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황문자 ( Hwang Mun-ja ),최희정 ( Choi Hue-jeong ) 인구교육센터 2017 인구교육 Vol.10 No.1
본 논문은 우리나라의 심각한 초저출산 문제를 극복하기 위해 우리나라와 비슷한 문화적 배경과 환경을 지닌 외국의 인구 정책과 교육의 사례를 비교·분석하고 미래 인구교육의 방향을 탐색하는 것이 필요하다는 관점에서 출발하였다. 우리나라보다 먼저 저출산 현상의 심각성을 인식하고 저출산을 극복하기 위한 정책을 시행한 싱가포르와 대만을 대상으로 하였다. 이 두 나라는 우리나라와 비슷한 역사를 지녔다는 점에서 우리나라의 인구교육 방향에 다양한 시사점을 줄 수 있다. 또한 두 나라는 출산장려를 위한 재정적 지원 및 제도개선으로 일컬어지는 직접적인 인구정책이 시행되었으나 실제로는 효과가 미비하였다는 점에서 우리 나라의 정책적 문제점의 원인을 살펴볼 수 있을 것이다. 싱가포르와 대만 내부에서는 제도 및 재정적 지원 정책보다는 개인의 가치관의 변화를 추구하여 친가족적, 양성평등의 사회적 분위기를 형성하는 것이 먼저라는 목소리가 생겨났다. 이에 따라 싱가포르에서는 친가족적 사회분위기를 형성하기 위한 가족생활 교육을, 대만에서는 일-가정 양립 문화 형성을 위한 양성평등 교육을 이미 시행하고 있다. 개인의 행복을 위해 친가족적 가치관의 변화를 추구하는 인구교육이 방법은 간접적이나 오히려 저출산 극복에 직접적인 효과를 줄 수 있다. 인구교육으로 형성된 친가족적 사회·문화적 분위기 속에서 인구정책은 더 큰 효과를 만들어낼 것이다. 본 연구에서는 싱가포르의 대만의 인구현황 및 인구정책의 변화, 학교인구교육과 사회인구교육의 특성과 내용을 살펴보고 시사점을 바탕으로 우리나라의 인구교육이 구체적으로 어떤 방향으로 나아가야 하는지 알아보고자 한다. This Study starts from the viewpoint that it is necessary to compare and analyze the case of foreign population policy and education similar cultural background and environment with Korea and to search the direction of future population education in order to overcome the serious low birth rate problem in Korea. Singapore and Taiwan identified the seriousness of the low birth rate phenomenon and implemented the policy to overcome low birth rate before Korea. These two countries have a history similar to our country and can give various implications for the direction of population education in our country. In addition, the two countries have implemented direct population policies called financial support and institutional improvement for the promotion of childbirth, but the effects of these policies have been ineffective. In Singapore and Taiwan, there was a voice calling for the change of individual values rather than institutional and financial support policies, and to form a social atmosphere of friendly family and gender equality.As a result, in Singapore, there is a family life education to form a family - friendly social atmosphere. In Taiwan, gender equality education for the formation of a work - family compatibility culture is already underway. This method of population education, which seeks to change the family and family values for the individual's happiness, can have a direct effect on coping with low fertility. Population policy will create a greater effect in a pro - familial social and cultural atmosphere formed by population education. The purpose of this study is to examine the characteristics and contents of school population education and the changes of population policy, population education and social education in Taiwan, and to find out the specific direction of population education in our country based on the implications.
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