커플 관계에서의 질투망상성 척도개발 및 타당화

김춘희 ( Kim Chun Hee ),김미경 ( Kim Mi Kyung ) 한국복음주의상담학회 2022 복음과 상담 Vol.30 No.3

The purpose of this study is to develop the Jealousy Delusion Scale and to verify its reliability and validity. For this, previous studies were reviewed, and related questions were collected from 103 people who passed the screening process in interviews and online. A preliminary survey was conducted on 208 people, assuming five factors with 61 items selected by experts' content analysis. As a result of the preliminary survey, 52 items of four factors were extracted, and finally, this survey was conducted on 459 adult men and women to complete the jealousy delusional scale of 50 questions. SPSS 26.0 and AMOS 25.0 are used for this analysis. As a result of exploratory factor analysis, the four factors were identified as editing, feeling of inferiority, abuse, and anxiety. Confirmatory factor analysis, convergent validity, and discriminant validity were performed and validity was verified. The delusion scale of the Personality Assessment Inventory (PAI), the Paranoid Scale (PS), the projection scale of the Ewha Diagnostic Test, and the psychological diagram were used for the criterion-related validity analysis. As a result of conducting a correlation analysis between the total score of the jealousy delusion scale and the sub-factors and the reference variable, the validity of the criteria was verified to be acceptable. Finally, the implication and limitations of the scale and the necessity of follow-up studies were discussed.

청소년 자녀를 양육하는 모(母)의 심리도식치료 사례연구: 엄격한 기준, 정서적 결핍 도식을 중심으로

김춘희 ( Kim¸ Chun Hee ) 한국가족관계학회 2021 한국가족관계학회지 Vol.26 No.3

연구목적: 청소년 자녀를 양육하는 어머니의 심리도식치료를 통해 자녀에 대한 양육태도와 초기부적응도식의 변화를 살펴보는 것이다. 연구방법: 엄격한 기준, 정서적 결핍 도식을 가진 어머니를 대상으로 15회기 실시한 심리도식치료 단일사례연구이다. 평가 및 교육 단계에서 활용한 방법과 변화를 위한 치료기법을 중심으로 치료자 개입과 내담자 반응을 분석하였다. 연구결과: 첫째, 인지적인 변화로 아들의 행동에 대해 유연한 사고를 갖게 되었고 딸의 학교성적에 대한 기준을 낮추었다. 정서적인 변화로 자녀에 대한 욕구의 기원을 자각하고 긍정적인 정서를 표현하게 되었다. 행동적인 변화로 자녀에 대한 간섭을 줄이고 공감적 대화를 하게 되었다. 이로써 ‘자녀들과 가까워질 방법을 찾는다’라는 치료목표를 이루었다. 치료에서 활용한 기법은 아들의 행동에 대한 타당성 검증, 딸의 성적에 대한 대처카드 활용, 식사시간에 대한 일지 쓰기, 아동기 및 과거 아버지와 아들을 연결하는 심상화, 언어 연습, 과제부여, 일정조절이었다. 둘째, 엄격한 기준/과잉비판 도식의 변화는, 여유로운 일정을 위해 회사 일과 자녀의 통학 관리 등 생활패턴을 느슨하게 조절하였다. 한가로운 삶으로 욕구를 충족하였고 자녀와 자신에 대한 기준을 낮추고 비판을 줄이게 된 것이다. 셋째, 정서적 결핍 도식의 변화는, 자녀뿐만 아니라 남편과 정서를 주고받게 되었다. 이로써 가족과 안정 애착으로 욕구를 충족하였으며 정서표현이 자연스러운 것임을 받아들이게 되었다. 결론: 청소년 자녀와의 적응적인 관계를 위해 양육자의 심리도식치료가 중요하다는 점을 보여 주었다. 치료에서 사용한 다양한 기법과 치료자 개입, 내담자 참여가 관계개선에 어떻게 영향을 주는지 알 수 있었다. 그러나 단일사례로 이와 같은 심리도식을 갖고 있다고 하여 관계에 미치는 영향이 같다고 가정할 수 없으며 다른 유형의 심리도식에 대한 탐구로 청소년기 자녀와 부모의 관계를 연구할 필요가 있다. Objectives: This study aims to observe the changes in a mother’s attitude in nurturing her children, as well as her early maladaptive schemas while treating such schemas. Method: This is a single case study on 15 schema therapy sessions performed on a mother with strict standards schema and emotional deficiency schema. The therapist’s intervention and the reaction of the counselee were analyzed. Focus was on the techniques used in the evaluation and education, including the therapy techniques conducted to induce change. Results: In terms of cognitive changes, the counselee started to think more flexibly about her son’s behaviors and lowered her expectations of her daughter’s grades in school. With regard to the emotional changes, the mother recognized the origin of her desires towards her children and started to express positive emotions. Behavioral changes include lessening her interference in her children’s lives and increasing her relationship with her children by engaging in conversations with them. By doing so, she achieved the goal of the therapy, namely, ‘to explore ways to become closer to her children.’ Second, the change of standard/overly judgmental schema allowed her to manage her work and her children’s commute schedule, as well as enabled her to have more time for other activities. She satisfied her needs in a given time, lowered her standards on her children and herself, and became less judgmental. Third, given the change of emotional deficiency schema, she started to express her emotions not only to her children, but her husband as well. Her needs were satisfied from the stable attachment she now has with her family, and she gradually accepted that expression of emotions is natural. Conclusions: Schema therapy is conclusively the nurturer as it is important in building an adaptive relationship between the nurturer and his/her children. Furthermore, different techniques and therapist’s intervention have improved relationships. However, therapy cannot be assumed to have the same effect on the relationships of those who have the same schemas as the ones shown in this single case. Relationships between adolescent children and parents require further study by exploring other categories of schema.

