1930년대의 성서관 논쟁과 신학적 패러다임의 형성

이호우 한국성서대학교 2000 一粒論叢 Vol.6 No.-

이러한 현상을 긍정적인 측면에서 살펴보면, 1930년대의 성서관 논쟁이 한국교회가 신학적 자기 정체성을 표현하고 정초 할 수 있는 기회를 만들어 준 것이다. 성서관은 신학사상의 초석이 된다. 그 당시의 성서관 논쟁은 교파간의 상황에서 성서관 논쟁이 발생함으로 말미암아, 한국교회 안에 출현한 다양한 신학적 사조의 정체성을 확인할 수 있었던 시기였다. 그것은 곧 한국 교회가 신학적 자기의 정체를 분명히 표현한 시기이다. 이러한 신학적 자기 정체성이 당시의 한국 신학자 학자들에 의하여 도전과 논쟁을 통하여 더욱 발전하며, 한국교회 안에 자리를 잡아갔다. 양주삼과 정경옥의 범종교적 자유주의 성서관은 신학의 골격을 형성하였으며, 그의 성서관 사조는 윤성범, 변선환, 유동식 등으로 이어졌다. 김재준의 신 전통주의적 성서관은 역사 참여 의식속에 더욱 발전하여 한국 신학대학과 기장측의 신학적 전통을 수립하였고, 그의 성서관 사조는 서남동, 안병무 등으로 이어졌다. 박형룡의 보수적 개혁주의 성서관은 자유주의 성서관의 도전에 대한 끝없는 웅전을 벌이고 또한 발전하면서, 그의 성서관 사조는 박윤선, 강태국 등의 보수주의 신학자들과 그 신학 노선을 따르는 신학교와 교회들로 계속 이어지고 있다. 그러므로 1930년대의 성서관 논쟁은 현 한국 교회의 다양한 신학 사조의 원형을 세운 시기였다고 할 수 있다.

한국성서대학교 신학부 선교학과 특성화를 위한 연구 : 대학 설립이념과 교육목표가 반영된

김승호 한국성서대학교 출판부 2003 一粒論叢 Vol.9 No.-

본 연구논문의 목적은 현재 한국 성서대학교 선교학 전공 커리큘럼을 진단하고 설립자의 설립이념과 본 대학의 교육목표를 적극 반영된 그리고 타 대학의 동일 전공학과와 차별있는 경쟁력 갖춘 새로운 커리큘럼을 제시하는 것이었다. 현재의 선교학 전공 커리큘럼의 대대적인 수정 보완작업을 하지 않을 경우 외부적으로 2003학년부터 나타나고 있는 대학 지원자 수의 감소 그리고 내부적으로는 신학부내 선교학 전공의 지원자 수의 감소로 인해 학과운영에 상당한 어려움이 있을 것으로 예상하고 있다. 그러므로 학교와 선교학과에서는 현존하는 이런 부정적인 상황들을 감안하여 빠른 시간 내에 본 연구 논문이 제시한 것과 같은 전공 특성화를 위한 새로움 커리큘럼 개발에 적극 힘써야 할 것이다. 교과 전문가 제이 세일러즈와 윌리엄 알렉산더가 지적한 대로 좋은 커리큘럼이란 대학의 설립이념과 교육정신을 구체적으로 반영하는 것이어야 하는데 현재의 선교학 전공 커리큘럼은 설립자의 교육사상을 충분히 반영하고 있지 못하며 또한 대학간의 무한 경쟁시대에 들어와 있는 현재시점에서 구체적인 경쟁력을 지니지도 못하고 있는 형편이다. 학교 안팎의 상황으로 볼때 선교학과의 특성화와 전문화는 그 어느 때 보다도 절실히 요구되고 있다. 본 대학 선교학 커리큘럼의 특성화와 전문화를 위해 현재 개설된 교과목들에 대한 대폭적인 수정보완을 통해 학생들로 하여금 자기 전공에 대한 강한 흥미와 자신감을 갖게 해주고 설립자의 교육정신에 따라 성서에 대한 이해, 영성, 인격, 전문지식, 그리고 희생과 봉사의 실천이 구비된 사역자를 배출할 수 있도록 해야 할 것이다.

