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Research on Strategies Thoughts and Paths of New Urbanization in CHINA
Jl Xiaolan,LIU Xiaomei 한국도시행정학회 2013 한국도시행정학회 학술발표대회 논문집 Vol.2013 No.9
This Paper, based on the general understanding of the urbanization from the perspective of Chinese domestic situation, presents reflections in regard to the theory and method of China"s urbanization from four aspects, including reflections on principles of the urbanization, law of the urbanization, theory of the urbanization, and research methods of the urbanization. The strategic thoughts and path of urbanization in China are discussed. The new urbanization in China needs to be propelled from two levels, including the metropolitan urbanization oriented by the city belts in advanced areas, and the rural urbanization oriented by the counties and towns. The principles of urbanization are practical measures in the light of local conditions, independent choosing, getting rich on long-term basis, and people oriented. Government, enterprise, social organization and citizens are suggested to share the obligations and duties to promote the new urbanization.
Ahn, Jl-Whan,Cho, Hee-Chan,Han, Gi-Chun,You, Gwang-Suk,Um, Nam-Il 한국암반공학회 2006 Geosystem engineering Vol.9 No.1
The paper describes the effect of replacing part of Portland cement with municipal solid waste incineration (MSWI) bottom ash with various treatments such as washing and carbonation. MSWI bottom ash was subjected to washing or carbonation treatment to reduce the chloride content and expansion property. And mortars using each bottom ash were manufactured. Results showed that MSWI bottom ash is potentially attractive as mineral addition if chloride is removed and aluminium particles are stabilized.
류지미(Jl-Mi Lieu) 한국콘텐츠학회 2008 한국콘텐츠학회논문지 Vol.8 No.11
본 논문은 영화 Dogville 속에 나타난 연극성에 관하여, 연극적인 시선으로 소고 했다. 특히 전반적인 구성과 형식에 있어서 Brecht 의 서사연극(Epic theatre) 에 많은 영향을 받았음을 알 수 있다. 첫째, Dogville 은 영화 서사가 진행되는 장소 자체를 연극이 한 공간 에서 진행 되는 것처럼 한정된 공간을 제시 한다. 두 번째로 미장센적인 요소에 있어서 영화에서 공간적 분열을 상징하는 연극무대 장치를 사용했다는 것이다. 이는 변증법적으로 인물들의 소외감과 충돌하게 되는 인간 삶의 단편을 표현하는 것이다. 마지막으로 이 영화는 연극적인 마임과 비디제시스적 음향효과를 사용하였다는 것이다. 마임동작은 관객이 배우의 연기에 더욱 집중하게 하는 효과를 주며 지루 한 듯 흘러가는 영화의 서사에 탄력을 준다. 이렇듯 라스 폰 트리에 감독은 연극에서 사용되는 여러 장치들을 영화에 삽입함으로써 관객에게 극에 대해 감정적인 동화 없이, 좀 더 많은 상상력을 요구하고, 배우의 연기와 영화의 서사에 집중 할 수 있게 하는 힘을 불어넣어 주고 있다. The purpose of this study is to find the theatrical style in Dogville, which was the film directed by Las Von Trier. There are a lot of Brecht Epic theatre styles in plot and mise en scene in the film. This study try to divide into three parts of them. First of all, the film uses the defined space as a theatrical stage in the one act play. Secondly, there are some apparatuses which was presented as a stagy style in the film. From these apparatuses, the audiences can get the human's life dialectically collided against a sense of alienation. Finally, the film shows up the mime and non-diegetic sound to get an epical stream of Brecht's style. By using these elements to construct all of the film structure, the audiences can establish their one subjecthood against the idealogical empathy.
염지숙(Jl Sook Yeom),조형숙(Hyung Sook Cho),박지희(Ji Hee Park) 한국열린유아교육학회 2014 열린유아교육연구 Vol.19 No.4
본 연구의 목적은 국내에서 수행된 예비유아교사교육 연구 동향을 유치원교사 핵심역량을 중심으로 살펴보고, 향후 이 분야의 연구 방향 설정을 위한 기초자료를 제공하는 것이다· 이를 위해 1990-2013년 사이에 유아교육관련 4개, 교사교육관련 1개, 총 5종의 학술지에 실린 81편의 논문을 분석하였다· 분석결과, 예비유아교사교육에서 다루어진 핵심역량은 교육과정 운영, 교직인성 개발 및 전문성 개발 역량 순으로 많았고, 학급운영 역량과 관련된 논문은 한 편도 없었다· 누리과정 영역별로는 자연탐구 영역, 특히 과학교육 영역을 다룬 논문이 압도적으로 많이 수행되었다· 과학교육 영역에서 가장 많이 다루어진 핵심역량은 교육과정 운영, 교직인성 및 전문성 개발 역량 순이었다· 교수학습방법별로는 반성적 교수, 탐구중심, 현장연계, 수업사례, 포트폴리오, 개념도 전략 순으로 많이 다루어졌으며, 교직인성 및 전문성 개발 역량과 교육과정 운영 역량이 가장 많이 연구되었다· 교육실습 관련 연구에서 가장 많이 다루어진 핵심역량은 교육과정 운영 역량이었다· 향후 예비유아교사교육 관련 연구에서는 상대적으로 적게 다루어진 핵심역량 및 누리과정 영역을 다룬 연구가 더 활발히 수행되어야 할 것이다. The purpose of this study is to provide useful information pertaining to the development of future studies by analyzing present research trends in the area of early childhood pre-service teacher education. In doing so, the ‘Korean kindergarten teacher core competency standard’ was used as the criteria for the analysis of 81 research papers from 5 different journals published between 1990 and 2013. The results of the analysis are as follows:Research in the area of early childhood pre-service teacher education focused on ‘curriculum execution competency’ and the ‘teaching disposition & professional development competency.’ All research examined the ‘class management competency.’ As a result of the analysis in the areas of the Nuri curriculum, most research was conducted in the field of science education. An analysis of teaching-learning methods showed that used most often was reflective instruction, followed by inquiry-based instruction, and then field related instruction, using the cases of teaching, portfolios, and conceptual diagram strategy. For the research in the area of early childhood practicum, researchers addressed most often the ‘curriculum execution competency.’ Based on these results, this study suggests directions for future research in early childhood pre-service teacher education.