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- 저자 : 신동인 ( Dong In Shin ) (검색결과 78 건)
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신동인,함병주,권호인,박건우,김린,서광윤,Shin, Dong-In,Ham, Byung-Joo,Kwon, Ho-In,Park, Gun-Woo,Kim, Leen,Suh, Kwang-Yun 대한수면의학회 2002 수면·정신생리 Vol.9 No.1
Objective: Various psychological factors influence the occurrence of tension-type headaches. The aim of this study is to compare the level of alexithymia between tension-type headache patients and normal controls. Methods: Sixty-six subjects with tension-type headaches and 59 controls were studied. The Beck Depression Inventory and Toronto Alexithymia Scale (TAS-20K) were administered to the tension-type headache group and TAS-20K to the normal control group. Results: Compared with normal controls, the tension-type headache group had significantly higher alexithymia scores. There was also significant association between the level of alexithymia and the severity of the depression in tension-type headache patients. Conclusions: These findings suggest that patients with tension-type headaches have difficulty in expressing their emotions. And in patients with tension-type headaches, the more alexithymic they are, the more depressive. 목 적 : 긴장성 두통은 병태생리가 아직 명확하게 밝혀지지 않았지만, 심리적인 요소가 중요한 역할을 하는 통증 증후군의 하나로 알려져 있다. 두통과 관련된 심리적 요소 중의 하나가 alexithymia이다. 본 연구에서는 긴장성 두통 환자에서의 alexithymia 정도를 정상대조군과 비교하였으며 우울정도와, alexithymia와의 연관성을 분석하였다. 방 법 : 만 18세 이상의 긴장성 두통 환자 66명을 대상으로, alexithymia의 정도와 우울감을 알아보기 위하여 TAS-20K와 BDI를 시행하였다. 정상대조군에서는 TAS-20K를 시행하였다. 결 과 : TAS-20K는 긴장성 두통 환자군에서 정상대조군에 비하여 유의하게 높은 수준을 보였다. 또한 TAS-20K의 점수와 BDI 점수는 유의한 정적인 상관관계를 나타냈다. 결 론 : 긴장성 두통 환자들은 정상대조군에 비하여 높은 alexithymia 수준을 보였다. 또한 Alexithymia의 수준은 우울감과 유의한 연관성을 가진다. 임상의들은 긴장성 두통 환자들의 치료적 접근에서 alexithymia, 우울증과 같은 심리적 요소의 고려가 필요할 것으로 사료된다.
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논문 : 정신장애인을 위한 연극치료 집단프로그램의 개발 및 효과성에 관한 연구
신동인 ( Dong In Shin ),조연호 ( Youn Ho Cho ) 한국연극교육학회 2010 연극교육연구 Vol.17 No.-
The purpose of this study is to develop and examine the effectiveness of the dramatherapy group program for people with psychiatric disabilities. Major findings were as follows: First, In order to develop the dramatherapy group program for people with psychiatric disabilities, the documentary literatures and previous studies were reviewed. The basic theory of this dramatherapy group program was the Robert Landy`s Role Model and mask techniques. Second, this dramatherapy group program was applied to people with psychiatric disabilities for 12 sessions. A total of 20 people with psychiatric disabilities were recruited. This study were carried out in the context of a quasi-experimental study on the impact of drama therapy group program on the emotion management and emotion expression ability of the people with psychiatric disabilities. The result of this analysis were as follows: Statistically significant differences were found which support the research hypothesis, the experimental group showed a great increase on the emotion management and emotion expression ability. According to the results, implications for research and practice were discussed.
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신동인(Dong In Shin),김진웅(Jin Woong Kim) 대한약학회 1994 약학회지 Vol.38 No.6
The chemical constituents of Selaginella tamariscina were studied. From the n-hexane, chloroform and n-butanol soluble fractions, three compounds were isolated by chromatographic purification process. They were identified as lutein, 3beta-cholesterol and hinokiflavone by spectral anaylsis(IR, MS, UV, 1H-NMR, 13C-NMR and DEPT). Lutein and 3beta-cholesterol were first isolated compounds from Selaginellaceae and hinokiflavone was a reported compound from this plant.