한국성서대학교 장애인편의시설에 관한 실태조사

강영실 한국성서대학교 2000 一粒論叢 Vol.6 No.-

전체적인 학교건물구조로 볼 때 장애학생을 위한 편의시설은 찾아보기 힘들었으며, 장애학생을 위한 안내 홍보문 또는 표지판도 보기 힘들었다. 복음관에 설치된 경사로의 경우 기울기가 잘못 설치되어있어 화장실도 사용에 어려움이 많은 것으로 지적해 볼 수 있다. 그리고 세면대의 높이나 수도꼭지 등도 장애학생을 전혀 고려하지 않은 상태에서 설치되어있음을 알 수 있었다. 전체 건물의 출입문도 장애인들이 출입하기에 편리한 공간 및 시간확보가 마련되어있지 않아 다른 사라의 도움을 받아야만 출입이 가능한 곳이 대부분이었다. 일반적으로 장애인들이 계단을 사용하기는 쉬운 일이 아니지만 특히 한국성서대학교의 경우는 계단의 높이가 일정치 않을 뿐만 아니라 경사가 가파르기 때문에 휠체어 장애인이 아닐지라도 보행 곤란자나 시각장애인을 위한 배려는 교내 건물 어느 곳 에서도 찾아볼 수 없었다. 따라서 학교의 장애인 편의시설과 관련하여 몇가지 제언을 하면 다음과 같다. ► 복음관에 설치된 경사로는 장애인의 편의증진보장을 위한 법률기준에 미치지 못하여 장애인의 활동을 원활하게 하는 시설로서의 역할을 제대로 수행하고 있지 못할 정도로 좁고 가파르다. 따라서 경사로의 폭은 넓고 완만하게 하여야 하고 안전을 위하여 보호대를 설치하여야 한다. 그리고 바닥은 현재의 시멘트보다 미끄러지지 않는 재질로 마감처리를 해야 할 것이다. ► 장애인이 이용하기에 가장 편리한 계단은 중간에 참이 설치된 꺽이계단 형태로 본다. 한국성서대학교는 각 층마다 휴식을 취할 수 있는 참은 있지만 계단자체가 가파르고, 계단하나의 높이가 일반인이 이용하기에도 부담이 될 정도로 높게 설치되어 있으며, 핸드레일이 없고 각도가 심해 장애학생이 위험부담을 안고 오르내려야 하므로 전체적인 보수가 필요한 형편이다. 또한 시각장애인의 편의를 위해 계단에는 유도형 점자표시판이나 점형블럭을 설치하거나 감지가 가능하도록 마감재료를 변화시켜야 할 것이다. ► 건물내부 출입문의 경우 유효폭과 문을 열고 닫는데 필요한 여유공간을 확보하고 있다. 다만 연속적으로 설치된 문이 있는 자동문으로 통일할 필요성이 있으며, 각 층별 모든 출입문은 일반인도 힘을 가해야할 정도로 무거운 철재로 되어 있으므로 이에 대한 시설변화도 요구된다. ► 장애학생들이 접근권에서 가장 불편함을 느낄 수 있는 시설은 화장실로, 장애인용 화장실의 경우 각 건물마다 1개씩 설치하도록 하고 이용에 불편함이 없을 정도로 충분한 공간확보를 해야한다. 세면대 역시 설치기준에 맞게 높이와 깊이 등을 고려하여 설치되어야 하고, 수도꼭지는 최소한 레버식으로 전화되어야 할 것이다. ► 교학처 데스크는 부분적으로 낮게 설치하여 장애학생들의 서류작성 및 상담을 편하게 해야한다. 