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아날로그 전자회로 교과과정을 위한 비선형 발진기 설계 프로젝트
이찬주(Chan-Joo Lee) 대구과학대학교 국방안보연구소 2020 사회융합연구 Vol.4 No.4
전자 및 통신공학 관련 학과에서 비선형 발진기는 핵심 교과목인 전자회로의 주요 내용이지만, 미적분을 포함하는 공업수학 등의 선행과목을 수강하지 않으면 이해하기 어려운 복잡한 수학적인 연산과정을 포함하고 있다. 또한 대부분의 시스템 동작의 원리는 단순한 블록 다이어그램으로 구성되어 있으며, 이는 실제 회로나 부품을 사용해서 현장에서 만들어지는 회로와는 많은 거리감이 있다. 본 연구의 목적은 컴퓨터 시뮬레이션을 통하여 이러한 간격을 극복하려는 시도이며, 비선형 발진기를 설계하기 위한 시뮬레이션 프로젝트를 고안하고 제안하였다. 다양한 능동 소자인 트랜지스터, Op amp 및 IC를 활용한 발진기를 PSpice를 이용하여 설계하고 시뮬레이션 한다. 지상-진상회로, 공진기의 주파수 응답과 귀환회로의 이득을 구하고, 발진기의 스위칭 작용과 시동조건을 만족하기 위한 다양한 시뮬레이션 조건을 적용하면서 시간 영역에서 파형을 관찰하고 FFT를 사용하여 스펙트럼을 분석하였다. 이러한 프로젝트의 시도는 학생들의 CAD 활용능력 및 문제해결능력 등을 함양할 수 있을 것이다. Nonlinear oscillators are important parts of electronic circuits and core subjects among Electronics and Communication related departments. Those contain complex mathematical contents that are difficult to understand without taking advanced subjects such as Engineering Mathematics. Additionally the principles of system operation are composed of simple block diagrams, which are different with the actual circuits composed with various components. The purpose of this paper is trying to overcome the gap through the computer simulations and is proposed simulation projects to design nonlinear oscillators. By Estimation of the frequency response and the gain of the feedback circuit, and the applying the various simulation conditions in order to satisfy the switching action and the initial conditions, observe the waveforms at the time domain and analyze the spectrums by applying FFT. These trials will cultivate students ability to use CAD and problem solving skills.
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이찬주 ( Lee Chan Joo ),허연구 ( Heo Yeoun Gu ),오윤주 ( Oh Yun Joo ),소준영 ( So Jun Young ),윤지영 ( Yoon Jiyoung ) 인하대학교 교육연구소 2021 교육문화연구 Vol.27 No.6
이 연구는 교사의 행복이 교육의 질을 높일 수 있다는 기본 전제하에 교사의 행복도를 높이기 위한 정책 수립의 방안을 탐색하는 것으로부터 시작한다. 선행연구들이 단순히 행복의 개념이나 요인 등에 주목하였다면 이 연구는 타당화 절차를 통해 교사의 행복지수를 측정하는 표준화된 도구를 개발하는 것에 목적이 있다. 선행연구를 분석하여 경기도 교사 행복지수 개념모형과 측정모형을 개발하였고, 내용타당성 분석(CVR)을 실시하였으며, 자유응답 질문을 분석하여 측정모형의 하위요인과 행복 정의를 수정하였다. 최종 설정된 행복지수 모형으로 20개교(초8, 중6, 고6) 교사를 대상으로 예비조사를 실시하였고 탐색적 요인분석(EFA)을 실시하였다. 본조사는 초중고 각각 50개교를 대상으로 확인적 요인분석을 재차 실시하여 측정모형의 타당성을 확보하고자 하였으며, 최종 진단 도구별 기술통계 결과를 제시하였고 그 결과로 32개 문항으로 구성된 진단도구를 최종적으로 확정하였다. 그리고 경기도 교사의 행복지수의 영역별 가중치를 도출하기 위해 AHP 분석을 실시하였으며 이를 바탕으로 각 요인의 중요도를 파악하여 그 중요도에 따라 점수를 산출하였다. 이 연구는 경기도 교사를 이해하고 삶을 다층적으로 이해하는 자료로 구성할 수 있도록 하는 지표로 활용할 수 있을 것이다. 또한 경기도 교사 행복지수를 연차별로 누적하여 조사 및 분석하는 것은 향후 경기도 교사와 관련한 정책 수립 시, 기초자료로 활용할 수 있을 것이다. This study starts by exploring the ways of establishing policies to increase teachers' happiness under the basic premise that teacher's happiness can improve the quality of education. Whereas previous studies were only interested in the concept or factors of happiness, the purpose of this study is to develop a standardized tool to measure the happiness index of teachers through the validation procedure. First, the previous studies were analyzed. A conceptual model and measurement model for the happiness index of teachers in Gyeonggi-do were developed, a content validity analysis (CVR) was performed, and sub-factors and happiness definitions of the measurement model were modified by analyzing free response questions. As a final happiness index model, a preliminary survey