훌륭한 독자에 대한 국어교사의 인식 유형 탐색 : Q 방법론의 적용

장성민 ( Chang¸ Sungmin ) 한국독서학회 2021 독서연구 Vol.- No.60

이 연구는 Q 방법론을 적용하여 훌륭한 독자에 대한 국어교사의 인식 유형을 탐색하였다. 76개의 진술문을 투입하여 참여자 47명의 인식을 분석한 결과, 훌륭한 독자에 대한 인식 유형은 여섯 가지로 분류되었다. 이들은 독서의 인지적 영역과 정의적 영역 가운데 어디에 초점을 두는지, 지향하는 독해력의 수준이 어떠한지, 주목하는 커뮤니케이션 요소가 무엇인지에 따라 나누어 볼 수 있었으며, 어휘력의 중요성이나 매체 환경의 변화에 대한 인식은 두드러지지 않았다. 이 연구는 독서(읽기)의 개념과 훌륭한 독자의 상에 대한 인식이 다층적으로 존재할 수 있음을 보임으로써 독서 교육의 목표를 다양화하는 데 기여할 수 있다는 점에서 의의를 찾을 수 있다. 공동체 구성원의 다양한 목소리에 귀 기울임으로써 이 연구의 문제의식을 더욱 확장할 수 있을 것이다. This study explored the recognition type of Korean language arts teachers for good readers using Q methodology. The analysis of the recognition of 47 participants for 76 statements extracted six types of recognition for good readers according to whether they focused on the cognitive or affective domain of reading, which levels of comprehension they targeted, and which communicative factors they focused on. Conversely, the importance of vocabulary or the consideration of changes in the media environment were not prominent. This study can contribute to diversifying the goals of reading education by showing that the concepts of reading and recognition of good readers are multi-layered. Listening to the diverse voices of community members will enable the implications of this study to be extended.

범교과 학습 문식성 활동 성향 측정을 위한 표준화 검사 도구 개발 및 타당화

장성민 ( Chang¸ Sungmin ) 한국어교육학회 2021 국어교육 Vol.- No.174

This study developed a standardized scale to measure the activity tendency in interdisciplinary learning literacy and validated it through factor analysis. According to Britt and Rouet's (2012) multiple-document task-based relevance assessment and content extraction (MD-TRACE) model, nine factors were theoretically assumed and 19 items were developed in advance. By applying repetitive exploratory factor analysis to the responses of 224 undergraduates, 16 items of 5 factors were finally selected. The model fit and convergent and discriminant validity were investigated with confirmatory factor analysis. The mean of the five factors (i.e. perception of task-based needs, intertext model, mental model, considering counterarguments, and monitoring learning outcomes) was 3.50~4.50, and the standard deviation was distributed within the range of .64~1.01. The sub-processes of interdisciplinary learning literacy can be practically measured using a standardized scale. It is expected that this scale will be used to effectively diagnose learners' factors in the context of teaching and learning and conduct follow-up studies.

