국내대학의 학술논문 공동연구 기여도 산정 기준 비교 분석

이혜경,양기덕,Lee, Hyekyung,Yang, Kiduk 한국도서관정보학회 2015 한국도서관정보학회지 Vol.46 No.4

As the first step in developing the optimal co-authorship allocation method, this study investigated the co-authorship allocation standards of Korean Universities on journal publications. The study compared the standards of 27 Korean universities with Library and Information Science (LIS) departments, and analyzed author rankings generated by applying inflated, fractional, harmonic, and university standard method of co-authorship allocation to 189 Korean LIS faculty publications from 2001 to 2014. The university standards most similar to the standard co-authorship allocation method in bibliometrics(i.e. Vinkler) were those whose co-author credits summed up to 1. However, the university standards differed from Vinkler's in allocating author credits based on primary and secondary author classification instead of allocation based on author ranks. The statistical analysis of author rankings showed that the harmonic method was most similar to the university standards. However, the correlation between the university standards whose co-author credits summed up to greater than 1 and harmonic method was lower. The study results also suggested that middle-level authors are most sensitive to co-authorship allocation methods. However, even the most generous university standards of co-authorship allocation still penalizes collaborative research by reducing each co-authors credit below those of single authors. Follow-up studies will be needed to investigate the optimal method of co-authorship credit allocation. 본 연구는 보편적이고 타당한 학술논문 공동연구 기여도 산정 기준의 개발을 도모하기 위하여, 국내대학의 교수연구업적평가 중 학술논문 공동연구 기여도 산정 기준을 분석하였다. 국내 문헌정보학과가 포함된 종합대학 27개교의 규정과 189명의 국내 교수들의 2001년~2014년간의 학술논문 데이터를 수집하여 첫 번째 학교기준들을 비교하였으며, 두번째 공동연구의 기여도 세 가지 산정식(Inflated, Harmonic, Fractional)과 학교기준을 적용하여 도출한 순위를 통계적으로 분석하였다. 계량서지학의 대표적인 공동연구 기여도 기준(i.e Vinkler)과 가장 유사한 기준은 기여도 총합이 1인 학교기준이었으며, 국내의 저자역할은 제1저자, 교신저자, 공동저자로만 구분하하고 있었다. 한편 순위의 통계분석 결과, 학교기준과 가장 유사한 기준은 Harmonic 방식이었으나, 학교기준 중 1보다 큰 기준과 Harmonic방식이 순위 상관이 상대적으로 차이가 나타났으며, 이러한 결과는 논문의 수가 중간수준인 저자일 경우, 산정식 형태에 따라 기여도 순위가 변동될 수 있음을 추측 할 수 있었다. 그러나 공동연구에서 가장 많은 기여도를 받는 학교기준을 적용할지라도 단독연구만큼의 기여도는 받지 못하였으며, 이는 연구자들이 공동연구를 기피하고 지양하는 한 요소가 될 수도 있다. 이에 타당한 공동연구 기여도 측정 개발을 위하여 정성적 연구방법을 포함한 후속연구가 지속 되어야 한다.

과학기술계 정부출연연구기관의 논문 성과에 좁은 세상 구조와 중심성이 미치는 영향

이혜경,김소민,김정흠,Lee, Hyekyung,Kim, Somin,Kim, Jeongheum 기술경영경제학회 2021 Journal of Technology Innovation Vol.29 No.1

