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      • KCI등재

        초등학교 고학년생 스마트폰 과의존 수준에 따른 모자화 반응차이

        하경희(Ha, Kyung-Hee),이근매(Lee, Keun-Mae) 한국미술치료학회 2022 美術治療硏究 Vol.29 No.1

        본 연구는 초등학교 고학년생의 스마트폰 과의존 수준에 따른 모자화 반응차이를 통해 초등학교 고학년생의 스마트폰 과의존 여부를 변별하는 투사적 그림검사로서 모자화의 활용가능성을 탐색하고자 하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 P시와 U시 소재의 3개 초등학교에 재학 중인 5, 6학년 학생 476명을 대상으로 스마트폰 과의존 척도와 모자화를 실시하였다. 검사 실시 후 스마트폰 과의존군으로 나온 95명과 일반군으로 나온 336명 중 무작위로 95명을 선정하여 본 연구자료로 사용하였다. 자료 분석은 빈도분석과 t 검증, 교차분석을 적용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 스마트폰 과의존군과 일반군의 모자화 반응차이를 알아본 결과 스마트폰 과의존 수준이 높을수록 모자화의 전체 점수가 높게 나타났다. 그리고 스마트폰 과의존군과 일반군의 모자화 채점척도를 분석한 결과 모자화의 크기, 표정, 신체접촉, 눈맞춤에서 차이가 있었다. 둘째, 스마트폰 과의존군과 일반군의 모자화 PDI의 반응차이를 알아본 결과 모자행동, 모자의 생각, 친밀감 3가지 질문에서 유의한 차이가 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 한계를 논의하였다. This study aimed to explore the applicability of the mother-and-child drawings as a projective drawing test to distinguish the smartphone overdependence of upper-grade elementary school students, through the differences in mother-and-child drawings responses. Mother-and-child drawing and a smartphone overdependence scale were administered to 476 fifth-and sixth-grade students from three elementary schools in P and U city. Afterward, 95 smartphone overdependent students and 95 students among 336 normal group students were selected for the research. For the analysis, frequency analysis, T-test, and crossover analysis were used. The findings from the study are as follows; First, in the mother-and-child response differences, the higher the overdependence, the higher the mother-and-child overall score. In the mother-and-child grading scale, differences in size, expression, body touch, and eye contact were shown. Second, in the mother-and-child Parent-Directed Interaction response between the smartphone overdependent group and its counterpart, significant differences in mother-and-child behavior, thought, and intimacy were shown. Based on these research results, the significance and limitations of this study were discussed.

      • KCI등재

        정신장애인 동료지지활동 프로그램이 동료지원가의 회복에 미치는 효과

        하경희(Ha, Kyung Hee) 한국장애인재활협회 2014 재활복지 Vol.18 No.1

        본 연구의 목적은 정신장애인 동료지지활동 프로그램이 동료지원가의 회복에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 동료지지활동을 통해 서비스를 제공한 동료지원가의 회복과 정신과적 증상이 어떠한 변화를 나타내는지 실증적으로 검증하였다. 이를 위해 동료지원가 33명을 대상으로 활동 전후, 그리고 6개월 사후의 변화를 측정하였으며, 활동 지속여부에 따라 차이가 있는지를 함께 분석하였다. 연구 결과 참여자들은 동료지지활동 후 회복과 정신과적 증상에 있어서 통계적으로 유의미한 변화가 있는 것으로 나타났으나 6개월 사후에는 그 변화가 지속되지 못한 것으로 나타났다. 활동 지속집단과 중단 집단 모두 정신과적 증상에는 통계적으로 유의미한 변화가 나타났으나, 회복정도에 있어서는 유지집단에만 변화가 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 정신장애인 동료지지활동의 확대를 위한 제언을 하였다. This study conducted to verify the peer support program effect on the recovery of peer provider. The study analyzed the change of recovery and psychiatric symptom of peer provider through peer support. The study selected 33 peer providers and measured 3 times-pre, post, and 6 months after the peer support. The difference between the continued and discontinued group was also analyzed. From the analysis, the peer providers showed significant differences in the recovery and symptom between the pre and post, but the effect didn't last after 6 months. Both continued and discontinued group showed significant differences in the symptom, but only the continued group did in recovery. Based on the results, it is provided the suggestion for the dissemination of peer support.

      • KCI등재
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        국내 뿌리산업의 현황과 진흥 정책에 대한 고찰

