[Book Review] American College Students' Experiences and Spiritual Aspirations for Mathe matics

Youngcook Jun(Youngcook Jun) 아시아질적탐구학회 2022 아시아질적탐구 Vol.1 No.2

A Portrait of Korean Won-Buddhist’s Mind Practice Experiences: Focusing on Higher Aspects from the Ways of Evolving to Inner Maturity

Youngcook Jun(Youngcook Jun),Klaus G. Witz(Klaus G. Witz ) 아시아질적탐구학회 2022 아시아질적탐구 Vol.1 No.2

This paper presents a portrait of a Korean woman Wonmahn (pseudonym) who engaged in Won Buddhist religious life including Mind Practice. Mind Practice allows the participant to reflect on one’s own state of mind and observe how it triggers other emotions, feelings, or effects in human relationships and in relation to facing troubles in everyday life. We try to understand how her Mind Practice affected her inner states of mind, feelings, attitudes etc. more deeply based on the “Participant as Ally - Essentialist Portraiture” approach. The in-depth interviews were conducted 6 times between the fall of 2011 and 2013. We tried to find out significant passages of transcripts and then articulate them on her ways of evolving to inner maturity through Mind Practice activities. This portrait illustrates her nature and impression with some alive passages and a timeline for grasping unity or oneness of the whole person. Also she repeatedly tried to be aware of her own mind states whenever she encounter troublesome situations in order to become a better person revealing higher aspects. In this portrait, we explore that such “higher aspects” are related with her values, commitments or inner changes as a whole person. Further we try to understand that her higher aspects are manifested as a “subtle and pervasive inner consciousness” in a person.

Book Review

Youngcook Jun Asian Qualitative Inquiry Association 2023 아시아질적탐구 Vol.2 No.2

George Archibald is an active crane expert who dedicated his life to the conservation of cranes by founding the International Crane Foundation in Wisconsin. The Foundation, established in 1973, has been instrumental in the conservation efforts for 15 species of cranes distributed worldwide except South America. AArchibald's fame grew as many people talked about the story of how he danced with Tex to artificially inseminate the whooping cranes, which were on the verge of extinction. In an autobiographical style, this book shows how George Archibald became immersed in the study of cranes and the journey of his life dedicated to these conservation efforts.

Computer-Based Coaching with Critical Questioning Episodes

Youngcook Jun(전영국) 한국정보과학회 1992 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.1992 No.1

Exploration on Autobiographical Discoveries from Creative Work based on Hooded Crane Dancing

