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세계시민교육 수업을 통한 예비유아교사의 세계시민의식 변화과정
김은나 ( Kim Eun-na ),임영심 ( Lim Young-sim ) 한국유아교육학회 2021 유아교육연구 Vol.41 No.1
본 연구는 세계시민의식을 함양하기 위해 교사양성과정에서 실행된 세계시민교육 프로그램을 중심으로 예비유아교사의 세계시민의식의 변화 과정을 살펴보는 것으로 목적으로 한다. 이를 위해 3년제 유아교육과에 재학 중인 예비유아교사 41명이 세계시민교육에 참여하였다. 질적 연구를 통해 예비유아교사의 경험의 의미를 발견하고자 반성적 저널, 수업 활동 결과물, 소그룹 면담 자료 등을 분석하였다. 분석 결과, 세계시민교육 수업에서 예비유아교사들은 세계시민의식의 개념을 구체화하였으며, 일상에서의 적극적 행위자로서의 의미를 실천하게 되었다. 뿐만 아니라 예비유아교사들은 세계시민교육을 수강하는 학습자에서 유아세계시민교육에 대한 반성적 성찰을 통해 유아세계시민교육역량을 함양하며 교사로서의 주체자로 변모하는 모습이 나타났다. 이러한 결과를 토대로 교사양성과정에서 예비유아교사의 세계시민의식을 함양할 수 있는 세계시민교육의 적용을 위한 논의가 제시되었다 The aim of this study was to explore the forming process and changing aspect of the global citizenship acumen of pre-service early childhood teachers through the global citizenship education. In order to complete the purpose of the current study, 41 pre-service early childhood teachers participated. The participants’ experience of global citizenship education was analyzed by qualitative research. The course consisted of fifteen weeks. Through reflective journal writing, various data from classroom activities were collected and analysed. The findings revealed that pre-service teachers participating in a global citizenship course were able to develop a conceptual understanding of global citizenship education. Subsequently they aptly reflected their awareness of global citizenship in their practice of teaching profession, as they progressed into the career of early childhood teachers. Based on these results, implications for applying global citizenship education in early childhood teacher education were discussed.
김은나(Kim, Eun-Na) 한국열린유아교육학회 2021 열린유아교육연구 Vol.26 No.5
본 연구는 경력단절 보육교사가 유휴 보육교사 재취업 교육에 참여하는 과정에서의 경험을 탐색하고 그 의미를 찾는 데 목적이 있다. 본 연구의 자료 수집을 위해 2021년 Y시의 여성인력개발센터에서 진행하는 ‘유휴 보육교사 재취업 과정’에 참여한 20명 중 4명을 연구 참여자로 선정하여 면담을 진행하였다. 그 결과, 연구의 참여자들은 첫째, 결혼과 출산, 자녀양육 등의 이유로 경력이 단절되었으나 나를 되찾기 위해 보육현장으로 복직하기를 희망하고 있었다, 둘째, 재취업 교육과정을 통해 연구 참여자들은 관계적 측면에서 새로운 네트워크를 형성하였으며 내적인 측면에서 새롭게 경험하게 될 위치성을 인식하며 지금의 보육환경에 대한 이해의 지평을 넓히며 전문성의 발판을 다지는 변화의 시기를 겪는 것으로 나타났다. 셋째, 연구 참여자들은 재취업을 준비하는 과정에서 일과 가정의 양립방안을 적극적으로 모색하며 재취업을 준비하는 경력단절 여성으로서 본 교육과정에 대한 개선점을 제안하였다. 본 연구의 결과를 토대로 경력단절 보육교사의 어린이집 재취업을 위한 직무교육 및 정부 정책의 방향을 제시하는데 있어 의미있는 기초자료로 활용되기를 기대한다. The purpose of this study is to explore and find the meaning of the experience that childcare teachers on career break have while they are participating in the project by examining their perception of the reemployment process. In order to collect data for this study, four out of twenty participants who were in the “Re-employment Process for Childcare Teachers Career Breaks” program conducted by the Women"s Human Resources Development Center in Y City in 2021 were selected as study participants, and three group interviews and two individual interviews were implemented and conducted three times meetings and two in-depth personal interviews. As a result of conducting semi-structured interviews, participants in the study had their careers cut off due to marriage, childbirth, and child rearing, but hoped to return to child care after the birth stage. Second, through the reemployment process, childcare teachers who were on the career breaks formed a new network in relational aspects, recognized the position they would experience new in inner aspects, and went through a period of change to broaden their understanding of the current childcare environment and to build a foothold for professionalism. Third, the study participants actively sought ways to balance work and family while they were preparing for re-employment, and suggested improvements to this program. It is expected that the results of this study will be used as meaningful and basic data in suggesting the direction job training and government policy for the re-employment of childcare teachers who are career breaks.
