고분자 복제 템플릿 방법을 이용하여 제조된 다공성 탄화규소의 미세구조 특성

이윤주,김수룡,김영희,신동근,원지연,권우택,Lee, Yoon Joo,Kim, Soo Ryong,Kim, Young Hee,Shin, Dong Geun,Won, Ji Yeon,Kwon, Woo Teck 한국세라믹학회 2014 한국세라믹학회지 Vol.51 No.6

Foam type porous silicon carbide ceramics were fabricated by a polymer replica method using polyurethane foam, carbon black, phenol resin, and silicon powder as raw materials. The influence of the C/Si mole ratio of the ceramic slurry and heat treatment temperature on the porous silicon carbide microstructure was investigated. To characterize the microstructure of porous silicon carbide ceramics, BET, bulk density, X-ray Powder Diffraction (XRD), and Scanning Electron Microscope (SEM) analyses were employed. The results revealed that the surface area of the porous silicon carbide ceramics decreases with increased heat treatment temperature and carbon content at the $2^{nd}$ heat treatment stage. The addition of carbon to the ceramic slurry, which was composed of phenol resin and silicon powder, enhanced the direct carbonization reaction of silicon. This is ascribed to a consequent decrease of the wetting angles of carbon to silicon with increasing heat treatment temperature.

Molten-salt 방법에 의해 합성되는 판상형 알루미나 분말 표면에 돌기형성 거동

이윤주,김보연,신동근,김수룡,권우택,김영희,Lee, Yoon Joo,Kim, Bo Yeon,Shin, Dong-Geun,Kim, Soo Ryong,Kwon, Woo Teck,Kim, Younghee 한국세라믹학회 2014 한국세라믹학회지 Vol.51 No.6

Alumina nano-asperites were grown on plate-like alumina particles of which the surface had been covered with a capping agent to control the asperite formation sites on the particles. Utilized alumina source for asperite was nano sized ${\gamma}$-alumina, which was prepared by calcination of $Al(OH)_3$ at $600^{\circ}C$; silica suspension was used as the capping agent. Plate like alumina particles were covered by silica suspension and continuously heat-treated to $900^{\circ}C$ with nano sized ${\gamma}$-alumina, as the source material, under molten-salt atmosphere. Asperite growing site were controlled by the degree of coating of the capping agent; 10-20 nanosize of ${\theta}$-alumina were formed on the particle surface. On the other hand, alumina particles without capping agent were observed to undergo only step-like crystal growth during heat-treatment.

Si 치환 Hydroxyapatite의 소결 특성에 관한 연구

이윤주,김영희,김수룡,정상진,류도형,송희,전무진,Lee, Yoon-Joo,Kim, Young-Hee,Kim, Soo-Ryong,Jung, Sang-Jin,Riu, Do-Hyung,Song, Hee,Jun, Moo-Jin 한국세라믹학회 2003 한국세라믹학회지 Vol.40 No.11

생체친화성이 증진된 생체재료를 얻기 위하여 실리콘 원료로 tetraethyl orthosilicate를 사용하여 실리콘이 치환된 hydroxyapatite를 합성하였으며 FT-IR, XRD, 그리고 ICP 분석결과로부터 실리콘이 hydroxyapatite 구조내에 치환되어 있음을 확인하였다. 성분분석 결과 2 wt%까지의 실리콘을 함유하는 hydroxyapatite인 경우는 120$0^{\circ}C$에서 소결 후에도 원래의 hydroxyapatite 구조를 잘 유지하고 있는 것이 XRD와 HRTEM으로 확인되었으나 그 이상의 실리콘을 함유하는 hydroxyapatite인 경우는 110$0^{\circ}C$에서 부터 상분리가 일어나 XRD에서 tricalcium phosphate와 calcium phosphate silicate상이 검출되기 시작하였다. Si -substituted hydroxyapatite has been prepared to obtain biomaterials having an improved biocompatibility. From FT-IR, XRD, and ICP analyses, it was confirmed that the single-phase of hydroxyapatite substituted by Si has formed. Si- substituted hydroxyapatite of up to 2 wt% for Si keeps its original structures intact for the sintering temperatures of up to 1200$^{\circ}C$. However, it is observed that the ion substitutions by the amount higher than the above ratios for the hydroxyapatite leads to destabilize original structures of the hydroxyapatite and to produce tricalcium phosphate and calcium phosphate silicate phases when the samples were sintered at 1l00$^{\circ}C$ or higher.

