advancement law of national athletic. Accordingly guidance and control by the government should be minimized to realize free sport culture welfare state together with Korean people. Third, to expand sport-related budget, autonomous and self-supporting profitable model should be continuously developed. Fourth, reinforcement of effective roles played by sport should be accomplished through functional coordination for sport organizations.

      • 학부모의 유아체육기관 선택결정요인에 관한 연구

        김홍주 한국체육대학교 사회체육대학원 2007 국내석사

        RANK : 250687

        본 연구는 유아체육기관 선택 시 고려되는 요인을 분석함으로써 유아체육기관 종사자들에게는 경영의 기초적 자료를 제공하며 학부모에게 기관 선택의 방법을 제시, 유아체육기관의 질적 향상과 활성화 방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 2006년 10월부터 2007년 5월까지 서울 지역에 있는 유아체육기관 8개의 유아체능단 학부모들을 유층전략표집하여 표본을 추출하였다. 총 400부의 설문지를 배포, 분석에 사용되어진 자료는 343부었다. 자료수집을 위한 측정도구로는 설문지를 이용하였으며, 인구통계학적특성 6개, 6개 요인으로 분류한 31개의 선택결정 요인과 선택과정 6개, 고객만족도에 2개 총 45문항으로 구성하였다. 자료분석은 Window용 SPSS/PC+12.0 한글 프로그램을 이용하여 실시하였으며, 기술통계분석, T-검증분석, 일원변량분석 그리고 표준중다회귀분석으로 이루어졌다. 이와 같은 연구절차에 따라 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 학부모들은 유아체육의 필요성을 지각하며 그 이유로는 사회성 및 능력개발과 체육기술 습득으로 나타났다. 둘째, 유아체육기관 선정 시기로는 입학하기 1년 전에 선정하여 학부모가 서로 상의하여 선택 결정하는 것으로 나타났다. 셋째, 유아체육기관에 대한 정보수집 방법으로는 유아체육기관에 자녀를 보낸 학부모에게서 정보를 얻고, 교육의 내용과 방법, 규모 및 시설현황의 정보를 얻는 것으로 나타났다 넷째, 학부모의 유아체육기관 선택 기준의 주된 요인은 교사성격, 태도, 전문성, 자격과 같은 인적 환경요인으로 나타났다. 다섯째, 인구통계학적 특성에 따른 선택결정 요인의 차이에는 소득수준에 따른 선택결정요인의 차이 이외에 모두 차이가 있는 것으로 나타났다. 여섯째, 유아체육기관 선택 시 고려되는 요인들이 학부모들의 만족도에 미치는 요인으로는 기관 운영관리와 금전적 요인이 학부모 만족도에 유의한 영향을 미친다. The purpose of this study was to suggest qualitative improvement revitalizing method of enfants' sport center by providing selection method to parents and by providing basic information in management to sport center operators. To fulfil that study purpose, I selected study samples using stratified clustered random sampling method as parents from 8 gymnasiums located in Seoul area from October, 2006 to May, 2007. Among 400 copies distributed, finally 343 copies were chosen as final research material after discarding unbelievable copies. The measuring tool was the questionnaire constituted with 6 demographical questions, 31 selection-decisive factors classified into 6 categories, 6 selection procedure, and 2 customer satisfaction. Using SPSS for Windows 12.0 program, the material analysis was done and descriptive statistical analysis, t-test, one-way ANOVA, and multiple were executed. The results of above analyzing procedure were as follows: First, parents sensed the necessity of sport in early Childhood because of the development of sociability and skill, and acquisition of athletic skill. Second, regarding the period of choosing enfant's sport center, at the time of 1 year before the entrance, it was decided through mutual discussion between parents. Third, regarding the collecting method of information on sport centers, from other parents whose offspring had attended such institutes, parents got information including the content and teaching method, size, and status of facility of the institute. Fourth, the major factors in selecting sport institute for enfant were teacher's personal and environmental factors like characteristics, attitude, professionalism, and qualification. Fifth, the difference in selection conclusive factors according to demographical features, other than the difference due to the level of income, all the factors showed the difference. Sixth, among considering factors in choosing early childhood sport institute, the institute management and expense factor had meaningful effect on parent's satisfaction degree.

