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댐 상류 지역에서 발생하는 가축분뇨의 에너지 활용 잠재력 평가
양혜지 ( Hye-ji Yang ),김연권 ( Youn-kwon Kim ),김지연 ( Ji-yeon Kim ) 한국수처리학회 2022 한국수처리학회지 Vol.30 No.5
In Korea, surface water has been used as a main water resource; in particular, upstream areas are mainly used as drinking water sources. Unfortunately, these areas are exposed to many pollutants, of which livestock manure used as compost is becoming a significant pollutant during rainfall events. The aim of this study is to evaluate the utilization of livestock manure generated in the upstream areas of adam as an energy resource. Anaerobic digestion processes are used for the biological degradation of organic wastes and for biogas generation. Therefore, in this study, the energy potential of livestock manure was evaluated for the prevention of inflow into the water bodies based onfour themes: the comparison of biogas generation by various types of livestock manure, the evaluation of the energy potential of livestock manure as a solid refuse fuel after anaerobic digestion, the composting period's effect on the biogas generation yield, and the ammonium nitrogen inhibition. The amount of biogas produced by cattle manure that lacked organic matter was the lowest, but it had the highest low calorific value of about 3,500 kcal/kg, which means that it can be used as a combustion aid substrate . It can be noted that the amount of biogas generated decreased due to the decomposition of organic matter as a result of the composting of cattle manure.
미국의 고교-대학 연계 심화과정 컴퓨터과학 운영 현황 분석
정다윤 ( Da-yun Jung ),김자미 ( Ja-mee Kim ),양혜지 ( Hye-ji Yang ),이원규 ( Won-gyu Lee ) 한국컴퓨터교육학회 2018 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.23 No.1
미국은 학생의 학습 욕구를 충족하고 잠재능력을 계발할 기회를 제공하고자 고등학생에게 대학 교양 수준의 학습 내용을 제공하는 고교-대학 연계 심화과정을 운영하고 있다. 본 연구는 컴퓨터과학 코스를 중심으로 미국의 고교-대학 연계 심화과정 운영 현황을 분석하였다. 분석 결과, 미국은 희망하는 고등학생 누구나 고교-대학 연계 심화과정에 참여하여 강의를 이수하고, 표준화된 시험을 통해 인증서를 받을 수 있도록 하고 있다. 이를 통해, 학생들이 자기주도적 학습력과 창의적 사고력을 향상할 수 있도록 한다. 본 연구는 연구 결과를 기반으로 고교-대학 연계 심화과정 컴퓨터과학 교과 운영의 방향성을 제시하였다.
교수내용지식(PCK) 기반의 초등 교원 소프트웨어교육 연수 프로그램 현황 분석
김성희(Sung-Hee Kim),우호성(Ho-Sung Woo),양혜지(Hye-Ji Yang),김한일(Han-Il Kim),김자미(Ja-Mee Kim),이원규(Won-Gyu Lee) 한국컴퓨터교육학회 2020 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.24 No.1
초등 교원대상의 SW교육 연수 프로그램을 분석하기 위한 목적으로 진행된 본 연구의 대상은 2015년부터 중앙단위로 진행된 프로그램이다. 총 5개의 연수를 대상으로 교수내용지식의 프레임으로 분석한 본 연구의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 연수의 내용은 ‘문제해결과 프로그래밍’, ‘교수방법’에 집중되어 있었다. 둘째, PK의 수업반성이나 CK의 정보문화에 대한 내용은 포함되지 않았다. 셋째, 2015 개정 교육과정에서 제시하는 이해중심 교육과정의 목적을 제대로 반영하지 못한 연수 프로그램이 존재하였다. 본 연구는 2019년부터 처음으로 시행된 초등학교 5-6학년 대상의 SW교육을 준비하기 위해 구성된 초등교원 대상의 연수 프로그램의 현황을 분석하고 향후 연수에 대한 시사점을 제공했다는 점에 의의가 있다.