고등학생의 진로성숙도, 자아개념 및 양육태도의 관계

이윤주 ( Yoon Joo Lee ),현정화 ( Jeong Wha Hyon ) 대경교육학회 ( 구 우리교육학회 ) 2003 교육학논총 Vol.24 No.2

내가 꿈꾸는 교회

이윤주(Yoon Joo Lee) 한국여신학자협의회 2023 한국여성신학 Vol.- No.97

국립국악원 고악기 복원현황 및 성과 연구

이윤주(Lee, Yoon-joo) 한국국악교육학회 2015 국악교육 Vol.40 No.40

국립국악원은 국악의 정통성 확립과 전승을 위하여 국악기연구를 지속적으로 해오고 있다. 초기 1960년대에는 현악기의 음량을 키우거나 악기의 조현을 편리하게 하는 등의 개량과 철제․목제․합성수지 등 관악기의 재료를 다양화하여 대량 제작을 가능하게 하는 등의 현대화에 주력하였다. 그리고 1990년대부터는 개량제작이 아닌 연구로 사업방향을 전환하고 징, 꽹과리 등 타악기의 음고 측정과 가야금, 비파, 월금 등 현악기의 음향특성과 방사패턴을 조사하였다. 이후 국악이 고유의 정체성과 원형질을 보존하고 문화산업으로 자리 잡기 위해서는 체계적인 국악기의 연구가 필요하다는 뜻으로 2006년 악기연구소를 신설하고 국악기 음고․음량․음색 등의 음향연구와 구조․재료 등의 세분화된 기초 연구를 진행하였다. 나아가 국악기의 제작과정, 고악기 복원 및 재현, 신악기 개발 등의 연구를 시작하였다. 이 중 국악기의 복원과 재현은 고악보의 연구와 함께 과거의 음악을 유추해 볼 수 있다는데 연구 가치가 매우 높다. 고악기 복원사업은 첫째, 출토된 유물 편(片)을 근거로 유실된 부분을 복원하는 방법, 둘째, 문헌 등에 나타난 근거를 가지고 복원하는 방법, 셋째, 도상자료를 근거로 복원하는 등의 방법이 있다. 국악원의 연도별 국악기 복원현황을 살펴보면 2005년에는 광주 신창동의 유적 현악기 편을 가지고 각각 가야금식과 거문고식으로 복원한 현악기, 대전 월평동(月坪洞)에서 발견된 8개의 구멍이 뚫어져 있는 몸통이 없는 양이두(羊耳頭)를 근거로 복원한 8현 가야금, 하남(河南) 이성산성(二聖山城)의 유적을 복원한 요고(腰鼓)가 있다. 2008년에는 『악학궤범』에 근거하여 15세기의 삼현삼죽(三絃三竹)을 고증하였으며, 2009년과 2010년에는 『세종실록』과 『악학궤범』에 근거하여 세종조 편종과 편경을 복원하였다. 또한 2010년에는 백제금동대향로(百濟金銅大香爐)에 조각된 다섯 악사의 도상을 근거로 백제시대의 오악기를 재현하였다. 또한 국악원은 악기의 복원에 그치지 않고 그에 맞는 곡을 새롭게 작곡하여 네 차례의 ‘고악기연주회’를 개최하였다. 이는 과거의 것에 현재의 것을 더함으로써 실제 연주가 가능하도록 하고 과거의 음악을 짐작할 수 있다는데 의의가 있다. 나아가 2010년과 11년에는 한국의 연구 성과와 기술력으로 베트남의 편종․편경을 제작하고 기증했다. 이를 계기로 베트남은 전승이 단절된 궁중음악 나냑[雅樂]을 복원하는 계기가 되었으며, 동아시아에서 유일하게 편종․편경 제작과 제례음악을 전승하고 있는 한국은 고악기 복원 기술을 대외적으로 인정받고 문화지원국으로의 입지를 넓히게 되었다. 2015년에는 중국 하남박물원 소속 화하고악단을 초청하여 중국 고대음악 복원음악의 현황과 성과를 공유하는 세미나와 연주회를 개최하였다. 중국 낙양(洛陽)인근에 자리한 하남박물원과 국립국악원의 연주단이 함께 고려 때 중국 송나라에서 들어온 낙양춘(洛陽春)을 연주하는 등 한․중간의 전통예술분야 교류 및 소통의 기반을 마련하였다. 향후 국악원은 과거에 발견된 문헌과 앞으로 발견될 유물을 끊임없이 연구하여 복원과 함께 다양성이 공존하는 악기를 재현할 것이며 그 평가는 후대의 과제로 남길 것이다.

