무용용품 브랜드 인지도와 이미지가 구매 후 행동에 미치는 영향

황혜민(Hwang, Hye-Min),최수정(Choi, Su-Chung),이상일(Lee, Sang-Il) 한국체육과학회 2017 한국체육과학회지 Vol.26 No.2

This research analyzes dance students majoring in consumption, analyzing the effects of dance supplies brand awareness and image on the dance students majoring in consumption post-purchase behaviors. The purpose of this research is to provide basic data for the marketing of dance students to university dance companies. The subjects of this study were college students of dance major in Seoul(A, B, C, and D college). The sample data was gathered using non-probability sampling method. The participants were students from four different universities in Seoul area, with 500 in total, but with fourteen questionnaires omitted due to inadequate responses, only 486 questionnaires were actually used. The data was analyzed using SPSS Statistics (window Ver. 23.0) statistical Program and further tested using Cronbach’s alpha, exploratory factor analysis, frequency analysis, group mean analysis and one-way ANOVA, correlation analysis, post-test, Scheffe’s method was used first, Duncan’s method was used second best. It was shown that brand awareness and image of dance supplies correlated with consumers postpurchase behaviors, indicating that brand awareness and image of dance supplies are important factors in determining consumers’ purchasing behavior. Based on these results, it will be necessary to plan to promote brand awareness and brand image when establishing a marketing plan. In addition, it will be necessary to plan for improving brand image and satisfaction after purchasing so that consumers can easily access the product. In conclusion, it can be expected that the marketing strategy for revitalizing industry and strong brand building of dance supplies brand can be expected.

척수손상 환자의 희망, 자아존중감과 삶의 질에 관한 연구

황혜민(Hwang Hye Min),이명선(Yi Myungsun) 한국성인간호학회 2011 성인간호학회지 Vol.23 No.2

간호학생에게 시행한 시뮬레이션 기반 전문소생술 교육의 효과-지식, 자기효능감, 학습관련 자기주도성을 중심으로

황혜민(Hye Min Hwang) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.20

본 연구는 시뮬레이션 기반 전문소생술 교육이 간호학생의 전문소생술에 대한 지식, 자기효능감, 학습관련 자기주도성에 미치는 효과를 확인하고자 수행되었다. 연구설계는 단일군 사전사후에 의한 유사실험 연구이며 연구의 대상은 A시 소재 일개 간호학과 4학년 학생들로 총 51명이었다. 연구 기간은 2019년 12월부터 2020년 2월까지였으며 자료수집을 위한 설문조사는 교육 전, 교육 후에 2차례 진행하였다. 연구결과 시뮬레이션 기반 전문소생술 교육 후 교육 전에 비해 전문소생술에 대한 지식(t=-18.09 p<.001), 자기효능감(t=-10.92, p<001), 학습관련 자기주도성(t=-2.21, p=0.33)에서 유의한 차이가 있었다. 본 연구결과를 통해 시뮬레이션 기반 전문소생술 교육 시 지식, 자기효능감을 향상시키고 학습관련 자기주도성을 향상시킬 수 있는 실습 교육 과정을 운영하는 데 기초 자료로 활용할 수 있을 것이다. The purpose of the study is to identify the effects if simulation-based Advanced Life Support Education on nursing students’ knowledge, self-efficacy and self-directed learning ability. It was designed a similar experiment research before and after of a single group. Participants for the study were 51 nursing students in 4th grade in Gyeonggi-do. Simulation-based Advanced Life Support Education was conducted from December 2019 to January 2020. The survey for data collection was conducted twice before and after education. Study show significant differences in knowledge(t=-18.09 p<.001), self-efficacy(t=-10.92, p<001) and self-directed learning ability(t=-2.21, p=0.33) compared to before the education. This finding of this study can be used for improvement nursing students’ knowledge, self-efficacy and self-directed learning ability.

간호대학생의 공감능력, 의사소통능력 및 임상실습스트레스와의 관계

황혜민 ( Hwang Hye Min ) 대한의료커뮤니케이션학회 2017 의료커뮤니케이션 Vol.12 No.1

Purpose: The purpose of the study was to explore empathic ability, communication skill and stress in clinical practice and to identify related factors in clinical Practice of nursing students. Methods: A cross-sectional study was used to study 153 nursing students, recruited from one university in Gyeonggi-do. The data was collected from 1 November to 20, 2016. The instruments for this study were demographic factors, empathic ability scale, GICC(Global Interpersonal Communication Competence Scale) and clinical practice stress scale. The data were analyzed using descriptive statistics, Pearson`s correlation coefficients, t-tests, one way ANOVA and stepwise multiple regression. Results: Cognitive empathic ability was correlated significantly with stress in clinical practice. As a result of stepwise multiple regression analysis Cognitive empathic ability, Gender, Grade were discovered to account for 13.0% variance of the stress in clinical practice. Conclusion: The result of this study provide a better understanding of empathic ability, communication skill and stress in clinical Practice of nursing students. A differentiated education program by grade and gender is needed in order to reduce stress in clinical practice.