      • 재활승마 참여 경험에 따른 발달장애아동의 사회성기술 차이

        이재록 한국체육대학교 사회체육대학원 2021 국내석사

        RANK : 250687

        이 연구의 목적은 재활승마 참여 경험이 발달장애아동의 사회성에 미치는 효과를 검증하는 데에 목적이 있다. 연구 대상은 재활승마에 참여 경험이 있는 발달장애아동의 학부모, 또는 법적보호자 122명과 재활승마에 참여하지 않은 발달장애아동의 학부모 또는 법적보호자 64명을 유의표본추출방법으로 선정하였다. 조사도구는 사회성기술 평정척도(Social Skills Rating System: SSRS) 부모용 설문지를 본 연구에 부합하도록 수정, 보완하여 사용하였으며, 자료분석은 SPSS Statistics Version 21 통계프로그램을 이용하여 독립 t-검정, 일원변량분석(one-way ANOVA)를 사용하였다(p< .05). 본 연구에 설정한 연구가설과 제시된 연구결과를 종합하여 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 재활승마 참여가 발달장애아동들의 사회성기술 발달에 통계적 유의한 차이가 있음을 확인하였다. 둘째, 재활승마 참여 기간에 따른 발달장애아동의 사회성에 미치는 효과는 검증하지 못하였다. 단, 참여기간을 1년 미만과 1년 이상으로만 분석한 결과 사회성기술의 하위영역인 협동요인, 자기주장 요인, 자기통제 요인, 사회성기술 전체로 통계적으로 유의한 차이를 검증하였다. 셋째, 재활승마 참여 빈도에 따른 발달장애아동의 사회성에 미치는 효과는 유의한 차이를 검증하지 못하였다. 이를 종합하여 볼 때, 재활승마 참여 경험이 발달장애아동의 사회성에 전반적으로 효과를 미치는 것으로 나타났고, 1년 이상의 참여 기간이 효과적이라는 것을 검증하였다. 향후 장애아동의 재활승마 참여에 있어 사회성 요인 이외의 보다 다양한 요인의 효과 검증과 다각적인 중재방안들의 후속연구를 진행하는 것이 바람직하다. The purpose of this study is to verify the effect in the experience of participating in riding for the disabled on sociality in disabled children. The research subjects were selected the parents of children with developmental disorder who have the experience of taking part in riding for the disabled or 122 legal guardians, or the parents of children with developmental disability who do not have the experience of joining in riding for the disabled or 64 legal guardians, using a purposive sampling method. A survey tool was modified, supplemented and used SSRS(Social Skills Rating System) as the questionnaire for parents in order to be consistent with this study. Data analysis was used independent t-test and one-way ANOVA by applying SPSS Statistics Version 21 program(p< .05). The following are the conclusions that were obtained by synthesizing the established research hypotheses and the presented findings in this study. First, the participation in riding for the disabled was confirmed to have a statistical significant difference in the social-skill development of children with developmental disorder. Second, the effect on sociality in children with developmental disorder depending on the period of taking part in riding for the disabled failed to be verified. Still, as a result of analyzing the participation duration just with less than 1 year and more than 1 year, a statistical significant difference was proved in a cooperation factor, a self-assertion factor, a self-control factor, the whole social skills, which correspond to sub-spheres of a social skill. Third, a significant difference was not inspected in the effect on sociality in children with developmental disability according to the frequency of participating in riding for the disabled. To sum up, the experience of joining into riding for the disable appeared to have an impact on sociality overall in children with developmental disorder. The participation period in more than 1 year was verified to be effective. In terms of the disabled children’s participation in riding for the disabled henceforth, a follow-up research is desired to be progressed on the verification of an effect in more factors other than a sociality factor and on multilateral interventions.