울산광역시 장애인 구강건강증진을 위한 자원봉사 중심의 지속적 치과진료사업의 사례
김진범(Jin-Bom Kim),김병재(Byung-Jae Kim),한동헌(Dong-Hun Han),전은주(Eun-Joo Jun),김한나(Han-Na Kim),김민지(Min-Ji Kim) 대한치과의사협회 2015 대한치과의사협회지 Vol.53 No.11
The purpose of this study was to evaluate the oral health promotion of the disabled persons by voluntary dental services in Ulsan Metropolitan City. Two dentists taken a calibration training for national oral health survey examined the oral health status of 473 disabled persons from two special schools for the disabled children and adolescents, a residential facility and a gymnasium for the disabled persons in 2009-2010. The surveyed disabled persons in the age range was from 7 to 74 years old. Voluntary dentists, oral hygienists and other civilian volunteers had supplied with the oral health care services to the disabled persons at dental clinics of special schools for the disabled children and adolescents, and a dental clinic supported from Nam-Gu Public Health Center in Ulsan Metropolitan City since 1997. The obtained data from these surveys were analyzed with the SPSS statistical package. Among subjects aged 12-14 years, subjects with decayed, missing and filled teeth (DMFT) in permanent dentition was 46.9%; subjects with untreated decayed teeth, 17.2%. The number of decayed, missing and filled teeth in permanent dentition was 1.36. The proportion of decayed components of DMFT score was 28.00%; proportion of missing components of DMFT score, 1.43%; proportion of filled components of DMFT score, 70.57%. The proportion of filled components of DMFT score among disabled persons of all age group in Ulsan were evaluated to be a similar level to non-disabled citizens in Ulsan from 2010 Korean National Survey. The oral health care programs for disabled persons by voluntary services of dental professionals and other civilians are evaluated to be effective for the oral health promotion of disabled persons in Ulsan.
초임기 유아교사의 세계시민교육 경험에 관한 근거이론적 접근
김은나 ( Kim Eun-na ) 한국유아교육학회 2020 유아교육연구 Vol.40 No.5
본 연구는 근거이론방법을 적용하여 초임기 유아교사가 경험하는 세계시민 교육에 대한 이론적 모델을 구축하는 것을 목적으로 한다. 연구 참여자는 현장 경력 2년 미만의 유치원교사 총 13명이며, 포커스 그룹 면담을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 근거이론 접근방법에 따라 개방코딩, 축코딩, 선택코딩 과정을 거쳤다. 연구결과, 104개의 개념, 33개의 하위범주, 15개의 범주가 도출되었다. 이를 패러다임 모형으로 분석한 결과, ‘유아세계시민교육 실행의 어려움’이 중심현상으로 도출되었다. 인과적 조건은 ‘유아시민교육의 특성’과 ‘교사양성과정에서의 경험’이며, 맥락적 조건으로는 ‘세계시민교육의 특성‘과 ’재직기관의 특성‘, ’초임기 교사의 특성‘이, 작용/상호작용 전략은 ’반성적 성찰‘, ’나만의 세계시민교육 찾기‘, ’다양한 자원 활용‘이 도출되었으며, 그 결과로는 ’유아세계시민교육 역량 형성‘, ’성장하는 교사‘, ’유아세계시민교육에 대한 체념적 태도‘가 도출되었다. 선택코딩 결과, 핵심범주는 ’세계시민교육 실행에서의 저해요인을 극복하고 유아세계시민교육 역량 강화하기‘가 도출되었으며, 이를 바탕으로 유아세계 시민교육 실행에 대한 구체적 시사점을 논의하였다. The purpose of this study is to develop a theoretical model on the beginning early childhood teachers' teaching experience of global citizenship education using a grounded theory approach. Participants were thirteen beginning kindergarten teachers in early childhood institutes. Data were collected through focus group interviews and analyzed as open coding, axial coding, and selective coding following the grounded theory method. As a result of this study, 104 concepts, 33 subcategories, and 15 categories were discovered in open coding. And after paradigm analysis in axial coding, 'difficulties in carrying out early childhood global citizenship education' was found as a phenomenon. Casual conditions for phenomenon were 'characteristics of the early childhood citizenship education' and 'learning experience in the training course'. In addition, teachers' difficulties could be influenced by the 'characteristics of the global citizenship education', 'characteristics of institutions' and 'characteristics of beginning teachers'. These categories can be context conditions. To overcome these difficulties, teachers used various action/interaction strategies such as 'doing reflective thinking', 'finding my own global citizenship education' and 'using various resources'. These strategies were influenced by 'teachers' experience', 'teachers' personality' and 'teachers' accountability'. As a result, 'building an early childhood citizenship education competence', 'growing teachers' and 'resignation for early childhood citizenship education' were established. Finally, results found 'overcoming specific factors in the implementation of global citizenship education and strengthening early childhood citizenship education competence' as a core category in selective coding.
