RPS(Renewable Portfolio Standard) 제도 도입을 고려한 전기요금변화에 관한 연구

홍희정(Hee-jung Hong),한석만(Soek-man Han),김발호(Bal-ho Kim) 대한전기학회 2009 전기학회논문지 Vol.58 No.4

Recently, Korea government decided to introduce RPS (Renewable Portfolio Standard) mechanism which requires electricity providers to gradually increase the amount of renewable energy sources such as wind, solar, bioenergy, and geothermal. As a consequence, it is expected that the long-term fuel mix would be changed to result in more expensive production and the increased production costs would be distributed to the rate payers via electricity tariffs. This paper presents the change in long-term fuel mix in year 2020 with the four RPS scenarios of 3%, 5%, 10% and 20%, and the methodologies for collecting the increased production costs through new tariff schedule. The studies on long-term fuel mix have been carried out with the GATE-PRO (Generation And Transmission Expansion PROgram) optimization package, a mixed-integer program developed by the Korea Energy Economics Institute and Hongik university. Three methodologies for distributing the production costs to the rate payers have also been demonstrated.

체육교사교육 봉산탈춤 수업에 대한 셀프 연구 (self study)

홍희정 ( Hee-jung Hong ) 한국무용예술학회 2014 무용예술학연구 Vol.46 No.1

This study aimed at improving the quality of traditional activity class by proposing the meaningful contents and the methods of the class after the reflection on the researcher’s teaching through the self-study. Not only the researcher’s introspective reflection on her teaching but also the reflection on 13 prospective physical education teachers’ teaching became an important data for this study. The Bongsan Talchum class was conducted for seven weeks (28hours) in accordance with the three educational methods described in the teaching and learning guidelines for the 2009 revised physical education curriculum. The selfexamination on the class drew the following conclusions. First, the creative activity designed on the basis of the teaching and learning of creativity and personality was a good way to encourage students’ creative thinking, team work and responsibility. Second, the Jigsaw class had a positive learning effect for the class participation and the self-directed learning of the prospective physical education teachers. However, the leaners may run into difficulties in picking up the accurate moves of Talchum unless the teacher gives proper feedback. Therefore, it is necessary for the teacher to provide learning tasks by level in the light of the students’ capability of performing activity. In addition, the teacher should be able to do the detailed checks on the learning course and the result and to provide feedback to individuals during the class. Third, the mask making class and the class supported by cyber cafe and blog for comprehensive teaching and learning attracted interests and involvement of non-physical education teachers and offered a forum for communication with better interaction among the learners.

우리나라 전통 표현 활동의 개념 정립 및 교육 내용 요소

홍희정 ( Hong¸ Hee-jung ),임현주 ( Lim¸ Hyun-joo ) 한국무용교육학회 2021 韓國舞踊敎育學會誌 Vol.32 No.3

The purpose of this study is to present concept and educational content elements of Korean traditional expression activities so that education on traditional expression activities can be actively practiced through physical education and in the field of expression. For this study, a documentary survey and a Delphi survey were conducted. For the Delphi survey, 12 Delphi experts with long educational and research experience related to traditional expression activities were selected. A total of four Delphi surveys were carried out, and the following research outcomes were deduced: First, the concept of Korean traditional expression activities was presented as “an activity that expresses the unique traditions of our people with physical movements in a cultural style where Korea’s history, philosophy, sentiment and etc. are inherited that have been passed down for a long time.” Second, a total of 22 educational content elements were presented, including basic movements, motions and principles of traditional expression activities, and understanding the types of traditional expression activities. I hope that this study will provide an opportunity to recognize the importance of Korean traditional culture, and that education on Korean traditional expression activities will be more diversified in classes of the field of expression with the content elements of the education on traditional expression activities presented by the study in the future.

