대학에 바란다 - 공교육 활성화, 초.중등교육과 대학의 연계로부터

서인숙,Seo, In-Suk 한국대학교육협의회 2009 大學敎育 Vol.162 No.-

자궁경부임신의 2예

서인숙(IS Seo),노기문(KM No),박정옥(JO Park),이영순(YS Lee) 대한산부인과학회 1968 Obstetrics & Gynecology Science Vol.11 No.2

2 cases of cervical pregnancy are reported. Both patients, 25 & 37 year old and had 2 & 10 times of D & C respectively, were treated as total hysterectomy because of uncontrolable profuse painless vaginal bleeding. The exact cause of this lower uterine pregnancy is not known, howevere, permanent injury to the uterine mucosa usually due to operative dilatation of endocervical canal is suspected. Cervical pregnaney is a dangerous form of ectopic pregnancy and is one that requires early recognition and adequate treatment to prevent diaster.

융·복합 교육이 지향해야 할 방향성 및 모델 연구

서인숙(Seo, Ihn Sook) 한국전시산업융합연구원 2017 한국과학예술융합학회 Vol.27 No.-

최근 모든 영역 패러다임의 추세는 단연 다학제적 접근을 꼽을 수 있다. 이와 같은 추세는 급변하는 사회적인 추세에 의한 것이라고 볼 수 있으며, 머지않아 다가올 4차 산업혁명의 시대에는 현행 운영되는 융·복합 교육방식이 한층 더 성장한 다학제적 교육체계가 필요할 것이다. 이에 본 연구에서는 디자인을 기반으로 한 융·복합 교육체계가 향후 어떠한 방향으로 전개될지 관련인 173명(주체자 및 학생 등)을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하고, 그에 대한 분석내용을 토대로 향후 융·복합 교육모델의 도식화를 도출하였다. 본 연구내용을 토대로 얻은 결과는 다음과 같다. - 향후 전개될 융·복합 교육 학습유형으로는 보다 다양한 콘텐츠를 융합하는 다변형성 교육이 성행될 것이다. - 기존의 교과과정보다는 현장경험과 연계된 교육체계 도입이 전반적으로 자리잡을 것이다. - 최근 떠오르고 있는 인성함양에 대한 심도깊은 교육은 학습자의 역량을 한층 더 높여줄 것이다. - 학습자들이 기피하는 산학협력프로젝트를 학습자에게 경험하게 해주는 역할은 교수자의 역량과 관련이 깊다고 볼 수 있다. 본 연구에 이어 앞으로도 계속적으로 변화되는 사회환경에 부합될 수 있는 진정한 융·복합 교육모델의 실현이 절실히 요구되는 바이다. One of recent trends of paradigm evidently shown in all areas is a multidisciplinary approach. This trend can be considered to be attributed to the rapidly changing society and in the era of the fourth industrial revolution that will come soon, a multidisciplinary education system including the convergence education method that is more grown from currently operated one will be required. For this reason, the present study conducted an online survey on 174 people (education providers and students) about what direction current convergence education based on design will be developed in and deduced a schematized data for future convergence education model based on the analysis of the survey. The outcomes obtained based on this study is as follows. - As a future convergence education type, a multi-sided education will prevail where more diverse contents are integrated. - The education system linked with field experience, rather than conventional curriculum, will be dominant. - The in-depth education on humanity cultivation, which is recently rising, will further enhance the competence of learners. - The role of making learners experiencing industry-university collaboration projects, which learners usually avoid, can be said to be deeply associated with the competence of education providers. It is desperately required to realize a real convergence education that matches the continuously changing social environment in the future.

