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임익성 남서울대학교 2008 남서울대학교 논문집 Vol.14 No.2
Reliability technique has been widely used in product life cycle process in order to reduce failure rate and/or extend product life. Understanding the importance of concept of the reliability and durability plays vital role in design engineering process. The purpose of this research is to review the both reliability program and durability analysis techniques which is used in product design phase. The procedures for the reliability program is explained followed by detailed steps of the dormancy analysis for better understanding. Key Words : reliability, durability, dormancy, failure rate
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성찬용,윤준노,김영익,임상혁,정덕현 충남대학교 농업과학연구소 2003 농업과학연구 Vol.30 No.2
이 연구는 플라이 애시를 결합재 중량의 20%, 재생굵은골재를 천연쇄석굵은 골재의 0%, 25%, 50%, 75%, 100%를 치환하여 압축강도와 동결융해 특성을 구명하였으며, 이 연구를 통해 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 재령 28일의 압축강도는 모든 배합비와 W/B 35%에서 400㎏f/㎠이상으로 나타나 고강도콘크리트에 이용될 수 있을 것으로 생각된다. 2. 중량감소율은 동결융해 300사이클에서 1%미만으로 나타났고, 표면박리와 같은 현상은 나타나지 않았으며, 재생골재의 대체율이 증가할수록 감소율은 증가하였다. 3. 초음파진동속도는 동결융해 300사이클에서 19~24%정도의 감소율을 나타내었으며, 재생골재의 대체율이 증가할수록 감소율은 증가하는 경향을 나타내었다. 4. 상대동탄성계슈는 재생골재의 대체율에 따라 60~72%의 범위로 나타내었으며, 재생골재 대체율이 증가할수록 감소하는 경향을 나타내었다. 5. 내구성지수는 모든 배합에서 60이상을 나타내었으나, 재생골재 대체율이 100%일때는 급격히 떨어지는 경향을 나타내었다. 6. 재생굵은골재를 사용한 콘크리트의 압축강도, 중량감소율, 초음파진동속도, 상대동탄성계수, 내구성지수 시험결과를 볼 때, 시험에 사용한 재생굵은 골재는 고강도콘크리트에 사용이 가능할 것으로 판단된다. This study was performed to examine the freezing and thawing properties of the high strength concrete using recycled coarse aggregate. The recycled coarse aggregate was replaced by 0%, 25%, 50%, 75% and 100% of natural crushed aggregate. The compressive strength of the concrete used recycled coarse aggregate was shown in more than 400kgf/㎤ at the curing age 28 days. The weight loss ratio by freezing and thawing was shown in less than 1% at all mix type. The pulse velocity and relative dynamic modulus were decreased with increasing the freezing and thawing cycles. Also, durability factor for the freezing and thawing were decreased with increasing the content of recycled coarse aggregate. But, recycled concrete replaced with recycled coarse aggregate 100% was shown in more than 60 by durability factor in freezing and thawing of 300cycles Accordingly, these recycled coarse aggregate can be used for high strength concrete.
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임익성 남서울대학교 2008 남서울대학교 논문집 Vol.14 No.2
As the percentage of the service industry is increased, an importance of service quality is getting more interested in. A numerous quality improvement technique could be applied to the service industry. In this paper, the service improvement model which combines the blueprint, FMEA, and FTA is presented. In addition, this paper explains how and when to use each different tools or technique. Advantage of this suggested approach is expecially useful when identification of the service failure is difficult or is related to human errors. Key Words : FMEA, FTA, Human errors, Blue print
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진성욱,황해익 부산대학교 교육연구소 2011 교육혁신연구 Vol.21 No.2
본 연구에서는 교사-유아 간 애착안정성 정도에 따라 유아의 스트레스 정도 및 유아의 스트레스 대처행동에 어떠한 차이가 있는지 알아보고자 하였다. 연구 문제에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사-유아 간 애착안정성 정도에 따른 유아의 스트레스 정도에는 통계상 유의미한 차이가 없었고, 유아 스트레스 하위 영역인 교사, 또래, 학습 환경에서도 통계상 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 다만 학습 활동영역에서 교사-유아 애착안정성이 낮은 유아 집단이 높은 집단보다 스트레스를 더 많이 받는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 교사-유아 애착안정성 정도에 따라 교사, 또래,학습 환경 요인과 관련된 유아 스트레스에 차이가 없으며, 교사-유아 애착안정성이 높을수록 유아가 학습활동 요인과 관련된 스트레스를 덜 받는다는 것을 알 수 있다. 둘째, 교사-유아 간 애착안정성 정도에 따른 유아의 능동적, 수동적, 신비적 스트레스 대처행동 양식에서 통계상 유의한 차이가 나타났다. 교사-유아 간 애착안정성 정도가 높은 집단이 능동적 대처를 더 많이 하고, 교사-유아 간 애착안정성 정도가 낮은 집단이 수동적 대처와 신비적 대처를 비교적 더 많이 한다는 것을 알 수 있다. Due to lack of systemic program regarding physical activity in children, the study is to identify the constitution and development of the Natural Physical Activity Program by offering environmentally friendly elements such as wind, sun, mountain, sea, river, tree, flower, field for children. We expect children to learn the relation with nature, respect for life, understanding and love, importance of working together, and etc. The research questions for the purpose of this study are as followed: First, this study is going to identify the overall awareness and its needs of the Natural Physical Activity Program among preschool teachers. Second, we will look over how we can develop such program for preschool teachers. And a direction proposal on Natural Physical Activity Program. About 250 preschool teachers resided in Busan and Gyug-nam province were urged to participate in a research questioning their awareness and needs of the program. Among 250 preschool teachers, we choose 20 of them to interview about the goal, plan and development direction of the program. The result of the study is following as: First, most of the preschool teachers have a positive view on the Natural Physical Activity Program, and they agree that the program is highly needed to use. However, it is urge that overall education environment need to be improved to achieve its goal of the program. Second, the interview on the development direction is categorized as need, development direction, teaching method, evaluation method, activity, problem, improvement, solution, and etc. and, Third, the contents of the program include environmentally friendly elements such as wind, sun, mountain, river, sand, tree, flower, field to induce children’s interest and whole-person education. The contents of the program are expected to deliver hands-on experience for children. And also, the program includes physical activity using a nature object. Based on the potential problems we identified, a next study is expected to deal with following points. First, more empirical research is needed to prove the effectiveness of the program in a broad way by proposing a program that can be applicable at child-education center. Second, the study developed contents to make children feel enjoyable about nature. Unfortunately, in-depth research and development of such program is not sufficient. In this respect, more continuous research on Natural Physical Activity Program is required and need to be widely established.
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