발정재귀일수를 단축시키는 방법

이호은,Lee, Ho-Eun 대한양돈협회 1988 養豚 Vol.10 No.9

목회자 사모들의 상담전공 수련경험에 관한 현상학적 연구

이호은(Ho-Eun Lee) 숭실대학교 부부가족상담연구소 2021 가족과 상담 Vol.11 No.1

본 연구는 상담전공 학업과 상담사 수련 중인 목회자 아내들이 상담전공 수련 과정에서 경험하는 현상의 본질이 무엇인지 탐색하고 기술하는데 있다. 총 6명의 목회자 사모들을 대상으로 심층 인터뷰를 통해 도출된 구성요소는 5가지이다. 첫째 결혼 전 다양한 사모의 동기를 가지고 결혼하지만 사모의 역할은 남편 목회자의 조력자 역할로 이해하였다. 둘째, 결혼 후 사모의 삶에 대해 가정적, 정서적, 문화적 차원 등 다차원의 어려움을 경험하였다. 셋째, 사모들은 자기 치유와 봉사의 목적을 가지고 상담공부를 시작하였다. 넷째, 상담수련 과정에서도 시간, 재정, 상담사와 사모의 정체성 혼란 등의 다양한 어려움을 경험하였지만 남편의 지지와 의식적 노력, 전문가의 도움 등을 활용하여 극복하였다. 다섯째, 상담수련 과정에서 자기 내적 변화, 가족관계 개선, 교인들과의 관계 성장, 상담 관련 비전을 가지는 등 긍정적 변화를 경험하였다. 본 연구의 의의는 사모들이 자신들의 정체성 혼란을 상담수련 과정에서 통합해 가는 것을 확인했으며, 상담 전문가라는 새로운 정체성을 발달시켜가는 과정에서 자기돌봄, 정신건강 향상, 평등한 목회 파트너로서 자기실현을 이루어가고 있음을 확인하였다는 데 있다. The purpose of this study is to explore and describe the nature of the phenomena experienced by pastor s wives in the course of training in the counseling major. There are five elements derived from in-depth interviews with six pastors wives. First, they had various motives for marriage and understood the role of the pastor s wife as a helping role of the husband, before they got married. Second, they experienced multidimensional difficulties such as family, emotional, and cultural ones, after they got married. Third, they began studying counseling with the purpose of self-healing and service. Fourth, in the course of counseling training, they experienced various difficulties such as time-limit, financial problems, and identity confusion between counselor and pastor’s wife; however, they overcame them through the support of their husbands, their conscious efforts, and the help of counseling experts. Fifth, they experienced positive changes such as inner-self changes, improving family relations, growing relationships with church members, and having a vision related to counseling. The significance of this study is to confirm that pastor s wives are resolving their identity confusion in the course of counseling training and achieving self-realization as a pastoral partner equal to their husband in the process of developing a new identity as counseling experts.

