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임성혜,강명혜 진주여자전문대학 1991 論文集 Vol.14 No.-
As the morden society have industrialized and urbanized, the population of working morking mothers was increased by the policy of economic growth. During the working mothers are in thier job, the most serious problem is to care their children So working mothers expect various day care programs. The kind of care are the Day care center including nonprofit commumity or government-sponsored centers, commercial centers, co-operative centers and work place Day care, Family Day care and Nanny. Although the day care are different in their organization, all have to be literent child-centered : physical faoilities are espeeially designed or adapted for child needs. Whether to put a child in surrogate care is a huge decision in itself. For choosing Day care, we should consider age anddevelopmental stage of child, the child's temperament, health and incomes, the working mother's situation ; Job, home and income and location. As the situations of care center are so different, the principal or important consideration in choosing a grwp care arrangement-physical safety, affedtionate attention, play provisions, nutrition, behavior management, cleamliness-are the same for both family and center care. And the working mdthers want stimulus envioonmemts, consisency and affectice care to their children like as at home in Day care.
염원상,이의철,서혜림,김세종,백영호 釜山大學校 附設 體育科學硏究所 1998 體育科學硏究所 論文集 Vol.14 No.-
From a theoretical research on recent investigations of endocrine disruptors, the results of this study were as follow; 1. Endocrine Disruptors means an exogenous chemical substance that causes adverse health effects in an intact organism, or its progeny, consequent to changes in endocrine function. 2. It is required that the cooperative study and research is propelled among administrative organs, scientific research companies and the common people companies for fundamental protecting about endocrine disruptors. 3. It is necessary that the network data-base and international cooperation works should be intensified. 4. Development of techniques which can distinguish and classify the endocrine disruptors, more testing and continuous monitoring are required.
임성혜,이지숙 진주여자전문대학 1997 論文集 Vol.20 No.-
The Purpose of this study is to offer the basis materials necessary for reducing the possibility of induction of child abuse (Parents Education Program for the Child a Abuse Prevention) by grasping the feature of parents to child abuse, the relation between the parents to abuse child and the children through that most of the increasing child abuse is caused at each child's home mainly by the parents. From this study, this study concluded that: The education for parents and expected parents is needed to prevent child abuse. First, The Parenting Training on the desirable up bringing attitude of parents is needed to action feature and problem to be able to appear in the grpwh process of children. Second, Parental self-reliance groups should be formed to help the parents, when they are frustrated on faced with problem, to ease their social estrangment. Therefore, the teachers of nurseries and kindergratens can be trained the knowledge of child abuse and 'parent effectiveness trainning' and 'active parenting today' and 'child's teaching of a behavior' first, then they can teach it to the children s parents. The continuous researchs on the parents education program for child abuse prevention are needed.
李聖惠 慶尙大學校 南冥學硏究所 2003 남명학연구 Vol.15 No.-
이 논문은 南冥 曺植의 再傳門人인 凌虛 朴敏(1566-1630)의 학문과 사상을 究明한 것이다. 현재 학계에는 남명과 남명학에 대해 많은 연구가 이루어지고 있지만 여전히 남명 직전문도인 정구와 김우용에서 맴돌고 있는 것이 사실이다. 남명학 연구가 능허를 비롯한 재전문인으로 확대되지 못하면서 남명학은 마치 한 시대의 사상인양 誤認되고 축소된 경향이 있다. 때문에 필자는 남명에게 직접 執贄한 문인은 아니지만 누구보다도 충실히 남명과 남명학의 정신과 사상을 잘 잇고 있는 능허를 통해 남명 死後, 정인홍의 정치적 실각으로 瓦解의 위기를 처했던 남명학의 실체적 존재를 확인하고자 한다. 아울러 16세기의 남명학을 17세기로 이어주는 가교자로서 능허의 학문과 사상이 무엇인가를 규명하고자 하였다. 본고에서 살피려고 하는 능허 학문과 사상의 구체적인 내용은 세 가지다. ① 그의 학문과 사상은 무엇인가? ② 그의 학문과 사상은 남명 혹은 남명학파의 학문 사상과 어떻게 맥을 잇고 있는가? ③ 그의 학문과 사상이 오늘날 우리에게 시사하는 바는 무엇인가? 본 연구의 세 가지 목표는 그가 남긴 시를 통해 고찰 될 것이다. 그 방법은 그의 시가 사물을 어떻게 형상화했느냐의 형식미학보다는 무엇을 표출하고 형상화했느냐는 점에 초점을 두었다. 