RPS 재도 도입에 따른 전기요금 변화에 관한 연구

홍희정(Hee-Jung Hong),김광모(Gwang-Mo Kim),김강원(Gang-Won Kim),한석만(Seok-Man Han),김발호(Bal-Ho Kim) 대한전기학회 2008 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2008 No.11

기후변화협약 체결 당시 개발도상국으로 분류되어 있던 우리나라는 현재 온실가스 감축의무를 부담하지 않고 있으나, 우리나라의 CO2 배출량 및 배출량 증가율을 고려해 볼 때, 제2차 공약기간(2012년~2016년) 동안의 온실가스 감축의무 부담이 예견되고 있다. 온실가스 감축의무를 이행하기 위하여 정부는 2012년부터 RPS(Renewable Portfolio Standard) 제도를 도입을 고려하고 있다. 신재생에너지전원의 비중을 설비용량의 5%(발전량의 7%)까지 확대를 예상하여, 봉 연구에서는 RPS 재도를 도업을 고려할 때 전원구성의 변화를 GATE -PRO(Generation And Transmission Expansion PROgram)모형을 이용하여 알아본 후, 이로 인하여 전기를 사용하는 용도에 따라 6가지 종별로 구부하는 현행전기요금체계에 미치는 영향에 대하여 알아보고자 한다.

중학교 체육과 표현활동 수업: "감상학습"을 잘 하기 위한 교수학습 방안 모색

홍희정(Hee Jung Hong),조미혜(Mi Hye Cho) 한국스포츠교육학회 2009 한국스포츠교육학회지 Vol.16 No.1

연구논문 : 항공사 객실승무원의 외적이미지가 인적서비스 품질과 고객만족에 미치는 영향

홍희정 ( Hee Jung Hong ),홍경완 ( Kyung Wan Hong ) 대한관광경영학회 2013 觀光硏究 Vol.27 No.6

본 연구에서는 항공사 객실승무원의 외적이미지가 인적서비스 품질과 고객만족에 어떠한 영향을 미치는가를 연구하고자 하였다. 본 연구의 실증분석 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 외적이미지가 성별에 따라 차이가 있는지를 알아 본 결과 인성요인에서 여성들이 남성들보다 더 중요하게 생각하는 것으로 나타났으며, 학력에서는 유니폼 스타일에서는 대학원 재학/졸업이상의 응답자들이 고졸이하의 응답자들 보다 더 중요하게 생각하는 것으로 나타났다. 둘째, 가설검증의 결과를 요약하면 항공사 객실승무원의 외적이미지가 인적서비스 품질의 적극성 요인에 미치는 영향을 분석한 결과 태도만이 인적서비스 품질의 적극성에 유의한 영향을 미치고 있었으며, 항공사 객실승무원의 외적이미지가 인적서비스 품질의 친절성요인에 미치는 영향에서는 태도만 인적서비스 품질의 친절성에 유의한 영향을 미치고 있었다. 셋째, 항공사 객실승무원의 외적이미지가 고객만족에 미치는 영향을 알아본 결과 외적이 미지의 인성항목이 고객만족에 유의한 영향을 미치고 있었으며, 항공사 객실승무원의 인적서비스 품질이 고객만족에 미치는 영향을 알아 본 결과 인적서비스 품질의 적극성과 친절성요인 모두 고객만족에 유의한 영향을 미치고 있었다. We intend to study how the external image of cabin crews of airline has an influence on the quality of personal service and a customer satisfaction in this report. The result of actual proof in this study is summarized as follows; First, the result of whether the external image has the difference by sex, it has been appeared that the women think the personality factor more importantly than the men, by scholastic career, it has been appeared that the respondents above graduate school /graduation think the style of uniform more importantly than the respondents below graduation of senior high school. It has been appeared that by the occupation the respondents of profession think the attitude and the uniform more importantly than the respondents of students and it has been appeared that by the number of boarding, the respondents who boarded 2 to 5 times think the uniform style more importantly than the respondents who boarded 0 to 1 time. Second, the summary of the result of hypothesis testing is that the result of analysis for the influence on the activeness factor of personal service quality by the external image of cabin crew of airlines, the attitude only was having an attentive influence on the activeness factor of personal service quality and the attitude only was having an attentive influence on the friendliness of personal service quality in the influence on the friendliness factor of personal service quality by the external image of cabin crews of airlines. Third, the result of checking the external image influencing on the customer satisfaction, the personality item was having an attentive influence on the customer satisfaction and the result of checking the personal service quality of cabin crew influencing on the customer satisfaction all activeness and neighborliness of personal service quality were having an attentive effect on the customer satisfaction.

