1970-80년대 독일의 교육원조를 통한 공업계 교원양성 교육에 관한 연구: 충남대 사례를 중심으로

유나연 ( Yoo Nayeon ),박환보 ( Park Hwanbo ) 충남대학교 교육연구소 2018 교육연구논총 Vol.39 No.3

이 연구는 1970-80년대 독일의 교육원조를 통해 이루어진 충남대학교 공과대학의 공업계교원양성 교육에 관한 구체적인 내용과 특징을 밝히는데 목적을 두고 있다. 정부의 공업계중등교육 강화 및 국립대학 특성화라는 맥락 속에서 총 3차에 걸쳐 이루어진 충남대-독일 GTZ 기술협력사업으로 충남대에 실험실습기자재 지원, 교수매체센터 설치, 독일전문가의 내한 및 충남대 교수들의 독일 연수가 진행되었고, 이를 통해 충남대는 현재까지도 공업계 교원 양성에 있어 독점적인 지위를 유지하고 있다. 이러한 충남대-독일 GTZ 기술협력사업의 세부 특징을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 충남대-독일 GTZ 기술협력사업을 통한 충남대 공업계 교원훈련 사업에서는 현장 실무능력 향상을 위한 실습 위주의 독일식 직업교육이 강조되었으며, 교육과정에 실습을 포함시키고 실습을 지원하기 위해 산업체 현장의 기사를 고용하기도 했다. 둘째, 중등수준의 공업기술교육에 대한 우리 정부와 독일 측 사이에 인식차이가 존재했는데, 한국 정부는 당시의 공업화를 강조하는 정책 기조 속에서 공업계 고등학교를 숙련된 노동인력을 양성하는 기관으로 간주한 반면, 독일 측은 특정한 산업 분야에 대한 이론과 실제를 겸비한 숙련된 기술자를 양성하는 곳으로 인식했다. 이러한 차이는 이후 충남대학교 공업교육대학 내 공업계 기술교원 양성을 위한 제도 운영과 교육과정 편성에도 영향을 주었다. This study aimed to examine industrial teacher education at the college of engineering at Chungnam National University (CNU) during the CNU-GTZ Project while in receipt of German educational aid in the 1970-80s. Through the CNU-GTZ technical cooperation project, CNU was provided with laboratory equipment, and the government of the Federal Republic of Germany assisted in the establishment of a center of educational instruction and media. In addition, CNU faculty members and staff were trained in Germany, and German experts were dispatched to CNU to promote the training of technical teachers. This resulted in CNU maintaining a dominant position in the training of technical teachers. The details of the CNU-GTZ Project were as follows: First, this project emphasized the German field training-centered style of vocational education; therefore, CNU needed to hire field engineers. Second, there was a clear difference of perception between Korea and Germany regarding technical education at the secondary level. The latter regarded technical high schools as well-trained technician training institutes, while the former, as workforce training institutes. This difference influenced institutional operations and curriculum organization at the college of engineering at CNU. Keywords: educational aid, industrial teacher education,

캠퍼스 移轉 動向

忠南大學校 總學生會 編輯室 충남대학교 교지편집위원회 1972 寶雲 - 충남대학교 Vol.- No.2

전란의 소용돌이 속에서도 교육입국의 민족적 과제를 안고 출발한 충남대학교는 그동안 질량적으로 후진성을 탈피하지 못했던 것은은 객관적인 사실이었다. 그러나 오늘날 충남대학교는 충남 지역사회의 구심을 형성하는 상아탑으로서의 면모를 갖추고 있다는 엄연한 사실로 부각되었다. 이것은 20여년전 창설 당시의 벅찬 꿈의 실현에 불과한 것일 뿐 결코 완성을 의미하는 것은 아니다. 요컨대 이제 모습을 갖추기 시작한 그 전통 즉 개성을 어떻게 발전시켜 보다 뚜렷하게 계승시켜나가야 하는가 하는 문제인 것이다. 전통적인 정의감과 미풍을 가능한한 살리면서도 현대적인 물질문명에 뒤떨어지지 아니하도록 노력하여 분투하여온 것이 오늘날 충남대학교의 모습이며 긍지가 아닐 수 없다.