사회학적 관점에서 본 미술교육

서인숙(Seo In Suk) 한국미술교육학회 2008 美術敎育論叢 Vol.22 No.2

  한 사회를 구성하기 위해서는 충족해야 할 제반 요소들이 있다. 따라서 그 사회의 정체성을 살리고, 사회의 유지와 발전을 위해 그 구성원들의 교육이 필요하다. 이러한 교육은 사회적 이념의 변화에 따라 함께 변화하여 전개되어 왔다. 우리나라는 근대교육이 시작된 지 110여년이 넘었다. 이 시점에서 우리나라 교육과정의 전개 과정을 살펴보면 변화하는 시대적 요구에 따라 교육이 함께 변화했음을 알 수 있다. 본 논문은 교육의 중요성이 점점 강조되고 있고, 새로운 교육과정의 도입 시기에 이르러 이제까지 전개되어 온 우리나라 교육과정이 서구 중심의 근시안적 안목에 의해 전개되어 온것은 아닌지 반성해 보고, 미술교육에 대한 새로운 인식전환의 필요성이 미술교육의 안과 밖에서 일어나야한다는 관점에서 연구하였다. 본 연구의 내용으로는 국가가 추구하는 이념이 그 사회의 교육에 어떠한 영향력을 미치는지 알아보고, 이러한 교육의 사회적 변화 속에서 미술교육은 어떻게 전개되어 왔는지 정리해 보았다. 그리고 현대적 교육의 도입과 전개 과정 속에서 미술 교육의 전개 과정을 사회학적 관점에서 살펴보고, 미술의 사회적 역할은 무엇이며, 우리 사회의 시대적 환경 속에서 소외되고 변해온 미술교육이 새로이 지향해야 할 방향은 무엇인지 서술해 보았다.   There should be several elements which satisfy the society as forming itself. Moreover, to establish the identity of the society with maintaining and developing itself, educating its members is needed. This kind of education has been developed with the changes of the social ideology. The process of the development in Korean curriculum, which started as modern education over 110 years ago, shows that education has been changed by the needs of times.<BR>  This research reflects whether our curriculum has been developed by only adopting the Western education with shortsighted point of view in the time of introducing new curriculum, and shows that the necessity of a new recognition should occur in and out of the education of art. The main contents of this research is about how the national ideology for education can influence on the education of the society in this time when the importance of education is emphasized, and about how education of art has been developed in the social changes of education. Particularly, the research shows the process of the development in education of art which is included in the introduction of the present education, asks what the roles of education of art, and suggests what the excluded and changed education of art due to social situation at the time aims for.

영화교육 및 교직과정 연구

서인숙(Seo In Sook) 한국영화학회 2004 영화연구 Vol.0 No.24

This study deals with film education at elementary/middle/high school and film educator course for film education managed by film department of university. This year is the first year beginning for film education at elementary/middle/high school. So this thesis focuses on basic concepts for purpose and characteristics of film education and furthermore educational effect of film education for the kids and teenagers through this year. Besides this, it studies and researches not only the present situation but also problem for the course of film educator in film department of university. The main problem for film educator course is that prospective film educator should learn both of theatre and film major. To solve problem involved with film educator course must be separation of theater and film, Without separation of theatre and film course, it is possibility that several ilm educators cannot be credible as a capable film teacher.

한국 영화 미학 탐구Ⅰ: 임권택 영화

서인숙(Seo In Sook) 한국영화학회 2004 영화연구 Vol.0 No.23

This study is about the aesthetics of Korean Cinema focusing on Korea director, Im Kwon Taek Films. Im is a director who is estimated as a one of most Korean national director. Korean history passes through complex relations among colonialism, modernity, and nationaslism and think them not as opposites but as mutually influencing web of relations which continues Korea today. Accordingly, the meaning of study 1m's films among recent Korean films is reexamined from this perspectives of mutual influence of colonialism, modernity, nationalism in Korean history. This study disscusses about national subjectivity of Koreans through 1m's national discourse and aesthetics. 1m's films connotate both the possibility and limitation of Korean national discourse based on postcolonialism.

컴퓨터교과교육과 컴퓨터과학 : 초등 정보기기 영역에 대한 언플러그드 협동학습 수업설계 연구

서인숙 ( In Suk Seo ),김종한 ( Jong Han Kim ),김태영 ( Tae Young Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2011 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.15 No.1

급변하는 지식 정보화 사회에서는 변화의 중심에 컴퓨터가 존재하고 있으며, 컴퓨터 관련 기술은 급속도로 발전하고 있어 컴퓨터과학의 원리에 대한 이해를 바탕으로 컴퓨터를 이용하는 사람이 아니면 그러한 변화를 따라가기 어렵다. 이에 따라 우리나라 초·중등학교에서 시행되고 있는 컴퓨터 교과의 교육과정도 소프트웨어 활용 측면에서 벗어나 컴퓨터과학 중심 교육으로 방향을 전환하고 있다. 이러한 추세에 발맞추어 컴퓨터 교과의 다양한 영역에서 새로운 교수·학습 방법을 개발할 필요가 있다. 본 연구의 대상인 초등학생은 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 단계로 추상적인 개념에 대해서는 학습의 곤란을 경험하게 된다. 그러므로 추상적이고 개념적인 요소를 포함하고 있는 컴퓨터과학교육 학습은 초등학생들이 학습하기에 어렵고 큰 무리가 있을 수 있다. 따라서 초등학생의 인지발달수준에 적합한 구체적 조작활동이 수반되어야 한다. 이에 본 연구는 초등학생에게 개념 이해가 어려운 컴퓨터과학 영역 중의 한 분야인 정보기기 영역을 측정대상이 초등학생임을 감안하여 협동학습과 구체적 조작활동을 통한 학습으로 다가감으로써, 컴퓨터에 대한 호기심, 관심, 적극적인 참여 태도로 컴퓨터과학 개념원리 습득에 도움을 주고자 한다.