체육과 창의 융합형 인재 양성 교육의 개념 정립 및 핵심 역량 요소 탐색

홍희정(Hee Jung Hong) 학습자중심교과교육학회 2015 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10

본 연구의 목적은 2015 개정 체육과 교육과정 총론의 방향에 맞추어 체육과 창의 융합형 인재 양성 교육의 개념 및 핵심역량 요소를 제시하는데 있다. 이를 위해 총 20명의 델파이 전문가 위원을 선정하여 총 3회의 델파이 조사를 실시하였으며, 아울 러 문헌분석 및 전문가 협의를 실시하여 다음과 같은 연구 결과를 얻을 수 있었다. 첫째, 체육과 창의 융합형 인재 양성 교육의 개념은 ‘체육과 고유의 신체활동 지식과 가치를 타 학문 분야의 지식 및 가치와 융합하여 체육과 핵심 역량을 바탕으로 다양 한 상황에서 창의적으로 문제를 해결하고 바람직한 인성을 갖추며, 새로운 가치와 문화를 창출할 수 있는 인재를 양성하는 교육이다’로 정의 되었다. 둘째, 체육과 창의 융합형 핵심역량 요소는 2015 개정 체육과 교육과정 총론에서 제시된 자기관리 역량, 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 의사소통 역량, 공동체 역 량과 본 연구에서 제시된 인성 역량 총 7개의 핵심 역량별로 범주화되어 총 63개(자 기관리 역량 요소 9개, 지식정보 처리 역량 요소 9개, 창의적 사고 역량 요소 16개, 심미적 감성 역량 요소 3개, 의사소통 역량 요소 2개, 공동체 역량 요소 11개, 인성 역량 요소 13개)로 제시되었다. The study aimed at providing a physical education concept of fostering a creative and interdisciplinary person and necessary essential capability elements to practice it in accordance with the direction of the revised 2015 physical education curriculum outline. the following conclusions were drawn: First, the education concept of nurturing a creative and interdisciplinary person in the physical education was defined as ‘Education which fosters a person who can converge the unique knowledge and values of physical education’s physical activities with those of other studies, solve problems in a creative way under various circumstances, build a desirable personality and create new value and culture. Second, total 64 elements(9 elements of self-management, 9 elements of knowledge information processing capability, 16 elements of creative capability, 3 elements of appreciative ability and sensitivity, 2 elements of communication capability, 11 elements of communal capability, 13 elements of personality capability)of core creative and interdisciplinary capabilities in the physical education were suggested in seven groups by core capability including self-management capability, knowledge information processing capability, creative and interdisciplinary capability, esthetic emotional capability, communication capability and communal capability proposed by the revised 2015 physical education curriculum outline and personality capability suggested by the study.

