교원평가에 대한 공립유치원 원장ㆍ원감 및 교사의 인식 비교

오경녀(Oh Kyung-Nyeu),이혜은(Lee Hae-eun),황해익(Hwang Hae-Ik) 한국열린유아교육학회 2009 열린유아교육연구 Vol.14 No.6

본 연구는 현재 공립학교 체제 속에서 실시되고 있는 공립유치원 교원평가의 실태 및 현행 교원평가에 대한 공립유치원 교사들의 인식, 앞으로 실시될 교원평가에 대한 인식을 조사하여 공립유치원 교원의 교육수행 지원과 교원평가체제 개선을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 공립유치원 교원들은 현행 교원평가의 실시에 대해 알고 있으나 교원평가의 결과활용에 대해서는 과반수에 가까운 교사들이 알고 있지 않았으며, 그외 교사들은 교원평가를 근무지 이동, 성과급 지급 등과 같은 보상과 관련하여 인식하고 있었다. 직위에 따라 교원평가에 대한 인식의 차이가 있었는데, 원장ㆍ원감은 교원평가에 대한 필요성과 공정성, 기여도를 높게 인식하고 있는 반면, 교사들은 교원평가의 적절성, 만족도, 영향력, 기여도면에서 상대적으로 부정적인 인식을 가지고 있었다. 새로운 교원평가에 대해서 원장ㆍ원감은 동료와의 관계나 학부모와의 관계가 부정적으로 변할 수 있을 것이라고 인식하고 있었다. 교사들은 새로 도입될 교원평가에 대하여 기관단위의 평가, 자기평가, 학년도 말, 격년제 이상의 평가 간격 등을 선호하고 있었는데, 이를 통해 교사들이 교원평가에 대한 심리적 부담이 크다는 것을 알 수 있다. 따라서 현행 및 새로 도입될 교원평가에 대한 충분한 안내를 통한 공감대 형성뿐만 아니라 다양한 집단참여의 교원평가과정에 대한 숙의과정이 더욱 필요하며, 유아교육현장의 특성을 반영한 교원평가를 준비하기 위해 충분한 논의가 필요하다. The purpose of this study was to present basic data for public kindergarten teacher assessment by investigating how to actually conduct the teacher assessment what was teaching staff's perception of the assessment and newly enforced teacher assessment. The research questions for the purpose of the study were as follows: 1. Is there any difference in awareness of the practice of current teacher assessment between public kindergarten principals, assistant principals, and teachers? 2. Is there any difference in awareness about the current teacher assessment between public kindergarten principals, assistant principals, and teachers? 3. Is there any different awareness about the newly enforced teacher assessment between public kindergarten principals, assistant principals, and teachers? The results were as follows; First, for the practice of current teacher assessment, most of public kindergarten teaching staff have conducted work performance evaluations, some of the public kindergarten teaching staff had no idea about the practical use of the assessment and others knew the practical use of the assessment, which was used for relocation, and extra payment. Second, there is a significant difference between principal, assistant principal and teachers's perception about the assessment itself, necessarily. Teachers had more negative views than principals and assistant principals, but agreed the assessment was necessary. Teachers knew about the current teacher assessment in general and had negative opinions about appropriateness, management satisfaction, fairness and contributions of teacher assessments, but these assessment influenced them. Third, for the newly enforced teacher assessment, most principals and assistant principals knew about the new assessment but most teachers did not.

조선후기 흉배변화에 관한 연구

오경미(Oh Kyung-Mi),전혜숙(Chun Hae-Sook) 한복문화학회 2000 韓服文化 Vol.3 No.1

The purpose of this study is to research figures on thoraces attached to ordinary clothes worn by all the government officials of the Chosun period. since the reign of Kings Yungjo and Jungjo, the system of thoraces was very simplified ana changed in expression. The study investigated factors of the change in relation to circumstances of that time. First, costumes of Chosun which clearly represented the consciousness of social position were gradually less divided due to the influence by positive scholars in the late period of Chosun who claimed the elimination of social position order. This also reflected in thoraces, and their system which was complicated earlier were dramatically simplified later. Second, in the late period of Chosun, positivism that asserted overcoming the view of the world centering around China and establishing the superior position of our' nation influenced figures on the thoraces which were in turn changed subjectively avoiding subordination to China.<br/> And third. the cultural dignity and function of the ruling class were lost in the late period of Chosun, when shamanism and Taoism as underlying in popular culture for a long time had effects in various ways. The dominant religious ideas of society also influenced figures on thoraces.