연구기관의 협력 네트워크 구조 및 특징은 기관의 학문적 성과에 영향을 미친다. 특히 한국의 정부출연연구기관은 선도적인 국가 연구개발 수행 주체로서 효율적인 협력 체제를 구축해야 할 필요가 있다. 본 연구는 효율적인 네트워크 구조로 논의되어 온 좁은 세상 구조와 노드 간 특징을 나타내는 중심성을 한국 과학기술계 정부출연연구기관 협력 네트워크에 적용하였다. 2010년~2019년 과학기술계 정부출연연구기관의 논문 데이터를 바탕으로 좁은 세상 구조적 특징 및 중심성과 논문 성과 간 관계를 네트워크 분석과 Feasible GLS 회귀모형을 이용하여 분석하였다. 그 결과, 정부출연연구기관 협력 네트워크는 좁은 세상 구조를 취할수록 학문적 성과에 유의미한 양의 성과를 거둘 수 있는 것으로 나타났다. 또한, 직접적인 연결 정도를 나타내는 중심성은 양의 유의성을 보였으나, 중개자 정도를 나타내는 중심성은 유의하지 않거나 음으로 유의했다. 교류 협력하는 기관의 수가 많을수록 논문 성과가 높았으며, 협력의 중심지 역할을 하는 기관과 협력 관계인 기관의 성과가 높다. 또한, 정부출연연구기관의 협력 네트워크가 좁은 세상의 특성을 강하게 가질수록 연구 성과 창출에 효과적이라는 것을 규명하였다. 본 연구는 기존에 효율적인 네트워크 구조로서 논의되던 좁은 세상 구조와 중심성을 정부출연연구기관 협력 네트워크에 적용하고 성과와의 관계를 실증 분석할 뿐 아니라 정부출연연구기관 간 연구개발 협력관련 정책 및 전략 수립에 시사점을 제시한다. The cooperative network structure influences the academic performance of the research institute. In particular, South Korea's Government-Funded Research Institutes(GRI) need to establish an efficient cooperative system as a leading national R&D implementer. This study applied the Small World structure, which has been discussed as an efficient network structure, and the centrality of representing the characteristics of nodes to the cooperative network of GRI in Korea. Based on the SCIE published data from 2010 to 2019, we analyze how the Small World characteristics and centrality of GRI contribute to academic performance using a network analysis and Feasible GLS regression. The GRI cooperative network has shown that the Small World network structure facilitates the academic performance. In addition, centrality indicating the degree of direct connection showed positive significance, but centrality indicating the degree of intermediary was not significant or negative. The results of this study explain that the higher the number of institutions that exchange and cooperate, the higher the academic performance, and the higher the performance of the institutions that serve as the center of cooperation. In addition, it was established that the stronger the cooperative network of GRIs have the characteristics of Small World, the more effective it is to create research results. This study applies centrality and Small World previously discussed as an efficient network structure to the GRI cooperation network and provide implications for establishing policies and strategies related to R&D cooperation among GRIs.

과학기술계 정부출연연구기관의 논문 성과에 좁은 세상 구조와 중심성이 미치는 영향

이혜경,김소민,김정흠,Lee, Hyekyung,Kim, Somin,Kim, Jeongheum 기술경영경제학회 2021 기술혁신연구 Vol.29 No.1