노인 간병과 서사적 상상력 : 한국과 일본의 간병 소설을 통하여

최성민 ( Choi¸ Sungmin ) 국제비교한국학회 2021 비교한국학 Comparative Korean Studies Vol.29 No.2

초고령 사회로 접어든 한국과 일본에서 노인 질병의 간병은 더 이상, 일부 개인의 가정 문제에 머물지 않는다. 노인 질병이나 중증 환자를 돌보는 일은 매우 어려운 일이다. 회복 가능성이 크지 않기 때문에 간병을 필요로 하는 시간은 길어지기 마련이다. 절망적인 전망은 고통과 갈등을 더 심화시킨다. 간병의 고통은 의료진과의 갈등, 환자와의 갈등으로 증폭된다. 실제 자신이 이런 현실을 겪기 전까지는 누구나 그 고통의 크기를 이해하기는 어렵다. 실제 고통스러운 현실이 닥쳤을 때는 비관적 절망을 벗어나기 어렵다. 우리는 간병의 고통을 다룬 문학 작품을 통해, 간병의 고통을 짐작하고 상상할 수 있다. 박완서의 소설에서는 환자를 간병하면서 겪게 되는 고통과 폭력, 외로움에 대한 묘사를 많이 발견할 수 있다. 「엄마의 말뚝2」, 「포말의 집」이 대표적인 사례이다. 일본의 개호 소설들은 간병의 서사를 하나의 장르로 부각시켰다. 시노다 세츠코의 『장녀들』은 가족에게 과도하게 부담되는 간병의 고통을 사실적으로 묘사하였다. 우리는 이런 소설들을 읽으며 간병의 고통을 짐작해볼 수 있고, 서사적 상상력을 통해 간병의 고통을 줄여나갈 수 있는 전망을 상상해볼 수도 있다. 간병 문학과 개호 문학을 통해, 우리의 서사적 상상력이 간병 문화의 개선을 향한 보다 밝은 전망에 도달하기를 기대해본다. 초고령화 시대에서 우리가 마주치게 될 간병의 서사는 결코 나와 무관한 일일 수 없다. 그러한 간병의 서사가 지향해야 할, 절망이 아닌, 죽음이 아닌 상상력의 방향을 전망해볼 필요가 있는 것이다. Korea and Japan have entered super-aged societies. Nursing for the elderly is no longer limited to some individuals' family problems. Caring for the elderly or seriously ill is a very difficult task. As the chances of the elderly fully recovering from their health are not great, the length of time they need care is increasing. A hopeless outlook exacerbates pain and conflict. The pain of nursing is magnified into conflict with the patient and conflict with the medical staff. It is difficult for anyone to fully understand the pain of caring until they actually experience this reality. It is difficult to escape from pessimistic despair when the painful reality is real. We can imagine the pain of caring through literature dealing with the pain of caring. In Park Wansuh's novels, we can find many descriptions of the pain, violence, and loneliness experienced in caring for patients. “Mom’s Stakes 2” and “House of Foam” are representative examples. Nursing novels in Japan turned the narrative of nursing into a genre. < Eldest Daughters > by Setsuko Shinoda realistically depicts the pain of nursing, which is an excessive burden on the family. By reading these novels, we can guess the pain of caring, and we can imagine the prospect of reducing the pain of caring through narrative imagination. Through the nursing literature, we expect our narrative imagination to reach a brighter prospect for the improvement of the nursing culture. In the age of super aging, the narrative of nursing is never irrelevant to me. It is necessary to look at the hopeful direction that the narrative of nursing care should aim through through narrative imagination.

대학수학능력시험 서·논술형 평가 도입의 철학적 정당화와 방향 탐색

장성민 ( Chang¸ Sungmin ) 한국작문학회 2021 작문연구 Vol.- No.51

이 연구는 대학수학능력시험 서·논술형 평가 도입을 정당화하고 방향을 탐색하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 해외의 대입 서·논술형 평가현황을 개관하고, 수능 서·논술형 평가 도입을 정당화하기 위한 몇 가지 질문을 던졌으며, 학습을 위한 쓰기를 바라보는 패러다임의 변화에 따라 그 방향성을 제안하였다. 쓰기는 사유와 판단을 통해 인간을 자유롭게 한다는 점에서 내재적 가치가 확보되며, 수능 서·논술형 평가에서는 학습자가 명제 망조직을 어떻게 표상하고 서로 다른 노드 사이의 관계를 규정하는지 측정하는 것에 초점을 두어야 한다. 이 연구에서는 형식도야, 생활적응 교육, 지식의 구조, 역량의 관점에서 쓰기의 가치를 규정하고, 수능 서·논술형 평가 도입의 방향을 제안하였다. This study aims to justify the inclusion of essay evaluation in the College Scholastic Ability Test (CSAT) and to explore the direction. To achieve this aim, we reviewed the current status of the international essay evaluation in college entrance, posed some questions to justify the CSAT essay test, and suggested the future direction of the test according to the paradigm shift in academic writing. Since writing has an intrinsic value in that it liberates a human mind through thinking and judgment, the CSAT essay should utilize this potential and measure how learners represent propositional networks and establish links between different nodes. Thus, in this study, we define the value of writing in terms of a formal discipline, a life-adjustment education, the structure of knowledge, and as a competency skill, and suggest the prospective trajectory of the CSAT essay test.