포스트모던 시대의 탈식민주의와 영화

서인숙(Insook Seo) 한국영화학회 2003 영화연구 Vol.- No.21

This study is about postcolonial concept in posunodern period, focusing on Korean cinema. Korean history passes through complex relations among colonialism, modernity, and nationalism and think them nor as opposites but as mutually influencing web of relations which continues Korea today. Accordingly, recent Korean cinema is reexamined from this perspectives of mutual influence of colonialism, modernity, nationalism in postmodernism. This study is based on Stewart Hall's cultural theory, Horni Baba's cultural hybridity, Spivak;s subaltern subject. And then this study analyzes two Korean blockbuster films, based on cultural hybridity and focusing on dicourse of national idendity and gender problem.

O2O서비스 기반의 부동산중개 앱에 관한 실증연구

서인숙(Ihn-Sook Seo) 융복합지식학회 2019 융복합지식학회논문지 Vol.7 No.1

현대인은 디지털 미디어시대의 생활 속에서 스마트폰을 통해 다양한 서비스를 제공받으며 살고 있다. 이러한 변화로 온라인과 오프라인이 연결된 O2O 서비스가 나타났다. 특히 소규모 부동산 시장 수요가 점차 늘어가고 있는 상황에서 O2O 서비스기반의 부동산중개 앱 시장이 주목받고 있음을 알 수 있다. 부동산중개 앱의 특성상 사용자가 정확한 정보를 제공받을수 있도록 시스템과 사용자 간의 정보에 대한 신뢰성의 가치를 높이는 연구가 필요하며 경험자의 실증연구를 통해 부동산중개 앱에 대한 시스템 개선 방향에 대한 고찰이 필요하다. O2O 서비스 기반의 부동산중개 앱의 이론적 개념을 이해하고 부동산중개 앱의 실증 사례룰 토대로 각 앱의 특성 및 문제점을 파악하여 부동산 앱 시스템의 개선 방안을 제시하는데 그 의의가 있다. Today people are living in the digital age, receiving various services through smart phones. With these changes, online to offline (O2O) services have appeared. Specially the real estate app market based on O2O service is getting attention, as the demand for small-scale real estate. Due to the nature of real estate apps, research is needed to increase the credibility of information between systems and users. It is also necessary to examine the direction of improvement of real estate service apps through empirical studies. We first understood the theoretical concept of real estate app and then analyzed the characteristics and problems of each app based on real case of real estate apps. It is meaningful to suggest improvement plan of real estate app system.

임권택 감독의 영화스타일 연구

서인숙 ( In Sook Seo ) 한국드라마학회 2011 드라마연구 Vol.- No.34

This thesis will focus on the discussion about the cinematic style and form of Im Kwon-taek who is estimated as a representative Korean film director because of his national cinematic characteristics. Accordingly, this is about what kind of visual style Im director chooses, narrating in Korean tradition and circumstance. The academic study on the stylistic characteristics of Im` films have been dealt with much less than that of the his film narrative. Its not exaggerating to say that the study on Im` film style have never been dealt seriously by academic scholar. So Im` film style will be compared with other film directors such as Misoguchi Gengy, Hou Shaociowen, Teodor Angelopulos, who are very famous directors as longtake stylists far from Hollywood classical style. This approach will figure out the similarities and differences of Im` film style with those of the other directors. This study will help to understand whether the Korean film style is possible or not through the discuss about the cinematic style of Im director. 이 논문에서는 한국적이고 민족적이라고 평가 받는 임 감독 영화의 스타일적 양식과 특성에 대해 집중적으로 논의하려고 한다. 한국적 전통과 소재를 서사화하는데 있어서 어떠한 시각적 양식을 임 감독은 채택하고 있는지가 논의의 중심 대상이 될 것이다. 임 감독 영화의 한국적 내러티브에 대한 관심과 집중에 비해 그의 스타일적 양식에 대한 탐구와 진지한 성찰이 상대적으로 소홀히 다루어진 측면이 있다. 다른 감독들과는 차별화되는 임 감독 고유의 영화 스타일이 존재하는지, 있다면 그 스타일적 특성은 무엇인지, 그리고 이것이 과연 한국적 영화스타일로 평가될 수 있는지가 탐구의 대상이다. 더불어 서구에서 개발된 영화 미학이 임 감독의 영화에는 어떤 모습으로 투영되어 있는지, 그리고 아시아권이나 동구권처럼 비-할리우드 지역의 감독들의 영화 미학과는 어떤 유사성과 차별성을 지니는지 등을 검토할 것이다. 이러한 검토는 임 감독 고유의 시각적 스타일뿐만 아니라 한국적 영화 스일에 대한 진지한 성찰의 기회가 될 것이다.