대학기록관의 설치·운영방안 : 충남대학교를 중심으로

이교현 충남대학교 사학회 2001 忠南史學 Vol.13 No.-

現代 社會와 工業에서의 大學人

忠南大學校 總學生會 編輯室 충남대학교 교지편집위원회 1971 寶雲 - 충남대학교 Vol.- No.-

20세기에 들어와서 지난 60년대만큼 이상사회를 향한 집념과 정열이 대학생들 사이에서 강하게 일어난 적은 별로 없을 것이다. 또한 지난 10년간 우리나라의 대학생들도 보다 나은 사회구조를 위해 그 전에다 비교할 수 없을 정도로 힘있게 공동노력을 해왔다. 그 결과로써 대학생들의 행동반경은 크게 넓어졌고 그들의 발언권은 무시될 수 없게끔 성장하였다. 과학기술에도 크게 대학생의 역할이 커졌다고 할 수 있다. 2차대전 전에는 산업적 기술이 주로 기사들의 시행착오의 결과로 인해 발전되어 왔고 과학의 진보는 상대적으로 고립된 대학의 실험실 속에서 주로 이루어졌다. 그러나 오늘날에 와서는 과학적 연구가 학교와 대기업체의 실험실 속에서 상호교류적인 연구가 활발히 진척되고 있으며 이론과 응용과 새로운 기술의 발전이 기초연구보다 더 각광을 받게 되었다. 이렇게 과학과 기술의 연구 발달은 현대사회에서 생산의 중요한 역할을 담당하게 되었다.19세기 이후 산업사회로 치달리고 있는 사회의 구조적 성격은 대학생으로 하여금 사회참여를 요구하여 왔던 것이 사실이다. 요컨대 개척정신의 발휘, 국민의 두뇌개발, 아이디어 창일- 이것이 근본이고 이를 창조하는 계기를 연구하고 조사하여 제시하는 것이 대학생의 중요한 임무일 것이다.

직업지도에 관한 좌담회 : 충남대학교의 직업지도

충남대학교 학생생활연구소 충남대학교 학생생활연구소 1975 學生生活硏究 Vol.3 No.-

충남대학교병원의「광역 의료정보 공유시스템(WAMIS)」이 대전·충남지역의 보건의료 부문에 미치는 경제적 효과 분석

염명배 충남대학교 경상대학부설 경영경제연구소 1999 경영논집 Vol.15 No.2

충남대학교병원이 설계하고 지역 진료기관과 네트워킹을 추진중인 「광역 의료정보 공유시스템(WAMIS)」은 국가차원의 보건의료정보화 정책을 실제로 지역차원에 구현시키는 역할을 담당한다는 의의를 가진다. 충남대학교병원이 지역거점 3차진료기관(정보화 Hub)으로서 대전·충남지역내 1·2차진료기관과 의료정보를 공유하고 협진체계를 구축할 경우 2000∼2005년 사이에 총 15억 3,093만원에 달하는 보건의료부문의 사회적 순편익이 발생할 것으로 추정된다. 이 시스템을 성공적으로 정착시키기 위해서는 중앙정부와 지방정부, 의료기관, 소비자(환자)간에 역할분담과 협력이 필요하다.

