RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      검색결과 좁혀 보기

      선택해제
      • 좁혀본 항목 보기순서

        • 원문유무
        • 원문제공처
          펼치기
        • 등재정보
        • 학술지명
          펼치기
        • 주제분류
        • 발행연도
          펼치기
        • 작성언어
        • 저자
          펼치기

      오늘 본 자료

      • 오늘 본 자료가 없습니다.
      더보기
      • 무료
      • 기관 내 무료
      • 유료
      • KCI등재

        조총련 국어 교과서에 나타난 조총련의 정체성

        이동배(Lee Dongbae) 부경대학교 인문사회과학연구소 2017 인문사회과학연구 Vol.18 No.2

        이 논문은 비평적 담론 분석 방법을 사용하여 조총련의 국어교과서에 나타난 정치 이념과 정체성을 조사하였다. 분석 결과는 조총련의 정체성이 북한으로 치우쳐 있었고 북한에 대한 강한 소속감이 묘사되고 있는 것을 발견했다. 북한은 조총련 아동들 이 방문해야 할 이상적인 장소로 묘사되었고 조총련 멤버들이 북한을 위해 자원봉사 자로 일하는 것은 애국적인 행동으로 간주하고 있었다. 그리고 조총련의 아동들은 북한의 아동들로 자라는 비젼이 제시되고 있었다. 아울러 조총련 학교에 대한 그들의 강한 애착심이 묘사되고 있었다. 집에서 조총련 학교가 멀리 있어도 충성스럽게 조총 련학교에 다니는 학생들의 모습을 그리고 있었다. 또한 학생들은 조총련이 세운 조선 대학교에 대단한 자부심을 가지고 있으며 조총련의 산하기관과 동포들을 돕는 것을 강조하며 과외 활동으로 조총련이 운영하는 동포 생활상담소 지사를 방문하는 것을 기술하고 있었다. 마지막으로 조총련 교과서는 북한의 김일성을 찬양하고 있으며 그가 태어난 만경대를 방문하여 그에 대한 존중심을 갖도록 유도하고 있었다. 이 논문은 비평적 담론 분석 방법을 사용하여 조총련의 국어교과서에 나타난 정치 이념과 정체성을 조사하였다. 분석 결과는 조총련의 정체성이 북한으로 치우쳐 있었고 북한에 대한 강한 소속감이 묘사되고 있는 것을 발견했다. 북한은 조총련 아동들 이 방문해야 할 이상적인 장소로 묘사되었고 조총련 멤버들이 북한을 위해 자원봉사 자로 일하는 것은 애국적인 행동으로 간주하고 있었다. 그리고 조총련의 아동들은 북한의 아동들로 자라는 비젼이 제시되고 있었다. 아울러 조총련 학교에 대한 그들의 강한 애착심이 묘사되고 있었다. 집에서 조총련 학교가 멀리 있어도 충성스럽게 조총 련학교에 다니는 학생들의 모습을 그리고 있었다. 또한 학생들은 조총련이 세운 조선 대학교에 대단한 자부심을 가지고 있으며 조총련의 산하기관과 동포들을 돕는 것을 강조하며 과외 활동으로 조총련이 운영하는 동포 생활상담소 지사를 방문하는 것을 기술하고 있었다. 마지막으로 조총련 교과서는 북한의 김일성을 찬양하고 있으며 그가 태어난 만경대를 방문하여 그에 대한 존중심을 갖도록 유도하고 있었다.

      • KCI등재

        중국거주 조선족의 정체성 형성에 미치는 영향

        이동배(Lee Dongbae) 부경대학교 인문사회과학연구소 2015 인문사회과학연구 Vol.16 No.3

        이 논문은 중국거주 조선족들의 정체성 형성에 미치는 요인들을 연구한 것이다. 이를 위해 먼저 조선족의 역사적 전개 과정과 중국내 정착사항을 알아보고 중국내의 정치적인 변화가 어떻게 조선족 정체성에 영향을 주었는지를 살펴본다. 연구 자료 수집을 위해서는 연변 조선족 대학생들을 대상으로 인터뷰와 설문조사를 실시하였으며 연구초점은 한국어 유지와 한국 대중문화와 메스미디어에 노출되는 것, 조선족 사회에서 조선족과의 교류, 그리고 조선족 민족 교육과 한국인들을 접촉하는 것 등이 이들의 정체성 형성에 어떠한 영향을 미쳤는지를 연구한 것이다. 결과는 조선족이 거주하는 지역에 조선족 사회의 크기, 한국어의 유지 수준, 대중문화에 노출되는 것 등이 조선족 정체성 형성에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. This paper investigates factors for maintaining Chosŏnjok (ethnic Korean) identity in China. It describes the historical development and settlement of Chosŏnjok in China, and how their identity has been affected by the political change. Then, through interviewing and using survey data from most of the Chosŏnjok university students in Yanbian in China, the project investigates how the maintenance of Korean language, the Chosŏnjok’s exposure to Korean popular culture and mass media, encounters within their community, their education systems, as well as contact with other people from the Korean peninsula affects their identity in China. The results show that the size of the Chosŏnjok community, maintenance of Korean language, exposure to Korean popular culture (such as TV drama) are the factors influencing their identity.