      • 노인의 사설체육시설 이용 만족도가 참여 지속의도에 미치는 영향

        김명조 한국체육대학교 사회체육대학원 2009 국내석사

        RANK : 250687

        이 연구는 사설체육시설을 이용하는 노인들의 이용만족도가 참여지속의도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다. 연구의 대상은 서울ㆍ경기 지역 7개소의 사설체육시설을 목적표집 하여 해당시설에 참여하는 만 60세 이상 노인들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 자료 분석은 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 빈도분석(Frequency Analysis), t-test, 일원변량분석(One-way ANOVA), 중다회귀분석(multiple regression analysis)을 이용하여 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 노인의 사설체육시설 이용 만족도는 인구통계학적 특성 중 학력, 가계소득과 주 이용횟수, 1회 이용시간에 따라 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 노인의 사설체육시설 이용 참여지속 의도는 인구통계학적 특성 중 학력과 직업에 따라 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 노인의 사설체육시설 이용만족 중 프로그램, 지도자 만족이 참여지속의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to investigate the influence of satisfaction of the elderly with community-based activities on their intention of future participation. Subjects were purposely selected among people over 60 years of age from seven sports centers in Seoul and Kyoungki. The data was collected from the questionnaire given to the subjects and was analyzed through exploratory factor analysis, reliability analysis, frequency analysis, t-test, one-way ANOVA, and multiple regression analysis. It was concluded that satisfaction of the subjects who had high education diploma and monthly incomes, and participated in physical activities more than 2 hours and 7 times a week were significantly higher than those who did not. In addition, there was a significantly difference in satisfaction of the subjects in accordance with their education attainments and professions. Finally, the subjects who were more pleased with the physical activity program and instruction demonstrated significantly high intention of continuous participation in the future.

      • 사설 주말체육학원의 서비스 품질이 소비자 만족도 및 재구매의도에 미치는 영향

        김주원 한국체육대학교 사회체육대학원 2008 국내석사

        RANK : 250687

        국문요약 사설 주말체육학원의 서비스품질이 소비자 만족도 및 재구매의도에 미치는 영향 한국체육대학교 사회체육대학원 스포츠 산업 ‧ 경영전공 김 주 원 본 연구는 사설 주말체육학원의 서비스품질이 소비자 만족도 및 재구매의도에 미치는 영향을 규명하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 서울, 경기 지역에 소재하고 있는 사설 주말체육학원의 이용자들을 모집단으로 선정하고, 10곳을 토대로 총 195명의 이용자를 표본으로 추출하였다. 자료수집을 위한 측정도구는 설문지로 전문가 검토에 의해 타당도를 검증받았으며, 신뢰도는 Cronbach's alpha값 .711~.817로 나타났다. 이상의 과정을 거쳐 Windows SPSS 11.0 Version 통계 프로그램을 이용하여 기술통계분석, 일원변량분석, 표준다중회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 편리성, 신뢰성 및 안전성, 커뮤니케이션, 근접성 순으로 서비스품질을 지각하고 있으며 서비스품질은 학년, 기간에 따라 차이가 있으나 성별에 따라서는 차이가 없다. 또한 소비자 만족도는 학년, 기간에 따라 차이가 있으나 성별에 따라서는 차이가 없고, 재구매의도는 성별, 학년, 기간에서 차이가 없다. 서비스품질이 소비자 만족도에 미치는 영향은 신뢰성 및 안전성, 편리성에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 서비스품질이 재구매의도에 미치는 영향에 대해 커뮤니케이션, 편리성 순으로 재구매의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

