제3발표장 : 정보처리 및 복합기술 분야 ; 라만분광을 이용한 푸모니신 B1 감염 옥수수종자의 검출

민현정 ( Hyun Jung Min ),조병관 ( Byoung Kwan Cho ) 한국농업기계학회 2015 한국농업기계학회 학술발표논문집 Vol.20 No.1

영어동화를 활용한 다중지능영역별 활동이 농촌 지역 유아의 언어기능에 미치는 효과

민현정 ( Hyun Jung Min ),함정현 ( Joung Hyun Ham ) 한국농촌지도학회 2009 농촌지도와 개발 Vol.16 No.1

The objective of this study, which applies the multiple-disciplinary approach to the developmental characteristics of children, is to study and develop a class model that can be applied to actual kindergarten classes in rural area. For this purpose, this study proposes teaching and learning methodologies for children based on English children`s tales to help make the English education of children more effective and efficient. Based on the findings, the following suggestions should be considered for improving the English-education class model for kindergartners for rural areas: First, various activities based on the multiple-intelligence approach are important methods of children-oriented education advanced by the Sixth Children`s Curriculum, helping children grow their independence and creativity. Second, various activities developed by this study on the basis of the multiple-intelligence approach to promote children`s reading, listening, speaking, and writing abilities helped children improve their linguistic capacities, improve creativity, and remain motivated, which was reinforced by the differences found between the test group and the control group.

타액선 종양에서 p53과 Ki-67의 발현

민현정(Hyun Jung Min),이형석(Hyung Seok Lee),박철원(Chul Won Park),김경래(Kyung Rae Kim),오영하(Young Ha Oh),태경(Kyung Tae),백승삼(Seung Sam Paik) 대한두경부종양학회 2006 대한두경부 종양학회지 Vol.22 No.1

Objectives: The p53 tumor suppressor gene has a key role in cellular control mechanisms involving apoptosis and DNA repair, leading to the G1 arrest following DNA damage. Its mutation is one of the most frequent alterations in human cancers. Ki-67 is identified in replicating cells of both benign and malignant lesions, so it can be the predictor of proliferative activity. The aim of this study is to evaluate the expression of p53 and Ki-67 in salivary gland tumors. Materials and Methods: Immunohistochemical analysis was used to detect expression of p53 and Ki-67 in paraffin-embedded samples from 31 benign and 27 malignant salivary gland tumors. Results were analyzed between benign and malignant tumors and compared with the clinical parameters such as stage and recurrence in malignant tumors. Results: p53 overexpression was detected in 19.6% of benign tumors and 40.7% of malignant tumors, but there was no statistical significance. p53 was significantly expressed in Warthin's tumor(45.5%) compared with pleomorphic adenoma(5.9%). Only 5.9% of pleomorphic adenoma were positive for p53, while 60% of carcinoma ex pleomorphic adenoma were positive for p53. Ki-67 was expressed in 3.2% of benign tumors and 51.9% of malignant tumors, which showed significant higher expression in malignant tumors. In malignant tumors, p53 and Ki-67 expressions bore no correlation to stage and recurrence. Conclusion: p53 overexpression is not associated with the progression of malignant tumors, and Ki-67 overexpression can be used as biologic indicator of malignant salivary gland tumors.