Youngcook Jun(전영국) 숭실대학교 영재교육연구소 2018 Global Creative Leader Vol.8 No.2

This paper explores the practice of using hooded crane dancing as an aesthetic and spiritual journey towards creative experiences through a gradual understanding of hooded cranes. I first became involved in individual and group performances that observed and mimicked hooded cranes via video clips. A documentary film on the hooded crane (Doori) played a strong role in increasing my awareness and understanding of the ecology of the Suncheon bay wetland conservation area, including hooded cranes. As I became more immersed in my performances, I became more adept at particular movements and reached the level of doing choreography work on my own. In this paper, I have tried to investigate how I was able to reveal my inner self while searching for ideas, modifying story-lines, selecting music, doing choreography and performing a final piece on stage. Data collection was done between September 2014 and May 2016, including field notes, reflective memo taking, photos, video clips and self-recollections. After data analysis and interpretation, I was able to grasp almost 13 aspects related to creative work following Root-Bernstein (Root-Bernstein & Root-Bernstein, 1999). As a professor/researcher/artist, I enjoyed playing with my ideas and body movements, heavily shaped by knowledge accumulated through my understandings on hooded cranes. I also needed to transform existing resources and carefully select an appropriate piece of music for my choreography work by coming up with images or abstract concepts. The course of this journey inwards, enabled by my intimate contact with the world of the Hooded Crane was uplifting, aesthetically and spiritually. Additionally, the course of the journey toward my own creative space in the Suncheon wetlands, where I existed in harmony with the Hooded Crane, lifted my spirit up and allowed me to reach a better place, aesthetically and spiritually. 이 논문은 순천만의 흑두루미를 주제로 한 몸짓과 춤을 만들어 가는 대학 교수의 자전적 사례에서 창의적 활동이 나타나는 양상을 다루고 있다. 연구자는 순천만 야외에서 흑두루미를 관찰하고 모방하는 활동을 자발적으로 하면서 점점 순천만 과 흑두루미에 대한 관심을 더 갖게 되었다. 2013년 이후부터 개인 또는 동아리 형태의 공연 활동을 전개하면서 흑두루미에 대한 관찰과 모방을 통한 놀이 활동이 몸짓에 관한 형상화 작업으로 발전되어 나갔다. 특히, 순천만에서 실제 일어난 흑두루미 두리의 이야기를 접목하여 몸짓을 통하여 두리의 입장에서 험난한 과정을 헤쳐나가게 된 구체적인 몸짓을 형상화 시키고 흑두루미의 동작에서 패턴의 인식하여 형상을 만들어 나가는 안무작업을 자연스럽게 하게 되었다. 이 글에서 ‘나’는 창작에 관한 구상, 스토리 전개, 음악, 안무 및 시연에 이르기까지 과정에서 경험한 내면의 상태를 토대로 창의성의 발현에 관한 지점을 탐구하고자 하였다. 자료 수집은 2014년 9월부터 2016년 5월 사이에 걸쳐 창작 과정에 관한 현장 노트, 성찰 메모, 사진, 동영상 및 자전적 기억 자료를 중심으로 이루어졌다. 연구자는 자료 분석과 해석 작업을 거쳐 창의적 사고에 뛰어난 인물들을 연구한 Root-Bernstein이 제시한 13개의 창의적인 측면(Root-Bernstein & Root-Bernstein, 1999)과 밀접한 관련성이 있음을 포착할 수 있었다. 나는 흑두루미에 대한 이해가 높아지면서 흑두루미의 몸짓에서 패턴을 추출하여 변형하거나 추상적인 이미지 작업으로 나아갔다. 이 자전적 사례는 순천만습지에서 흑두루미와 인간이 서로 조화스럽게 살아가는 공감각적 관점에서 다양한 방식의 앎과 느낌을 통합하는 방식으로 창작춤 활동을 전개해 나감으로써 자신을 심미적이고 영적으로 고양시키게해 줌을 보여주었다.

전통 문양을 채색분석 해 보는 자전적 경험 탐구

전영국(Youngcook Jun) 한국융합예술치료교육학회 2021 예술과 인간 Vol.7 No.-

그림을 그리는 활동과 밑그림을 여러 가지 색깔로 칠해보는 채색활동은 내적인 감정, 생각, 느낌 등을 표현하게 해 준다. 이 연구의 목적은 연구자의 채색활동을 통해 문양에 담긴 의미와 조형적 특징을 탐구하는 자전적 경험을 이해하는데 있다. 연구자는 전통 그림과 문양에 대한 세미나에 참여하면서 채색분석 방법을 알게 되었으며 약 1년에 걸쳐 배운 경험을 토대로 채색 활동이 주는 심미적 경험을 살펴보고자 한다. 먼저 연구자는 투각향료에서 나타나는 조형 패턴에 대하여 NetLogo로 코딩해 보았으며 용면와(龍面瓦)와 고구려 안악 3호분의 연꽃 무늬를 채색분석해 보는 경험을 질적으로 해석하였다. 그 결과 연구자는 그 자체로 다양한 색감을 통해 형태를 꾸며나가는 활동이며 채색을 하는 과정을 통해 내적인 감정과 느낌이 순화되면서 사물을 보는 눈이 확장됨을 서서히 알아차리게 되었다. 이 연구 결과는 조형의 밑그림을 채색하면서 조형에 대하여 분석하는 활동이 조형에 담긴 의미를 해석하는데 도움을 주었으며 더 나아가 무늬가 전개되어 나가는 조형방식을 탐구하는데 체계적인 방법임을 확인할 수 있었다. The purpose of this study is to understand the aesthetic experiences of interpreting traditional patterns with color analysis. I (researcher) learned how to analyze coloring while participating in a seminar on Korean traditional patterns and would like to examine the autobiographical aesthetic experiences of coloring activities carried out for about one year. As part of the art-based research method, I collected and qualitatively analyzed the artifacts of color analysis and memorized data for the selected traditional patterns as well as NetLogo coding. The coloring work itself is an activity to decorate the form through various colors and the process of coloring, and has side effects of tuning the inner emotions and feelings purified. With such a method, I gradually noticed that the eyes to see things were becoming expanded and deepened. The results of this study confirmed that color analysis of traditional patterns helped to interpret the meanings contained in those patterns via re-interpretation from the a/r/tographic perspectives.