대통령 재신임 수용태도 연구

이호은 ( Ho Eun Lee ) 서강대학교 사회과학연구소 2005 社會科學硏究 Vol.13 No.2

영웅신화 구조의 드라마 수용 양상: <주몽>, <선덕여왕>, <동이>, <시크릿가든>을 중심으로

이호은 ( Ho Eun Lee ),권태효 ( Tae Hyo Kwon ) 한국커뮤니케이션학회 2013 커뮤니케이션학연구 Vol.21 No.3

본 연구는 <주몽>, <선덕여왕>, <동이>, <시크릿가든> 등의 드라마에 내재적 요인을 살피고자 하였다. 각 드라마에는 공통적으로 주인공의 일생을 통하여 영웅신화 구조가 나타나고 있음을 볼 수 있었다. 이들 드라마는 전혀 다른 시대의 주인공을 다루고 있지만 동일한 영웅의 일생 구조가 내면에 자리 잡고 있었다. 특히 이들 한국의 드라마에서는 7개의 서사단락을 통하여 영웅신화의 전개가 공통적으로 발견되었다. 이러한 구조는 드라마의 성격에 따라서 첫째, 역사적 기록을 토대로 한 사극, 역사적 인물만을 가져와 허구적 사건으로 가공한 사극, 가공의 인물과 허구적인 사건으로 구성된 현대극 등 다양한 모습으로 형상화되고 있지만 내재된 구조는 동일한 것으로 살펴졌다. 또한 전개방식에 있어서도 기본적인 틀을 유지하면서 변화되는 양상을 보이기도 하였다. 결국 <주몽>, <선덕여왕>, <동이>, <시크릿가든> 등 네 편의 드라마를 살펴볼 때 부분적으로 형태를 달리했지만 공통적으로 영웅신화의 구조가 내재되어있음을 확인할 수 있었다. 이러한 영웅 신화 구조는 영웅의 고난과 극복 양상을 드라마의 주인공에 대입하여 드라마의 스토리를 통해 시청자의 흥미와 공감을 얻어내는데 기여한 것으로 확인할 수 있었다. The present study was intended to examine intrinsic factors of dramas such as <Jumong>, <Queen Seondeok>, <Dongee>, and <Secret Garden>. The structure of heroic mythologies appearing through the life of the main character could be commonly seen in these dramas. Although these dramas dealt with main characters in completely different times, the same life structure of heroes was situated inside them. In particular, in these dramas in Korea, the development of heroic mythologies was commonly found through seven descriptive paragraphs. Although this structure brought about changes in shapes depending on the nature of dramas such as historical dramas based on historical records, historical dramas that brought historical figures to make fictional events, and modern dramas consisting of fictitious characters and fictional events, the intrinsic structures of these dramas was found to be the same. The modes of development of these dramas changed while maintaining the same basic frames. Consequently, although the four dramas-<Jumong>, <Queen Seondeok>, <Dongee>, and <Secret Garden> had partially different shapes, the structure of heroic mythologies was commonly inherent in these dramas. It could be identified that this structure of heroic mythologies contributed to obtaining viewers’ interest and sympathy through the stories of dramas by substituting the aspects of heroes’ hardships and their overcoming of the hardships into main characters.

텔레비전광고의 화면분할영상에 따른 수용자의 태도 연구

이호은 ( Ho Eun Lee ) 한국지역언론학연합회 2005 언론과학연구 Vol.5 No.3

코로나19로 인해 변화된 교육환경 속 중등교사의 경험과 적응과정에 대한 현상학적 연구

이호은(Ho Eun Lee),최승미(Seung Mi Choi),박경애(Kyung Ae Park),이성희(Seong Hee Lee),김현정(Hyun Jeung Kim) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.20