중등학교 표현활동 수업 창작지도를 위한 SPREAD 전략 개발

홍희정(Hee Jung Hong),조미혜(Mi Hyec Cho) 한국여성체육학회 2012 한국여성체육학회지 Vol.26 No.1

The purpose of this study was to develop teaching strategies for middle and high school expressive activities. Participants were composed with 13 pre-service teachers who majored physical education, 9 physical education teachers and 11 delphi experts. We used the FGI method for pre-service PE teachers and tried to investigate the cognizance and difficulty of expressive activity with collected data of physical education teachers by interview. Additionally, we gathered the opinions of delphi-experts by three times delphi-questionnaire. The results were as follows : Instructional strategy for creation were reflected of pre-service teachers, middle school physical education and delphi experts` opinions. First, the strategy for creation was ``SPREAD``, which meant that creation might spread widely and each initial word had special method for strategy. S meant STEP, which indicated that all of creation should be presented by stages. P showed PROCESS, which signified that movement must be suggested in detail. R presented RANGE, which meant range showed be selected before creation. E meant EXTENSION OF THOUGHT, which showed divergent thinking should be used for creation. A meant APPRECIATION caused the divergent thinking and interest of students by appreciation. D was dialectic, which meant that the range of creation should be expended by demonstrational procedures.

경영자의 과신성향과 기업의 사회적 책임활동이 조세회피에 미치는 영향

홍희정 ( Hee-jung Hong ),박선영 ( Sun-young Park ) 한국회계학회 2023 회계저널 Vol.32 No.3

본 연구는 인지적 편향을 지닌 과신성향 경영자의 세무적인 의사결정과 기업의 투명성과 사회적 기여를 강조하는 기업의 사회적 책임활동이라는 두 가지 요인이 조세회피에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고자 한다. 본 연구는 2012년부터 2019년까지 유가증권시장상장기업을 대상으로 경제정의연구소의 경제정의지수(KEJI index)를 기업의 사회적 책임활동 측정치로 활용하고, BTD(회계이익과 과세소득의 차이)의 잔차로 조세회피를 추정하여 실증분석하였다. 주요 실증연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 경영자의 과신성향과 기업의 사회적 책임활동은 조세회피에 각각 유의적으로 양(+)과 음(-)의 상반된 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 자신의 역량과 의사결정에 대한 과도한 자신감을 가진 과신성향의 경영자는 적극적인 조세회피행위를 하고, 반면 기업의 사회적 책임활동은 조세회피행위를 감소시킨다는 것을 의미한다. 둘째, 경영자의 과신성향과 기업의 사회적 책임활동의 관련성을 분석한 결과 경영자의 과신성향은 기업의 사회적 책임활동에 유의한 양(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 과신성향의 경영자는 기업의 사회적 책임활동도 적극적으로 수행한다는 것을 의미한다. 셋째, 기업의 사회적 책임활동이 경영자의 과신성향과 조세회피의 관련성에 미치는 영향을 분석한 결과 사회적 책임활동을 하는 기업이 사회적 책임활동을 하지 않는 기업에 비해 경영자의 과신성향과 조세회피와의 양(+)의 관련성을 더 약화시키는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 기업의 사회적 책임활동이라는 긍정적 요인이 조세회피라는 부정적인 요인을 감소시키는 역할을 하는 것을 의미한다. 넷째, 경영자의 과신성향과 사회적 책임활동의 상호작용이 조세회피에 미치는 영향의 변화를 살펴보기 위하여 추가적으로 과신성향이 높은 집단을 구분하여 분석한 결과 유의적인 양(+)의 관계로 나타나 전체표본을 대상으로 한 분석에서 음(-)의 관계로 나타난 것과 상반된 결과를 보여주었다. 이는 일반적으로 기업의 사회적 책임활동은 과신성향을 억제ㆍ조절하는 효과로 나타나지만, 과신성향이 높은 경우에는 과신성향이 더 우세한 영향을 미치는 것으로 볼 수 있다. 본 연구는 경영자의 과신성향과 조세회피의 관련성에 기업의 사회적 책임활동의 매개효과를 분석함으로써 새로운 연구 방향을 제시하였다는 점에서 그 의미가 있다. 또한 경영자의 과신성향 정도에 따른 분석을 통해 조세회피와의 관계에서 역전현상(reverse effect)이 일어나고 있음을 확인하였다는 점에서도 시사점이 크다고 볼 수 있다. 따라서 본 연구 결과는 향후 투자자들과 정책 입안자들에게 과신성향 경영자의 의사결정과정에 대한 예측 가능성을 제공하며 기업의 조세회피 방지 및 탐지 등을 위한 조세정책 마련에 새로운 방향성을 제공할 것으로 기대한다. We investigate how managerial overconfidence and corporate social responsibility may interact to influence firms’ tax avoidance. We utilize a sample of 3,670 firms KOSPI listed with available information in KIS-Value Ⅲ from 2012 to 2019. We adopt the KEJI index to capture CSR and utilize the residual of BTD to identify tax avoidance activities. We find that managerial overconfidence is positively associated with tax avoidance and corporate social responsibility is negatively related with tax avoidance activities, which are consistent with prior studies. And this study finds a positive relation between managerial overconfidence and corporate social responsibility. this finding suggests that corporate social responsibility activities may play a mediating role in the relationship between managerial overconfidence and tax avoidance. Specifically, we find that companies are more likely to reduce in tax avoidance activities when they with overconfident managers are doing more social responsibility activities. In addition, we document that there is a change (reverse effect) in the role of interaction (managerial overconfidence and corporate social responsibility) in the higher overconfidence level. We contribute to this literature by providing evidence on the mediation effect of corporate social responsibility on the relationship between relationship between managerial overconfidence and tax avoidance. In addition, this paper helps investors and policymakers understand firms’ decision-making processes with regard to tax a voidance.