연구 윤리에 대한 체육전공 박사과정 대학원생의 인식과 체험

강성민 ( Kang¸ Sung-min ) 한국체육학회 2022 한국체육학회지 Vol.61 No.1

본 연구의 목적은 체육을 전공하는 박사과정 대학원생의 연구 윤리에 대한 인식과 연구 경험에 따른 인식의 변화를 알아보는 데 있다. 이와 같은 연구 목적을 달성하기 위해 세 개의 연구 문제를 설정하고, 목적적 표본추출의 방법으로 두 명의 박사과정 연구 참여자를 선택하였으며, 각 참여자와 면담과 연구 참여자가 작성한 논문을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 귀납적 범주화 분석을 통해 세 개의 상위 주제로 구분하고 연구 결과를 도출하였다. 연구 참여자와의 면담과 그들의 논문을 통해서 분석한 결과, 연구에 참여한 박사과정 대학원생들은 연구 윤리를 연구 진행에서는 필요한 것으로 인식하고 있었지만, 연구 과정에서는 연구 윤리 준수를 형식적인 것으로 인식하기도 하였다. 또한, 연구 참여자들은 다양한 연구 경험을 통해서 연구 윤리의 중요성에 대해 인식의 변화를 겪었으며, 인식의 변화는 연구 과정과 결과에 영향을 미치게 되었다. 인식 변화는 수업에 의한 것이라기보다 자신의 직접적 연구 경험과 역할 모델의 영향에 의해 일어났다. 학문 공동체의 일원으로서 한국 체육·스포츠 학문 공동체는 연구의 진실성(integrity of research)을 고양하고, 학문 후속 세대로서 대학원생에게 가치 있는 학문 전통을 계승하며, 연구자로서 기본적으로 갖추어야 할 덕의 함양을 위해 연구 윤리의 중요성에 대한 강조와 함께 연구 윤리를 정규과정에 포함하는 등 연구 윤리에 대한 실질적인 노력이 필요할 것이다. The purpose of this study was to examine the recognition of research ethics and its changes according to research experience of doctorate students specialized in physical education and kinesiology. In order to achieve the objective, three research questions were developed, and two doctorate students were selected through purposeful sampling. Data were collected through interviews with each subject and papers written by them. An inductive category analysis was conducted with the collected data to draw three higher-order-themes, and the research results were written based on them. As a result of analyzing the interviews with the research participants and their thesis, the interviewees recognized research ethics as necessary for conducting research, but thought compliance with research ethics as a formal requirement in the research process. In addition, the subjects went through changes in their perception of the importance of research ethics from various research experiences, and the change in perception had an effect on the research process and results. Their change of recognition was caused by the influence of their direct research experience and a role model rather than by the related courses. The Korean community for physical education and kinesiology as a part of the academic community should put an emphasis on the importance of research ethics and make practical endeavor such as including the subject of research ethics in the regular curricula in order to enhance the integrity of research and to inherit valuable academic traditions for graduate students, the future generation of the academia, and to cultivate authorship as virtue.