유아교사의 생태적 유아교육전문성 자기평가척도 개발

황해익 ( Hae Ik Hwang ),하은옥 ( Eun Ok Ha ),오경녀 ( Kyung Nyeu Oh ) 미래유아교육학회 2009 미래유아교육학회지 Vol.16 No.4

본 연구의 목적은 생태계의 위기를 맞고 있는 현 시점에서 교육이 개인주의적, 사회주의적, 인간중심적 가치에 안주할 수 없으며 교육의 책무성을 지니고 있는 교사 또한 이러한 위기를 인식하고 교육현장에서 실천할 수 있는 새로운 삶의 방식과 지식에 대한 이해와 관심이 필요하다는 전제하에서 교육현장의 유아교사들이 생명·생태주의 가치관에 대한 이해와 지식 그리고 이를 유아교육과정 속에서 실천하고 운영할 수 있는 능력 등을 교사 스스로 점검해볼 수 있도록 유아교사의 생태적 유아교육전문성 자기평가척도를 개발하는데 있다. 관련문헌 고찰과 전문가 검토 및 1, 2차 예비조사를 통하여 3개 영역, 6개 요소, 총68문항으로 시안을 구성하였으며, 연구결과 유아교사의 생태적 유아교육전문성 자기평가척도는 최종적으로 2개 영역 5개 요소 총 54문항으로 개발되었다. 본 연구에서 개발된 유아교사의 생태적 유아교육전문성 자기평가척도의 문항반응분포, 문항변별도 및 척도의 신뢰도인 문항내적합치도, 요인분석을 통한 구인타당도 검증하였다. The purpose of this study was to develop a scale for early childhood teachers to assess their ecologica early childhood education expertise in attitude and competence areas. The scale was based on related theoretical reviews and first, second preliminary investigation with early childhood teachers. In order to verify the scale`s validity and reliability and item discrimination and item response distribution, the contents and factor analysis, and the Cronbach α and item-total correlation were conducted respectively. After analyzing various items, final version of the scale was considered as a appropriate assessment tool for early childhood teacher. The scale included 54 items in 5 sub-categories of two areas and all of the items proved to be appropriate in differentiating ecological expertise and assessing of child teachers. Several educational suggestion were discussed. It was necessary to construct content and model of early childhood teachers expertise reflecting the needs of the times and looking for assessment plan that expertise being take place through job. To having and developing the expertise, the researchers had to prepare the institutional devices as well organize the environmental conditions.

유아의 수학적 태도 및 능력 수준에 따른 수학학습능력의 역동적 평가과정에서의 차이

황해익(Hwang Hae-Ik),이혜은(Lee Hae-Eun),오경녀(Oh Kyung-Nyeu) 한국열린유아교육학회 2011 열린유아교육연구 Vol.16 No.2

본 연구는 유아의 수학적 태도와 능력이 교수-학습과정에 미치는 영향을 알아보기 위하여 수학적 태도 및 능력 수준에 따라 집단을 구성하고 상, 하집단간 역동적 평가의 훈련검사점수, 전이검사점수, 학습잠재력점수의 차이를 분석하였다. 유아의 수학적 태도와 능력은 모든 수학내용의 교수-학습과정에 영향을 미치는데 특히 높은 수준의 수학적 태도는 교수단계를 거치면서 이미 학습한 유형 또는 보다 높은 난이도의 문제해결에서도 영향을 미치며 낮은 수준의 능력을 상쇄시킬 정도의 교수효과를 보였다. The purpose of this study was to research the relations of mathematical attitudes, abilities, and learning potentiality under teaching-learning situation. We examined the differences of young child's problem-solving in the process of dynamic assessment based on the level of Mathematical attitudes and abilities. 108 kindergarteners were tested by dynamic preschool assessment tools and mathematical attitude rating scale. The research questions were as follows: First, are there any differences of training-test score between 4 groups based on the level of mathematical attitudes and abilities? Second, are there any differences of transfer-test score between 4 groups based on the level of mathematical attitudes and abilities? Third, are there any differences of learning potential score between 4 groups based on the level of mathematical attitudes and abilities? The level of mathematical attitude and ability both are related to training-test, transfer-test and learning potentiality. Attitudes are the better, teaching effect and learning potentiality are the higher. Also abilities are the better, teaching effect and learning potentiality are the higher. The high-level attitudes can compensate for the low-level abilities under teaching-learning situation.