대학생 영어의 언어적 창의성 신장방안 연구

민현정(Hyun Jung Min),함정현(Joung Hyun Ham) 한국창의력교육학회 2011 창의력교육연구 Vol.11 No.2

본 연구는 대학생 영어의 언어적 창의성 신장을 위해 대학생 60명을 실험집단과 비교집단으로 나누어 북클럽 수준별 영어다독 활동을 적용하여 그 효과를 검증함으로 대학생 영어의 언어적 창의성 향상을 위한 방안을 제안하고자 하였다. 연구 결과 실험집단이 비교집단에 비해 영어의 언어적 유창성ㆍ융통성 향상 효과에서 다음과 같은 유의한 결과를 확인할 수 있었다. 첫째, 북클럽 수준별 영어다독 활동에서 학습자들은 자신의 영어 언어 수준에 따른 독서 활동을 다양한 장르의 영어도서로 다독한 결과실험 집단이 비교집단보다 언어적 유창성이 높게 향상 되었다. 둘째, 북클럽 수준별 영어다독 활동 중 장르를 통제 하여 다독을 한 비교집단보다 학습자의 수준에 맞는 영어도서를 다양한 장르로 다독한 실험집단이 언어적 융통성 향상에 보다 높게 나타났다. 마지막으로 실험집단과 비교집단의 다독양을 영어독서능력의 증가율과 비교해 보았을 때 영어독서를 많이 하면 할수록 영어독서능력 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 본 연구는 외국어인 영어일지라도 다양한 장르의 북클럽 수준별 영어다독 활동을 통해 영어의 언어적 유창성과 융통성이 향상 될 수 있음을 검증하였으며, 그동안 대학생에게 요구되어지던 주입식 원서교육이나 고난위도의 영어교육은 지양하고 대학생에게도 영어의 언어적 창의성을 향상을 위해 북클럽의 수준별 영어 다독 활동과 같은 방안이 고려되어져야 함을 제안하며 추후 연구에서는 북클럽 수준별 영어다독 활동이 영어의 언어적 유창성과 융통성외의 다른 창의성 구성요소들에 어떠한 영향을 미치는가에 대한 연구를 확대할 필요가 있음을 제언한다. The purpose of this study was to explore the effects of using a book club’s differentiated levels for an extensive English reading program on university students’ language creativity. In order to accomplish this purpose, the program was applied to the two groups. The experimental group read texts with various topics and genres within their level in regular club meetings. The results of the study are as follows: First, the experimental group showed statistically significant improvements in language fluency by reading many kinds of different stories. Second, the experimental group showed a higher improvement in language flexibility than the control group. Third, it was shown that the more improvement was shown from students who read over 20 books, which means it became more positive toward language creativity through the extensive readings of various topics and genres. Based on the research results above, I suggest the future research experiments should focus on the book club’s differentiated levels English reading program for language originality and other creativity factors needed.

영어동화를 활용하여 다중지능과 창의성 영역을 기초로 한 유아영어교육 활동이 유아의 언어기능에 미치는 효과

민현정(Hyun Jung Min),함정현(Joung Hyun Ham) 한국창의력교육학회 2009 창의력교육연구 Vol.9 No.1

The objective of this study is to investigate the effects of a tripartite approach, combining creativity based education, multiple-intelligence practice, and english children's tales, to the learning and acquisition of English by Korean kindergarten students. Specifically, a model using this tripartite approach, taken from an actual kindergarten class, is demonstrated and evaluated. Based on the positive quantitative findings of the evaluation, a proposal is made that implementation of teaching methodology based on such an approach will make English education for young children in Korea more effective and efficient. Furthermore, the study suggests that the following critical factors are considered when analysing the necessity of the implementation of this kind of tripartite approach to kindergarten English-education. First, using such an approach aligns well with “child-oriented education” as advanced by the education department's “Sixth Curriculum”, which says educators should help children grow their independence and creativity. Second, various activities used and tested in this study advanced children's English abilities in all of the four language skills; reading, listening, speaking, and writing. Moreover, the children also showed notable gains in creativity, and remained motivated and on-task, which was reinforced by the differences found between the test group and the control group during the evaluation. 본 연구의 목적은 현재 우리나라에서 시행되고 있는 제 6차 유아교육과정을 기반으로 언어의 네 가지 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 기능을 창의적인 사고와 행동을 통해 향상시킬 수 있는 방안을 모색하는데 있다. 이를 위해 다중지능 이론과 창의성 교육을 적용하여 다양한 학습 활동을 포함하는 새로운 유아영어 수업모형을 개발하고, 유치원에 다니는 유아들에게 제공함으로써 유아 개개인에게 잠재되어 있는 무한한 창의력을 개발하고 실질적인 언어 기능향상의 효과를 알아보면서 그 적용 가능성을 탐구하고자 하였다. 첫째, 유아의 언어기능을 위한 영어동화를 활용하여 다중지능과 창의성 영역을 기초로 한 유아영어 교육 활동의 구성은 영어동화의 주제에 맞추어 암기식 활동이 아닌 여덟 가지 지능과 여섯 가지 창의성 영역을 통합한 활동들로 구성하였다. 둘째, 영어동화를 활용하여 다중지능과 창의성 영역을 기초로 한 유아영어교육 활동이 유아의 언어 기능에 미치는 효과는 한 가지 언어 기능에만 치우치지 않고, 네 가지(읽기, 듣기, 말하기, 쓰기) 기능에 모두 긍정적인 효과 보이며 유아에게 영어에 대한 흥미와 자신감을 높여 주어 학습 성취도를 높이고 창의적인 사고력을 키워 줄 수 있었다. 본 연구를 통해 영어동화를 활용하여 다중지능과 창의성 영역을 기초로 한 유아영어교육 활동이 유아에게 높은 학습 성취도와 흥미를 유발 하는데 효과적임을 검증하였고 이는 유아영어교육에 있어서 창의적인 인재양성을 위한 교육방법 개발에 기초 자료를 제시하였다.