우즈베크인 한국어 학습자의 어두 폐쇄음에 대한 음성적 특성

안성민 ( An¸ Sung-min ),하영우 ( Ha¸ Young-woo ) 영주어문학회 2021 영주어문 Vol.49 No.-

본고는 우즈베크인 한국어 학습자의 한국어 어두 폐쇄음을 음성적으로 살펴 그 특성과 양상을 고찰하고 우즈베크인 학습자의 어두 폐쇄음 발음 교육을 위한 기초 자료를 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 우즈베크인 학습자의 어두 폐쇄음 VOT와 어두 폐쇄음 후행 모음의 F0를 살펴보았다. 우즈베크인 학습자의 VOT는 ‘경음<평음<격음’의 순으로 한국어 모어 화자의 VOT와 동일한 양상을 보였다. 하지만 발성 유형별 F0는 유의한 차이를 보이지 않아 음높이에 대한 이해가 부족한 것을 확인할 수 있었다. 이후 오류를 보인 발화의 음성적 특성을 분석하여 오류의 주요한 원인을 살폈고 한국어 교재의 내용을 검토하여 한국어 어두 폐쇄음의 발음 교육에 대한 제언을 제시하였다. The purpose of this study is to examine the properties and aspects of Uzbek Korean learners by phonetically examining them, and to provide basic materials for teaching Uzbek Korean learners to pronounce stops. This study examines voice onset time(VOT) and F0(fundamental frequency) as phonetic characteristics of stops. The results show that VOT of Uzbek Korean learners are in order of ‘fortis<lenis<aspirated’, which is the same order as that of native Korean speakers. The F0 of Uzbek learners is getting lower in aspirated. This is different from the fact that Korean speakers’ F0 increases in aspirated. The error pronunciations appeared in the order of ‘lenis<fortis< aspirated’, occurred as the VOT of fortis became longer and the VOT of aspirated was shortened. This shows that VOT education should be strengthened in order to reduce errors in stops for Uzbek learners. Furthermore pitch-focused education should be performed properly for the Uzbek learners by emphasizing that the pitch of the aspirated is the highest.

사회적 질병으로서의 화병(火病)과 치유의 가능성

최성민 ( Choi¸ Sung-min ) 한국문학치료학회 2022 문학치료연구 Vol.62 No.-

화병(火病)은 분노가 누적된 질병을 말하며, ‘울화병’이라고도 한다. 화병은 억울한 마음과 분노를 바깥으로 드러낼 수 없을 때 걸리게 되는 질병이다. 본 연구는 ‘화병(火病)’이 현대 한국 사회를 들여다볼 수 있는 창이 될 수 있다고 생각한다. 화병을 창으로 삼되, 그 창의 한 편에는 문학 작품을 두고 다른 한 편에는 우리 사회 현실을 두게 될 것이다. 누군가가 화병을 앓고 있다는 표현은 한 사회 내에 억울함과 분노를 겪는 사람들이 존재한다는 의미이다. 우리는 이러한 인물들과 현실의 신문 기사들을 통해, 우리 사회문화의 어떤 것들이 화병의 원인으로 작용했는지를 엿볼 수 있을 것이다. 20세기 우리 역사에서 화병은 시대의 변화와 함께 다양한 양상으로 드러난다. 1960년대는 전쟁과 실향의 상처가 화병으로 표출되고, 1970년대에는 노동자의 고통이 화병으로 드러난다. 1980년대는 광주와 민주화가 남긴 상처가 화병이 되었다. ‘화병’은 우리 사회의 역사와 매우 밀접하게 연관지어 보아야 하는 대상이다. 역사의 맥락 위에서 화병을 바라볼 때, 우리는 화병을 앓고 있다고 하는 환자의 목소리를 들을 수 있다. 우리가 결국 바라봐야 하는 것은 질병 그 자체가 아니라, 사람과 사회이다. 문학 작품 속에서 화병을 앓고 있는 인물을 발견하고 공감하는 일은 그래서 중요하다. 문학 작품을 감상하고, 공감과 연대의 감정을 공유하는 것은 화병을 치유하는 첫 걸음이 될 것이다. Hwabyung (火病), also called “UlHwabyung (鬱火病),” refers to a disease in which anger accumulates that occurs when a person is unable to express resentment and anger. This study proposes that “Hwabyung” can be a window through which to observe modern Korean society. We will use Hwabyung as a spear, with literary works on one side and the reality of our society on the other. The expression that someone is suffering from “Hwabyung” means that there are people who suffer from resentment and anger in a society. Through these characters in literary texts and real-life newspaper articles, we will be able to glimpse what factors in our society and culture acted as the cause of the Hwabyung. In the 20th century, Hwabyung was represented in variety of ways reflecting the changes of the times. In the 1960s, the wounds of war and displacement were expressed as a person suffering from Hwabyung. In the 1970s, the pain of laborers was also revealed by it. In the 1980s, the wounds left by the Gwangju Uprising and the democratization process gave rise to Hwabyung. “Hwabyung” is closely related to our society’s history. When we look at Hwabyung in this context, we can hear the voices of patients suffering from it. This is because what we must ultimately look at is not the disease itself, but the people and society. It is important to find and sympathize with a person suffering from Hwabyung in novels. Reading literary texts and sharing feelings of empathy and solidarity will be the first step in healing Hwabyung.