사립유치원 원장, 원감 및 교사의 유치원 평가 준비과정에 대한 연구

최혜진 ( Hye Jin Choi ),황해익 ( Hae Ik Hwang ),오경녀 ( Kyung Nyeu Oh ) 부산대학교 과학교육연구소 2009 교사교육연구 Vol.48 No.1

본 연구는 2008년부터 시행된 유치원 평가가 우선 공립유치원에 먼저 실시되고 사립유치원은 2010년부터 시행되는 여건을 고려하여 사립유치원 원장, 원감 및 교사를 대상으로 유치원 평가의 준비·절차·방법·내용·조력활동 등에 대한 인식을 알아봄으로써 향후 사립유치원의 교원들이 유치원 평가를 준비하는데 기초자료를 제공하여 유치원 평가 체제가 안정적으로 정착되기 위한 개선방안을 모색하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 부산·울산광역시 사립유치원 원장(원감)106명과 교사 137명을 대상으로 유치원 평가의 내용, 유치원평가 준비 및 조력활동에 대한 인식을 설문 조사하였다. 본 연구에서 사립유치원 원장(원감)과 교사들의 유치원 평가의 내용, 준비 및 조력활동에 대한 인식을 살펴본 결과, 사립유치원 원장(원감)과 교사들의 유치원 평가의 내용, 준비 및 조력활동에 대한 인식은 항목별로 차이가 있었으며 이러한 인식에 대한 의견과 준비 및 조력에 대한 의견을 알아봄으로써 사립유치원 교원들의 유치원 평가 준비에 도움을 제공할 수 있을 것이다. The purpose of this study was to investigate private kindergarten principals, assistant principals, and teacher`s awareness on kindergarten assessment at the National Level and tried to find ways of improving kindergarten assessment system. The subjects of this study were 106 private kindergarten principals and assistant principals, 137 private kindergarten teachers in Busan and Ulsan city. This study examined the common awareness, the process and method, assistance activity for kindergarten assessment and make use of result of kindergarten assessment. The findings of this study were as follow: First teacher`s awareness for importance of kindergarten assessment`s content and domain was most high in the part of ``appropriateness of safety management`` kindergarten principals(assistant principals) was same, The private kindergarten principals(assistant principals) have a stronger view than the kindergarten teachers that common awareness and necessity of kindergarten assessment in some items. Second, the private kindergarten principals(assistant principals) and teachers have same opinion about the aim of kindergarten assessment. They thought the first aim of kindergarten assessment is ``reconsideration of quality in early childhood education at the national-level``. Third, awareness of private teacher`s necessity on assistance activity was rated higher and the result of evaluation should be opened only the evaluated kindergarten There are some difference among private principals, assistant principals, and private teachers` awareness on the kindergarten assessment These differences should be reflected to help private principals, assistant principals, and teachers who participate in kindergarten assessment.

장기 저장을 위한 한국 특산식물 4종의 종자활력평가 (p.130)

이기철(Ki Cheol Lee),김동갑(Dong-Kap Kim),김현진(Hyun Jin Kim),오경해(Kyung Hae Oh),안지홍(Ji Hong An),김은수(Eun Su Kim),서강욱(Gang Uk Suh) 한국자원식물학회 2012 한국자원식물학회 학술심포지엄 Vol.2012 No.5

Propylthiouracil에 의한 간염

박현주(Hyun Joo Park),정인성(In Sung Chung),강성원(Sung Won Kang),조한래(Han Rse Cho),한설혜(Sul Hae Han),한경아(Kyung Ah Han),김주형(Ju Hyung Kim),임양희(Yang Hee Lim),오경식(Kyung Shik Oh) 대한소화기학회 1994 대한소화기학회지 Vol.26 No.2