      • 태권도 수련이 어린이의 행동 발달에 미치는 영향

        범대진 한국체육대학교 사회체육대학원 2006 국내석사

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        태권도가 이제는 하나의 학문으로서 자리를 찾아가고 있는 지금에 실기위주보다는 더 이론을 중점적으로 하여 세계 모든 태권도장 교육을 체계적으로 지도하고 통합적인 계획으로 관리할 수 있는 교육, 행정의 분야를 개척해야하며 단순히 기술적 발전만이 아니라 정신적으로 확립을 위해 철학적으로 그 기초적인 토대를 정립시켜 태권도를 지도 및 수련하는 자들이 바람직한 가치관을 확립함으로써 무도의 본질성을 찾고 사회에서 필요로 하는 전인적인 인간의 형성이 필요한 시점이다. 따라서 본 연구는, 태권도를 지도 및 수련하는 자들이 태권도를 통하여 단순히 신체적인 발전만이 아니라 태권도의 우수성과 훌륭한 교육효과가 어떤 측면에서 교육적인 가치로 활용되고 있는지를 알아보고, 일선 교육자들을 통해 널리 상기 시킬 수 있도록 하기위한 연구가 필요하다. 그러므로 본 연구는 태권도 수련이 어린이들의 행동발달에 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있으며, 이를 위해 태권도체육관 수련생 및 학부모를 대상으로 설문지를 통하여 첫째, 태권도 수련실태, 둘째, 태권도 수련이 인성에 미치는 영향, 셋째, 태권도 수련이 학교생활에 미치는 영향, 넷째, 태권도 수련이 행동에 미치는 영향, 다섯째, 태권도 수련이 자녀의 행동 발달에 미치는 영향에 대한 학부모의 인식을 분석하여 얻은 결론은 다음과 같다. 1. 현재 한국태권도 수련에 있어서 무예로서 태권도의 교육적 가치뿐만 아니라 생활체육으로서의 태권도체육관의 경영적인 부분을 통해 좀더 수련 아동들에게 다양한 체험을 할 수 있는 종합적인 태권도체육관의 교육프로그램 개발 등의 중요성이 요구된다. 2. 태권도를 통한 인성발달은 스포츠의 가치가 매우 중요한 사실임이 여러방면에서 입증되는 만큼 학교체육에서 생활체육으로서의 태권도를 학생들에게 의무적으로 교육시킴으로서 왕따 또는 집단 따돌림 등의 예방 교육으로서 필요하다고 판단된다. 3. 태권도 수련을 통한 학교생활은 연장선상에서 이어지는 태권도 프로그램에 의한 것으로서 좀더 수련 아동들에게 학교와 지역 태권도체육관의 프로그램 연계를 통해 좀더 전인적인 그리고 창의적인 통합적인 교육이 필요하다고 사료된다. 4. 태권도를 통한 행동발달은 태권도의 전인적인 가치에서 엿볼수 있듯이 여가시대의 진입으로 인해 그리고 주5일수업제 시행으로 인한 그 준비로서 태권도체육관과 학교 그리고 지역사회가 함께 할 수 있는 다양한 이벤트와 교육적이며 홍보적인 아울러 함께 참여할 수 있는 부분에의 노력이 절대적으로 필요하다고 생각된다. 5. 태권도 교육에 대한 학부모들의 인식은 매우 긍정적이며 오히려 지역학원 스포츠로서 태권도체육관의 수련아동들의 참여율과 여기에 대한 학부모들의 관심은 대단하다. 이를 반영하듯이 많은 태권도체육관들이 월 2회 이상의 학부모와 수련 아동들이 함께 참여하는 이벤트를 추진하고 있는 실정이다. 그러므로 태권도체육관의 교육적인 질의 향상 그리고 학부모들의 자발적인 참여 아울러 수련아동들의 재미있고 다양한 체험을 통한 창의적, 인정적 발달의 전인적인 발달을 위해 꾸준한 지도자들의 연구개발이 요구되고 있는 시점이다. The purpose of this paper lies in analyzing the effect of Taekwondo training on children's behavioral development. And for that, I conducted asurvey, having taekwondo trainees and their parents as the subject. Andby analyzing first, the realities of taekwondo training, second, the effect of taekwondo training on the personality traits, third, the effect of taekwondo training on the school life, fourth, the effect of taekwondo training on behavior, fifth, the parents' perception regarding taekwondo training's effect on their children's behavioral growth, the results wereas follows: 1. The importance of developing educational programs for comprehensive taekwondo gymnasiums was required, which enable their practitioners toundergo various experience not only through the educational value of taekwondo as the martial arts but also through management in thearea of training of taekwondo as the sports for all activities. 2. As the value of sport was verified as important in many aspects, the personality enhancement through taekwondo was judged to be needed in preventing the bullying or bullying within the group byproviding taekwondo as the mandatory subject of sport for all atschools. 3. The school life through taekwondo practition, provided in the prolonged line of school education was regarded wanting moreof-whole-man, creative, synthetic education by means of the connection between the school system and the local taekwondo training centersystem in establishing programs. 4. As we can see from the education of the whole man value of taekwondo, as to the behavioral development through taekwondo, various events which include gymnasiums, schools and local society and endeavors in educational, promotional and participating parts were believed to be absolutely needed, as the preparation for the execution of five-day class week and the entry into the era of leisure. 5. The parents' perception of taekwondo education was very positive and preferably as the sport in communal private education children's participation rate and parents' interest were sohuge. As if reflecting that, most of local gymnasiums operated biweekly events for both kids and parents. Therefore, coach's continuous research and development is required for creative and of-whole-man in personality area, development through educational quality improvement of taekwondo gymnasium, voluntary involvement of parents and trainee's interesting and variety experience.