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지적장애아동의 사회적 능력의 발달을 위한 연극놀이 집단프로그램의 개발 및 효과성에 관한 연구
신동인(Dong-In Shin),조연호(Youn-Ho Cho) 한국콘텐츠학회 2013 한국콘텐츠학회논문지 Vol.13 No.1
본 연구는 지적장애아동을 대상으로 한 연극놀이 집단프로그램을 개발하고 이러한 프로그램을 직접 적용하여 이들의 사회적 능력에 미친 효과성을 입증하며, 궁극적으로는 지적장애아동을 위한 연극놀이 집단프로그램을 제언하고자 시도되었다. 본 연구의 연극놀이 집단프로그램은 구성주의의 이론과 원리와 선행연구들을 바탕으로 해서 개발되었으며, 약 6개월간 24회의 연극놀이 집단프로그램을 시행한 후에 양적방법의 유사실험설계와 질적 방법의 제 3자 관찰 분석의 방법을 활용하여 효과를 분석하였다. 연구결과는 첫째, 본 연극놀이 집단프로그램을 실행한 실험집단(지적장애아동=4명)의 사회적 능력을 사전, 사후에 비교해 본 결과는 p=.015로써 p<.05수준에서 통계적으로 유의미한 차이를 나타내었다. 반면, 비교집단(지적장애아동=4명)의 사회적 능력을 비교해본 결과는 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 이러한 효과성은 사회적 능력의 하위영역인 교사가 선호하는 행동, 또래가 선호하는 행동에서도 나타났으나 학교적응력에서는 나타나지 않았다. 둘째, 질적 방법으로 사회성기술평가척도를 활용하여 첫 번째 회기와 마지막 회기에 관찰한 결과를 분석한 결과, 실험집단의 아동들 4명은 자기주장, 협력, 자아통제의 영역인 사회적 기술영역에서 긍정적 변화를 보인 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 토대로 하여, 지적장애아동을 위한 연극놀이 집단프로그램의 유용성과 실행방안을 제언하였다. The purpose of this study was to develop creative drama group program for children with mental retardation. To develop this program, the study begins with and in depth examination of the prior creative drama models, techniques and constructivism theory. The style of this creative drama program for children with mental retardation is a 24 session structured program, a small group program. The techniques of this creative drama program are a orientation, warming-up, main performance, feedback and sharing. Major findings were as follows. 4 mentally with mental retardation in creative drama group program showed a significant increased social competence. Also, children with mental retardation children showed the positive social skill change through the creative drama group program. Based on these findings, implications for creative drama group program for children with mental retardation were suggested.
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diff-patch 방식의 적용에 따른 모바일 네트워크 트래픽 최소화
신동인 ( Dong-in Shin ),구동현 ( Dong-hyun Gu ),김강년 ( Kang-nyeon Kim ),김준건,김민영,이상원 ( Sang-won Lee ) 한국정보처리학회 2013 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.20 No.1
모바일 환경에서의 인터넷 서비스 이용 특히 스마트 폰을 이용한 서비스에서는 사용하는 트래픽의 양에 따라 요금이 달라지고 또한 사용자가 체감하는 인터넷 속도역시 달라지기 때문에 많은 서비스 제공자들은 사용자에게 최소한의 트래픽으로 많은 정보를 제공하기 위해 노력을 하고 있다. 하지만 이러한 노력들에도 불구하고 서버에서 제공하는 파일에 수정이 가해졌을 경우 비록 수정된 양이 적더라도 해당 파일의 전체를 다운로드 해야 하는 문제점을 가지고 있었다. 이에 본 논문에서는 해당 문제점을 해결하여 네트워크 트래픽을 최소화시킴으로 사용자의 재정적 부담을 줄이고 체감 속도를 높이기 위한 기법으로 diff-patch 방식을 제안한다. 해당 기법을 안드로이드 환경에서 구현하고 실제 사용되는 자바스크립트 파일을 대상으로 적용한 결과 최대 4배의 트래픽 감소와 50%의 소요시간 감소를 보였다.
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신동인(Dong-In Shin) 한국콘텐츠학회 2018 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.1
본 연구에서는 국내에서 유아를 위한 연극프로그램의 효과성을 보다 체계적이고 통합하여 제시하고 효과적인 유아대상 연극프로그램의 실행방안을 제시하기 위하여, 유아를 위한 연극프로그램의 효과성에 대한 국내연구들을 메타분석하였다. 자료 수집은 2017년 4월까지 국내에서 발표된 유아대상의 연극프로그램 논문을 대상으로 검색하였고 선정기준에 따라서 최종 39편의 논문을 분석하였다. 메타분석을 위하여 메타분석의 통계프로그램인 CMA(Comprehensive Meta-Analysis) software 2.0을 사용하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아를 위한 연극프로그램의 평균효과크기를 살펴보면, 언어표현력은 평균효과크기가 1.922로 가장 강한 효과크기를 나타냈고, 정서지능은 1.898, 창의성은 1.558, 사회성은 1.292로 모두 큰 효과크기를 나타내었다. 둘째, 유아를 위한 연극 프로그램의 효과가 조절변수에 따라 차이가 나는지 살펴본 결과, 언어표현력, 창의성, 사회성에 있어서 ‘연령’, ‘언어표현력에 있어서 ’총시행횟수‘가 통계적으로 유의미한 차이를 나타내었다. 즉, 유아를 위한 연극프로그램은 연령이 만 4세보다는 만 5세인 경우에 언어표현력, 창의성, 사회성에서 가장 효과적인 것으로 나타났으며, 언어표현력은 최소한 10회 이상을 시행한 경우에 효과적인 것으로 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 유아를 대상으로 한 연극 프로그램 실행의 함의와 제한점을 제시하였다. The purpose of this study was to examine the effectiveness of drama program for early children by using method of meta-analysis. For the purpose of the study, master`s theses, doctoral dissertations, and journal articles published in Korea up to April, 2017 were systematically reviewed. As a result, a total of 39 studies were eligible for the inclusion criteria. The mean effect sizes and test for homogeneity of effect size(Q-statistic) were analyzed by using Comprehensive Meta-Analysis software 2.0. The main findings of the study were as follows. First, the average effect sizes for drama program were ES=1.922 of verbal expression, ES=1.898 of emotional intelligence, ES=1.558 of creativity, ES= 1.292 of sociability. Second, by analysing the moderate variables of the effect size for drama program, `age` of verbal expression, creativity and sociability, `sessions` of verbal expression were statistically significant. Based on the study results, the research and practice implications were discussed.
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