어린이집 윤리경영이 교사의 직무만족에 미치는 영향

김춘희(Kim, Chun-Hee),문승연(Mun, Seung-Yeon) 한국영유아보육학회 2014 한국영유아보육학 Vol.0 No.87

본 연구는 어린이집의 윤리경영이 교사의 직무만족에 미치는 영향을 파악하여 어린이집의 윤리경영 도입의 필요성을 논의하는데 그 목적을 둔다. 연구대상은 J도내 국공립, 사회복지법인 어린이집에 재직 중인 교사 142명이었으며, 분석방법은 빈도분석, 상관관계, 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, ‘어린이집의 교직원에 대한 윤리성’이 교사의 직무만족에 미치는 영향을 분석한 결과 하위요인인 ‘인사관리 윤리성’과 ‘복지후생 및 노무관리 윤리성’은 교사의 직무만족에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, ‘교직원의 어린이집, 동료 및 전문가조직에 대한 윤리성’의 하위요인인 ‘소속 어린이집에 대한 윤리성’과 ‘동료교사에 대한 윤리성’은 교사의 직무만족에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 어린이집의 윤리경영은 교사의 직무만족에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. The purpose of this research is to identify the impact of ethical management on teachers’ job satisfaction and discuss the necessity of ethical management in child care center. 142 teachers working in the child care centers of national and public social welfare foundations in J-do were analyzed by frequency, correlation and multiple regression methods. Analysis results are as follows. First, in reference to the ‘ethics of the child care center for the teachers’ and teachers’ satisfaction, the sub-factors of ‘personnel management ethics’ and ‘welfare benefits and labor management ethics’ were proportional to the teachers’ satisfaction. Second, with respect to the ‘teachers’ ethics for the child care center, fellow teachers and professional organization’, the sub-factors of ‘ethics for the child care center’ and ‘ethics for fellow teachers’ were proportional to the teachers’ satisfaction. Therefore, ethical management of child care center was appeared to impact on the teachers’ satisfaction.