연구 결과 능허의 학문성향과 사상은 철저한 유가적 바탕 하에 이루어졌다. 小學을 기본으로 하는 下學으로 시작하여 明明德과 親民, 至於至善에 이르는 大學의 上達로 이어졌다. 그는 남명이 추구했던 在養省察의 의미로서 ‘明’과 ‘敬’을 지니기 위해 四書三經에 근본한 爲己의 학문을 하였고, 부조리한 현실과 부도덕한 행동에 대해 단호히 끊어버리는 ‘斷’으로서의 ‘義’를 실천했다. 이러한 능허의 학문과 사상은 남명 혹은 남명학파의 학문태도와 사상을 그대로 이은 것이다. 다만 남명이 유가적 세계관 속에 도가적 사상을 자유로이 수용했던 것과는 달리 능허는 철저하게 유가만을 고집했다. 이는 스승 정구의 영향도 있었으리라 본다. 남명의 직전 문도들 중에서도 망우당 곽재우 같은 이는 말년에 도가적 세계에 더욱 경도된 경향을 보이지만, 한강은 도가적 세계를 부정하고 오직 유가적 현실만을 인정했던 사람이다. 이런 한강의 사상이 능허에게도 영향을 주었으리라 본다. 냉혹하리 만큼 철저하게 자신을 닦고 성찰하며 그것을 고스란히 실천한 능허의 학문과 사상은 학문이 하나의 독립된 지식과 직업으로 실천에서 떨어져 나간 오늘날 현실에 학문과 학자의 역할과 사명이 무엇인지를 명확히 보여준다. This paper wrote for NeungHeo Park-Min's studies and ideology, a follower who succeed to NamMyong Cho Sick's schooling. NeungHeo doesn't have intimate connection with NamMyong but he, of all men, is a substantial researcher of NamMyong Cho Sick's Schooling. This paper explain concretely of NeungHeo's studies and ideology in three aspect. The first, What is his studies and ideology? The second, how keep in touch with NamMyong's schooling to his studies and ideology? The third, What is suggestion of his studies and ideology for us of the day? This paper's three goals will consider through his poetry left behind. So, I adjust the focus of expression and finding a shape of his poetry more than the beauty of form of his poetry. As a result of research, NeungHeo's studies and ideology get accomplished basically on Confucian ideas. It start from fundamental study of SO HAK(small study : 小學), it is end to cultivation virtue, being familiar with people, and seeking extremely good of DAE HAK(Great study : 大學). In a sense of self-reflection, he hold Myung(being versed in oneself : 明) and Gyung(being respectful to oneself : 敬), is based on the Four Books and the Three Classics. Also he reject positively to irrational reality, immoral conduct base oneself on justice. This NeungHeo's studies and ideology succeed to NamMyong's schooling as it is. NamMyong accept to taoism in his Confucian ideas, however, NeungHeo holds fast to his view only, that is Confucian ideas. NeungHeo's studies and ideology which originate in his thoroughly self-reflection, give an example to an academical person's a role and a mission that separate attainments and profession from study.
냉전형성기(1945∼1950) 프랑코주의 언론에 활용된 한국의 이미지
최해성 서울大學校 스페인中南美硏究所 2008 이베로아메리카硏究 Vol.19 No.1
Este arti´culo tiene como objetivo principal analizar las imagenes nacionales de Corea que se han visto en la prensa espan~ola en los primeros an~os de la Guerra Fri´a (1945-1950). Desde los comienzos de 1945, ante la creciente cri´tica internacional, el general Franco centro´ su defensa del re´gimen en el anticomunismo, creyendo en que algún di´a cristalizari´a el antagonismo entre los bloques capitalista y comunista y, entonces, las ventajas geoestrate´gicas de Espan~a le serviri´an para entrar en el bloque occidental. En esta coyuntura, la Peni´nsula Coreana, en donde se enfrentaron de manera directa las dos grandes superpotencias, EE.UU. y la URSS, podi´a suministrar materiales funcionales a la propaganda anticomunista del re´gimen franquista. En el peri´odo entre 1945-1947, caracterizado por el rechazo internacional del re´gimen franquista impulsado por los pai´ses del bloque sovie´tico en el terreno de la ONU, la prensa espan~ola enfocaba Corea en general como una vi´ctima ma´s de la expansio´n sovie´tica con el propo´sito de demostrar el peligro de la conspiracio´n y avance del comunismo. Mientras, si analizamos los arti´culos relacionados con Corea entre 1948-1950, podemos subrayar un aspecto aparentemente contradictorio: una cri´tica hacia la poli´tica de Estados Unidos. Según la prensa espan~ola, EE.UU. no comprende la urgencia de favorecer ayuda econo´mico-militar a aquellos paises anticomunistas, como Espan~a. Según esta o´ptica franquista, esa urgencia tambie´n se halla presente en Corea, ya que, debido a la actitud poco responsible de EE.UU., se manifiesta de manera patente un desequilibrio militar entre el Norte y el Sur En este ambiente, no es muy dificil encontrar en la prensa espan~ola de aquellos an~os arti´culos que expresan cierta solidaridad y compasio´n hacia Corea.