목적 본 연구에서는 코로나19로 인한 새로운 교육환경의 변화 속에서 중등교사들의 경험과 적응과정, 그러한 경험의 본질과 의미가 무엇인지를 탐색함으로써, 지속되는 위기상황에서 교사들에게 필요한 지원방향을 제시하고자 하였다. 방법 경기도 소재 중⋅고등학교에 근무하는 경력 5년 이상의 교사 8명을 대상으로 코로나19로 변화한 교육 환경 속의 경험에 대하여 2020년 10월 1차 심층면담, 2021년 7월 2차 서면 면담을 진행하고, 수집된 자료는 Giorgi의 현상학적 연구방법으로 분석하였다. 결과 분석결과 91개의 중심의미, 46개의 주제, 14개의 본질적 주제를 도출하였고, 이를 해석의 용이성을 위해 교육현장의 대혼란과 위기, 변화와 적응, 새로운 가능성과 성장으로 구분하였다. 최종 도출된 주제는 부적절하고 부정확한 정책으로 인한 혼란, 변화된 수업환경과 늘어난 업무가 주는 압박감과 자괴감, 원격수업의 한계로 인한 소통과 학생평가의 어려움, 학생들의 정서적 어려움에 대한 우려, 감염의 염려와 소통의 어려움에서 느낀 관계의단절감, 위기는 곧 변화의 기회, 역량개발을 위한 학교의 지원과 교사의 노력, 교사공동체-연대의 힘, 가르치는 즐거움-교사 본연의 업무에 대한 몰입 경험, 새로운 변화와 적응이 가져온 편리함-여전한 한계, 위기 속에 빛나는 내면의 힘-성장에 대한 욕구와 도전, 이해와 협력 속에 깨달은 관계의 소중함, 잠시 멈춰 돌아보니 감사한 일상들-온전히 나에게 집중하는 시간, 주체적인 교육전문가로 거듭남이다. 결론 교사들은 교육환경의 변화로 인한 어려움과 혼란을 경험하였으나 스스로 연대의 힘을 발휘하여 이를 극복해 나가는 과정에서 새로운 성장의 동력을 얻음이 나타났고, 이에 대한 의미와 지원 방안 및 시사점을 제언하였다. Objectives This study attempted to present the necessary support directions for teachers in the ongoing crisis by exploring the experiences and adaptation processes of secondary school teachers, and the nature and meaning of such experiences amid changes in the educational environment caused by COVID-19 Methods The first in-depth interview in October 2020 and the second written interview in July 2021 were conducted on eight teachers with more than five years of teaching experience in middle and high schools in Gyeonggi-do about experience in a changed educational environment, and the collected data were analyzed using the phenomenological research method of Giorgi. Results As a result of the analysis, 91 central meanings, 46 themes, and 14 essential themes were derived, which were divided chaos sand crisis in the educational field, change and adaptation, new possibilities and growth, for ease of interpretation. The final themes were derived, confusion caused by inappropriate and inaccurate policies, the changed teaching environment the pressure and feeling of shame of increased work, difficulties in communication and student evaluation due to limitations of remote classes, concerns about students emotional difficulties, the sense of disconnection between the relationship felt in the fear of infection and difficulty in communication, crisis is an opportunity for change, school support for competency development and teacher s efforts, the power of solidarity and teacher community and solidarity, the joy of teaching-experience of teacher s original immersion in work, the convenience brought about by new changes and adaptations-still limitations, shining inner strength in crisis-desire and challenge for growth, the importance of relationships realized through understanding and cooperation, stopped for a moment and looked back on thankful for my daily life-a time to focus on myself completely, reborn as an independent educational expert. Conclusions Teachers experienced difficulties and confusion due to changes in the educational environment, but showed that they were gaining momentum for new growth in the process of overcoming them by exerting solidarity power on their own, suggesting meaning, support measures, and implications.

‘이해찬 전 총리의 골프파문 사태’ 보도와 수용자 인식에 관한 연구

이호영(Ho-Young Lee),이호은(Ho-Eun Lee) 한국방송학회 2006 한국방송학보 Vol.20 No.5

아이폰 사용자의 감성경험디자인 유형 분석 -Q방법론을 중심으로-

이영주 ( Young Ju Lee ),이호은 ( Ho Eun Lee ) 커뮤니케이션디자인학회 2012 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.38 No.-

본 연구는 아이폰을 선호하는 사용자의 감성경험디 자인 요소의 주관적 관점을 밝히는데 초점을 두었으며 주관성 연구를 위해 Q 방법론을 통해 4개의 유형을 발견할 수 있었다. 제 1 유형은 사용편의성 추구 유형으로 아이폰에 대한 충분한 사용적 이해가 있는 개인의 사용행태에 따른 기능, 이해의 용이성, 물리적 느낌, 사용성 모두를 중요하게 생각하는 사람들로 구성되어 있음을 알 수 있었다. 제 2 유형은 심미성 추구 유형으로 제품의 시각적인 정보에 의한 직관적이고 주관적인 심미적 인상을 중요 하시는 유형을 구분되었다. 제 3 유형은 차별적 감성 추구 유형으로 자기 이미지나 자기가 소유한 제품을 통해 다른 이에게 전달하고자 하는 메시지를 중요하게 여기는 유형이며 제 4 유형은 아이폰에 대한 적극적이며 절대적인 선호도를 가지고 있는 유형으로 파악되었다. IPhone users who prefer to study the sensitivity of the subjective aspects of experience design elements, aiming to clarify and subjectivity, Q methodology for the study were able to detect four types through. The first type of usability on the iPhone to pursue the type of individuals who have sufficient understanding of sayongjeok behavior based on the use of features, ease of understanding, the physical sense, usability is important to all who were able to see that consist of: The second types of aesthetics to pursue the type of visual information of the product by the intuitive and subjective aesthetic impression was important to distinguish your type. The third types of discrimination to pursue the type of emotional self-image or self-owned products, to convey a message to anyone seriously here, and the fourth type is the type of active and absolute preference for the iPhone that has been identified as the type of.