지형공간 특성자료를 이용한 하천유역의 강우-유출해석

안승섭,이증석,도준현 한국환경과학회 2003 한국환경과학회지 Vol.12 No.9

The subject basin of the research was the basin of Yeongcheon Dam located in the upper reaches of the Kumho River. The parameters of the model were derived from the results of abstracting topological properties out of rainfall-runoff observation data about heavy rains and Digital Elevation Modeling(DEM) materials. This research aimed at suggesting the applicability of the CELLMOD Model. a distribution-type model, in interpreting runoff based on the topological properties of a river basin, by carrying out runoff interpretation for heavy rains using the model. To examine the applicability of the model, the calculated peaking characteristics in the hydrograph was analyzed in comparison with observed values and interpretation results by the Clark Model. According to the result of analysis using the CELLMOD Model proposed in the present research for interpreting the rainfall-runoff process, the model reduced the physical uncertainty in the rainfall-runoff process, and consequently, generated improved results in forecasting river runoff. Therefore it was concluded that the algorithm is appropriate for interpreting rainfall-runoff in river basins. However, to enhance accuracy in interpreting rainfall-runoff. it is necessary to supplement heavy rain patterns in subject basins and to subdivide a basin into minor basins for analysis. In addition, it is necessary to apply the model to basins that have sufficient observation data, and to identify the correlation between model parameters and the basin characteristics(channel characteristics).

슬링(sling)과 고정된 지지면에서의 팔굽혀펴기 동작 시 근 활성도 비교

오재섭,박준상,김선엽,권오윤 한국전문물리치료학회 2003 한국전문물리치료학회지 Vol.10 No.3

미국의 과제중심 진로지도 프로그램

최준섭,권차미,왕소랑 한국교원대학교교육연구원 2006 敎員敎育 Vol.22 No.3

이 연구는 예비공학교육을 통한 미국의 국가 경쟁력 제고를 위하여 만들어진 프로그램의 내용을 살펴보는데 있다. 미국의 PLTW(Project Lead The Way)는 대학의 공학을 준비하기 위한 예비 공학 프로그램으로서 정규 교육 과정으로서가 아니라 공학을 위한 지식과 직업과 관련된 기본적인 경험을 제공하는 프로그램이다. 주요 내용은 미국의 과제중심 진로교육(PLTW)을 소개하고 초ㆍ중ㆍ고등학교 프로그램을 조사함으로써 우리나라 교육과정에 도입, 적용하는 방안을 모색하는데 있다. 이 연구에서 조사된 내용을 종합하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, PLTW는 교육 시스템으로부터 졸업한 공학자와 공학 기술자의 양과 질을 늘이기 위한 공립 초ㆍ중ㆍ고등학교, 단과 대학 및 종합 대학의 고등 교육 기관과 민간 부문 사이의 협력을 맺은 프로그램이다. 둘째, PLTW는 예비공학 프로그램으로 6-12학년(초등학교 6학년~고등학교 3학년) 학생을 위해 공학에 기초 훈련을 제공한다. 이 프로그램은 공학과 공학 기술을 위해 2-4년제 대학이나 공업학교(technical school)에 입학하기 위한 필요한 것으로 학생들에게 제공하는 프로그램이다. 셋째, PLTW는 공학과 공학 기술 프로그램을 추구하여 2-4년제 공과 대학의 학위를 필요로 하는 학생 수를 증가시키고, 성(gender)이나 인종적 태생과 관계없이 배우고자 하는 학문적 자격 있는 학생들에게 공정하게 모든 기회를 제공하여, 미래에 공과 대학이 감소하는 비율이 작아지도록 하는데 필요한 프로그램이다. 넷째, 우리나라도 실업계 및 공과대학 인력 흡인책으로 PLTW와 같은 프로그램을 초ㆍ중ㆍ고등학교 교육과정의 도입을 검토할 필요가 있다고 인식된다. The purpose of this study was to investigate the Program which was made to enhance the national competitive of America through Pre-engineering eduction. PLTW(Project Lead The Way) of America is Pre-engineering Program to prepare engineering of the university, not as a regular school curriculum but as a Program offering basic engineering knowledge and occupation related with essential experience. The main contents of this study were consisted of introduction of PLTW, and to survey the Program of elementary, middle and high school of U. S. A and furthermore using the above results, we try to reasonably find the way to apply the U. S. A PLTW to our schooling system The main findings of this research were as follows: l) PLTW is the Program forming partnerships among Public schools, higher education institutions and the private sector to increase the quantity and quality of engineers and engineering technologists graduating from education system. 2) PLTW as Pre-engineering Provides basic training of engineering for 6-12 grade student(i.e., 6th grade of elementary school- 3rd grade of high school in Korea). This Program was made to give opportunity to the students who wish to enter to two-and four-year college or technical school. 3) PLTW was made to increase the number of students who wish to earn bachelor or associate bachelor of engineering, to fairly give equal opportunity to all the students regardless of gender and race who wish to study engineering field in the future, and then to make the rate of reduction of the application for engineering colleges less than before. 4) PLTW is also required for the our schooling systems in order to increase the application and technical high schools and engineering college in Korea.