was conducted targeting teachers of 20 schools (8 elementary schools, 6 middle schools, and 6 high schools), and an exploratory factor analysis (EFA) was conducted. This study attempted to secure the validity of the measurement model by once again conducting a confirmatory factor analysis targeting 50 elementary, middle, and high schools. The results of descriptive statistics were presented for each final diagnosis tool, and 39 questions were created with the results to confirm the diagnosis tool. In this study, AHP analysis was performed to derive weights for each area for the happiness index of teachers in Gyeonggi-do. Based on this, the importance of each factor was identified, and scores were calculated according to the importance. This study can be used as an index to help teachers in Gyeonggi-do understand and organize life into multi-layered materials. In addition, the investigation and analysis of the Gyeonggi-do teacher happiness index by year can be used as basic data when establishing policies related to Gyeonggi-do teachers in the future.
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이찬주(Chan Joo Lee),손영기(Young Ki Son),황빛나(Bin Na Hwang),김병민(Byung Min Kim) 대한기계학회 2010 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2010 No.5
This study presents the method to evaluate adhesion of PET/PVC interface in vinyl coated steel sheet. FE analysis is performed to investigate the relationship of fracture toughness and adhesion for normal mode and shear mode. The interface of PET/PVC is modeled by cohesive zone model. The adhesion is increased with increasing fracture toughness. Modified Arcan test is performed to apply the normal and shear mode load to interface of PET/PVC. For normal mode loading, fracture toughness is 0.495 J/㎟ and for shear mode loading, fracture toughness is 0.298 J/㎟, respectively.
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이찬주 ( Chan Joo Lee ),최준정 ( Jun Jeong Choi ),전한호 ( Han Ho Jeon ),정경수 ( Kyung Soo Jung ),박병훈 ( Byung Hoon Park ),박선철 ( Seon Cheol Park ),신상윤 ( Sang Yun Shin ),정우영 ( Wou Young Chung ),변민광 ( Min Kwang Byu 대한결핵 및 호흡기학회 2008 Tuberculosis and Respiratory Diseases Vol.64 No.5
Angiosarcoma is a rare but highly malignant tumorthat usually arises in the scalp or face of elderly males. Distant metastases favor the lung, liver, lymph nodes and skin. Metastatic pulmonary angiosarcoma commonly takes the form of a nodule but can sometimes appear as a thin-walled cyst. We report a case of 65 years-old male with a spontaneous pneumothorax, who underwent excision and radiotherapy for an angiosarcoma of the scalp 2 years ago. A chest CT scan revealed multiple cysts in the lung. The video-assisted thoracoscopic lung biopsy demonstrated subpleural cysts without tumor cells. A skin biopsy of the scalp showed an angiosarcoma. This case was diagnosed as a recurrence of an angiosarcoma with a supposed lung metastasis. This case suggests that a spontaneous pneumothorax in elderly people may be secondary to a pulmonary metastasis from an angiosarcoma of the scalp. (Tuberc Respir Dis 2008;64:374-378)
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이찬주(Chan-Joo Lee) 한국직업교육학회 2021 職業 敎育 硏究 Vol.40 No.1