Propylthiouracil(PTU) is widely used to treat patients with hyperthyroidism. In rare case, this drug has been found to have toxic effects on the liver. W e experienced a case of PTU in- duced hepatitis in a 45 year old woman treated for Graves' disease with PTU. The biochemi- cal pattern of injury was predominantly hepatocellular with moderately elevated transminase values and histologic findings revealed marked micro and macrovesicular fatty changes and focal necrosis of hepatocytes without any zonal difference. Discontinuation of drug leads to complete recovery in this case. Although overt hepatitis due to PTU is probably a rare compli- cation, there is a potential danger of permanent liver damage. Thus it might be advisable to monitor transaminase levels on regular base in patients receiving PTU.(Korean J Gastroenterol 1994; 26: 369 372)

장기 저장을 위한 희귀식물 6종의 종자활력평가

김은혜(Eun Hye Kim),김현진(Hyun Jin Kim),김명수(Myung Soo Kim),채송화(Song Hwa Chae),오경해(Kyung Hae Oh),이기철(Ki Cheol Lee) 한국원예학회 2011 한국원예학회 학술발표요지 Vol.2011 No.5

수생태 미세조류 동정을 위한 세포 이미지 데이터베이스 구축

최오경 ( Oh Kyung Choi ),서준호 ( Jun Ho Seo ),임해찬 ( Hae Chan Lim ),박정수 ( Jung Su Park ),김종락 ( Jong Rack Kim ),이재우 ( Jae Woo Lee ) 한국물환경학회 2020 한국물환경학회·대한상하수도학회 공동 춘계학술발표회 Vol.2020 No.-

수생태 생물 다양성 보전과 지속 가능한 이용뿐만 아니라 정수처리장 기능 저하 및 남조류의 독성 피해 방지를 위해 미세조류에 대한 유전자원 정보를 확보하고 특정 유해 미세조류 종에 대한 관리 정책을 수립하기 위한 다양하고 방대한 정보 확보는 매우 중요하다. 현재 환경부에서 시행 중인 조류경보체계를 위한 하천의 유해 남조류 세포 분석은 숙련된 분석자가 현미경으로 직접 인식하고 계수하는 방식을 따르고 있어, 분석자의 숙련도 차이와 주관이 실제 계수에 영향을 줄 수 있을 뿐만 아니라 많은 시간이 소모되는 한계가 있다. 최근 인공지능(artificial intelligence, AI) 기술의 획기적인 발전에 따라 머신러닝을 통한 이미지 학습효과에 기반을 두는 기술이 부각되고 있으며, 이를 자동화된 미세조류 측정장치에 적용 시 미세조류 종 분석시간과 정확도의 개선이 가능할 것으로 기대되고 있다. 그러나 AI 기반 이미지학습을 통한 분석기법의 정확성을 높이기 위해서는 정확하고 방대한 미세조류 이미지 데이터베이스 구축이 반드시 선행되어야 한다. 본 연구에서는 Redmon et al. (2015)에 의해 제안된 YOLO (You Only Look Once) 모델을 이용한 종 분류 알고리즘을 이용하여 국내 주요 하천에서 채취한 미세조류 종을 분류하고 동정하는 기법을 평가하였다. 종 분류 알고리즘은 국립생물자원관에서 발간한 미세조류 종 목록에 수록된 이미지 및 실험실에서 배양된 국내 하천 주요출현 종의 고배율 이미지를 이용하여 학습하였으며, PC 카메라를 이용하여 국내 하천에서 채취한 미세조류를 분류하는 테스트를 수행을 통해 80% 이상의 높은 정확도로 종 분류가 가능한 것을 확인하였다. 본 연구에서 개발된 미세조류 이미지 분석기술은 녹조 사전 예방, 수생태계 환경관리, 물 공급 안전성 제고와 같은 물 환경보호를 위한 4차 산업기반의 지능형 기술로 향후 많은 활용성이 기대된다.

용매추출 농축 기술을 이용한 하수 RO 농축수 처리

임해찬(Hae Chan Lim),이재우(Jae Woo Lee),최오경(Oh Kyung Choi) 대한환경공학회 2021 대한환경공학회 학술발표논문집 Vol.2021 No.11