韓國의 大學生 써클活動

尹基漢 충남대학교 학생생활연구소 1973 學生生活硏究 Vol.2 No.-

대학 글쓰기 교과 운영 개선을 위한 비판적 고찰 - 충남대학교 글쓰기 강좌 현황과 글쓰기 센터 운영을 중심으로 -

오영록 ( Ou Young-rock ) 충남대학교 인문과학연구소 2018 인문학연구 Vol.57 No.2

2000년 이후 대학 작문 관련 강좌는 교과목 혹은 교재의 명칭이 ‘글쓰기’로 개편되는 양상을 보인다. 대학에서 글쓰기 강좌가 강조되는 것은 정보화와 자동화 시대가 급격하게 진행되는 가운데 역설적으로 글쓰기 능력이 더욱 필요한 상황이 대두됐기 때문이다. 동시에 대학에서의 교양글쓰기는 본질적으로 학술적 담화 공동체의 구성원이자 하나의 능동적인 주체가 될 수 있는 근본적인 역할을 수행한다. 이와 같은 상황 속에서 충남대학교는 2014년을 기점으로 ‘기초글쓰기’라는 교과명과 함께 『기초글쓰기 - 사고와 표현』이란 교재를 새로이 편찬하게 된다. 본고는 이에 대한 비판적 고찰을 통해 대학 글쓰기 교육이 발전적 방향으로 나아가는 것을 목적으로 한다. 충남대학교 글쓰기 강좌 운영 현황을 살핀 결과 박사 수료 이상의 전문가로 담당교수가 배정이 됐고, 대다수의 학습자가 만족하는 결과를 보이고 있음을 확인할 수 있었다. 하지만 많은 학생이 ‘기초글쓰기’의 추가적인 설강을 요구하고 있음에도 불구하고 대학본부 교무처에서는 설강 강좌 수를 줄이는 선택을 한다. 이에 대한 강좌 확대 편성과 내국인 및 외국인을 구분한 강좌 편성이 요구된다. 그리고 ‘기초글쓰기’ 강좌를 담당하는 강의전담교원 및 초빙교원을 확보해 이에 대한 전문성과 효율성을 높여야 한다. 추가적으로는 오해를 불러일으키는 전공심화 과정의 글쓰기 교과목을 변경하고, 나아가 이를 수요에 맞게 계열별 글쓰기로 재편할 필요가 있다. 충남대학교 글쓰기 센터의 운영 상황을 살핀 결과, 전문 상담 인력 확보를 통해 ‘CNU 글쓰기 클리닉’에 상주할 수 있는 인원이 있도록 해야 한다. 그리고 이를 독립된 형태의 기관 편성과 예산 확보를 할 필요가 있다. 더불어 운영 시간과 같은 중요 사항을 공지하고, 온라인을 통한 상담이 가능하도록 홈페이지 개설이 요구된다. 추가적으로 글쓰기 관련 대회를 열어 학생들의 동기 유발과 함께 의욕을 고취시키고, 관련 워크숍을 개최하여 성취와 성과가 연속적으로 이어지는 것을 추구해야 한다. 궁극적으로 ‘CNU 글쓰기 클리닉’은 충남대학교 글쓰기 교과와의 밀접한 연계를 추구해야 한다. Since 2000, the name of the course or textbook of the university writing related lecture has been changed to 'writing'. The emphasis on writing classes in universities is due to the fact that the age of computerization and automation is rapidly progressing and paradoxical writing skills are needed more. And the writing as liberal education in the university plays a fundamental role that can essentially become a member of the academic discourse community and one active subject. In this context, Chungnam National University revises the textbook "Basic Writing - Thinking and Expression" with the title of "Basic Writing" starting from 2014. The purpose of this paper is to advance the university writing education through a critical review. As a result of examining the current status of writing classes at Chungnam National University, it was founded that the professors were assigned as experts who were more than completion of doctor course, and that the majority of learners were satisfied. However, despite the fact that many students are asking for an additional course on "basic writing", the university headquarters office chooses to reduce the number of courses offered. It is required to organize the lecture expansion and lecture class that distinguish between Korean and foreign people. In addition, the professors and invited professors who are in charge of 'basic writing' lectures should be secured and the expertise and efficiency of the course should be improved. In addition, it is necessary to change the course of writing in the course of intensive majors which is easy to misunderstand and it is necessary to reorganize this into “writing by department“ according to demand. As a result of examining the operation situation of the Chungnam University Writing Center, it is necessary to acquire professional counseling personnel and secure the personnel who can reside in 'CNU Writing Clinic'. And it is necessary to organize the independent organization and secure the budget. In addition, it is necessary to announce important information such as operating hours and to open a homepage to enable online consultation. In addition, it is necessary to open up a writing competition to inspire motivation and enthusiasm among students, and to hold related workshops to pursue achievement continuously. Ultimately, 'CNU Writing Clinic' should pursue a close connection with the writing education of Chungnam National University.