      • 노인복지관 생활체육 프로그램의 참여하는 노인들의 생활만족도

        김동현 한국체육대학교 사회체육대학원 2010 국내석사

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        본 연구의 목적은 노인복지관 생활체육 참여가 생활만족에 미치는 영향을 심리적, 신체적, 사회적으로 분석하여 노인들의 생활체육 참여의 중요성과 가치를 고취시켜 보다 나은 삶을 영위할 수 있는 기초 자료로 쓰는데 있다. 본 연구를 위해 전북 전주시에 위치한 노인복지관 생활체육에 참여하는 노인 300명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 노인 생활체육 프로그램은 2009년 9월부터 2010년 3월까지 진행하였다. 이를 토대로 빈도와 백분율을 산출하였고, 집단간에 차이 검증은 t-test와 ANOVA검증을 실시하였고, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 생활체육의 참여 성별에 따른 생활만족도는 남자가 3.73점 여성이 3.71점으로 전체적인 생활만족도는 남자가 더높은 것으로 나타났다. 둘째, 생활체육의 참여 연령에 따른 생활만족도는 65-70세가 3.74점으로 전체적인 생활만족도가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 생활체육의 참여 학력에 따른 생활만족도는 중학교 졸업이 3.74점으로 전체적인 생활만족도가 높은 것으로 나타났다. 넷째, 생활체육의 참여 기간에 따른 생활만족도는 중학교 졸업이 4년 이상과 6개월 미만이 3.76점으로 전체적인 생활만족도가 높은 것으로 나타났다. 다섯째, 생활체육의 참여 빈도에 따른 생활만족도는 5-6일 참여가 3.73점으로 전체적인 생활만족도가 높은 것으로 나타났다. 여섯째, 생활체육의 참여 시간에 따른 생활만족도는 3시간 미만이 3.75점으로 전체적인 생활만족도가 높은 것으로 나타났다. 이를 종합해 보면 노인의 인구사회학적인 특성에 따른 생활만족도는 차이를 보이지 않아 성, 연령, 학력 등은 생활만족도에 영향을 미치지 않았음을 알 수 있고, 참여특성에 따른 생활만족도는 4년 이상 참가가 가장 높았고 일일 참여시간은 3시간 미만이 가장 높게 나와 생활체육 정기적 참여가 생활만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