年少期 류마터스성 關節炎

張浚燮 대한가정의학회 1986 Korean Journal of Family Medicine Vol.7 No.8

X-선 회절법에 의한 소결광내의 칼슘페라이트 생성에 미치는 Al_2O_3, SiO_2 및 MgO의 영향

朴埈賢,趙兪貞,尹晟燮,許完旭,金亨順 대한금속재료학회 2002 대한금속·재료학회지 Vol.40 No.7

In order to elucidate the fundamental aspects of the minerals formation processes during sintering, the Fe_2O_3-CaO-Al_2O_3-SiO_2 system and the effect of MgO on synthesized iron ore sinter were studied by image analysis and X-ray diffraction method. Most existed calcium ferrite was identified to be a solid solution of CaO·2Fe_2O_3 with a small amount of solubility of Al_2O_3 and SiO_2. With an increase of the content of Al_2O_3 in the system, the amount of calcium ferrite was increased. On the other hand, the amount of calcium ferrite was decreased, and the amount of hematite was increased with increasing the content of SiO_2. Crystal structure of calcium ferrite with Al_2O_3 and SiO_2 was changed from monoclinic to triclinic as well as the unit cell volume shrank with fixing Al_2O_3 and increasing SiO_2. With increasing the content of MgO(1∼3 wt%), the amount of magnetite was increased and hematite was decreased but calcium ferrite was not changed.

신체 장애인을 위한 전화기 개발

송병섭,황준길,곽수원 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2009 再活科學硏究 Vol.27 No.1

본 연구에서는 일반 전화기 사용이 어려운 신체 장애인을 위하여 하나의 스위치를 이용하여 전화기를 사용할 수 있는 스캐닝 전화기를 개발하였다. 개발된 전화기는 일반 전화기와 스캐닝 해주는 메뉴와 번호를 LED와 LCD를 통하여 보여주는 스캐닝 전화기 그리고 스위치로 구성된다. 스캐닝 전화기를 제어하고 일반전화기 연결 해 주기 위하여 ATmega128을 사용하였으며 시스템의 입출력을 제어하기 위하여 아날로그 스위치와 디코더를 사용하였다. 개발된 시스템을 이용하여 성능평가를 한 결과, 설계한 바와 같이 하나의 스위치를 이용하여 전화기의 모든 기능의 사용이 가능하였으며 다양한 스위치와도 호환이 잘 되었기 때문에 손 이외의 머리나 발 등으로 사용이 가능하였다. A scanning telephone was developed for physical disabled people who has difficulties. User can select menu and number of telephone using a switch. The developed telephone consists of a manual telephone, a scanning telephone and a switch. the users can see the information on telephone menu and numbers through LED and LCD placed on the scanning telephone. AVR RISC processor ATmega128 was used to design control part of the scanning telephone, decoder and analog switches was used to control input/output of this system. After the system was implemented, the performance test was carried out. The user could control all functions of system with a switch as it has designed. Also the user could change the manual switch for any alternative switch which is very appropriate for individual. It allows user with severe disabilities to call their care-giver when the emergency occurs. From the result, the system will be adaptable for people with disabilities as well as aged people.

보조공학 서비스 적용을 통한 뇌성마비 아동의 의사소통 및 학습능력 개선

황준길,송병섭 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2007 再活科學硏究 Vol.25 No.2

Recently, the importance and interest about the assistive devices and assistive technology service for rehabilitation is being increased. Many people with disabilities are using suitable assistive devices to assist and get over their disadvantage. But most of the assistive device was standardized and it doesn't fit often to individual situation and condition. Therefore, the assistive devices should be modified to fit the user's condition and life environments. In this paper, we provided an assistive technology service for a child who has some difficulties about communication and learning due to the Cerebral Palsy. A switch was modified for him to help to cognize and express something. The switch was designed to be controlled by his finger which is unique method to move freely. After that, the child could freely communicate with other and the learn and read a book using the device by himself. Therefore, the learning ability was greatly improved and we expect that he will easily adapt to social life. 많은 장애인들이 자신에게 적합한 보조기기를 사용하고 있고 그 수가 증가하고 있지만, 이러한 현재 시중에 나와 있는 보조기기들은 표준화 되어 있기 때문에 개개인의 환경과 상태에 적합하지 않다. 이 문제를 해소하기 위해서는 보조공학 서비스가 필요하다. 본 논문에서는 뇌성마비로 인하여 의사소통 및 학습이 어려운 아동에게 학습에 도움을 주는 보조공학 서비스를 적용하고 평가하였다. 인지능력은 있지만 자신의 의사를 말로 하지 못하고 자신의 신체를 자의적으로 움직일 수 없는 아동에게 제약적이나마 움직임이 가능한 손 부위를 이용하여 컴퓨터를 사용할 수 있도록 스위치를 개조하여 적용해 주었다. 그로 인해 아동은 적용해 준 스위치를 이용하여 학습에 필요한 의사표현을 할 수 있고 책도 읽을 수 있게 되었다.