성문상부암종에서 성문상 후두부분절제술과 경부청소술의 치료성적

태 경(Kyung Tae):민현정(Hyun Jung Min),송미나(Mi Na Song),신광수(Kwang Soo Shin),이승환(Seung Hwan Lee),김경래(Kyung Rae Kim),이형석(Hyung Seok Lee) 대한두경부종양학회 2007 대한두경부 종양학회지 Vol.23 No.1

Background and Objectives :Supraglottic partial laryngectomy is oncologically sound surgical procedure for selected cases of laryngeal cancer which maintains physiologic speech and swallowing without permanent tra-cheostoma. The purpose of this study is to evaluate the oncologic and functional results of supraglottic partial laryngectomy and neck dissection for supraglottic cancer. Materials and Methods :Between 1991-2005, Twenty-three supraglottic cancer patients, underwent supra-glottic partial laryngectomy, were studied retrospectively. There were 5 patients with cT1, 14 with cT2, 4 with cT3 and 11 patients with cN0, 1 with cN1, 10 with cN2, 1 with cN3. All patients underwent neck dissection and postoperative radiotherapy was added to twenty patients. They were reviewed with respect to primary subsites, extended subsites, treatment result, survival rate, factors affecting the prognosis, postoperative complication, time of decannulation and oral diet, and postoperative voice. Results :Among eleven patients with clinically negative node, six patients had pathologically positive nodes. So occult metastasis was 54.5%. Two patients recurred at cervical lymph node and one had distant metastasis to lung. Local and regional control were 100% and 91.3%. The overall 3-year and 5-year survival rate were 84%, 78%, respectively. Nineteen cases were squamous cell carcinomas and four were basaloid squamous cell carcinomas. Basaloid subtype was significantly affected to survival. Decannulation and oral feeding were possible in 100%. Conclusions :Supraglottic partial laryngectomy is oncologically safe and functionally good procedure in supraglottic cancers. Elective neck dissection is beneficial in management of occult cervical metastasis.