충남대학교의 성립과 발전

김상기(Kim, Sang-ki) 충남대학교 충청문화연구소 2012 충청문화연구 Vol.9 No.-

새로운 육종자원확보(育種資源確保)를 위(爲)한 재래종(在來種) 옥수수의 연구(硏究)

최봉호,이인섭,박종성,김영래,Choe, Bong Ho,Lee, In Sup,Park, Jong Seong,Kim, Yong Rae 충남대학교 농업과학연구소 1980 Korean Journal of Agricultural Science Vol.7 No.1

1977년(年)에 충남대학교(忠南大學校) 농과대학(農科大學)에서 수집(蒐集)한 재래종(在來種) 옥수수 육종(育種)에 이용(利用)될 수 있는 새로운 육종재료(育種材料)를 유지(維持)하고 또 찾기 위해 충남대학(忠南大學) 포장(圃場)과 농촌진흥청(農村振興聽) 작물시험장(作物試驗場) 포장(圃場)에 파종(播種)하여 얻어진 결과(結果)를 요약(要約)하면 다음과 같다. 편의상(便宜上) 실제(實際)로 옥수수 육종(育種)에 응용(應用)할 수 있는 응용면(應用面)과 장차 기초연구(基礎硏究)를 위해 필요(必要)하다고 생각되는 학술면(學術面) 그리고 재래종(在來種) 전반(全般)에 걸친 유전적(遺傳的) 정보(情報)로 나누어 요약(要約)하고자 한다. A. 응용면(應用面) 1. 근래(近來)에 정부(政府)에서 도입(導入) 장려하고 있는 재래종(在來種)(마치종(馬齒種))에 피해(被害)를 주는 흑조위축병(黑條萎縮病)에 내병성(耐病性)인 계통(系統)이 확인(確認)되었다. 2. 곡실(穀實)의 다수(多收)와 싸이레지용(用)으로 이용(利用)할 수 있다고 보이는 다수성(多穗性) (Prolific type) 옥수수 계통(系統)과 분지성(分枝性) 옥수수 계통(系統)이 확보(確保)되었다. 3. 여러 유형(類型)의 찰옥수수 계통(系統)이 확인(確認)되었다. (현재(現在) 작물시험장(作物試驗場)에서 연구중(硏究中)임). 4. 또 여러 유형(類型)의 폭열종(爆裂種) 옥수수가 확인(確認)되었다. 5. 웅수출현기(雄穗出現期)에 있어서도 많은 변이(變異)를 보여주어 웅수출현(雄穗出現)을 조절(調節)할 수 있는 육종재료(育種材料)가 확보(確保)되었다. 6. 고단백질(高蛋白質) 옥수수를 육종(育種)할 수 있는 육종재료(育種材料)가 확보(確保)되었다. B. 기초학술면(基礎學術面) 1. 새로운 sugary인자(因子)의 표현형(表現型)이 관찰(觀察)되었다. 2. 새로운 opaque인자(因子)의 표현형(表現型)이 관찰(觀察)되었다. 3. 새로운 웅수불임계통(雄穗不稔系統)이 관찰(觀察)되었다. 4. 다수성(多穗性) 계통(系統)이 관찰(觀察)되었다. 5. 다지성(多枝性) 계통(系統)이 관찰(觀察)되었다. 6. 내흑조위축병(耐黑條萎縮病) 계통(系統)이 관찰(觀察)되었다. 7. 폭열종(爆裂種) 계통(系統)이 관찰(觀察)되었다. 8. 웅수출현(雄穗出現)에 있어서 환경(環境)에 예민(銳敏)한 계통(系統)과 둔(鈍)한 계통(系統)이 관찰(觀察)되었다. C. 재래종(在來種)의 유전적(遺傳的) 정보(情報) 간장(稈長), 100립종(粒種)에 대(對)하여 자식열세(自殖劣勢) 잡종강세현상(雜種强勢現像)을 분석(分析)하였던 바. 1. 대부분(大部分)의 수집재래종(蒐集在來種) (강원도(江原道) 등 산간지역(山間地域) 주민(住民) 제외(除外))들이 동형접합체화(同型接合體化) 되어 있음을 알 수 있었다. 2. 간장(稈長)에 대(對)한 자식열세현상(自殖劣勢現像)은 평균(平均) 6%로서 거의 모든 계통(系統)이 자식열세현상(自殖劣勢現像)을 보였으며 아울러 잡종강세현상(雜種强勢現像)도 컸다(평균(平均) 40%). 그리고 이들 자식열세현상(自殖劣勢現像)과 잡종강세현상(雜種强勢現像)을 퍼센트로 표시(表示)할때에 계통(系統)들 간(間)에 큰 차이(差異)가 있었다. 3. 100립종(粒種)에 대(對)한 자식열세현상(自殖劣勢現像)은 평균(平均) 16%로서 간장(稈長)에 있어서와 같이 모든 계통(系統)들이 자식열세현상(自殖劣勢現像)을 보였다. 