그리고 휠체어 장애인을 고려하여 현재 좁은 상담창구의 입구를 낮은 상담청구설치와 함께 휠체어의 무릎과 발판이 들어갈 수 있고, 회전이 가능한 충분한 공간확보를 해서 이용에 불편이 없도록 해야한다. ► 공중전화기의 경우 너무 높게 설치되어 있으므로 휠체어 사용자가 사용이 가능한 높이에 설치되어져야 한다. ► 장애인전용주차장은 가능한 복음관앞 주차장에 설치되어 장애학생이 교내활동을 하는데 힘겨운 이동을 피할 수 있도록 해야한다. ► 직접관찰대상은 아니었으나 현재 사용중인 일립관의 편의시설을 간략히 살표보면 다음과 같다. 신축된 일립관은 중앙현관입구에 경사로를 설치하고, 장애인화장실, 점자블럭 및 시각장애인용 점자안내표지를 계단손잡이에 부착하는 등 장애학생을 고려했다는 것을 알 수 있게 한다. 다만 경사로를 올라온 후 주출입구에 이르기까지 바닥에 깔린 메트로 인해 휠체어장애인의 경우 이동에 어려움을 느낄 수 있을 것이고, 점자블럭은 있으나 이어지는 유도블럭이 없다. 따라서 바닥매트를 작은것으로 교체하거나 제거하는 것이 휠체어장애인의 이동을 용이하게 할 수 있으며, 또한 현재 이용하는 출입문보다 현재 거의 잠겨져 있는 경사로와 가까운 출입문을 이용할 수 있도록 배려해야한다. 그리고 건물입구에 각 교수연구실 및 화장실 또는 각층별 안내를 위한 표지를 설치하여 일립관을 처음 방문하는 시각장애인의 경우 출입구는 물론 원하는 곳으로의 이동이 쉽도록 배려해주는 것이 좋겠다. 뿐만 아니라 현재 계단손잡이에 부착된 점자표지판은 두개의 계단을 오른 후에야 감지 가능하므로, 시각장애인을 위해서라면 그들이 인지하기 편리하도록 굴절부분으로 부착위치를 바꾸어야 한다. 그리고 화장실입구의 바닥단차는 또다른 장애물로 보여지기 때문에 제거되어져야 한다. 마지막으로 중앙현관입구에 설치된 공중전화기는 장애인을 위해서 높이조절을 해야한다. 언급되지 않은 그 외의 시설물들도 다른 교내건물과 비교하여 특별히 장애인을 배려한 것으로 보이지 않기 때문에 앞으로 계속 보완해야 할 것이다. 이상으로 한국성서대학교내의 장애인 편의시설의 설치현황을 살펴보고 그에 관한 여러 불편사항 및 변화되어야 할 내용들을 정리하여 보았다. 장애인에게 있어서 가장 큰 장애는 자신이 갖고 있는 장애가 아니라 장애인을 무능하게 만드는 사회적 환경에 의한 장애이다. 장애인복지의 궁극적인 목적은 장애인의 완전한 사회참여에 있다. 즉 장애인이기 때문에 누릴 수없었던 기본적 인간의 권리와 존엄성에 대한 완전한 권리회복을 의미한다. 장애인의 완전한 사회참여와 평등을 실현하려면 장애인중심, 장애인의 입장에서 장애인의 필요와 요구에 근거하여 이루어져야한다.

