모빌리티의 발달과 일본 교외의 형성 : 오오카 쇼헤이「 머나먼 단지(遥かなる団地)」속의 교외형 단지

우연희(Yeonhee Woo) 건국대학교 아시아·디아스포라 연구소 2019 International Journal of Diaspora&Cultural Critici Vol.9 No.2

오늘날 기차, 지하철 및 자동차를 이용하여 직장과 학교로, 다시 집으로 이동하는 일은 당연한 것으로 여겨진다. 교통수단과 같은 모빌리티 시스템의 발달로 사람과 사물의 물리적인 이동의 형태가 달라지고 이동성이 갖는 사회에 대한 영향력도 더 커졌다. 표준화된 시간을 따르게 되고, 인구 이동으로 도시가 확장되고, 유입된 인구를 위한 주거지로서의 교외가 발견된다. 본고에서는 철도와 같은 모빌리티 시스템의 발달로 나타난 교외가 일본에서는 어떤 형태로 형성되었는지 탐구해보고, ‘전후’ 생성된 교외의 모습을 문학 작품을 통해 확인하고자 한다. 교외의 단지를 배경으로 하는 작품이 모빌리티 시스템인 철도와 자동차의 발전이 없었다면 탄생하지 않았다는 점에 초점을 두고, 일본의 전후적인 요소가 작품에 어떻게 드러나는지 살펴보고자 한다. Today, it is natural for us to go to work, school and home again by train, subway or car. The development of mobility systems such as public transportation has changed the form of physical movement of people and things, and the influence of this mobility on society has also increased. People are following standardized time schedules, and as a result of the movement of many people, the city expands and suburbs are found as settlements for the influx population. In this paper, we explore how the suburbs formed by the development of systems of mobility such as the railway are formed, and confirm the state of suburban in the post-war period through literature. I will focus on the fact that the works in the background of the suburbs would not have been born without the development of the railway and automobile, the mobility system, and want to examine how Japan’s post-war elements are revealed in the literature.

오오카 쇼헤이 『구름의 초상』에 나타난 ‘전후’ 일본 텔레비전 전파 할당 양상 연구

우연희 ( Yeonhee Woo ),신인섭 ( Inseop Shin ) 인문사회 21 2023 인문사회 21 Vol.14 No.1

연구 목적: 본 논문은 사람과 사물, 지식과 정보의 (비)가시적 이동을 가능하게 하는 인프라 구축을 소재로 한 일본 문학 텍스트 『구름의 초상』을 대상으로 텔레비전 전파 할당 갈등 양상과 그와 관련된 인간과 사회의 모습을 분석하는 데 목적이 있다. 연구 방법: 본 연구는 텔레비전의 등장, 민간방송 전파 할당과 관련한 신문기사 등 컨텍스트와의 비교를 통한 텍스트 분석을 통해 이뤄졌다. 연구 내용: 고도경제성장기 텔레비전 보급과 관심은 그 서비스를 가능하게 하는 전파 할당을 위한 전국적인 민영방송 예비 면허 신청 경쟁으로 이어졌다. 텔레비전 전파는 도로와 마찬가지로 이 사회를 구성하는 기반 시설이며 우리의 삶을 구성하고 구조화하는 인프라로서 이해된다. 결론 및 제언: 텔레비전 전파를 둘러싼 갈등이 그려진 『구름의 초상』을 통해 보이지 않는 이동을 가능하게 하는 인프라가 우리의 삶을 여러 층위에서 조직하고 구성하고 있음을 알 수 있다. This paper focuses on the construction of infrastructure based on the Japanese literary text Portrait of Clouds. Infrastructure enables us to see the invisible movement of people, things, knowledge, and information. This study aims to analyze the aspects of television-radio wave allocation conflict and how this relates to the relationship between humans and society. This study examined how television appeared and the private broadcasting radio waves. During the highest economic growth, the spread and interest in television led to a national competition to allocate a preliminary license for private broadcasting for radio wave allocations that would allow the service. Television transmission, like roads, is the infrastructure that makes up this society and is understood as the infrastructure that organizes the structures of our lives. Through Portrait of Clouds, which depicts the conflict surrounding television transmission, the essay could be seen that the invisible movement of infrastructure organizes our lives on multiple levels.