대형펌프 토출배관계에서 발생하는 진동 저감

배춘희(Chun-Hee Bae),원종범(Jong-Bum Won),조철환(Cheul-Whan Cho),김성휘(Soung-Hye Kim),박영필(Young Pil Park) 한국소음진동공학회 2000 한국소음진동공학회 학술대회논문집 Vol.2000 No.11

배관계와 조합된 대형 수직펌프의 유체진동 저감

배춘희(Chun-Hee Bae),김성휘(Sung Hwi Kim),박영필(Young Pil Park) 한국소음진동공학회 2004 한국소음진동공학회 학술대회논문집 Vol.2004 No.5

기능성 어육단백질의 젤화 특성과 산업적 응용 - 1. 가열변성 중 화학결합에 미치는 pH의 영향

정춘희(Chun Hee Jung),김진수(Jin-Soo Kim),진상근(Sang-Keun Jin),김일석(Il Suk Kim),정규진(Kyoo-Jin Jung),최영준(Yeung Joon Choi) 한국식품영양과학회 2004 한국식품영양과학회지 Vol.33 No.10

근원섬유단백질과 알칼리 용액으로 처리하여 회수한 단백질의 가열 중 ANS 소수성의 변화, IR 스펙트럼의 변화, SH기의 변화, 전기영동 상의 변화 및 엔탈피의 변화로 비교하여 회수 단백질의 가열 변성기구를 조사하였다. 갈고등어와 냉동 꼬마민어의 근원섬유단백질은 가열 온도의 상승과 더불어 소수성 잔기가 외부로 노출되고 소수성 상호작용은 60℃ 부근에서 최대로 일어나지만, 근형질 단백질을 포함하는 회수단백질은 근원섬유 단백질과 ANS 소수성에서 차이를 보였다. pH가 증가함에 따라 1636 ㎝-¹에 해당하는 peak가 증가하였다. 반응성 SH기와 총 SH기 수의 차이는 pH 7.0과 pH 10에서 비교적 큰 것으로 나타났다. SDS-PAGE 상에서 pH가 상승함에 따라 myosin heavy chain의 중합체가 확인되었다. 알칼리 공정으로 제조한 회수 단백질을 시차주 사열량계로 분석한 결과, 회수 단백질은 33.1, 44.3 및 65.5℃에서 전이온도가 나타나며, myosin의 변성에 해당하는 온도인 51.7℃의 peak는 보이지 않았다. 회수 단백질의 가열 젤은 극단적인 pH 처리에 의한 α-helix 구조의 β-sheet 구조 전환, 가열에 의한 S-S 결합의 형성과, myosin heavy chain 중합체 형성에 의한 것으로 보인다. The effect of pH on surface hydrophobicity, sulfhydryl group, infrared spectrum, SDS-PAGE (sodium dodecyl sulfate-polyacrylamide gel electrophoresis) pattern and enthalpy was investigated in recovered protein from mackerel and frozen blackspotted croaker by alkaline processing. Hydrophobic residue in myofibrillar protein exposed to the surface of protein, and hydrophobic interaction were the highest around 60℃. The surface hydrophobicity was different between myofibrillar protein and myofibrillar protein including sarcoplasmic protein (recovered protein). The peak at 1636 ㎝-¹ was increased with pH, and the recovered protein was unfolded in alkali pH. Difference of surface and total sulfhydryl group at pH 7.0 and 10 was comparative high, and decrease of surface sulfhydryl group indicated formation of S-S bonds. Mackerel and frozen blackspotted croaker in alkaline pH showed bands of polymerized myosin heavy chain on SDS-PAGE pattern. The transition temperatures of recovered protein were 33.1, 44.3 and 65.5℃. Gelation of recovered protein from alkali processing was estimated by increase of β-sheet structure by pH treatment, S-S bonds by oxidation of surface sulfhydryl group in heating, polymerization of myosin heavy chain in order.

학교폭력과 전문상담교사 현황과 대책에 관한 연구

김현주(Kim Hyun joo),김춘희(Kim Chun hee),손은령(Son Eun young) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.18