잡종강세현상(雜種强勢現像)에 있어서는 평균(平均) 43%로서 자식열세현상(自殖劣勢現像)에 비(比)하여 그 크기가 컸다. 100립종(粒種)에 대(對)한 자식계통( A new, improved maize varieties are greatly needed to meet the national demand for the maize, and a new germplasm should be investigated to supply necessary breeding materials for the required maize breeding. The Korean local maize lines, which has never been wholly studied for the purpose of breeding should be enough to supply such breeding materials at least in Korea. The objectives of this study were to maintain useful Korean local lines, to investigate good plant characters and to analyze the Korean local maize lines in the respect of genetic make-up. A total of 820 lines and 200 lines were used for the present study. Lines to maintain were planted at experimental farm of the Crop Experiment Station, Office of Rural Development, Suwon and the lines to study genetic make-up were planted in Dae-jon. The summarized results are as follows : 1. A total of 1200 lines from 820 collections were sibbed for future use. 2. Two hundred collection were sibbed, selfed and testcrossed for genetic study in 1980. 3. Ten lines were surely confirmed as resistant lines to virus disease epidemic in most introduced maize varieties. 4. A dozen Lines were having three to four ears per plant. 5. Five lines were showing three to four tillers per plant. 6. One of the most significant and important finding through the study was to obtain the lines with three to four tillers bearing all together eight to nine ears. The lines of multi-ears and multi-tillers must have great breeding potential for the future use. 7. A great variation was observed in the tasselling days, 100 kernel weight and protein content. 8. From the genetic study of local maize lines for plant height and 100 kernel weight, the following findings were obtained. a. On the average six percent of inbreeding depression expressed in percent decrease over sibbed counterpart were found for the plant height. b. Fourty percent of heterosis expressed in percent increase over sibbed counterpart were observed in the plant height. c. The homogeneity or degree of homozygosity calculated from heterosis minus inbreeding depression was on the average 34 percent for plant height. d. The average inbreeding depression expressed in percent decrease over sibbed counterpart was 15 percent for 100 kernel weight. e. The average heterosis expressed in percent increase over sibbed counterpart was 43 percent for 100 kernel weight. f. The degree of homozygosity calculated from the heterosis minus inbreeding depression was 28 percent for 100 kernel weight.