연구기관의 협력 네트워크 구조 및 특징은 기관의 학문적 성과에 영향을 미친다. 특히 한국의 정부출연연구기관은 선도적인 국가 연구개발 수행 주체로서 효율적인 협력 체제를 구축해야 할 필요가 있다. 본 연구는 효율적인 네트워크 구조로 논의되어 온 좁은 세상 구조와 노드 간 특징을 나타내는 중심성을 한국 과학기술계 정부출연연구기관 협력 네트워크에 적용하였다. 2010년~2019년 과학기술계 정부출연연구기관의 논문 데이터를 바탕으로 좁은 세상 구조적 특징 및 중심성과 논문 성과 간 관계를 네트워크 분석과 Feasible GLS 회귀모형을 이용하여 분석하였다. 그 결과, 정부출연연구기관 협력 네트워크는 좁은 세상 구조를 취할수록 학문적 성과에 유의미한 양의 성과를 거둘 수 있는 것으로 나타났다. 또한, 직접적인 연결 정도를 나타내는 중심성은 양의 유의성을 보였으나, 중개자 정도를 나타내는 중심성은 유의하지 않거나 음으로 유의했다. 교류 협력하는 기관의 수가 많을수록 논문 성과가 높았으며, 협력의 중심지 역할을 하는 기관과 협력 관계인 기관의 성과가 높다. 또한, 정부출연연구기관의 협력 네트워크가 좁은 세상의 특성을 강하게 가질수록 연구 성과 창출에 효과적이라는 것을 규명하였다. 본 연구는 기존에 효율적인 네트워크 구조로서 논의되던 좁은 세상 구조와 중심성을 정부출연연구기관 협력 네트워크에 적용하고 성과와의 관계를 실증 분석할 뿐 아니라 정부출연연구기관 간 연구개발 협력관련 정책 및 전략 수립에 시사점을 제시한다. The cooperative network structure influences the academic performance of the research institute. In particular, South Korea's Government-Funded Research Institutes(GRI) need to establish an efficient cooperative system as a leading national R&D implementer. This study applied the Small World structure, which has been discussed as an efficient network structure, and the centrality of representing the characteristics of nodes to the cooperative network of GRI in Korea. Based on the SCIE published data from 2010 to 2019, we analyze how the Small World characteristics and centrality of GRI contribute to academic performance using a network analysis and Feasible GLS regression. The GRI cooperative network has shown that the Small World network structure facilitates the academic performance. In addition, centrality indicating the degree of direct connection showed positive significance, but centrality indicating the degree of intermediary was not significant or negative. The results of this study explain that the higher the number of institutions that exchange and cooperate, the higher the academic performance, and the higher the performance of the institutions that serve as the center of cooperation. In addition, it was established that the stronger the cooperative network of GRIs have the characteristics of Small World, the more effective it is to create research results. This study applies centrality and Small World previously discussed as an efficient network structure to the GRI cooperation network and provide implications for establishing policies and strategies related to R&D cooperation among GRIs.

노인요양시설 입소노인의 시설적응에 영향을 미치는 요인

이혜경(Lee, Hyekyung),이향련(Lee, Hyang-Yeon),이지아(Lee, Jia) 한국간호과학회 2009 Journal of Korean Academy of Nursing Vol.39 No.2

Purpose: The purposes of this study were to examine the relationships among activities of daily living, self-efficiency, nursing home care quality and nursing home adaptation, and to identify the influencing factors of nursing home adaptation in nursing home residents. Methods: The study employed a descriptive correlational design. The data were collected from 148 older adults without dementia by interview from six nursing homes in three cities from February 1, 2008 to February 28, 2008. Results: Levels of nursing home adaptation in older adult residents were different by type of decision maker of nursing home admission, reason of nursing home admission, type of payment and length of nursing home stay. The nursing home adaptation was significantly correlated with self-efficiency and nursing home care quality. The strongest predictor of nursing home adaptation was type of decision maker of nursing home admission followed by the self-efficiency. Conclusion: The study suggested that during the decision making period of nursing home admission, older adults should have enough time and careful considerations of their families to decide by themselves in positive ways. Nursing home staff should be able to identify reasons of nursing home admission and demands or expectations of older adults and their families.