본 연구는 전문상담교사의 배치와 학교폭력 현황을 조사, 분석하여 교육현장에 대한 이해를 증진하고자 하는 목적으로 실시되었다. 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 학교폭력 현황은 어떠한가? 둘째, 전문상담교사 배치 현황은 어떠한가? 셋째, 학교폭력 대책의 보완점은 무엇인가? 연구대상은 에듀데이터서비스시스템(EduData Service System: EDSS) 학교정보공시(학교알리미)에 제공된 자료였다. 전문상담교사 배치현황 분석은 2012년부터 2015년까지의 교원 현황 데이터를 사용하였고, 학교폭력 현황 분석은 2012년부터 2016까지의 학교폭력대책자치운영위원회 운영결과 데이터를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS 22.0 프로그램을 사용하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 2013년을 기점으로 초등학교를 제외한 중학교, 고등학교에서 전문상담교사 배치가 급격히 증가하였고, 2013년 학교폭력 심의건수는 초, 중, 고 모든 학교급에서 눈에 띄게 감소하였다. 둘째, 연도별, 지역별 학교폭력 심의건수에 비해 전문상담교사배치는 매우 부족한 것으로 나타났다. 셋째, 전 학교급에서 폭행이 많이 발생하고, 정보통신망의 명예훼손모욕, 음란폭력 사이버따돌림은 증가하는 것으로 나타났다. 넷째, 피해학생에 대한 보호조치는 주로 심리상담 및 조언을 통해 이루어지고 있었다. 다섯째, 가해학생 선도교육조치는 초등학교, 중학교, 고등학교에서 공통적으로 서면 사과 조치가 많은 것으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로 교육현장의 학교 교육 내실화와 발전적 체계 방안 마련을 위해 제언하였다. The purpose of this study was to investigate and analyze the placement of professional counseling teachers and the present status of school violence to improve their understanding of the educational field. The research questions for this are as follows. First, what is the current state of school violence? Second, what is the current state of deploying professional counseling teachers? Third, what are the countermeasures against school violence? The school information disclosure (Hakgyo Alimi) provided by the EduData Service System (EDSS) has been used as the subject of the study. The data on the present status of teachers during the period between 2012 and 2015 has been used to analyze the present status of deploying professional counseling teachers while the school information disclosure during the period between 2012 and 2016 has been used to analyze the current situation of school violence. The SPSS 22.0 program has been used to analyze the data. The analysis results are as follows. First, middle and high schools but not elementary schools have seen a sharp increase of professional counseling teachers deployed since 2013. As a result elementary, middle and high schools saw a noticeable decrease in the number of school violence deliberations in 2013. Second, considering the number of school violence deliberations on an annual and regional basis, professional counseling teachers deployed are quite lacking. Third, the study has found that school violence and defamation insult and cyber bullying that occur throughout all levels of schools increase. Fourth, the study has found also that that the measures to protect victims are mainly taken in the form of psychological counseling and advices. Fifth, it has turned out that a written apology is the most common and frequent measure to guide perpetrating students in elementary, middle and high schools. Based on these results, the study has suggested the ways of promoting the quality of school education in the education field and of coming up with a systematic improvement plan.

일부 노인요양시설 종사자의 노인구강건강관리 인지도 조사

김설희 ( Seol Hee Kim ),김춘희 ( Chun Hee Kim ),손가연 ( Ga Yeon Son ),양송이 ( Song Yi Yang ),조미숙 ( Mi Suk Cho ),오상환 ( Sang Hwan Oh ) 한국치위생학회(구 한국치위생교육학회) 2014 한국치위생학회지 Vol.14 No.5

Objectives : The purpose of the study is to investigate the perception of elderly oral health care in the care workers in nursing homes. Methods : A self-reported questionnaire was filled out by 200 care workers in nursing homes in Daegu and Busan. Data were analyzed by SPSS 18.0 program. Results : The oral health care was maintained by innately healthy mouth(49.5%), dentists(48.5%), public health centers including institution and dentistry(46.5%), regular visit to dentistry(44.0%), and ingestion of healthy food(38.5%). Fifty eight percent of the respondents(116 persons) agreed that regular and proper toothbrushing is the most important behavior to maintain the healthy teeth. The regular visit to dental clinics(Wald=7.076, p=0.008) and an oral care by specialist (Wald=5.210, p=0.022) influenced on elderly oral health status(p<0.05). Conclusions : The oral health care education is very important for the workers in the nursing homes that the education can improve the perception toward the elderly oral health.