      • 초등학생의 스포츠활동 참여에 따른 자기효능감 및 교우관계에 미치는 영향

        박경애 한국체육대학교 사회체육대학원 2007 국내석사

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        본 연구는 초등학생의 스포츠활동 참여에 따른 자기효능감 및 교우관계를 규명하는데 그 목적이 있다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 자료 수집을 위하여 2006년 현재 서울지역에 소재하는 초등학교에 재학 중인 학생 총 640명을 유층집락무선표집법(multi-stage stratified cluster random sampling)하였으며, 불성실한 자료 81명을 제외하고 최종적으로 본 연구에는 559명을 이용하였다. 자료 수집을 위한 도구로는 김선관(1997)과 정영린(1996)이 사용한 스포츠활동 참가설문지와 이상구(1998)의 신체적 자기효능감과 소수연(1995)의 일반적, 사회적 자기효능감 설문지 그리고 교우관계는 Hallinan(1981)의 분류를 참고하여 김성원(1993), 강구상(1998)의 연구에서 사용된 문항을 바탕으로 설문지를 사용하였다. 자료 분석에 사용된 구체적인 통계방법은 기술통계분석(descriptive statistics analysis), 일원변량분석(one-wayANOVA), 표준중다회귀분석(standard multiple regression analysis)을 사용하였다. 이상의 연구방법과 절차를 통하여 초등학생의 스포츠활동 참여에 따른 자기효능감의 및 교우관계를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 설정한 인구통계학적 특성변인에 따른 자기효능감의 및 교우관계에는 집단간에 부분적으로 유의한 차이가 있다. 자기효능감의 차이를 살펴보면, 남학생이 신체적, 사회적 자기효능감이 높고, 여학생이 일반적 자기효능감이 높다. 그리고 학년별에 따라서는 고학년에 속하는 집단이 신체적, 일반적, 사회적 효능감이 가장 높다. 초등학교 5학년은 일반적, 사회적 자기효능감이 높고, 6학년은 신체적 자기효능감이 높다. 사회계층에 따라서는 상류층에 속하는 집단이 신체적 자기효능감이 가장 높다. 부모의 학력에 따라서는 부의 학력이 대졸인 집단이 신체적, 사회적 자기효능감이 높고, 대학원졸 이상의 집단이 일반적 자기효능감이 높다. 모의 학력에는 대학원졸 이상인 집단이 신체적, 일반적, 사회적 자기효능감이 높다. 교우관계의 차이를 살펴보면, 여학생이 호혜성과 유사성이 높고, 남학생이 지위성이 높다. 그리고 고학년이 근접성, 유사성, 지위성 및 호혜성 가장 높다. 사회계층에 따라서는 상류층에 속하는 집단이 근접성, 유사성, 지위성 및 호혜성이 높다. 부모학력에 따라서는 부의 학력이 대졸인 집단이 근접성, 유사성, 지위성 및 호혜성이 높고, 모의 학력이 고졸인 집단이 근접성, 유사성, 지위성 및 호혜성이 높다. 둘째, 초등학생의 스포츠활동 참여에 따른 자기효능감에는 집단간 부분적으로 유의한 차이가 있다. 참여빈도에 따른 차이는 신체적, 사회적 자기효능감은 주7회 참가하는 집단이 가장 높고, 일반적 자기효능감은 주5~6회 참가하는 집단이 가장 높다. 참여강도에 따른 차이는 신체적, 일반적, 사회적 자기효능감에서 모두 2시간이상-3시간이하의 강도로 참여한 집단이 가장 높게 나타났다. 참여기간에 따른 차이는 신체적, 사회적 자기효능감에서 1년 이상~2년 이하의 기간 동안 참여한 집단이 가장 높고, 일반적 자기효능감은 6개월 이상-1년 이하의 기간 동안 참여한 집단이 가장 높았다. 참여종목에 따른 차이는 신체적 자기효능감은 단체종목에 참여하는 집단이 가장 높고, 일반적 자기효능감은 개인종목에 참여하는 집단이 가장 높고, 사회적 자기효능감은 대인종목에 참여하는 집단이 가장 높다. 셋째, 초등학생의 스포츠활동 참여에 따른 교우관계에는 참여기간에 따라 부분적으로 유의한 차이가 있다. 참여기간에 따른 차이에서 호혜성은 1년 이상~2년 이하의 기간 동안 참여한 집단이 가장 높고, 지위성은 6개월 이상~1년 이하의 기간 동안 참여한 집단이 가장 높다. 참여종목에 따른 차이는 근접성, 유사성과 호혜성은 개인종목에 참여하는 집단이 가장 높고, 지위성은 대인종목에 참여하는 집단이 가장 높다. 넷째, 초등학생의 자기효능감은 교우관계에 영향을 미친다. 즉 신체적, 일반적, 사회적 자기효능감이 높을수록 근접성, 유사성, 지위성과 호혜성이 높다. This study aims to show the relations between self-efficacy and friendship according to participate in sports activities in the elementary school. In this study, 640 elementary students are sampled by multistage stratified cluster random sampling. However, only 559 samples are valid for this study. This study refers to Kim, Sun-Kwan's(1997) and Jung, Young-Lin's(1996) questionnaire for collecting data, Lee, Sang-Goo(1997)'s paper of the physical self-efficacy and So, Soo-Yeon(1996)s paper for the general and social self-efficacy. Moreover, Kim, Sung-Won(1993) and Kang, Gu-Sang(1998)'s study based on Hallinan(1981)'s classification is referred for the questionnaire of this study. The methodologies for this study are descriptive statistics analysis, one-way ANOVA, and standard multiple regression analysis. The findings of this study are below: Firstly, the self-efficacy and the friendship are partly different from each other based on the fixed demographic variable of this study. Secondly, it partly shows the significant influences on the self efficacy to participate in sports activities in elementary schools. Also, the participation significantly influences on the friendship. Thirdly, the self-efficacy of the elementary students has an effect on their friendship. The rise of the general and social self-efficacy causes the rise of similarity and mutual benefit. Moreover, the rise of the physical self-efficacy brings the closeness and the satisfaction.

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