무용치유의 연구 동향 분석 : 국내 박사학위 논문을 중심으로

이혜경 ( Lee Hyekyung ) 무용역사기록학회 2014 무용역사기록학 Vol.35 No.-

이 연구는 연구일 현재(2014) 한국학술정보(주)의 인터넷 정보에서 검색되는 무용치유에 대한 국내박사학위 논문 43편을 대상으로 무용치유의 연구동향과 연구주제 및 대상들을 분석하여 향후 무용치유의 연구에 학문적 정보를 제공하는데 의의가 있다. 연구결과는 다음과 같다. 무용치유는 국내의 여러 대학(23개)에서 학문으로 연구되고 있으며, 체육계열(47.8%)과 보건의료 계열(27.9%)의 학과에서 주로 연구되며, 연구유형은 양적연구(79.1%)가 질적연구(13.9%), 통합연구 (7.0%) 보다 월등하게 많이 나타났으며, 연구도구로 설문지 조사 방법(56.8%)이 가장 많이 나타났고, 연구대상 표본은 일반인(55.8%)이 환자(44.2%)보다 다소 높았으며, 환자를 대상으로 하는 표본에서는 집단표본(87.5%)과 정신질환(47.4%)이 가장 많이 나타났다. 무용치유 방법인 독립변인에서는 DMT(41.9%), 한국무용(18.6%), 무용프로그램(16.3)의 3가지가 전체 76.8%로 나타났다. 무용치유의 효과를 알아 보기위해 사용한 종속변인에서는 건강(43.5%)이 가장 높게 나타났으며, 질환(32.6%), 체력(8.7%), 신체조성(7.6%), 생리작용(7.6%)의 순으로 나타났다. 건강에서는 정신건강(37.5%)이 신체건강(6.5%) 보다 높게 나타났으며, 질환에서는 정신질환(28.3%)이 신체질환(4.3%)보다 높게 나타났다. 정신질환에 대한 하위요인 중에는 우울증(38.6%), 스트레스(26.9%), 불안(23.1%)의 3개 요인이 전체의 88.6%로 나타났으며, 정신건강의 하위요인에서는 자아존중감(29.4%), 삶의 질(14.7%), 정서지능 (8.8%)의 순으로 높게 나타났으며 전체 14개의 하위요인으로 다양하게 나타났다. 이 연구의 목적이 무용치유의 연구동향을 조사하기 위해 국내 박사학위 논문을 대상으로 실시되었지만, 석사학위, 학술지 등으로 폭 넓게 연구되어야 할 것과, 무용치유 효과에 대한 메타회귀분석 연구가 필요하며, 본 연구 결과에서 나타난 독립변인으로서 무용치유 프로그램 개발과 연구도구로서 설문지 개발 연구가 필요하다는 제언을 하고자 한다. The purpose of this study is to examine the trend of dance therapy research while providing scholastic information for the future research. To the study, the researcher analyzed 43 research papers on dance therapy which are mainly domestic doctorate dissertation. The information was collected from internet research while retrieving in the Korean Studies Information. `Dance healing` was main word for the internet research. The researcher aslo use keywords with trend of study on dance therapy and theme/object/method of study. The result of study is as follows: Dance therapy is being studied in the academic field at several domestic universities (23 universities). It is mainly studied in the departments of athletic area (47.8%) and health/medical area (27.9%). With respect to type of study, quantitative study (79.1%) is much more than qualitative study (13.9%) and integrated study (7.0%). With respect to tool of study, research by questionnaire (56.8%) is most prevalent. With respect to sample of study, general people (55.8%) is slightly higher than patients (44.2%). Collective sample (87.5%) and mental disease (47.4%) are most prevalent in the sample of patients. With respect to independent variables as the method of dance healing, DMT (41.9%), Korean traditional dance (18.6%) and other dance program (16.3%) occupy 76.8% of the entirety. Health (43.5%) is highest in the dependent variables as the object of dance healing, followed by disease (32.6%), physical strength (8.7%), physical Composition (7.6%) and physiological function (7.6%). Related to the health, mental health (37.5%) is higher than physical health (6.5%) and in the disease, mental disease (28.3%) is higher than physical disease (4.3%). In the lower factors of mental disease, the 3 factors of depression (38.6%), stress (26.9%) and anxiety (23.1%) occupy 88.6% of the entirety. The lower factors of mental health appear in the order of self-respect (29.4%), quality of life (14.7%) and emotional intelligence (8.8%) and they diversly appear in the 14 lower factors. Although this study was done for domestic doctorate of trend of study on dance therapy, the study should be extended to include master`s degree or journals and study on the meta-regression analysis of dance therapy effect is necessary. The author intends to suggest that the development of dance therapy program and the study to develop questionnaire as tool of study is necessary as independent variable appearing in the result of this study.