여성 지체장애인의 건강 관련 경험에 관한 페미니스트 질적 연구

황혜민(Hwang Hye Min),이명선(Yi Myungsun) 한국성인간호학회 2009 성인간호학회지 Vol.21 No.4

임상실습 후 간호학생이 지각하는 간호사 이미지와 전공만족도가 전문직 자아개념에 미치는 영향

황혜민(Hye Min Hwang) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.6

이 연구는 임상실습 경험이 있는 고학년 간호학과 학생을 대상으로 간호사 이미지, 전공만족도, 전문직 자아개념 정도를 파악하고 이들 변수가 전문직 자아개념에 미치는 영향을 확인하고자 시도되었다. 연구 대상은 일 지역 간호학과에 재학 중인 3, 4학년 132명이었다. 자료수집을 위한 설문조사는 2017년 6월 1일부터 2017년 6월 30일까지 한 달 동안 임상실습을 수행한 학생들에게 연구자가 직접 설문조사를 하는 방법으로 실시하였다. 연구결과 간호학생의 전문직 자아개념에 영향을 주는 일반적 요인은 경제수준(F=4.94, p=.009), 지원동기(F=3.13, p=.011), 지난 학기 성적(F=4.27, p=.016)이었으며, 간호학생의 전문직 자아개념과 간호사 이미지(r=.22, p〈.012), 전공만족도(r=.20, p〈.019)는 양의 상관관계로 나타났다. 간호학생의 전문직 자아개념에 유의한 영향을 주는 요인은 간호사 이미지(F=.73, p〈.001), 전공만족도(F=.24, p〈.001)였으며 전체 81%의 설명력을 나타냈다. 따라서 간호학생의 전문직 자아개념을 높이기 위해서는 임상실습 전후 고학년 간호학생을 대상으로 간호사 이미지에 대한 인식을 긍정적으로 심어주며 간호학에 대한 전공만족도를 높이는 노력을 해야 할 것으로 보인다. The purpose of the study was to explore nurse image, major satisfaction, and professional self-concept and to identify the effects of these factors on professional self-concept of nursing students. A total of 132 nursing students who were attending A university were surveyed. Questionnaires were given to nursing students, and data were collected between 1 June 2017 and 30 June 2017. As a result, the factors, in terms of general characteristics, influencing professional self-concept were economic level (F=4.94, p=.009), reason for major selection (F=3.13, p=.011), and past grades (F=4.27, p=.016). The professional self-concept was correlated with nurse image (r=.22, p〈.012) and major satisfaction (r=.20, p〈.019). Regression analysis showed that nurse image and major satisfaction were statistically significant in predicting professional self-concept. Therefore, elevation of nursing students` professional self-concept will have a positive effect on nurse image and major satisfaction before and after clinical practice.

중도척수장애인의 삶의 질에 미치는 영향 요인

황혜민(Hwang, Hye Min),이명선(Yi, Myungsun) 한국성인간호학회 2014 성인간호학회지 Vol.26 No.4

분산식 다계층 서비스 시스템에서의 가용도 수준 기반의 서비스 운용 방안

장혜민(Hye-Min Chang),추증호(Jeung-Ho Chu),박원익(Won-Ik Park),황광택(Gwang-Tak Hwang),김도종(Do-Jong Kim) 대한전기학회 2012 정보 및 제어 심포지엄 논문집 Vol.2012 No.10

중소병원 간호사의 의료기관인증제 인식 및 직무스트레스, 조직몰입이 이직의도에 미치는 영향

최인(In Choi),황혜민(Hye Min Hwang),김주옥(Juok Kim) 한국산학기술학회 2017 한국산학기술학회논문지 Vol.18 No.5