임성혜,김희숙 진주여자전문대학 1985 論文集 Vol.7 No.-
An emphasis should be placed on the food the children will have in their pre school days. The lack of its, nutrition cannot lead them to their sound social life. With respect to this fact, we have made an nutrions analysis and research on the actual conditions carried out by the kindergartens. Our study can be shortened as follows: 1. A milk diet has fulfilled Calory, Protein, and Calcium with the children. 2. Fruits may be a desirable food. 3. Instant Food is not desirable for the children. 4. Teachers themselves should develop an eating manners by showing an example. 5. Cooperation with the institutes concerned is required for the education of nutrition.
김해성 한국무용연구회 2008 한국무용연구 Vol.26 No.2
본 연구는 유아의 신체적 발달과 창의적 정서표현능력의 발달을 가져올 수 있는 극적 춤놀이를 기초로 유아의 사회성을 발달시킬 수 있는 교육적 가치를 규명하는데 연구의 목적이 있다. 유아는 다른 유아와 함께 극적 춤놀이를 함으로써 개인적으로 또래집단과 어울리면서 자기중심적인 사고방식에서 탈피하여 탈자아를 형성하는 계기를 만들게 되고 자신과 타인을 구별함으로서 진정한 자아가 형성되며 나아가서는 사회성까지 발달시킬 수 있다. 그러므로 다양하고 풍부한 극적 춤놀이의 제공은 유아에게 건전한 사회적 성장발달을 촉진시키고, 사회적 적응력을 배양하는데 중요한 역할을 하게 된다. 따라서 유아의 사회성 발달을 위한 극적 춤놀이의 교육적 가치를 규명한 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 극적 춤놀이는 유아의 문제해결력과 사회적 기술을 길러준다. 둘째, 극적 춤놀이는 유아로 하여금 규칙을 준수하게 한다. 셋째, 극적 춤놀이는 유아의 사회적 관계의 이해를 돕는다. 넷째, 극적 춤놀이는 유아로 하여금 타인의 관점을 이해하게 한다. 다섯째, 극적 춤놀이는 유아의 긍정적 상호 작용과 협동심을 증가시킨다. 여섯째, 극적 춤놀이는 유아로 하여금 다양한 상황에 접근하는 융통성을 학습하게 한다. This study is the theoretical study of early childhood sociality development through the style of dramatic play with dance of children. It is most effective method to develop children`s sociality, at a point of view dance as children`s play. Because, until now, there is no study to develop children`s sociality in the field of dance education, the necessary of this study is brought. Therefore, this study suggests following contents as concrete concept to develop children`s sociality in dramatic style dance. First, the children`s dance of dramatic style enables children to improves social skill and solve the problem by themselves. Second, it makes them to observe the rules. Third, it helps them to understand their social relationship. Fourth, it has them to consider other`s viewpoint. Fifth, it inspires children`s interaction and cooperation positively. At last, children learn flexibility of variable situations.
LPF와 반복삽입을 이용한 효율적인 오디오 워터마크 추출
강혜원,이우선,정성환 국립7개대학공동논문집간행위원회 2005 공업기술연구 Vol.5 No.-
We propose a method to decrease greatly the of original signal and improve efficiency in extraction process by modifying the existent audio watermarking extraction process. In the extraction process, we improve the efficiency of watermark extraction through repeated insertion of watermark and usage of a simple low frequency filter to remove a signal similar to an original signal as a preprocessing. As the result of experiment using some actuality audio data, we get watermark detection rate improvement of about 79%.
김혜중,한성실,김희수 동국대학교 자연과학연구원 1994 자연과학연구 논문집 Vol.14 No.-
A new variables selection criterion for two-group discriminant analysis is derived under full multinomial model. It is obtained by use of Havrada-Charvat measure of directed divergence. The criterion is named as Havrada-Charvat divergence measure statistic, and it is shown that the criterion is approximately distributed as a central Chi-square distribution. Unlike others, the suggested criterion has a merit that it serves not only as a variables selection criterion but also as a criterion for conditional discriminant analysis. This is demonstrated by use of an empirical data set.