독일 통일 후 전환기 시기 교육통합 변화과정 평가 : 동독 지역의 학부모, 교사, 학생을 중심으로

이혜경(Lee, HyeKyung) 계명대학교 국제학연구소 2020 국제학논총 Vol.32 No.-

2020년은 독일 통일 30주년을 기념하는 해이다. 독일 연례보고서에 따르면, “독일 통일이 감동적인 업적임에도 불구하고 모든 시민이 동일하게 만족하고 있는 것은 아니다.”라고 평가하고 있다. 특히, 교육통합 부분에서 통일 후 동독 지역의 학부모, 교사, 학생의 시각에서 바라본 관점은 서로 엇갈린 평가를 제시하고 있다. 독일 통일이 진행된 1990년 신연방주에서는 교육정책 통합에 대한 깊은 고민과 분석을 논의하지 못한 채 통일조약에 따라 교육통합이 진행되었다. 새로운 학교형태가 신연방주에 도입됨으로써 지난 40년 동안 지배했던 광범위한 동독의 학교문화와 단절을 의미했다. 이러한 통합과정에서 동독 지역의 학부모, 교사, 학생의 상황과 관심사는 중요하게 다뤄지지 않았다. 이에 따라 본 연구는 전환기 시대 동독 지역 학부모, 교사, 학생의 출발 상황을 살펴보고 변화된 학교제도를 학부모와 교사, 학생은 어떤 시각으로 바라보며 이를 어떻게 평가하고 있는지 주목했다. 나아가 통일을 준비하고 있는 우리에게 남북한 교육통합 이후 전환기 시기에 나타날 수 있는 북한지역의 학부모, 교사, 학생들을 위한 시사점을 도출해 보고자 한다. 2020 marks the 30th anniversary of German reunification. The Annual Report of the Federal Government on the Status of German Unity provides the following assessment: “While the German Unification is quite an amazing achievement for German citizens, not all of them are satisfied with the unification process with the same level of enthusiasm.” Especially on the area of education integration after the unification, parents, teachers and students in East Germany displayed contradicting views. In 1990, the German unification process started in accordance with the Unification Treaty, the New Federal States were forced to combine educational systems without sufficient discussion based on deep thought and careful analysis. The introduction of new forms of schools into the newly-organized German states represented a break-off from a wide range of school culture, which had ruled East Germany for the previous four decades. During this consolidation process, the conditions and interests of parents, teachers and students in the East were not taken into serious consideration. Thus, this research shed light on the situation of parents, teachers and students in the Eastern Germany at the beginning of a transition period after the unification as well as what types of views these different stakeholders had on the changed school systems and how they assessed them. From the perspective of South Korea preparing for the unification, the study also attempts to identify some points to help make parents, teachers and students in North Korea be ready for what would happen during a transition period after the integration of education between the South and the North.

단위세대의 유동적 조합을 통한 주거 전시장 건축 공간 구성

이혜경(Lee. Hyekyung),이정만(Lee. JungMan) 대한건축학회 2004 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계/구조계 Vol.24 No.1

The purpose of this study is to design a housing exposition facility through fluid assemblage. And this proposal is to analyze design concepts of architectural space organizations of new housing exposition facility. These concepts are new system of exposition facility, fluid assemblage, design of the exterior, landscape, spiral system, and flexibility of the exposition space. The results of this study as follows; Design proposal of the architectural space organization of a housing exposition facility has an influence on new type of housing and new type of a housing exposition facility.

치위생과 학생의 사회학적 특성과 셀프리더십이 스트레스 대처방식에 미치는 영향

이혜경 ( Hyekyung Lee ) 한국치위생학회(구 한국치위생교육학회) 2015 한국치위생학회지 Vol.15 No.5

Objectives: The purpose of the study is to investigate the influence of social characteristics and self leadership on stress coping method in the dental hygiene students. Methods: A self-reported questionnaire was completed by 436 dental hygiene students in J area from November 10 to December 10, 2013. The questionnaire consisted ofsocial characteristics of the subjects, self leadership, and stress coping method. The reliability was evaluated by Cronbach alpha. Data were analyzed by frequency, one-way ANOVA, multiple regression analysis using the SPSS 12.0 statistical package program. The self leadership was developed by Mans and adapted and modified by Kim and Park. The leadership included 18 questions of self expectation, rehearsal, goal setting, self reward, self criticism, and constructive area. The stress coping method was developed by Folkman and Lazarus, and adapted and modified by Park. The stress coping method included 24 questions of problem focused coping, seeking social support, emotion focused coping, and wishful thinking. Results: The best stress coping method was wishful thinking and the score was 2.81. The priority order of stress coping method included social support, problem focused coping, and emotion focused coping. The self-expectation, goal setting, self-criticism proved to be highly relevant factors. The explanation power of stress coping method was 29.1 percent. The self expectation, rehearsal, self reward, and self criticism were passive coping methods and the explanation power was 15.4 percent. Conclusions: The self leadership is the most important factor to fulfill the interpersonal relationship abilities, major satisfaction, and satisfaction with clinical practice. The self leadership leads to stress coping ability.