      • KCI등재

        한국어 쓰기교육에 대한 호주 학습자의 인식 및 요구 조사

        이수진 ( Soojin Lee ),이동배 ( Dongbae Lee ) 청람어문교육학회(구 청람어문학회) 2016 청람어문교육 Vol.59 No.-

        본 연구는 호주 퀸즈랜드 대학의 한국어 학습자 161명을 대상으로 쓰기교육 인식, 난이도 인식, 요구, 선호도를 설문 조사하였다. ‘쓰기교육인식’ 관련 문항 분석 결과 쓰기 학습 동기로는 한국 문화에 대한 관심이 가장 높았고, 쓰기교육을 어휘교육, 문법교육과 밀접하게 관련지어 인식하고 있었다. ‘난이도 인식’ 관련 문항 분석 결과 학습자들은 조사 사용, 문단 구성, 상황에 맞는 구문 쓰기, 어순에 맞게 문장 쓰기를 어려워하며 문장에서 틀린 것 고치기, 읽고 요약하거나 관련된 내용 쓰기, 대화 완성하기 활동을 어려워하였다. ‘요구’ 문항을 분석한 결과 대체로 어려워하는 것들을 더 연습하고 싶어하며, 수업 시간에 충분한 쓰기 시간이 확보되기를 요구하고 있음을 알 수 있었다. ‘선호도’ 문항 분석에서는 학습자 들이 선호하는 주제가 한국의 대중 문화와 일상 생활이며, 장르는 자기소개서, 일기, 편지, 기행문 등의 자기 표현적 장르임을 보여주었다. 학습자의 쓰기 동기와 선호하는 주제에는 모국어의 차이가, 느끼는 난이도에는 성별과 모국어의 차이가 존재하였다. 이러한 결과를 바탕으로 쓰기 교재나 수업 구성시 학습자들이 선호하고 요구하는 쓰기 주제, 장르, 내용, 활동들을 적극 반영할 것을 제안하였다. 또한 학습자가 느끼는 난이도에 따라 위계화 연구가 이루어져야 하고, 학습자의 성별, 모국어에 따른 차이를 고려해야 함을 제안하였다. Through the conducting of a survey, data from 161 students in the University of Queensland was collected, this project was to investigate their perceptions, degree of difficulty experienced with written skills, preferences, and needs about Korean writing education. The findings show that students`` interest in Korean culture was the top motivation for taking language and they also believe that written tasks are closely related to learning vocabularies and grammar. The learners consider writing accurate postpositional particles, writing Korean structures which are appropriate for the given situation, writing Korean in the right sentence order, correcting ungrammatical points, reading and summarising the content, and completing sentences and dialogues as difficult tasks. Thus Students responded that they want more opportunities to practice in these difficult areas, and to secure enough time to complete writing tasks in the classes. The findings of this article suggest that instructors need to reflect students`` preferred topics, skills, genres, needs, and activities when they develop ancillary materials or design their lessons.

      • KCI등재
      • 충남 서해안 어패류의 중금속 함량 조사

        현대용,이동배 忠南大學校 環境問題硏究所 1994 環境硏究 Vol.12 No.-

        In order to find out the heavy metal contents of fishes and shellfishes, lived in western coast of Chungnam area, As, Pb, Hg, Cd, Cu, Mn and Zn contents of fishes, shellfishes, sediments and seawater were sampled and analyzed from Dangjin, Sosan, Daechon and Sochon during the period from July, 1992 to May, 1993. The mean levels of heavy metals of fishes and shellfishes were compared to those of sediments and seawater. Analyzed results were summurized as follows ; 1. As and Hg contents of fishes, 1.441mg/kg and 0.081mg/kg, were higher than those of shellfishes, 0.753mg/kg and 0.038mg/kg, but Pb, Cd, Cu, Mn and Zn contents of shellfishes of were higher than that of fishes. The mean levels of Pb were 0.723mg/kg in shellfishes, and 0.071mg/kg in fishes, Cd were 0.744mg/kg in shellfishes, and 0.001mg/kg in fishes, Cu were 2.133mg/kg in shellfishes, and 0.329mg/kg in fishes, Mn were 4.961mg/kg in shellfishes, and 0.150mg/kg in fishes, and Zn were 25.755mg/kg in shellfishes and 3.968mg/kg in fishes. 2. The mean levels of heavy metals of seawater were very lower than those of the fishes and the shellfishes. The mean levels of Pb, Hg, Cu and Mn in the sediments were not correlated to those of fishes and shellfishes, but Cd levels of the sediments were correlated that of fishes, and Zn levels of the sediments were correlated that of shellfishes. 3. The mean levels of heavy metal of fishes and shellfishes were differences among species. As and Zn levels of Chrysophrus major, As levels of Nibea imbriat, the Cu, Mn levels of Sconberomorus niphonius, the Cu levels of Mugil cephalus were higher than those of the other species of fishes. The Pb, Cu, Mn and Zn levels of Crassostrea gigas, the Pb, Cd and Mn levels of Tegillarca granosa, the Mn levels of Scaharca broughtonii were higher than those of the other species of shellfishes, but the mean levels of heavy metals of Mytilus coruscus were the lowest among shellfish species. 4. As for the heavy metal contents of sediments, As was the the highest in Dangjin but Pb was the highest in Sosan. Pb, Cu and Zn levels of Daechon and As, Hg and Mn of Sochon were higher than other areas. 5. As for the heavy metal levels of seawater, Mn in Dangjin, Mn and Zn in Sosan, and Pb and Cu in Sochon were higher than other areas. In conclusion, the mean heavy metal levels of fishes and shellfishes in Western coast of Chungnam area were not significantly higher than those of naturally contained values.

      연관 검색어 추천

      이 검색어로 많이 본 자료

      활용도 높은 자료

      해외이동버튼