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        스포츠사회학 : 방과후 체육활동이 청소년의 사회적 능력에 미치는 영향

        김범식(KimBeom-Sik), 박종진(ParkJong-Jin) 한국체육학회 2000 한국체육학회지 Vol.39 No.4

        본 연구는 고등학생을 대상으로 방과후 체육활동이 사회적 능력 향상에 영향을 미치는가를 규명하고자 하였다. 연구 대상은 고등학생 239명을 대상으로 하였다(참가 88명, 비참가 151명). 방과후 체육활동으로는 축구리그를 운영하였으며, 1학년 2팀, 2학년 4팀 등 총 6개 팀을 구성하여 4개월간 30게임을 실시하였다. 축구리그 시작 전(Pre-test) 축구리그가 끝난 후(Post-test)에 제작된 질문지를 배부 회수하였다.측정 도구는 선행연구를 기초로 하여 박금옥(1998) 이 청소년을 대상으로 제작 사용한 질문지를 사용하였다. 설문지는 자기평가기입법(Self-administration method)으로 응답하도록 하였고, 질문지의 척도는 리커트식 5점 척도로 하였으며, 응답점수가 높을수록 사회적 능력이 우수한 것을 의미한다.자료의 처리는 질문지의 신뢰도와 타당도 검증을 위해 Cronbach's α와 요인분석(Factor analysis)을 실시하였으며, 연구 목적에 따라 설정한 연구가설을 검증하기 위해 반복측정 이원변량분석(2-way ANOVA with Repeated Measurement)을 실시하였다.연구 결과 사회적 능력 하위요인중 인기도(popularity), 사교성(outgoing behavior), 주도성(leadership) 등의 요인에서 체육활동 참가자가 비참가자 보다 높게 향상된 것으로 나타났다. 즉 체육활동이 사회적 능력 향상에 영향을 미치는 것으로 나타났다. This study is an attempt to investigate if Intramural participation has an effect on adolescents social competent. The subjects of this study are 239 high school students(participants 88, non-participant 151). To obtain the data about social competence - social participation, popularity, outgoing behavior, interpersonal adjustment leadership, questionnaires are used. To verify research hypothesis, we analyze descriptive statistics, cronbach's α, factor analysis, and 2way-ANOVA(RM) with SPSS PC v8.0 for windows.Based on the method and procedure of this study, this study produce the results as follows.1. Intramural participation have not effect on social participation.2. Intramural participation have an effect on popularity.3. Intramural participation have an effect on outgoing behavior.4. Intramural participation have not effect on interpersonal adjustment.5. Intramural participation have an effect on leadership.6. Intramural participation have an effect on social competence.

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