일반논문 : 대학 교양교육에서 고전 활용에 대한 연구 -한국,일본,미국 대학의 교양 고전교육 사례 비교-

함정현 ( Joung Hyun Ham ),민현정 ( Hyun Jung Min ) 한서대학교 동양고전연구소 2014 동방학 Vol.30 No.-

대학 교양교육에서 고전교육은 소외되고 있던 인문학의 부활과 인재가 갖추어야 할 인성의 중요성이 대두되며 대학생에게 필요한 교육 중 하나로 점차 확대되고 있다. 한국 대학의 경우 교양필수 또는 교양선택강좌에서 고전읽기·고전세미나·주제로 읽는 고전 등 고전을 활용한 교양교육이 점차 증가 하고 있다. 일본의 경우 메이지 유신 시기 왕성했던 고전교육은 이 점차 사라져 현대의 교양교육에서는 고전교육의 활용을 찾아보기 어렵다. 미국 대학의 고전교육은 1900년대 시작되어 현대까지 대학 교육의 중심에서 다루어지고 있음을 알 수 있다. 이 논문은 교양교육의 목적 달성을 위해 높은 교육적 가치를 가지고 있는 고전을 "사고와 표현" 강좌에 적용하여 실질적 고전교육뿐만이 아니라 쓰기와 말하기라는 현대적 활용 단계까지 발전시킬 수 있는 방안을 찾아보고자 하였다. 기존의 "사고와 표현" 강좌가 대학생에게 필요한 일반적인 기술적 교육이었다면 이를 개선할 수 있는 방안으로 고전을 활용할 수 있다. 예를 들어 "사고와 표현: 쓰기"의 경우 "동호문답을 통한 문답식 글쓰기", "난중일기를 통한 자기성찰 글쓰기", "목민심서를 통한 정보전달 글쓰기" 등을 구성하여 고전탐구를 통해 다양한 종류의 쓰기 활동을 제안할 수 있다. ``사고와 표현: 말하기"의 경우 또한 "논어와 정서표현 말하기", "맹자와 지성적 말하기", "도덕경과 논리정보 말하기", 한비자와 말하는 설득과 토론"등으로 말하기 활동을 적용할 수 있다. 그러나 시간적·범위적 여건의 제한으로 각 고전의 일부를 선정하여 집중 탐구해야 하는 제약은 대학별 학사일정에 따라 점차적으로 개선해야 할 필요가 있다. Recently, classical literature has been slowly gaining in popularity and classical literature`s greatest skill is its ability to teach humanism and good characteristics to university students. This research was designed to find out how Japan, America, and Korea teach classical literature to university students to achieve the goals of general education. Classical literature has educational value, and we can apply it to thinking and expression classes in general studies. We can also look for a way to develop classical literacy in modern subjects. On Hanseo University`s cases, it designs into two classes: thinking and expression writing, thinking and expression speaking. In writing class, there is interrogatory writing through Donghomoondab, and persuasion writing through Baekbumilji. In speaking class, there is sentimental speaking through Noneo, logical information speaking through Dodukkyung, rational speaking through Mookja, persuasion and debate speaking through Hanbija. The value of classical literature for thinking and expression class can give a change to think through the history and events of philosophy and it is a guide to solve problems, it can also help one to develop wisdom to see more out of live. For the limitation of this research, the range of classical literature is huge and the academic schedule is short so the class must be adaptable and flexible.

한국 전래동화 영역본을 통한 영재교육 프로그램이 유아의 언어기능에 미치는 효과

함정현 ( Joung Hyun Ham ),민현정 ( Hyun Jung Min ) 韓瑞大學校 附設 東洋古典硏究所 2009 동방학 Vol.17 No.-