초등학교 6학년에서 수질환경 교육을 위한 STS 수업 모형의 적용효과

김혜순,최준섭 韓國實科敎育硏究學會 2001 實科敎育硏究 Vol.7 No.1

The purpose of this study is to present a prospective teaching-learning method for environmental education of water quality, and to identify the effects of the STS instruction methods. Two 6th grade classes in D elementary school in Anyang City, Kyunggi district were chosen as an experimental group and a control group, respectively. The experiment was carried out for 2 months by teaching the control group water conservation in the elementary curriculum by traditional teaching-learning methods, and the experimental group by the STS instruction method. The main results of this study were become as follows: (1) When comparing the statistics between the STS and traditional method, the significant level p was 0.173, there is no significant difference under significant level of 0.01. And thus STS method was not much more effective with teaching knowledge related to water pollution(p was less than 0.05). (2) By using the STS teaching method, t became 2.288 and p became 0.025, there was a considerable significant difference under the significant level of 0.01. Application for STS teaching-learning model showed more effective on attitude for environment-conservation than the traditional method(p was less than 0.05).

말기신부전 환자의 혈색소 순환 : 투석 방식에 따른 양상 비교 및 관련 인자들에 대한 고찰

최재혁,김준섭,원기범,박준형,탁우택,이정호 동국대학교 의학연구소 2009 東國醫學 Vol.15 No.2

혈색소 순환은 말기신부전 환자에서 인체 재조합 적혈구 조혈 인자를 투여하여 빈혈을 치료하는 동안 빈번히 관찰되며 이는 환자의 입원과 사망률과 관계가 있다고 알려져 있다. 이에 저자는 투석중인 말기 신부전 환자를 대상으로 혈색소 순환 양상과 이와 연관된 인자들을 알아보고자 하였다. 혈색소 순환의 관련 인자들을 알아보기 위하여 투석 치료를 받고 있는 환자 40명 (혈액투석 환자군: 20형, 복막투석 환자군: 20명)을 대상으로 투석 시작부터 1년 동안의 환자의 나이와 성별, 투석시작 1년간의 평균 Hb, 수혈 횟수, 총입원 횟수, 감염으로 인한 입원 횟수, 혈청 ferritin 농도, 혈청 transferrin saturation (TSAT), 철분제제 복용 유무, 일주일 동안 투여된 rHuEPO 양, rHuEPO의 변화량, 알부민, C-reactive protein (CRP) 및 입원 원인 등을 후향적으로 조사하였다. 전체 환자 40명 중 33명 (82.5%)에서 혈색소 순환이 관찰되었다. 혈액투석 환자군에 비해 복막투석 환자군에서 혈색소 순환 첫수가 유의하게 높았다 (p=0.037).혈색소 순환 발생군과 혈색소 순환 미발생군의 관련인자들을 비교하였을 경우 혈색소 순환 발생군에서 총 입원 첫수 (p=0.01), 감염으로 인한 입원 횟수 (p=0.036)가 유의하게 많았으며, 혈중 알부민 수치는 유의하게 낮았다 (p=0.003).그러나 두 군간의 나이, 성별, 수혈 횟수, 혈청 ferritin농도, 혈청 transferrin saturation (TSAT) 및 혈청 철분 농도는 유의한 차이가 없었다. 혈색소 순환의 빈도는 일주일 동안 투여된 r-HuEPO변화량과 양의 상관관계를 보였고 (p=0.003),혈중 알부민 수치와 음의 상관관계를 보였다 (p=0.013). 복막투석 환자군에서 혈액투석 환자군에 비해 혈색소 순환이 유의하게 높게 발생하였다. 일주일 동안 투여된 r-HuEPO 변화량, 입원 및 혈청 알부민 수치는 투석 시작부터 1년 동안의 혈색소 순환과 관련이 있었다. Hemoglobin cycling is frequently observed during treatment of anemia with recombinant human erythropoietin (r-HuEPO) in patients with end stage renal disease (ESRD) it is also reported to be associated with hospitalization and morbidity. We analyzed hemoglobin cycling and potential associated factors in patients on dialysis. Forty new dialysis patients (20 hemodialysis, HD and 20 peritoneal dialysis, PD) were recruited during their first year. Age, gender, mean hemoglobin level, frequency of transfusion, frequency of hospital admission, frequency of admission due to infection, serum ferritin, transferrine saturation, iron levels, rHuEPO dose per week, serum albumin, and c-reactive protein were retrospectively evaluated in order to examine the possible correlations with hemoglobin cycling. Thirty-three patients (82.5%) were identified in the hemoglobin cycling group. The PD group had a higher frequency of hemoglobin cycling than did the HD group (p=0.037). The hemoglobin cycling group showed a significantly higher frequency of hospital admission (P=0.001), admission due to infection (p=0.036) and a lower serum albumin level (p=0.003) than the other group, but there was no significant difference between the groups for age, gender, frequency of transfusion, serum ferritin, transferrine saturation, and iron levels. The frequency of hemoglobin cycling showed a positive correlation with the i-HuEPO dose variation per week (p=0.003) and a negative correlation with serum albumin level (p=0.013). The PD group had a higher frequency of hemoglobin cycling than the HD group, and the change of rHuEPO dose per week, hospitalization and serum albumin were associated with the hemoglobin cycling during the first year of dialysis.