韓國 男子 高等學生들의 性敎育 實態와 性適應에 關한 硏究

오윤선 한국성서대학교 2000 一粒論叢 Vol.6 No.-

한국성서선교회 헌장에 대한 비교 연구 - 한국성서선교회 정관 및 한국의 주요 타 교단 헌장(또는 헌법)과의 비교를 중심으로

최영태 韓國聖書大學校 2011 一粒論叢 Vol.16 No.-

This thesis examined and studied in general the Constitution of Korean Bible Mission Inc. in comparison with the Charter of Korean Bible Mission Inc. and with the constitutions of other major denominations in Korea, especially the constitution of the General Assembly of Presbyterian Church in Korea (Hapdong). Then it suggested a revision of the constitution. This thesis has found that the Constitution of Korean Bible Mission Inc. has a character of both an incorporation and a church or mission organization reflecting the character of Korean Bible Mission Inc. It also has found that the Constitution of Korean Bible Mission Inc. in general has only brief prescriptions, which are surely needed for church administrations, than the constitutions of other denominations in Korea, in creed, organization, administration, and offices. This aspect has merits and demerits. One of its merits is that having brief regulations the churches of Korean Bible Mission Inc. have discretions and flexibility to meet more quickly new changes of the situations than the churches of other denominations. And this aspect will also help realizing the purposes of the incorporation to exclude ecclesiastical authoritative powers and to maintain the interdenominational character of the church. However, this can also bring more confusion in administrations of the church in lack of precise regulations. Nevertheless, this weak point can be complemented gradually with full discussions later in keeping with development of the incorporation. This thesis has examined major characteristics and issues of the Constitution of Korean Bible Mission Inc., especially in its overall forms and structures. Therefore, there should be more in-depth and more concrete examinations of each prescriptions of the Constitution on the basis of this study for development of the Constitution and the churches of the incorporation.

대학신입생의 대학생활 스트레스가 학교적응에 미치는 영향에 관한 연구

김성경 한국성서대학교 2002 一粒論叢 Vol.8 No.-

한국성서대학생을 위한 신앙척도의 개발

김태규, 장인순 韓國聖書大學校 2011 一粒論叢 Vol.16 No.-

The purpose of this study was to develop the spirituality scale for Korean Bible University. The initial set of 61 items with 5 sub-constructs were generated from literature reviews. Preliminary study was conducted to evaluate content validity with four professionals. Through the preliminary study, 54 items were selected. After that, main study was conducted to examine the reliability and validity of the designed scale. Through the factor analysis and the reliability test, 1 sub-construct and 11 items were removed. And the spirituality scale created by this research has 4 factors; factor 1(christianity), factor 2(activity of faith), factor 3(the meaning of life) and factor 4(transcendence). The Cronbach's alpha of the spirituality scale was .91. In the correlation of each factors, the correlation of factor 1(christianity) and factor 2(activity of faith) is .686, the correlation of factor 1(christianity) and factor 4(transcendence) is .654, the correlation of factor 2(activity of faith) and factor 3(the meaning of life) is .619, the correlation of factor 2(activity of faith) and factor 4(transcendence) is .693. This results have showed high level correlation with each factors. Therefore, the development of more sophisticated spirituality scale are required. But the spirituality scale developed by this research is meaningful to be able to apply for Korean Bible University.

일립 강태국(1904-1998) : 한국교회에 끼친 그의 신앙과 신학적 공헌

이호우 한국성서대학교 2001 一粒論叢 Vol.7 No.-

한국교회를 위한 예배신학적 재고와 방향

김순환 한국성서대학교 2001 一粒論叢 Vol.7 No.-

유학생을 교육하는 실습지도자의 경험에 대한 연구 : 한국성서대학교 중국인유학생 대상 실습지도자가 경험한 성장과 도전

배진형, 안정선 韓國聖書大學校 2015 一粒論叢 Vol.19 No.-

There are increasing foreign students who major in social welfare and take field practicum as required course in their undergraduate curriculum. This study aims to explore social work field practice supervisor's experience on challenging and growth while in their education for chinese social work students. To achieve this purpose, 2 supervisors in social welfare agencies were recruited for data collection through in-depth interviews. Open coding with constant comparison analysis was utilized for data analysis. As the result, in the area of challenging, there were 4 categories; starting point with unstability in direction/base, adjustment difficulties with lack/difference, limitations for supervisor themselves/personal reason of students, and lack of competence comparing to regular general students. Secondly, in the area of growth, there were 4 categories; recognizing cultural/individual difference, adopting and adjusting educational system and level, comparatively raised level of understanding, and knowing that foreign students contribute on supervisors/agency. Based on results, suggestions for the university, the agencies, foreign students and social work education system were listed.