본 연구의 목적은 직업계고의 교육과정 내에서 학점 인정이 가능한 학교 밖 교육 운영 방안 마련을 위하여 경기도 직업계고 학교 밖 교육 모형을 개발하는 것이다. 이를 위한 연구 문제는 경기도 직업계고 학교 밖 교육 모형에 대한 타당도를 분석하는 것이다. 본 연구 절차와 방법은 문헌 연구를 통하여 경기도 직업계고 학교 밖 교육 모형을 이론적으로 구안하고, 이를 토대로 담당교사 워크솝을 통하여 초안을 개발하고, 개발한 초안에 대한 타당성을 검증하기 위하여 설문지를 개발하여 전문가 패널을 대상으로 설문 조사 및 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 경기도 직업계고 학교 밖 교육 운영 모형(안)에 대한 타당도 평균은 4.76, CVR 평균은 0.93으로 나타났다. 이 운영 모형(안)의 모든 내용에 대한 CVR은 기준값 0.33 이상으로 타당하다. 둘째, 경기도 직업계고 학교 밖 교육 절차 흐름도(안)에 대한 타당도 분석 결과, 타당도 평균은 4.58, CVR 평균은 0.92로 나타났다. 이 절차 흐름도(안)에 대한 CVR은 기준값 0.33 이상으로 타당하다. 셋째, 경기도 직업계고 학교 밖 교육 승인 기준(안)에 대한 타당도 평균은 4.79이고, CVR 평균은 0.90으로 나타났다. 이 승인 기준(안)의 모든 인정기준 내용에 대한 CVR은 기준값 0.33 이상으로 타당하다. The purpose of this study is to develop an out-of-school education model for vocational high schools in Gyeonggi-do in order to prepare an out-of-school education management plan that allows credits to be recognized within the vocational high school curriculum. The research problem for this is to analyze the validity of the educational model out-of-school of Gyeonggi vocational high schools. Procedure and method of study include theoretical planning of an out-of-school education model for vocational high schools in Gyeonggi-do through literature research, development of draft through teachers‘ workshop based on the aforementioned, and this study conducted survey and analysis targeting expert panel by developing a questionnaire for verifying validity of the draft. The results of the study are as follows. First, results show that average validity of out-of-school education operation model(plan) for operation vocational high schools in Gyeonggi-do was 4.76 and average CVR was 0.93. CVR of all contents of the operation model(plan) was considered reasonable with 0.33 of validity reference value. Second, as a result of analysis on the validity of out-of-school education flow chart(plan) for vocational high schools in Gyeonggi-do, average validity was 4.58 and average CVR was 0.92 respectively. CVR of the flow chart(plan) was considered reasonable with 0.33 of validity reference value. Third, average validity of acceptance criteria(plan) of out-of-school education for vocational high schools in Gyeonggi-do was 4.79 and average CVR was 0.90. CVR of all the contents of the acceptance criteria(plan) was considered reasonable with 0.33 of validity reference value.
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Cohesive Zone Model 을 이용한 접착제 물성평가 : 모드 I
이찬주(Chan-Joo Lee),이상곤(Sang-Kon Lee),고대철(Dae-Cheol Ko),김병민(Byung-Min Kim) 대한기계학회 2009 大韓機械學會論文集A Vol.33 No.5
Fracture models and criteria of adhesive with two parameters, namely GC and σmax , have been developed to describe the fracture process of adhesive joints. Cohesive zone model(CZM) is a representative two parameter failure criteria approach. In CZM, σmax is a critical, limiting maximum value of the stress in the damage zone ahead of the crack and is assumed to have some physical significance in adhesive failure. Based on CZM and finite element analysis method, the relationship between fracture load and adhesive properties, , as GIC and (σmax)I, was investigated in adhesively bonded joint tensile test and T-peel test. The two parameters in tensile mode loading were evaluated by using the relationship. The value of GIC evaluated by proposed method showed close agreement with analytical solution for tapered double cantilever beam(TDCB) test which proposed in an ASTM standard.
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