영화를 통한 치유의 효과 -<라라랜드> 등 데이미언 셔젤 감독 영화를 대상으로-

최성민 ( Choi¸ Sung-min ) 한국문학치료학회 2021 문학치료연구 Vol.58 No.-

데이미언 셔젤 감독은 현재 세계적으로 가장 주목받고 있는 젊은 감독 중 하나이다. 본 논문은 <위플래쉬>, <라라랜드>, <퍼스트맨> 이상 세 편의 데이미언 셔젤 감독 영화를 대상으로 하였다. 본 논문이 이 영화들을 다루고자 하는 것은 특히, 이 영화들에서 발견되는 공통적인 서사적 특징이 문학 치료 연구 방법론에 잘 부합되기 때문이다. 본 논문은 먼저 문학과 영화와 같은 텍스트들의 서사적 과정을 주목하는 이론들과 문학 치료 방법론을 살펴보고, 그것이 데이미언 셔젤 감독 영화들 각각에 어떻게 적용되어 치유효과에 도달하는지를 논의하였다. 데이미언 셔젤 감독의 세 편의 영화들은 모두 갈등적 서사 상황에서 관객에게 어떤 질문을 던지고, 관객 스스로 그에 대한 어떠한 대답을 떠올리게 하는 특징을 갖고 있다. 관객은 관련된 자기서사를 활용하여 이 영화가 던지는 질문에 대해 답을 찾는 과정에서, 자신의 삶을 성찰하고 삶에 고뇌를 안겨주는 외부적 요인에 대하여 공감하는 기회를 얻을 수 있다. 그것은 자연스럽게 서사를 통한 치유에도 도달하게 할 것이다. 데이미언 셔젤 감독 영화의 주인공들은 어떤 목표를 향해 열정적으로 살아간다. 그러나 그 과정에서 상처와 고통에 내몰리거나, 무엇인가를 포기하거나 절망을 받아들여야 하는 순간에 놓인다. 치열한 경쟁이 보편화된 사회에서 강하지 못한 개인은 상처를 입거나 위축되곤 한다. 우리가 서사텍스트를 통해 그들에게 공감하는 것은 상처받은 개인과 사회의 치유를 위한 출발점이 될 수 있을 것이다. Director Damien Chazelle is currently one of the youngest film directors in the world. This thesis targets three films directed by Damien Chazelle: “Whiplash”, “La La Land”, and “First Man”. The thesis deals with these films because the common narrative features found in these films, in particular, fit well with the literary therapy research methodology. This thesis first examines theories and literary therapy methodology that focus on the narrative process of texts such as literature and movies. And this thesis discusses how they are applied to each of the films directed by Damien Chazelle to reach a healing effect. All of the three films directed by Director Damien Chazelle have the characteristics of asking a question to the audience in a conflicting narrative situation and reminding the audience of a certain answer to the question. In the process of finding an answer to the question posed by using the related self-narrative, the audience can get an opportunity to reflect on their own lives and to empathize with the external factors that cause agony in their lives. It will naturally lead to even healing through narrative. The main characters of the films directed by Damien Chazelle live passionately toward a certain goal. However, these characters experience a moment in the process of being hurt, giving up something, or having to accept despair. In a society where fierce competition is common, individuals who are not strong are often hurt or contracted. Empathizing with them through narrative texts will be the starting point for healing society.