정신분석학적 애도이해

홍희정 ( Hong Hee Jung ) 한국정신분석심리상담학회 2020 정신분석심리상담(구 정신역동치료) Vol.3 No.-

인간은 태곳적부터 다양한 상실로 인해 무력감, 당혹감, 우울, 분노, 슬픔 등의 복잡한 감정과 슬픔을 경험한다. 이는 자칫 부정적인 것으로 기피되어지거나 억압되기도 한다. 그러나 상실을 현실에서 인정하게 된다면 삶의 의미와 가치는 재조명된다. 즉 건강한 애도를 통해서 상실의 슬픔을 극복하고 더 나아가 인격적 성숙과 정신적인 성장을 이루는 것이다. 본 논문은 상실로 인한 복잡한 반응인 그 슬픔들에 대해 일반적으로 사별로 국한되었던 애도 개념을 특별히 인생의 심리내적 발달사와 현재적 삶에서 충분히 애도 되어야 하는 것들에 대한 필요성과 그 대안을 정신분석학적 애도이론으로 제시하고자 한다. 애도는 상실한 그 대상으로 자기 자신을 떼어내는 고통스러운 작업이다. 슬픔이 상실에 대한 반응이라면, 애도는 바로 그 슬픔을 치유하고 회복하는 과정임을 뜻한다. 애도에 대해 선행적으로 다루었던 용어를 재 정의하면서, 상실로 수반되는 애도는 한 개인의 정상적인 발달과 성장에 영향을 미친다는 점에 주목한다. 또한 이는 최초의 상실 경험인 생애 초기의 일차적 대상과의 애도 경험으로부터 기인한다는 관점에서 정신분석학적 애도 이론을 통해서 고찰하고자 한다. Humans experience complex emotions and sorrows such as helplessness, embarrassment, depression, anger and sadness from time immemorial loss. This can be avoided or suppressed as negative. However, if the loss is acknowledged in reality, the meaning and value of life are recounted. In other words, we overcome the grief of loss through healthy mourning and further achieve personal maturity and spiritual growth. This paper tries to present the concept of mourning, which was generally limited to history to those sorrows, as a complex reaction from loss, especially the need for the psychological inner development of life and the things that should be fully mourned in present life, and its alternative as psychoanalytical mourning theory of mourning. Mourning is a painful task of separating oneself from the lost object. If grief is a reaction to loss, it means that mourning is a process of healing and recovering from it. In redefining the terms that have been dealt with prior to mourning, note that mourning accompanying loss affects the normal development and growth of a person. We also want to consider this through psychoanalytical mourning theory, in view of the fact that it stems from the first loss experience, the experience of mourning with the primary object in the early part of life.