가족지지, 부모와의 의사소통 및 친밀감이 중고등학생의 자살행동에 미치는 영향

이윤주(Lee Yoon-Joo) 한국가족학회 2009 가족과 문화 Vol.21 No.3

본 연구는 중고등학생들의 부·모와의 친밀감, 부·모와의 의사소통, 가족지지가 자살행동에 미치는 영향을 비교해 보기 위해 이루어졌다. 본 연구를 위해 중고등학생 907명(중학생 416명, 고등학생 491명)이 조사되었다. 본 연구를 통해 밝혀진 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 부와의 의사소통, 친밀감은 중고등학생의 성별에 따라 자살행동에 대한 영향에서 유의한 차이가 있었다. 둘째, 중고등학생의 성별과 함께 투입된 모든 독립변인이 자살행동에 대한 주효과를 나타냈으나 상호작용 효과는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 셋째, 부모와의 의사소통과 친밀감 수준이 자살행동에 미치는 영향에 대한 가족지지의 조절효과를 알아본 결과, 부와의 친밀감, 모와의 의사소통에서 가족지지와 함께 주효과가 나타났으며 모와의 친밀감과 부와의 의사소통과 가족지지가 함께 투입되었을 때 가족지지만이 주효과를 나타냈다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 추후연구에 대한 제언을 제시하였다. Purpose of this study was to investigate the effects of parent-adolescent intimacy, parent-adolescent communication, family support on suicidal behavior of middle-school and high-school's students. The subjects were 907 students who were 416 middle school's students and 491 high school's students. All data were analyzed by SPSS/WIN 12, and t-test, Univariate analysis was conducted. Major findings were as follows; (1) Father-adolescent intimacy and communication of Boys were higher than that's of girls. And suicidal behavior of girls were higher than that's of boys. (2) In sex differences, father-adolescent intimacy, father-adolescent communication, mother-adolescent intimacy, mother-adolescent communication, family support and sex differences showed main effect only on the relationship between all variables and suicidal behavior. (3) On the relationship between all variables and suicidal behavior with family support, father-adolescent intimacy, mother-adolescent communication, family support showed main effect only. This study is significant in trying to clarify the gender differences of students and parent in the effects of psychosocial family variables like parent-adolescent intimacy, parent-adolescent communication, family support on suicidal behavior of middle and high-school's students. Implications for adolescence suicide research, limitations and suggestions for further studies were discussed.

영유아기 기혼 취업모와 비취업모의 사회자본과 양육스트레스

이윤주 ( Yoon Joo Lee ),진미정 ( Mee Jung Chin ) 대한가정학회 2013 Human Ecology Research(HER) Vol.51 No.2

This study attempted to examine whether there is a relationship between parental stress and the accessible and mobilizable social capital of mothers raising young children by the mothers` employment status. The sample included 284 employed and 287 non-employed mothers who have children younger than the age of 5. Three research questions were as follows: 1) do the accessible and mobilizable social capital of mothers and parental stress differ by the mothers` employment status? 2) are the accessible and mobilizable social capital of employed mothers related to the level of parental stress? And finally, 3) are the accessible and mobilizable social capital of unemployed mothers related to the level of parental stress? The results showed that no significant difference was found in accessing social capital by the employment status of mothers. However, employed mothers were capable of mobilizing more social capital for childcare assistance than non-employed mothers. The parental stress of employed mothers was significantly lower than that of non-employed mothers. For employed mothers, their mobilizable social capital contributed to the reduction of parental stress. For non-employed mothers, their capability of accessing social capital significantly predicted lower levels of parental stress. These results indicate that the concept of social capital could be taken into consideration when explaining the parental stress of married mothers raising young children.

