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Jinhyo Kim(김진효),Yekyung Lee(이예경) 중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소 2019 역량개발학습연구 Vol.14 No.1
본 연구에서는 대학부설 평생교육원 학점은행제의 교육서비스 만족도에 따른 학습자 유형을 확인하고 각 유형과 학습자 개인요인과의 관계를 분석하고자 하였다. 연구를 위해 서울 소재 5개 대학부설 평생교육원의 학점은행제 이수 학생 464명을 대상으로 개인요인(성별, 연령대, 교육수준, 전공, 직업유무)과 교육서비스 만족도(학생 지도, 교육과정 및 수업, 학습자 지원, 교육시설, 행정 서비스)를 조사하고, K-means 군집분석과 다항로지스틱 회귀분석을 통하여 데이터를 분석하였다. 연구결과, 교육서비스에 대한 ‘만족형(satisfied)’, ‘불만형(dissatisfied)’, ‘수용가능형(acceptable)’의 3개 군집으로 학습자들이 유형화된 것을 확인할 수 있었다. 경영학, 공학, 종교학 전공생일 경우 만족형보다 불만형 집단으로 유형화될 가능성이 컸으며, 30대 연령이거나 예술전공 학생들의 경우 수용가능형 집단에 소속될 가능성이 컸다. 본 연구를 통해 교수-학습자간 교류와 교수자의 관심과 피드백, 학습 컨설팅, 선수학습 보강을 위한 지원제도 등의 교육서비스를 지원할 필요가 있음을 알 수 있었다. This study identified learner groups within the credit bank system at college based lifelong learning institutions along with its relation to learner variables. 464 students from 5 institutions located in Seoul participated in a survey consisting of items collecting personal information(gender, age, education level, major, employment status) and satisfaction of educational services(student guidance, curriculum & instruction, student support, facilities, administrative service). Data was analyzed using k-means cluster analysis and multinomial logistic regression methods. Results indicate that there are 3 main learner groups, displaying ‘satisfied’, ‘dissatisfied’, and ‘acceptable’ attitudes towards educational services. There was a higher possibility for students who majored in business, engineering, and religious studies to be categorized into the ‘dissatisfied’ group in comparison to the ‘satisfied’ group. Students in their 30s or those majoring in fine & applied arts were more likely to be categorized into the ‘acceptable’ group in comparison to the ‘satisfied’ group. This study implies the need for more instructor-student interaction, instructor interest in students, learning consultation, and compensatory learning systems to increase educational service satisfaction.
Is There Any Difference in the Effect of Open Innovation According to the Product Life Cycle?
JinHyo Joseph Yun,Gwun Woo Ryu,Woo Young Jung 한국무역연구원 2013 貿易 硏究 Vol.9 No.2
Chesbrough (2003) demonstrated that open innovation has a positive effect on firm performance. Chesbrough specially focused his analysis on the performances of open innovation of firms in the mature stage of product life cycle. This study attempts to examine the relationship between the extent of open innovation and its effect on a firm's performances in different stages of product life cycle sectors in Korean circumstances. Product life cycle has deep a relationship with the international trade. In the U.S. specially, emerging and growth-stage products were exported but maturing and decline-stage products were imported (Wells, 1968, p. 4). If we know the relationship between open innovation and product life cycle, we can build up new strategy about international trade and commodity trap which are coupled with open innovation. This study also tries to derive answers to the following questions: (1) Is open innovation more actualized in emerging or growth-stage sector than in mature and declining-stage sector? (2) Is the effect of open innovation on a firm's performance inemerging or growth stage greaterthan mature and declining-stage firms?
박진효 ( Jinhyo Park ),김기훈 ( Kihun Kim ),김성희 ( Sung-hee Kim ),윤주상 ( Joosang Youn ) 한국정보처리학회 2021 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.28 No.2
최근 데이터 산업 발전과 함께 데이터를 저장, 공유, 거래가 가능한 다양한 데이터 저장소와 거래소가 증가하고 있다. 대부분의 데이터 저장소 및 거래소는 데이터 검색과 공유를 위해 DCAT 기반 메타데이터를 구성하고 있다. 하지만 DCAT 기반 메타데이터는 웹 검색 엔진에서 검색이 잘되지 않는 문제점을 가지고 있다. 이는 웹에서 자원을 출판하기 위한 데이터 모델 기법이 Schema.org 방법을 사용하고 있기 때문이다. 본 논문에서는 이런 문제점을 해결하기 위해 DCAT 기반 메타데이터를 Schema.org 방법으로 변환할 수 있는 새로운 기법을 제안한다. 제안하는 변환 기법은 데이터 저장소와 거래소 내 데이터셋이 웹에서 잘 검색될 수 있는 웹 출판 기능을 지원한다.