독일 통일 후 신연방주 학교시스템 통합과정 연구 -작센-안할트주의 사례를 중심으로-

이혜경 ( Hyekyung Lee ) 연세대학교 통일연구원 2017 통일연구 Vol.21 No.2

본 연구는 작센-안할트주의 사례를 중심으로 통일 이후 신연방주의 학교시스템의 구축 과정과 발전방향에서 나타난 경로의존성의 메커니즘을 분석했다. 본 논문의 연구방법으로는 문헌조사와 작센-안할트주 교육부의 자료 및 통계자료를 토대로 분석했다. 작센-안할트주, 작센주, 튀링겐주는 ‘2유형 학교시스템’을 도입, 브란덴부르크주, 메클렌부르크-포어포메른주는 ‘3유형 학교시스템’을 구축했다. 그렇다면 5개의 신연방주들은 왜 상이한 학교구조를 구축했으며, 이들 주의 발전경로는 어떠한 형태의 변화를 가져왔으며, 변화의 원인은 무엇이었는가? 라는 문제의식을 바탕으로 작센-안할트주의 학교 구축과정과 발전방향에 미친 상황요인 등을 분석하고자 한다. 연구 결과 작센-안할트주의 학교시스템의 변화와 발전경로의 모습은 정당 메커니즘과 권력 재생산 메커니즘의 영향아래 지속적으로 재생산되고 있음을 확인할 수 있었다. 지금까지 각 주의 발전경로 과정의 사례 연구가 거의 드물고, 특히 국내의 경우 신연방주에 나타난 경로의존성에 대한 연구가 많지 않기 때문에 본 연구에서는 작센-안할트주의 사례를 집중적으로 분석하고자 한다. 이를 통해 앞으로 남·북한의 교육 분야의 통합을 준비함에 있어 시사점을 얻고자 한다. This study analyzed the development trajectory of the Saxony-Anhalt’s school system since Germany’s unification process. After the unification of Germany, the question of in how far the historical process of the implementation and dissolution of the three-tiered school system or two-tiered school system into integrated secondary schools in Saxony-Anhalt. And then how can explain that Saxony-Anhalt determine how an existing institutional path is ending and being replaced with a new one? How can it difference between institutional innovation with an existing institution and how to a new path? This study explores these questions by examining the pattern of institutional change in the German school system. This case study was constructed through an extensive literature review, secondary dater from different governmental offices and with thesenpapier. The results show Saxony-Anhalt has taken drastic measures such as it has affected the school curriculum and the school structure was changed. Also, it brought the change of the school system. Implications for the integration of the Korean school system in the face of the coming unification process.

한국어 학습자의 파워포인트 슬라이드 작성을 위한 명사(형) 종결문 연구

이혜경 ( Lee Hyekyung ) 한국문법교육학회 2021 문법 교육 Vol.41 No.-

This paper aims to analyze the types and features of sentences Ending in Noun (with the nominalizer) and to find out the educational implications for the teaching PowerPoint slides writing through tests and analysis on the learning aspects of Korean learners. In this paper, we have an acceptability judgment task that asks for a judgment on whether this sentence is appropriate after changing one completed sentence to a summary, Sentences Ending in Noun(with the nominalizer). As a result of the test, the average score of 19 out of 20 questions was all in the order of native Korean speakers>advanced learners>intermediate learners. In order to understand the Korean learners’ acquisition of sentences Ending in Noun (with the nominalizer) in more detail, the differences in proficiency for each question were analyzed by one-way ANOVA and post-test was conducted on questions that showed significant differences between groups.