보행자보호시스템

정호기(Ho Gi Jung) 한국자동차공학회 2010 한국자동차공학회 학술대회 및 전시회 Vol.2010 No.11

This paper divides pedestrian protection methods into three categories ? infrastructure enhancement, passive safety system, and active safety system ? then summarizes recent research trends and activities. Based on the survey and analysis, this paper proposes two problems, which are not researched but required for our country, as future works. The first topic is acquiring compatibility between traffic calming and recognition systems of intelligent vehicle. As current recognition systems of intelligent vehicle are tuned to the appearance of existing road structures, they could be confused and degraded by roads modified by traffic calming. Therefore, development of recognition systems considering traffic calming and addition of traffic signs to assist automatic recognition systems seem to be required. The second topic is development of communication-based pedestrian detection. The most challenging situation to sensor fusion-based pedestrian detection is when a pedestrian runs into the road from a hidden area. Even in the situation, communication-based can detect the pedestrian. Furthermore, it can provide additional information about the communication module holder. Therefore, core technologies should be developed before related standardization procedures start.

센서 융합 기반 자동차용 정밀 측위시스템

정호기(Ho Gi Jung),서재규(Jae Kyu Suhr) 한국자동차공학회 2015 오토저널 Vol.37 No.6

HandSpan-EX: 고속도로용 센서융합기반 정밀측위 시스템 개발

정호기(Ho Gi Jung),서재규(Jae Kyu Suhr),최경택(Kyoungtaek Choi),오형규(Hyung Gyu Oh),김주섭(Jusub Kim) 한국자동차공학회 2017 한국자동차공학회 학술대회 및 전시회 Vol.2017 No.11

Effects of Flipped Learning-based Fundamentals of Nursing Practice

Jung, Ho Gi(정호기),Yang, Ya Ki(양야기) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.23

본 연구는 간호학과 2학년을 대상으로 플립드 러닝 학습 방법을 기본간호학실습 수업에 적용한 후 강의식 수업을 받은 대조군과 정보 활용 능력 및 비판적 사고 성향에 차이가 있는지 확인하고자 시행되었다. 본 연구는 비동등성 대조군 전후 설계의 유사 실험 연구이며, 연구에 참여하는 것을 허락한 실험군 38명과 대조군 36명을 대상으로 시행하였다. 자료수집 기간은 2018년 9월 15일부터 12월 23일까지이다. 플립드 러닝 기반 기본간호학 실습 수업의 효과는 정보 활용 능력과 비판적 사고 성향을 자가 보고로 측정하였으며, 수집된 자료는 SPSS/WIN 24.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 본 연구결과, 기본간호학실습 교과목에서 플립드 러닝을 적용한 학습을 받은 실험군은 강의식 수업을 받은 대조군보다 정보 활용 능력(t = 4.65, p < .001) 및 비판적 사고 성향(t = 4.16, p < .001)이 통계적으로 유의하게 높았다. 연구 결과, 교수 중심의 강의 방법에서 탈피하여 학습자 스스로 주어진 과제를 학습하도록 설계된 플립드 러닝 학습법은 간호대학생의 학습 역량을 향상시킬 수 있음이 확 인되었다. 본 연구결과의 일반화와 타당성을 확보하기 위해 추후 다양한 교과목에서 플립드 러닝을 적용하여 성과를 확인하는 것이 필요하다. The purpose of this study was to implement a fundamental nursing practice based on flipped learning and to examine the effects. The research design was a quasi-experimental, pre-and-post-test control and experimental group methodological comparison study. The participants were 74 (Experimental group=38, Control group=36) nursing students in I city. The experimental group participated in the teaching class using flipped learning. The control group received conventional education. The data were collected between September 15 and December 23, 2018, through self-reported structured questionnaires and the data were analyzed using the SPSS/WIN 24.0 program. There were significant differences in the level of information literacy (t=4.65, p<.001) and critical thinking disposition of nursing (t=4.16, p<.001) between the experimental and control groups. The study findings indicate that flipped learning applied in a fundamental nursing practice was effective in improving information literacy and critical thinking disposition compared to conventional education. In the future, scenarios of various cases and contents should be developed and to their effectiveness tested.

영상기록에 담긴 1980년 5월: 2017년 5 · 18민주화운동기록관 발굴 영상물을 중심으로

정호기(Jung, Ho-Gi),양라윤(Yang, Ra-Yun),양야기(Yang, Ya-Ki) 전남대학교 5.18연구소 2019 민주주의와 인권 Vol.19 No.2