영재반 중학생의 설계과정(Design Process) 기반 창의적 문제해결 질적 사례 연구

유재영,최준섭 부산대학교 과학교육연구소 2012 교사교육연구 Vol.51 No.3

The purpose of this study was to provide an empirical model of the design process that is used by gifted middle school students in problem solving. In order to achieve this purpose, research questions were in four areas: First, what is the design process that students use for problem solving? Second, is it possible for students to solve problems through ‘sketching’, ‘conceptual drawing’, and ‘part drawing’? Third, what are the difficulties faced by the students when at the construction stage of the design process? Fourth, what is the observed design process model used by the students during the problem solving? The following results were obtained from this study: First, it was possible for students to solve problems through the design process model and the process in each stage was iterative. The most difficult problem solving process observed in this research was during the brainstorming-sketching process. Conceptual drawing and sketching a process for solving the problem was performed repeatedly, requiring much time and effort from the students. Second, while students would engage in ‘sketching’, ‘conceptual drawing’, and ‘part and elements drawing’ in their problem solving, they perceived that ‘sketching’ was the most important process. Third, students had the most difficulty during the construction stage of the problem solving process as they were the lack of ability to use the tools necessary to build and construct their work. Fourth, the study concluded that the model identified in the students’ design process based problem solving was: 1)problem 2) brainstorming (idea creation) 3) sketching 4) conceptual drawing 5) part drawing 6) making 7) problem solving, feedback existed on some stage. 이 연구의 목적은 학생들이 어떤 설계과정을 통해 문제해결을 하는지에 관한 경험적 설계과정 모형을 제공하는 것이며, 이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 첫째, 문제해결을 위해 학생들은 어떤 설계과정을 거쳐 왔고, 설계과정 이동경로의 특징은 무엇인가?, 둘째, 스케치, 구상도, 부품도를 통한 문제해결은 가능한가?, 셋째, 설계과정 중 제작을 통한 문제해결 사례에서 학생들이 어려워했던 점은 무엇인가?, 넷째, 설계과정 기반 문제해결을 통해 확인된 설계과정 모형은 무엇인가? 에 대한 연구 문제를 제시하여 다음과 같은 연구 결과를 얻을 수 있었다. 첫째, 설계과정을 통한 문제해결을 하는 동안 각 단계별로 반복적인 순환과정이 존재함을 확인할 수 있었고, 문제해결을 위해 JH팀과 SD팀 모두 문제해결을 위해 브레인스토밍-스케치 단계에서 가장 많은 그림을 그렸고, 또한 스케치-구상도, 제작-스케치 과정에서는 문제해결을 위한 반복 작업을 수행하여 가장 많은 시간과 노력을 투자하고 있음을 확인할 수 있었다. 둘째, 스케치, 구상도, 부품도를 통한 문제해결은 가능하며, JH, SD팀 모두 스케치를 설계과정에서 가장 중요한 단계로 인식하고 있었다. 셋째, 제작을 통한 문제해결 단계에서 학생들이 가장 어려워했던 것은 작품 제작 시에 사용되는 공구사용의 미숙으로 파악되었다. 넷째, 학생들의 설계과정 기반 문제해결을 통해 확인된 모형은 비선형(nonlinear) 모형으로 나타났으며, 모형에서 나타나는 단계는 문제-브레인스토밍(아이디어 생성)-스케치-구상도-부품도-제작-문제해결 과정을 거치는 것으로 파악되었다.