        하경희 ( Ha Kyung-hee ) 한국사진지리학회 2018 한국사진지리학회지 Vol.28 No.2

        이 연구의 목적은 뿌리산업 진흥을 위한 지원 정책을 정책평가의 프레임워크를 통해 고찰해보고 정책적 제언을 제시하는데 있다. 사업의 효율성, 효과성, 환류성을 정책적 타당성, 기술적 타당성, 경제적 타당성의 측면에서 살펴보았다. 2011년 뿌리산업 진흥과 첨단화에 관한 법률이 제정된 이후 제5조를 근거로 2012년 제1차 뿌리산업 진흥 기본계획이 수립되었고, 2017년 제2차 뿌리산업 진흥 기본계획이 수립ㆍ시행되었다. 그간 기술개발, 공정개선, 시설 지원, 인력 양성 기반 구축 등 많은 정책적 성과를 거두었지만 여전히 뿌리산업을 둘러싼 제도적 한계와 문제점이 있어 지속적인 정책 마련과 지원 등의 노력이 필요하다. 뿌리산업의 지속가능한 발전을 위하여 뿌리기업, 정부, 지자체 등 다양한 주체들의 노력과 뿌리산업 6대 분야의 특성을 고려한 맞춤형 지원 전략 등이 필요하다. The aim of this article is to review support policy for the Ppuri industry promotion through the framework of policy evaluation and to suggest policy proposals. The efficiency, effectiveness, and reflux of the project were examined in terms of policy feasibility, technical feasibility, and economic feasibility. Since the Law on Promotion and advancement of Ppuri industry was enacted in 2011, 1st Basic Plan for the Promotion of Ppuri Industry in 2012 was established. In 2017, 2nd Basic Plan for the Promotion of Ppuri Industry was established and implemented. We have accomplished many policy achievements including technological development, process improvement, facility support, and establishment of human resource development base. However, there are still institutional limitations and problems related to the Ppuri industry. It is necessary to make continuous policy preparation and support. For the sustainable development of the Ppuri industry, It is necessary to provide various strategies such as Ppuri industry, government, local government, and customized support strategy considering the characteristics of Ppuri industry.

      • KCI등재

        정신보건센터에서의 Assertive Community Treatment (ACT) 기반 사례관리의 효과성에 관한 연구

        하경희 ( Kyung Hee Ha ),김영희 ( Young Hee Kim ) 한국간호과학회 정신간호학회(구 대한간호학회정신간호학회) 2012 정신간호학회지 Vol.21 No.1

        Purpose: This study was done to assess effects of Assertive Community Treatment (ACT) in a community mental health center. Methods: This study was a non-equivalent control group design with two groups, each of 20 clients. The instruments were the Brief Psychiatric Rating Scale (BPRS), Global Assessment of Function (GAF), Satisfaction of Life, and the number and duration of admissions. Data collection was done in March, 2010 for the pre-test, and in March, 2011 for the post-test in the S community mental health center in Gyung-gi province. The collected data were analyzed using descriptive statistics, Fisher`s exact test, and Mann-Whitney U test with the SPSS/WIN program. Results: The experimental group showed significant differences in the duration of admission, GAF, and Satisfaction of Life,. but not on number of admissions and BPRS. Conclusion: The results of this study indicate that ACT can be applied as an effective case management model in Korea.

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        사회복귀시설에서의 강점실천에 대한 서비스 이용자의 경험에 관한 연구

        하경희(Kyung Hee Ha),이경아(Kyung A Lee),이근희(Keun Hee Lee) 한국정신건강사회복지학회 2010 정신보건과 사회사업 Vol.36 No.-

        본 연구는 사회복귀시설에서의 강점실천 과정에서 서비스 이용자들의 경험에 대해 이해하기 위한 현상학적 연구이다. 이용자 11명을 대상으로 한 심층면접 결과 서비스이용자들이 경험한 강점실천 경험의 본질은, "외부로부터 주어진 변화에 적응하는 과정에서, ``나`` 그리고 타인과의 ``관계``를 회복하며 내 삶의 주인으로서 세상 속에서 자신의 자리를 찾아나가는 과정의 시작점"이었다. 특히 참여자들은 이전에 서비스 체계 안에서 묻혀 졌던 개인의 삶이 의미 있게 살아나는 것을 경험하였다. 이에 대한 하위 범주로는 ``벽이 허물어짐``, ``비로소 내 삶이 살아남``, ``세상 속에서 자리잡기`` 이었다. 연구 결과를 통해 실천 패러다임의 전환, 실천관계의 질, 실제적인 지원, 사회구조적 차원의 한계에 대하여 논의하였다. This study is a phenomenological approach to understand the users` experience from the strength-based practice at psychosocial rehabilitation centers. From the result of the study, it could be observed that the essence of the users` experience is "a starting point of finding their position in this world as a master of own life, which is through recovery of ``relationship`` between ``I`` and ``others`` in the course of adjusting to the given environment". Especially the participants experienced their lives being reborn meaningfully. The essence had three subcategories; ``falling down the wall``, ``revival of own life`` and ``positioning in the world``. Through the results, the study discusses the change of paradigm, quality of practice relationship, practical support and the limitations of the structural level.

      • KCI등재

        학생 정신건강 지역협력모델이 학교 정신건강 인식에 미치는 영향

        하경희(Kyung Hee Ha),김진아(Jin A Kim),김우식(Woo Sik Kim),홍현주(Hyun Ju Hong),김선연(Seon Yeon Kim) 대한소아청소년정신의학회 2016 소아청소년정신의학 Vol.27 No.2

        Objectives: The purpose of this study was to examine the effect of the Students’ Mental Health School-Community Cooperative Model on the school mental health awareness of the participants (school administrators, teachers, students). Methods: Data were collected from 140 schools that participated in the project. The questionnaires were composed of items about the school mental health policy, climate and capacity. The data was analyzed through paired t-tests between pre and post, and a comparison was made between the 1st and 2nd phase regions. Results: The total scores of the teacher and student groups increased significantly, whereas those of the school administrators did not. The awareness of the teachers showed more changes in the 1st phase regions, while those of the students changed more at the 2nd phase. Conclusion: Based on the results, the expansion of the Students’ Mental Health School-Community Cooperative Model was proposed.

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