자연과의 조율 : 순천만 자연환경 퍼포먼스에 관한 예술 기반 탐구

전영국(Youngcook Jun) 한국내러티브교육학회 2020 내러티브와 교육연구 Vol.8 No.3

이 논문은 순천만 자연환경을 무대로 다국적 작가들과 교류하면서 자연환경과 관련된 생태 워크샵과 퍼포먼스에 참여한 경험에 대하여 예술 기반 탐구 방법을 적용한 사례를 다루고 있다. 2016년 11월에 걸쳐 작성한 현장 노트, 성찰 메모, 사진, 동영상 및 기억자료를 수집하였으며 2019년 10월과 2020년 8월에 나눈 작가와의 대화 자료를 추가하였다. 연구자인 ‘나’는 순천만 인근 지역과 국가정원에서 자연과 교류하는 과정을 통해 예술의 현장에서 퍼포먼스를 감상하고 참여한 과정을 예술가/연구자/교육자의 관점에서 탐구하였다. 예술 기반 연구 방법인 artography를 차용하여 생태 퍼포먼스의 특징, 자연환경에 대한 새로운 인식 전환, 시민 참여형 생태 퍼포먼스 참여 경험에서 얻게 된 내적성찰에 이르기까지 과정을 탐구하면서 ‘자연과의 조율’이라는 주요 측면을 포착하였다. 이 연구를 통해 생태적 개인으로 변화되어 가는 과정, 순천만의 생태환경 속에서 전개되는 예술의 수행적 측면 및 퍼포먼스 참여 경험에서 드러나는 인상적인 부분을 질적으로 묘사하였다. This paper dealt with the authors’s subjective experiences of participating in ecological workshops and eco-art performances while interacting with international artists at Suncheon Bay International Eco-Environmental Art Festival 2016. Field notes, reflection memos, photos, videos, and memory data written over November 2016 were collected, and conversation data with the artists shared in October 2019 and August 2020 were added. The researcher, “I,” explored inner feelings and awakenings of appreciating and participating several performances from the perspective of an artist/researcher/educator through the process of interacting with nature in the area near Suncheon Bay wetland and national garden park. By adopting artography, an art-based research method, the major aspects of ‘coordination with nature’ were explored while exploring the process from the characteristics of ecological performances, being aware of the importance of the natural environments, and inner reflections gained from the experience of participating ecological performances as a citizen. I depicted the aspects of becoming an ecological person, the aspects of performativity with natural environments of Suncheon Bay, and the impressive parts of unfolding artistic appreciations from the eco-art performances.

SRL 및 프로젝트 학습 기반의 이산수학 강의 운영 사례

전영국(Youngcook Jun),이아름(AhReum Lee) 한국컴퓨터교육학회 2021 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.25 No.2(A)

이 연구는 프로젝트 기반 학습법의 이산수학 교과목을 수강하는 학생들이 자기성찰 학습을 하면서 얻게 되는 변화와 결과에 주목하여 이산수학 강의의 질을 지속적으로 개선하기 위하여 수행되었다. 2020년 가을 학기에 진행되었던 S 대학교의 이산수학 수강생을 대상으로 자기성찰기반학습(SRL: Self-Reflective Learning)을 적용하고 설문지와 자기성찰노트를 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 학습의 효과를 확인할 수 있는 설문조사 결과에서 S대학교의 핵심역량인 자기주도 역량, 문제해결 역량은 수업 후에 유의미한 결과가 나왔으며 도전 역량은 일부 하위 요소에서 유의미한 결과가 나타났다. Mathematica 프로젝트를 수행하면서 얻게 된 수강생들의 학습태도 변화는 자기성잘노트를 통해 확인할 수 있었다.

여자 유아의 자발적 그림 그리기와 점토 만들기 활동에 대한 특징 탐구

전영국(Youngcook Jun),장용석(Yong-Sock Chang),윤지현(Jihyun Yoon) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.13