팀구성원의 공유멘탈모델과 선행변인에 관한 연구

강혜련(Hye-Ryun Kang),민현정(Hyun-Jung Min) 한국인사ㆍ조직학회 2002 한국인사ㆍ조직학회 발표논문집 Vol.- No.-

최근 인사조직을 연구하는 사람들에게 조직구성원 지식 창출과 공유문제는 새로운 이슈가 되고 있다. 이와 관련해 인지 심리학의 개념인 개인의 멘탈모델을 팀 차원에서 접근한 공유멘탈모델에 대한 연구가 최근 구미학계를 중심으로 진행되고 있다. 본 연구는 공유멘탈모델의 개념을 소개하고 아울러 이에 영향을 미치는 선행변인에 대해 알아보고자 하였다, IT관련 종사자들을 대상으로 공유멘탈모델을 측정하였으며, 기존의 이론모형을 기반으로 팀구성원 특성(능력요인ㆍ성격요인)과 팀과업 특성(과업 복잡성ㆍ과업 상호의존성)을 공유멘탈모델의 선행변인으로 선택하고 이들 요소와 공유멘탈모델간의 관계를 실증적으로 분석하여 보았다. 연구분석 결과, 팀구성원 능력요인인 T자형 스킬 및 A자형 스킬, 성격요인인 호감성이 공유멘탈모델에 정적인 영향을 미친 반면 팀과업 특성은 공유멘탈모델에 유의한 영향을 주지 못했다. 마지막으로 이러한 연구결과가 선발 및 훈련에 대해 갖는 시사점과 본 연구의 제한점 및 향후 연구 방향에 대해 논의하였다. The purpose of this research was to introduce the concept of Shared Mental Model and analyze predictors for it. Shared Mental Model" research has been conducted in U.S since 1990"s by Cannon-Bowers & Salas, etc. Shared Mental Models represent shared knowledge about the team and its objectives, as well as common information about team roles, behavior patterns, and interaction patterns. A Shared Mental Model is an appealing way to characterize the process by which team members share task information and mutual expectations for complementary task behavior. Research findings can be summarized as follows: Firstly, the effect of the teammate"s ability like T-shaped skill and A-shaped skill on shared mental model is positive. secondly, the effect of the teammate"s personality like agreeableness on shared mental model is positive. In this research, however, Openness was not analyzed because of inappropriate for aggregating individual data. Thirdly, the effect of the task characteristics like task complexity, task interdependence is not significant. However, this results call upon a careful interpretation.

ME 바이오센서를 이용한 Escherichia coli K-12의 검출

임지섭 ( Ji Seob Lim ),민현정 ( Hyun Jung Min ),( B. A. Chin ),조병관 ( Byoung-kwan Cho ) 한국농업기계학회 2017 한국농업기계학회 학술발표논문집 Vol.22 No.2

식품 유해 미생물로 인한 식중독 사고 중 병원성 대장균에 의한 식중독사고가 가장 빈번하다. 이는 부패된 고기류, 유제품 등을 부주위하게 다루거나 취식하므로 발생하게 된다. 최근 소비자들의 식품 및 농산물 안전성에 대한 관심이 높아지고 있어 농식품에 대한 신속하고 정확한 병원균 검출이 중요해지고 있다. 본 연구에서는 Metglas라고 불리는 자기 탄성체 리본 소재에 공진이 발생하도록 자기장을 걸어 자기변형현상을 유도하므로 식중독의 원인이 되는 E-Coli K-12를 측정할 수 있는 바이오센서를 개발하고자 하였다. 실험에 사용된 Metglas는 Metglas 2605 SA1 (Thickness=23μm, Metglas Co, USA) 이며 스퍼터를 이용하여 표면에 Ti와 Au를 10 nm와 100 nm 두께로 순차적으로 증착한 뒤에 250°C에서 어닐링 하여 Magnetoelastic (ME) 센서를 만들었다. 센서에서 나오는 신호는 네트워크 분석기(Network Analyzer 5061B, KEYSIGHT Co, Korea)를 사용하여 측정하였다. 사용된 E-Coli K-12 항체는 polyclonal antibody solution(20B04308, Agilent 33220A, Meridian Life Science)이며, PEI (Polyethyleneimine solution P3143 Sigma-Aldrich Co, USA)와 Streptavidin(S4762 Sigma-Aldrich Co, USA)는 항체를 ME센서에 고정하기 위해서 사용하였다. 식중독을 유발하는 Escherichia coli (E.coli) K-12가 센서에 부착되었을 때 2.34 MHz 주파수에서 약 0.4 MHz 정도의 위상차를 보였다. ME 바이오센서 기술은 식중독균인 Escherichia coli (E.coli) K-12검출에 가능성을 보였다.