진실규명의 제도화와 다층적 재조명

정호기(Jung Ho-gi) 한국제노사이드연구회 2009 제노사이드연구 Vol.6 No.-

Contrary to expectations that the new administration in Korea would drastically transform the country’s policy on the clarification of the past, there has been little change in the existing mechanism and basic tone of related activities for many reasons. The thorniest issue regarding settlement of the past is mass deaths of civilians during the period from liberation of the country from Japanese colonial rule to the Korean War. This study delves into the differences between and unique characteristics of laws and institutional schemes formulated to reveal the truth of such cases, and touches upon the controversies concerning their implementation, focusing on the purposes and goals of such laws, fact-finding decisions and authority, follow-up actions, and potential issues for the future. The four acts enacted to accommodate fact-finding efforts and changes in governance and to reflect political interests shed new light on mass deaths in an institutional respect. This simultaneously resulted in institutional imbalance and created multi-layered goals concerning the efforts to discover the truth of similar incidents, affecting the objectives and details of such efforts. Most fact-finding efforts, which entail investigations, reconstruction of incidents, and decision-making, were based on witness remarks and interviews due to lack and unavailability of necessary materials. It has been confirmed that the findings have lower-than-expected credibility. The credibility of findings depends on the relationships between the state, press, and victims, and the level of acceptance of them. The task to be tackled after discovery of the truth is to seek social acceptance and necessary changes. Progress in this task seems far below our expectations, which implies that substantive headway will be made only when critical thinking is applied to the truth surrounding mass deaths of civilians under a fundamental goal, thereby healing the wounds that were inflicted.

전쟁박물관에 재현된 사람들

정호기(Jung, Ho Gi) 비판사회학회 2014 경제와 사회 Vol.- No.102

‘사람’은 전쟁박물관의 구성과 재현 그리고 재편에서 가장 우선적으로 고려되어야 하는 주제이다. 이 연구는 한국전쟁에 대한 인식의 형성에 중요한 역할을 하는 전쟁박물관을 사람에 주목하여 고찰하고자 한다. 이 연구는 전쟁박물관에서 사람에 관한 문제의식이 언제, 어떻게 등장했고 변화했으며, 재현에서 어떤 역할과 의미가 강조되었는가를 파악하는 것이다. 초기의 전쟁박물관은 전사자의 유품과 전쟁 물자를 전시하기 위해 건립되었다. 1970년대 말부터는 주요 전투를 기억하고 기념하는 것으로 관심이 확대되었다. 이 무렵에도 전쟁박물관의 구성과 재현에서 사람이 고려되었으나, 주변적이고 보조적인 역할에 불과했다. 1990년대에 이르러 사람의 존재와 위상이 점차 제고되었고, 2000년대 이후에는 더 중요한 가치와 의미가 부여되었다. 재현 방법은 문자와 사진을 주로 활용하는 평면형에서 전시 인형과 디오라마(diorama)를 활용하는 입체형으로 변화했다. 현대의 전쟁에서는 참전자와 민간인을 그리고 이들 내부의 차이를 구분하는 것이 무의미하지만, 전쟁박물관의 재현에서는 선호와 강조 그리고 배제와 부차화의 원리가 작용하고 있었다. ‘People’ is a top priority topic must be considered in composition, representation and reconstruction of war museum. Therefore, in this study, I had an interest in people to play an important role in the formation of the perception on the Korean War. The purpose of this study is to determine when and how the interest occurs on people, whether the changes occurs, and what is the emphasized role and meaning in representing people. The early war museum was constructed to display relics of war dead and war materials. Then from the late 1970s, the interest has expanded to remember and celebrate the major battles. Around this time, people were considered in composition and representation of war museum, but only a supporting role. Entering the 1990s, the presence and phase of people has been reconsidered. Since 2000 has been given value and meaning more importantly. Methods of people representation were changed from planar type such as text and photograph to three-dimensional type utilizing dolls and diorama. In modern wars, to distinguish between soldiers and civilians, and differences inside of them does not make sense. But in representation of the war museum, the principals of preferences, highlight, exclusion and margin- alization were working.