본 연구는 중소병원에 근무하는 간호사들의 의료기관인증제 인식, 직무스트레스, 조직몰입과 이직의도를 파악하고이 요인들이 이직의도에 미치는 영향을 확인하고자 시도되었다. 연구 대상은 경기도에 소재한 500병상 이하의 의료기관에 근무하는 간호사 202명이었다. 자료수집을 위한 설문조사는 2015년 12월 1일부터 2016년 3월 30일까지 최근 인증평가를 실시한 5곳의 중소병원에 연구자가 직접 방문하여 기관의 승인 후 간호사들에게 설문조사를 하는 방법으로 실시하였다. 연구결과 중소병원 간호사의 이직의도에 유의한 영향을 주는 일반적 특성은 연령(F=4.68, p<.001), 결혼상태(F=3.92, p<.001), 부서유형(F=3.23, p<.008)이었다. 간호사의 이직의도와 의료기관인증제 인식(r=-.46, p<.001), 조직몰입과는 음의 관계(r=-.35, p<.001), 직무스트레스와는 양의 관계(r=.21, p=.002)로 나타났다. 회귀분석 결과 중소병원 간호사의 이직의도에 유의한 영향을 미친 변수는 조직몰입, 근무유형, 직무스트레스가 유의하였으며 전체 22.0%의 설명력을 가졌다. 본 연구 결과를 통해 의료기관 인증제를 실시하는 중소병원 간호사의 이직의도를 낮추기 위해서 중소병원 관계자는 간호사가 직무에 몰입할 수 있는 환경과 제도적 개선에 힘써야 할 것으로 보이며 직무스트레스의 경감을 위한 방안을 마련해야 할 것이다. 또한 근무유형별 이직의도에 차이가 있는 것으로 나타났으므로 특수파트, 병동, 외래 등의 근무유형별로 차별화된 접근이 필요할 것으로 사료된다. This study examined the awareness of the healthcare accreditation system, job stress, organizational commitment, and the turnover intention to determine the effects of these factors on the turnover intention of small and medium sized hospitals. A total of 202 nurses who worked in hospitals with less than 500 beds located in Gyeonggi-do, participated in this study. Questionnaires were given to the nurses who experienced healthcare accreditation, and data were collected between 1 December 2015 and 30 March 2016. As a result, the factors and general characteristics, influencing the turnover intention were found to be age (F=4.68, p<.001), marital condition (F=3.92, p<.001), and department of work (F=3.23, p<.008). The turnover intention was negatively correlated with the awareness of the healthcare accreditation system (r=-.46, p<.001) and nursing organizational commitment(r=-.35, p<.001), but positively correlated with the job stress (r=.21, p=.002). Regression analysis showed that the turnover intention of nurses from small and medium sized hospitals had 22.0% on the organizational commitment, department type, and job stress. Therefore, to decrease the nurses’ the turnover intention, managers of small and medium sized hospitals need to draw up measures to support job involvement and policy improvement. The results also showed the difference in turnover intention according to the department type. Accordingly, there is a need for a differentiated approach according to the department of work, such as a special unit, ward, and outpatient department.

신생아 돌봄 교육이 양육지식, 부모효능감, 교육만족도에 미치는 효과

김주옥(Ju-Ok Kim),황혜민(Hye-Min Hwang) 한국산학기술학회 2014 한국산학기술학회 학술대회 Vol.- No.-

본 연구의 목적은 산후조리원에 있는 산모를 대상으로 아기모형을 활용한 신생아 돌봄 교육프로그램 을 개발하고 적용한 후 효과를 확인하는 것이었다. 연구 대상자는 B시에 소재하는 S 산후조리원을 이용하는 48명의 산모이다. 아기모형을 활용한 신생아 돌봄 교육프로그램은 2주 동안 3차례의 구두교 육 및 실기교육을 통해 진행되었으며 자료수집을 위한 설문조사는 2013년 7월부터 2013년 9월까지 실 시되었다. 연구결과 교육프로그램을 적용하기 전 대상자의 신생아 양육 지식정도는 교육 전 2.27점에 서 교육 후 2.81점으로 유의하게 증가하였으며(t=-7.049, p<.001) 부모효능감의 점수도 교육 전 2.69점 에서 교육 후 2.89점으로 유의하게 증가하였고(t=-5.545, p<.001) 교육 만족도는 4.12점으로 나타났다. 즉 출산 후 산모들에게 구두 교육과 아기모형을 활용한 실습을 접목한 체계적인 교육을 제공하는 것 은 산모들의 양육지식 및 부모효능감을 증가시켜 새로운 모성역할 획득과 적응에 도움을 줄 수 있을 것으로 사료된다.