한국어 중고급 쓰기에서의 피드백 제공자에 따른 수정 양상

우연희 ( Woo Yeonhee ),김영주 ( Kim Youngjoo ) 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 2022 외국어로서의 한국어교육 Vol.67 No.-

This study analyzed feedback acceptance patterns after providing self-feedback, peer feedback, and teacher feedback to intermediate and advanced learners in order to increase the utilization of Korean writing feedback. The post-group results and intra group acceptance patterns were analyzed. Direct and indirect feedback was provided based on the feedback classification system of Sheen & Ellis (2011), and the evaluation criteria table was reorganized and utilized in accordance with this study by referring to previous studies that prepared evaluation criteria through a fair selection process. The reliability of the evaluation was secured by verifying the significance by analyzing the results evaluated by one Ph.D. graduate in Korean language education and this researcher. According to the results of this study, the score after providing teacher feedback was the highest among the post-group results, followed by self-feedback and peer feedback. In the group acceptance pattern, there was a positive change when the teacher and peers provided feedback, whereas there was no difference in scores before and after self-feedback. As a result, this study identified an effective feedback provider for intermediate and advanced learners. (Kyunghee University)

플립트 러닝 기반 한국어 초급 문법 수업 모형 개발 및 효과 연구 - 중국 대학의 한국어 학습자를 대상으로

우연희 ( Woo Yeon-hee ) 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 2017 외국어로서의 한국어교육 Vol.46 No.-

This study is to develop flipped learning teaching model with prerequisites of both learner-centered enough output activity and interaction and to verify its effectiveness in order to solve problems raised from limitation of learning environment abroad and to enhance fluent grammar competency with correctness of elementary level of Korean learners. To verify effectiveness of the model, experiment for 48 elementary students of A university in Anhui province China mainland was conducted from September 23rd to October 21st 2016. Main results of the study are as follows. First, flipped learning-based elementary grammar teaching has positive effect on enhancement of learner`s grammar competency. Second, leaners got to have positive attitude toward grammar after flipped learning-based teaching and showed great satisfaction. This study has two significances; it developed flipped-learning based elementary grammar teaching model for Korean learners in university of China mainland and verified its effectiveness as well through experiment. It also offered teaching plan, teaching material, teaching video making process and methods in detail, which enhanced application in education field. However, this study has some limits for generalization as well; relative small sample size, short research time and elementary level Korean learners in China mainland only. (Anhui Science and Technology University)

청소년 자녀가 지각한 부부갈등, 청소년 문제행동 간의 관계에서 아버지 의사소통유형의 매개효과

우연희(Yeon Hee Woo),이종각(Jong Kak Lee),문수백(Soo Back Moon) 한국아동학회 2012 아동학회지 Vol.33 No.2

The purpose of the present study was to investigate the structural relationships between adolescent problem behaviors and related variables. The subjects of this study consisted of 250 to second graders from a middle school in S city in the Gyeongbuk province of South Korea. The sample variance-covariance matrix was analyzed using AMOS 20.0, and a maximum likelihood minimization function. The results were as follows:First, marital conflict in terms of the father`s open communication model indicated both a direct and indirect effect upon adolescent problem behaviors. Marital conflict in terms of the father`s problematic communication model revealed an indirect effect upon adolescent problem behaviors also indicated that these behaviors were also mediated by the father`s problems communication. Second, a open communication style on the part of the father indicated a partially mediating effect on the relationship between marital conflict and adolescent problem behaviors. The problematic communication model on the part of the father revealed a very clear mediating effect on the relationship between marital conflict and adolescent problem behaviors.

보육교사의 부정적 훈육행동과 관련변인들 간의 관계 구조분석

이희은(Lee, Hi-Eun),김순호(Kim, Soon-Ho),김현익(Kim, Hyun-Ick),우연희(Woo, Yean-Hee),문수백(Moon, Soo-Back) 한국열린유아교육학회 2013 열린유아교육연구 Vol.18 No.4