IPA 분석을 통한 전통시장 축제 개선 방안 연구: 전국우수시장박람회 중심

황성민 ( Hwang¸ Sung Min ),김철원 ( Kim¸ Chul Won ) 한국이벤트컨벤션학회 2021 이벤트 컨벤션 연구 Vol.17 No.3

Purpose - The purpose of this study is to identify the importance and achievement of visitors on the quality of service at the '2019 National Excellent Market Fair', find out the difference, and derive measures to improve the quality of service at the traditional market fair. Design, data, and methodology -IP analysis was conducted on visitors to develop service quality improvement measures for the festival. The data survey used a total of 316 response questionnaires for visitors who participated in the '2019 National Excellent Market Fair' as statistical data for analysis. Result - According to the analysis, the "2019 National Excellent Market Fair" has high satisfaction with "accessibility to the venue," "service of information agents," "rich food," "equipped with pamphlets," "clean toilets," and "composition of various programs," which visitors consider important. In the future, it is necessary to improve the "rich parking facilities" when holding the fair. Conclusions - Visitors to traditional market fairs were found to value the quality of service related to congestion before visiting. The quality of service items of "accessibility of the venue of the event", "parking facilities" and "information services" shall be continuously improved.

중국(中國) 현행 중등직업학교(中等職業學校)와 보통고중(普通高中) 역사교과서(歷史敎科書)의 한국사(韓國史) 관련 서술 비교

禹成旼 ( Woo¸ Sung Min ) 중국사학회 2021 中國史硏究 Vol.- No.134

The Ministry of Education of the People’s Republic of China in February 2020 published the "standards for ideological and political education, language, and history in secondary vocational schools," and announced that history will be the first one among these three subjects to become a compulsory part of secondary vocational education, starting from the fall of 2020. The Ministry asserted that the ultimate goal of such attempt is to promote the stability and lasting reign of the Communist Party of China and the Chinese state, emphasizing that history textbooks hold a great deal of strategic significance for the great revival of the Chinese nation. This paper examines the "standards for history education in secondary vocational schools (2020)," and reviews issues associated with the descriptions of Korean history in the current history textbooks of secondary vocational schools, History of China and World History. This study also analyzes how these textbooks describe Korean history, in comparison to The Outline of Chinese and Foreign History (中外歷史綱要), the standard history textbook for general high schools which was published after the country adopted government-issued textbooks when President Xi Jinping began his second term in office. It can be said that Korea accounts for larger shares in History of China and World History for secondary vocational schools, compared to the history textbook used by general high schools, of which descriptions of Korea have been significantly reduced since 2001 when China standardized its textbooks. Further, unlike The Outline of Chinese and Foreign History, these two textbooks have sections dedicated to "ancient Joseon (Korea)," put "Joseon (Korea)" before Japan, and include positive narratives about cultural exchanges between Korea and China. It is worth noting that the textbooks suggest that ancient Korea made a significant contribution to cultural development and that Korean culture was conveyed to China. These run counter to the general trend observed in the Chinese academia, in which research on cultural history―focused on China-centered cultural diffusion― is increasing rapidly and the research outcomes are being incorporated into the textbooks. The Outline of Chinese and Foreign History displays an inherent inconsistency in some parts, and different perceptions of history that do not match those of the country’s previous textbooks. Such a gap is expected to serve as an example that can clearly show how China's historical perception has changed after President Xi Jinping took power and the country shifted to government-approved textbooks.