목적 이 연구는 만 5세의 여자 유아(민지)가 일상에서 볼 수 있는 풍경과 사물(예, 바다, 꽃, 나무 등)과 TV 매체를 통해 자발적으로 그린 그림과 점토 만들기 활동을 해석하여 유아의 통합적이고 고유한 측면을 다루었다. 방법 2014년 12월부터 2017년 2월까지 민지가 그렸던 그림과 점토 놀이 결과물을 대상으로 질적으로 분석하였으며 민지 엄마를 대상으로 2018년 6월부터 8월 사이에 네 차례 만나서 그림과 점토 결과물을 보면서 당시의 상황, 맥락 등에 대하여 면담을 진행하였다. 결과 민지는 그림을 통해 자연 속의 풍경과 사물에 대한 이미지를 역동적이고 자신이 받은 인상대로 창의적으로 표현하는 패턴을 보여주었다. 그리고 TV 매체 또는 동화책에서 본 이야기와 이미지 등 자신이 관심있는 것을 나름대로 표현함으로써 그림과 점토 놀이를 통한 내면의 확장성을 보여주었다. 결론 민지의 사례에서 부각되는 유아의 고유한 측면을 통합적으로 조망하였으며 민지의 그림 및 점토 놀이에 대한 질적 분석 결과가 유아 대상의 미술교육에 주는 시사점을 제시하였다. 목적 이 연구는 만 5세의 여자 유아(민지)가 일상에서 볼 수 있는 풍경과 사물(예, 바다, 꽃, 나무 등)과 TV 매체를 통해 자발적으로 그린 그림과 점토 만들기 활동을 해석하여 유아의 통합적이고 고유한 측면을 다루었다. 방법 2014년 12월부터 2017년 2월까지 민지가 그렸던 그림과 점토 놀이 결과물을 대상으로 질적으로 분석하였으며 민지 엄마를 대상으로 2018년 6월부터 8월 사이에 네 차례 만나서 그림과 점토 결과물을 보면서 당시의 상황, 맥락 등에 대하여 면담을 진행하였다. 결과 민지는 그림을 통해 자연 속의 풍경과 사물에 대한 이미지를 역동적이고 자신이 받은 인상대로 창의적으로 표현하는 패턴을 보여주었다. 그리고 TV 매체 또는 동화책에서 본 이야기와 이미지 등 자신이 관심있는 것을 나름대로 표현함으로써 그림과 점토 놀이를 통한 내면의 확장성을 보여주었다. 결론 민지의 사례에서 부각되는 유아의 고유한 측면을 통합적으로 조망하였으며 민지의 그림 및 점토 놀이에 대한 질적 분석 결과가 유아 대상의 미술교육에 주는 시사점을 제시하였다. Objectives This study tried to qualitatively interpret voluntary drawings and clay-making activities of a 5-year-old girl (Minji) from a holistic viewpoint. Methods Data collection included her own drawings and clay-making works from December 2014 to February 2017. Also, interviews with her mother were carried out four times between June and August 2018 by asking follow-up questions about the situation and contexts of her drawing and clay activities. Results Minji showed a dynamic, creative pattern of expressing images of landscapes and objects in nature through her paintings according to the impressions she felt. In addition, she showed her inner expansion through painting and clay playing by expressing her own interests. It turned out that reading stories in children s books or watching TV animation also affected her playing with drawing and clay making. Conclusions This paper explored Minji’s unique aspects of art creating caught from real-world experiences or her own imagination. This case indicated some implications for improving other infants’ or children’s art-related activities in the area of art education.

파이썬으로 전통 무늬를 코딩하는 프로젝트 고찰

전영국(Youngcook Jun),김윤미(Yoonmi Kim) 한국컴퓨터교육학회 2022 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.26 No.1

이 연구는 교육대학원생이 코딩 교육의 일환으로 파이썬으로 전통 무늬를 코딩해 보는 프로젝트에 대하여 탐구한 내용을 다루고 있다. 먼저, 전통 문화재에서 등장하는 무늬 중에서 기본 단위가 되는 문양을 선별 하였으며 파이썬의 기능을 활용하여 코딩하였다. 그 후에 다양한 배치를 통하여 반복적으로 나타나는 패턴을 구현하여 그래픽 디자인의 관점에서 확장 가능한 실습 프로젝트의 예시를 살펴보았다. 이러한 예시는 전통 문양의 대한 사진과 그림 등을 활용하여 초중등학교의 ICT 활용 수업에 적용해 볼 수 있으며 더 나아가 방과후 교육의 일환으로 확장 가능하다. 학생들은 실생활의 다방면에서 등장하는 무늬를 추상화하여 절차적인 방법으로 파이썬, 넷로고 등의 언어로 구현해 봄으로써 문양 디자인에 대한 일종의 마이크로월드를 구축할 수 있음을 보여주었다.