COVID-19가 초래한 비대면(언택트) 시기, 청소년활동의 재도약 : 청소년 참여를 중심으로

이윤주 ( Yoon Joo Lee ),최홍일 ( Hong Il Choi ),변주영 ( Joo Young Byun ),김주영 ( Kim Jooyoung ),김다인 ( Dain Kim ),홍정윤 ( Jung Yoon Hong ),이미영 ( Lee Mi Young ) 한국청소년활동학회 2020 한국청소년활동연구 Vol.6 No.4

본 연구에서는 COVID-19 발생 시기별로 청소년 대상 비대면 교육 및 활동과 관련하여 국내외 원격교육 정책 현황을 살펴보고, 우리나라 청소년들의 ICT 활용 및 변화 환경 수용도를 살펴보기 위하여 2018 청소년 역량지수를 중심으로 청소년 정보통신활용능력을 분석하였다. 또한 최근에 지역사회를 중심으로 시행된 청소년 중심의 비대면 온라인 원탁토론회 사례를 통해서 온라인과 오프라인을 결합한 블렌디드 형태의 청소년 활동의 발전 방안을 모색하였다. 이와 같은 과정을 토대로 오프라인 중심의 활동과 참여가 제한되고 있는 현재의 어려움을 극복하고, 온라인 플랫폼으로의 확장을 통해 특정 소수가 아닌 보편 다수의 청소년이 친화적인 참여 공간에서 능동적 시민으로서 성장하기 위한 활동 기회를 마련하고자 한다. Ordinary things that have been taken for granted are not anymore in 2020. Youth activity is one of them. The youth activity program, which had been conducted in various forms in the field, temporarily stopped as the institution was closed. However, local governments, schools, youth institutions and facilities, civic groups, and youth participation organizations attempted to expand offline-centered activities into online spaces. As such, it is now necessary to approach the current situation not a paused time, but as an opportunity to expand the youth activity space through online and offline, This study examined aspects of domestic and foreign policy related to untact education and activities for adolescents by period of COVID-19 outbreak. In order to examine the current status of Korean adolescents in adapting to the online environment, adolescent information and communication application abilities were analyzed, focusing on the 2018 Youth Competency Index. In addition, through the case of a youth-centered untact online roundtable discussion recently conducted mainly in the local community, a plan for the development of youth participation activities was sought by combining online and offline. Based on this process, an opportunity of activity will be attempted aiming at rearing general majority of adolescents rather than a specific minority as active citizens in a friendly participating space through expansion to an online platform while overcoming the current difficulties in which offline-centered activities and participation are limited.

교사 산림교육 직무연수 프로그램 효과성 분석

이윤주 ( Yoon Joo Lee ),하시연 ( Si Yeon Ha ),최선혜 ( Seon Hye Choi ),이연희 ( Yeonhee Lee ) 한국산림과학회(구 한국임학회) 2020 한국산림과학회지 Vol.109 No.3

본 연구는 2017년 8월 국립횡성숲체원에서 진행된 교원 산림교육 직무연수에 참가한 유치원 및 초ㆍ중ㆍ고등학교교사 46명을 대상으로, 사전ㆍ사후 설문조사를 통해 프로그램의 효과성을 분석한 것이다. 연구결과, 직무연수 참여 전과 후에 교사들의 환경감수성과 자연친화적 교수태도, 교사효능감이 통계적으로 유의하게 상승하여, 프로그램의 긍정적인 효과를 확인할 수 있었다. 그러나 교사효능감과 관련해 교사의 자신감은 다소 줄어든 것으로 나타나, 교사들이 자신감을 가질 수 있는 실질적인 교수역량 개발을 위한 연수의 필요성이 확인되었다. 본 연구는 학교 현장에서 학생들의 환경감수성과 자연친화적 태도 발달에 중요한 영향을 미치는 교사들을 대상으로 산림교육의 효과성을 확인하고, 보다 효과적인 직무연수 프로그램을 개발하기 위한 시사점을 도출하였다는 데 의의가 있다. This study analyzed the effectiveness of the forest education program for teacher training. The training program was conducted at the National Center for Forest Activities, in Hoengseong, Korea in August 2017. Presurveys and postsurveys were administered to 46, K-12 teachers who participated in the forest education program. The results showed a statistically significant increase in the teachers’ environmental sensitivity, eco-friendly teaching attitude, and teacher efficacy after the program. Survey participants expressed a slightly lower confidence in terms of teacher efficacy after participating in the program. This confirms the need for a training program with a focus on practical teaching skills, which would help teachers become more confident in providing forest education. This study verifies the effectiveness of the forest education program for teachers, who play an important role in developing students’ environmental sensitivity and eco-friendly attitude. Furthermore, it suggests the need to develop more effective forest education programs for teacher training.