본 연구는 보육교사의 부정적 훈육행동에 영향을 미치는 직무스트레스, 공감, 보육교사가 지각한 직장 내 지지의 구조적 관계를 살펴보는데 그 목적이 있다. 본 연구는 보육교사 505명을 대상으로 부정적 훈육행동,직무스트레스, 공감, 직장 내지지 질문지를 사용하여 자료를 수집하고, 수집된 자료는 AMOS 20.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 그 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 직무스트레스와 공감은 보육교사의 부정적 훈육행동에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 직장 내 지지는 보육교사의 부정적 훈육행동에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 이는 보육교사의 직무스트레스를 낮고 공감이 높을 때, 보육교사의 부정적 훈육행동을 낮아짐을 의미한다. 둘째, 공감은 직무스트레스에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으나, 직장내 지지는 보육교사의 직무스트레스에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 직장내 지지가 높을 때 보육교사의 직무스트레스가 낮아진다는 것을 의미한다. 셋째, 직장 내 지지는 보육교사의 공감에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 직장 내 지지가 많을수록 보육교사의 공감이 높다는 것을 의미한다. 결론적으로 보육교사의 직무스트레스, 공감 그리고 직장내 지지는 보육교사의 부정적 훈육행동을 직접적으로 또는 간접적으로 영향을 미치는 중요한 변인임이 확인되었으며, 보육교사의 부정적 훈욱행동을 예방하기 위해 어린이집 내의 보육교직원들 간의 지지적 관계를 유지할 수 있는 환경적 맥락 내에서 보육교사의 공감을 증진시키고 직무스트레스를 줄이는 방법을 모색하고 제공해야함을 제안하였다. This study investigates the structural relationships among different variables related to negative discipline behavior. Questionnaires on negative discipline behavior, job stress, empathy and workplace support were distributed to 505 childcare center teachers residing in Gyeongsangbuk-Do and Daegu Metropolitan City in Korea. A variance-covariance matrix of this sample was analyzed using AMOS 20.0, and the maximum likelihood minimization function. The study produce three findings: First, on teachers" negative discipline behavior, child care teachers" job stress and empathy had a statistically significant direct effect while workplace support had none. Second, on teachers" job stress, workplace support had a statistically significant direct effect while teachers" empathy had none. Third, on teachers" empathy, workplace support had a direct effect.

보육교사의 심리적 소진과 관련변인의 관계 구조분석

이희은(Lee, Hi-Eun),김현익(Kim, Hyun-Ick),우연희(Woo, Yean-Hee),김순호(Kim, Soon-Ho),문수백(Moon, Soo-Back) 한국열린유아교육학회 2012 열린유아교육연구 Vol.17 No.4

본 연구의 목적은 보육교사의 직무스트레스, 임파워먼트 및 보육교사가 지각한 직장 내 지지가 보육교사의 심리적 소진에 미치는 직ㆍ간접 영향을 밝혀보려는데 있다. 본 연구는 보육교사 507명을 대상으로 자료를 수집하고 AMOS 20.0 프로그램을 이용하여 자료를 분석한 다음 유의수준 .05에서 추정된 모수치의 통계적 유의성을 검증하였다. 그 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 임파워먼트와 직무스트레스는 보육교사의 심리적 소진에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 직장 내 지지는 보육교사의 심리적 소진에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 직장내 지지는 보육교사의 직무스트레스에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 임파워먼트는 직무스트레스에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 직장 내 지지는 보육교사의 임파워먼트에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to investigate the structural relationships among different variables related to burnout. 507 child-care center teachers residing in Gyeongsangbuk-Do and Daegu Metropolitan City in Korea completed questionnaires about burnout, job stress, empowerment and workplace support. A variance-covariance matrix of this sample was analyzed using AMOS 20.0, and the maximum likelihood minimization function. The goodness of fit was evaluated via SRMR, RMSEA with a 90% confidence interval, CFI, and TLI. The results were as follows: First, child-care teachers’ job stress and empowerment had a direct effect on teachers’ burnout, but workplace support did not have a statistically significant direct effect on teachers’ burnout. Second, workplace support had a direct effect on teachers’ job stress, but teachers’ empowerment did not have a statistically significant direct effect on teachers’ job stress. Third, workplace support had a direct effect on teachers’ empowerment.

하지압박요법이 중증 뇌손상 환자의 대퇴 정맥 혈류 속도변화에 미치는 영향

김정숙(Kim, Jung Sook),김혜정(Kim, Hye Jung),우연희(Woo, Yun Hee),임지영(Lym, Ji Young),이철형(Lee, Chul Hyung) 한국간호과학회 2009 Journal of Korean Academy of Nursing Vol.39 No.2

Purpose: This study was done to evaluate the mean venous velocity (MVV) response with knee and thigh length compression stockings (CS) versus intermittent pneumatic compression (IPC) devices in immobile patients with brain injuries. Methods: We carried out a randomized controlled study. We analyzed both legs of a randomly chosen sample of 43 patients assigned to one of 4 groups (86 legs). The patients were sequentially hospitalized in the intensive care unit (ICU) in “S hospital” from November 2005 to December 2006. The base line and augmented venous velocity was measured at the level of the common femoral vein. We applied leg compression 42 times over 7 days (for 2 hours at a time at 2 hour intervals). Results: There was a statistical difference among the 4 groups. The difference for the “IPC” group was more significant than the “CS” group. Conclusion: These results indicate that the application of IPC can be considered as an effective method to prevent deep vein thrombosis for immobile patients with brain injury.