1930년대 전반기 ‘전북교원사건’의 구성과 재해석

정호기 ( Jung Ho-gi ) 호남사학회(구 전남사학회) 2020 역사학연구 Vol.79 No.-

사회주의는 일제강점기 항일운동을 이해하고 구성하는데 생략할 수 없는 주제이다. 이 시기 사회주의 항일운동에 대한 인식은 양면적인데, 하나는 존재와 활동 자체를 부정하는 것이다. 다른 하나는 문서와 자료에 남겨진 기록을 사실로 인정하는 것이다. 따라서 이 글은 당국의 필요와 목적에 따라 일제강점기 사회주의 조직사건이 구성되었을 수 있고, 그렇게 해석할 수 있는 여지가 있음을 드러내는 것을 목적으로 했다. 이 글의 연구 대상은 1930년대 전반기에 사회주의 항일운동으로 재판을 받은 ‘전북교원사건’이다. 이 사건의 공식 별칭은 ‘조선공산주의운동통일동맹사건’이다. 이 사건은 1933년 중반에 전북 임실에서 시작되었고, 1935년 10월 25일 재판부의 판결로 종결되었다. 1년여에 걸친 경찰의 수사와 검거는 전북을 넘어 전남의 동부 지역과 경상도 지역으로 확대되었고, 그 외 지역들에서도 수사가 전개되었다. 경찰은 수사 초기 단계에 사건의 구조와 특성을 파악했다고 주장한다. 그러나 기록과 자료에 의하면, 평소 주시하던 사회주의자들과 조직운동 전력자를 ‘투망식’으로 조사ㆍ검거하면서 사건을 확대하고 구성했음이 확인된다. 경찰은 장기간 구금과 강압적인 조사를 벌여 단일 사건으로 구성했는데, 수사의 과정에서 새로운 수많은 조직사건들이 생겨났다. 수백 명을 연행하여 조사했으나, 예심에 회부된 사람들은 42명이었고, 재판부는 32명만 유죄를 인정했다. 예심과 재판결과는 ‘전북교원사건’이라는 명칭이 표상하는 성격을 점점 부인하는 것과 다름이 없었다. 재판부는 이 사건의 성격을 조선공산당 재건운동으로 판결했으나, 판결문은 이를 입증할 충분한 개연성을 담고 있지 않았다. Socialism is a subject that cannot be omitted in understanding and constituting the Japanese colonial era anti-Japanese movement. The perception of socialist anti-Japanese movements during this period is two-sided. One is denying existence and activity itself. The other is to acknowledge records left in documents and materials as true. Therefore, the purpose of this study was to reveal that the Japanese colonial era socialist organizational incidents may have been organized according to the needs and purposes of the authorities, and that there is room for interpretation. The subject of this study is the ‘Jeonbuk Teachers Incident,’ which was tried for the socialist anti-Japanese movement in the early 1930s. The official name of the incident is ‘Unification Alliance of Chosun Communism Movement.’ The incident began in Imsil, Jeonbuk province, in mid-1933 and ended with a court ruling on October 25, 1935. The investigation and arrest operations over a year have expanded beyond Jeonbuk to eastern Jeonnam and Gyeongsang province, while investigations had also been carried out in other areas. Police claimed to have grasped the structure and characteristics of the case in the early stages of the investigation. However, records and data show that the case was expanded and cleared by investigating and arresting the socialists and those whom the authorities have been keeping an eye on. The police conducted long-term detention and coercive investigations and formed a single case, which resulted in numerous new organizational incidents. Hundreds of people were taken into custody for questioning, but 42 were referred to a preliminary hearing, while only 32 were found guilty. The outcome of the preliminary trial and trial were no different from the increasingly denying the character of the name ‘Jeonbuk Teachers Incident.’ The court ruled the nature of the case as a movement to rebuild the Communist Party of Korea, but the ruling did not contain enough probability to prove it.

Factors Influencing Self-efficacy on Defensive Behaviors against Radioactive Rays of Nursing Students

정호기(Jung, Ho Gi),양야기(Yang, Ya Ki) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.19

This study was designed to identify knowledge, attitude, and self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays of nursing students, and to describe those factors affecting self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays. The participants were 164 nursing students who agreed to participate in this study. Data were collected between September 1st and September 30th, 2019, from a self-administered questionnaire and were analyzed using the t-test, One-way ANOVA, Pearson correlation coefficients and multiple regression with the SPSS 24.0 program. Self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays were significantly different by participant s gender, educational experiences of radiation protection and educational needs of radiation protection. Defensive knowledge against radioactive rays were significantly correlated with self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays. In the multiple linear regression models, defensive knowledge against radioactive rays, defensive attitude against radioactive rays, gender, educational experiences of radiation protection, and educational needs of radiation protection were statistically significant predictors of self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays, which accounted for 26% of variance in dependent variable. This study concluded that defensive knowledge against radioactive rays, attitudes among nursing students is important to promote to enhance self-efficacy on defensive behaviors against radioactive rays is highly recommended. 본 연구는 간호학과 4학년을 대상으로 방사선 방어 지식, 방사선 방어 태도, 방사선 방어 행위 자기효능감의 정도를 파악하고 방사선 방어 행위 자기효능감에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시행되었다. 자료 수집 기간은 2019년 9월 1일부터 30일까지이며, G 광역시와 J도 소재 3개 간호대학생 164명을 대상으로 실시하였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 24.0 프로 램을 이용하여 기술통계, one way-ANOVA, Pearson’s correlation coefficients와 다중 회귀분석을 실시하였다. 본 연구에서 대상자의 방사선 방어 지식은 9.68점(15점 만점), 방사선 방어 태도는 4.29점(5점 만점), 방사선 방어 행위 자기효능감은 3.36점(5점 만점)으로 나타났다. 방사선 방어 지식은 방사선 방어 행위 자기효능감과 유의한 상관 관계를 보였다(r=.37, p<.001), 다중 회귀분석 결과, 방사선 방어 행위 자기효능감에 영향을 미치는 요인은 방사선 방어 지식(β=.34, p<.001), 성별(β=-.24, p=.001), 방사선 관련 교육 요구도(β=-.23, p=.001), 방사선 관련 교육 경험(β=.18, p=.010) 순으로 나타났으며 모형의 설명력은 27% (F=13.18, p<.001)로 나타났다. 따라서 간호대학생의 방사선 방어 행위 자기효능감을 향상시키기 위해 방사선 방어 지식을 향상 시킬 수 있는 교육을 강화할 필요성이 있다.

매개변수공간에 관한 블랙보드를 이용한 영상등록

정호기(Ho Gi Jung),이종현(Jonghyon Yi),김재희(Jaihie Kim) 대한전자공학회 1996 대한전자공학회 학술대회 Vol.1996 No.11