사회복지사 행복척도 개발 및 타당화

문승연(Seung Yeon Mun),김춘희(Chun Hee Kim),박희수(Hee Su Park) 한국정신건강사회복지학회 2013 정신보건과 사회사업 Vol.41 No.4

본 연구는 사회복지사의 행복에 영향을 미치는 요인을 탐색하여, 사회복지사들의 행복을 측정할 수 있는 척도를 개발하고, 개발된 척도의 타당화를 검증하기 위한 목적으로 실시 되었다. 연구의 목적을 달성하기 위해 첫째, 문헌연구와 조사 대상자들이 공유할 수 있는 행복개념의 조작적 정의에 영향을 미치는 요인을 탐색하였다. 둘째, 탐색된 행복에 대한 구성 개념과 행복에 영향을 미치는 요인을 분석하여 사회복지적 차원에서 사회복지사들의 행복을 측정할 수 있는 척도를 개발하였다. 셋째, 행복척도의 신뢰도와 타당도를 검증 하였으며 마지막으로 사회복지사의 행복측정을 위한 구조화된 척도를 완성하였다. This research was carried out in order to explore factors that affect happiness of social workers, to develop a scale that can be used to measure happiness of social workers, and to verify the developed scale. For the purposes, following efforts have been made in this research. First, factors are explored that could affect happy life for operational definition of the concept of happiness that can be shared by a bibliographical study and the targets of this survey. Second, a scale was developed that can be used to measure happiness of social workers with emphasis on the aspects of social welfare by analyzing the factors that affect the concept of the explored happiness as well as the happiness. Third, an attempt was made to verify reliability and validity of the happiness scale. Fourth, a structured scale was completed that can be used to measure happiness of social workers.

사회적 구성으로서 아동의 ‘몸’과 자아존중감의 관계

김선미(Seon-Mee Kim),김춘희(Chun-Hee Kim) 한국열린교육학회 2006 열린교육연구 Vol.14 No.2

  최근 개인의 ‘몸’에 대한 사회적 관심이 높아지고 있으며 몸에 대한 연구주제가 학계의 새로운 화두로 떠오르고 있는 시점에서 아동의 자신의 몸에 대한 지각이 개인에게 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 본 연구에서는 초등학교 6학년 450명을 대상으로 몸의 다양한 외적 형태의 중에서 뚱뚱함의 정도에 따라 아동의 자기 몸에 대한 지각이 스트레스를 유발하고 있는지와 자아존중감의 수준에 영향을 미치는지를 파악하고 이에 대한 교육적 함의를 논의하고자 하였다. 연구결과, 여자아동보다 남자아동이 더 비만한 경향을 보였지만, 자신의 몸이 뚱뚱하다고 지각하는데서 오는 스트레스는 오히려 여자 아동이 더 많은 것으로 나타나 사회적으로 외모에 대한 암묵적인 기대가 여자 아동에게 더 영향을 미치는 것으로 이해되었다. 아동은 실제적인 자기 몸의 상태보다는 사회문화적으로 이상화된 몸을 개념화하여 자기 신체를 부정적으로 지각하고 스트레스를 느끼는 경향이 있는 것으로 나타났으며, 이것이 아동의 자아존중감을 저하시키는 요인으로 나타났다. 교사들은 아동의 자기 몸에 대한 부정적인 지각이 긍정적인 정서 발달과 사회성, 학업성취를 저해하는 요인으로 작용함을 이해하고 아동에게 적절한 지도와 교육적 경험을 제공할 할 필요성이 강조되었다.   This study is designed to understand The influence of obesity and obesity-stress on self-esteem of children, Four-hundred fifty students at the 6th grade in Kwangyang area were selected for the study. Among them, 150 students are obese, another 150 are over-weight, and the others are normal-weight. In order to collect the data, "Obesity stress measurement questionaries" and Self-esteem measurement inventory" are used.<BR>  The result of the study is as follows. First, it appears that girls tend to get more obesity-stress than boys do whereas there are more boys in number than girls who belong to a group of obesity. However, there is no statistically significant difference between boys and girls in the obesity-stress resulting from their efforts to overcome the obesity.<BR>  Secondly, it is found that the degree of obesity of children is an influential factor to elicit the obesity-stress, and the obesity-stress is also an influential to the level of self-esteem of them. It is concluded that psychological development of children has to be considered in relation to their body as social construct. It is suggested that teachers need to consider their children cognitive development related with children"s emotional state and perceptions of their body in order to manage children"s successful school life including academic achievement, positive mind, and peer relations of children.