2 , 3 , 7 , 8 - tetrachlorodibenzo - p - dioxin 이 배양 사구체 혈관간세포와 세뇨관 상피세포의 활성화에 미치는 영향
김은나(Eun Na Kim),유미라(Mi Ra Yu),임현진(Hyun Jin Lim),황의원(Eui Won Hwang),하헌주(Hun Joo Ha),이희발(Hi Bahl Lee) 대한신장학회 2002 Kidney Research and Clinical Practice Vol.21 No.1
배 경 : 내분비계 장애 물질로 추정되는 Benzo[a]pyrene (BP)과 dioxin (2,3,7,8- tetrachlorodibenzo-p-dioxin : TCDD)은 방향족 탄화수소 수용체(aromatic hydrocarbon receptor : AHR)를 경유하여 작용을 나타낸다. BP가 신독성 물질로 알려진 반면 TCDD가 신장 기능에 미치는 영향은 거의 알려져 있지 않다. 신장의 기능은 신장을 구성하는 다양한 세포들의 특수한 기능에 의하여 유지되는데, 서로 다른 신장세포는 약물 또는 독성물질에 대하여 세포 특이적이고 선택적인 반응을 나타낸다. 본 연구는 이미 신장 각 부위의 성상이 확인된 세포주 - 생쥐의 사구체 혈관간 세포(mouse mesangial cells :MMC), 돼지의 근위세뇨관 세포(LLC- PK1 세포) 및 개의 원위세뇨관 세포(Madin - Darby canine kidney cells :MDCK 세포) 를 이용하여 BP와 TCDD의 영향을 비교하였다. 방 법 : 세포성장이 동일화된 각 세포주를 BP 3과 30 μM이나 T CDD 1- 100 nM로 자극하고 24- 96시간 후의 세포 증식과 생존을 각각 [^3H]thymidine incorporation과 lactate dehydrogenase (LDH) 유리로 측정하였다. 세포외 기질 단백에 미치는 영향을 검색하고자 fibronectin 단백 양을 Western blot 분석과 ELISA로 측정하였다. 결 과 : MMC, LLC- PK1 세포 및 MDCK 세포 사망은 TCDD에 의해서 농도 의존적으로 증가하였다. MMC 증식은 BP 30 μM에 의하여 억제되었고 TCDD에 의해서 증가하였다. LLC- PK1 세포의 증식은 BP에 의하여 영향을 받지 않았지만 TCDD에 의해서는 증가하였다. MDCK 세포의 증식은 BP와 T CDD에 의하여 억제되었다. 즉, TCDD는 원위세뇨관 세포의 증식을 억제하면서 근위세뇨관과 혈관간 세포의 증식을 증가시켰다. 한편, BP와 T CDD는 MMC, LLC- PK1과 MDCK 세포의 fibronectin 단백 분비를 의의 있게 증가시켰다. 결 론 : TCDD는 BP 보다 신장 세포에 대한 독성이 강하고 fibronectin 단백 분비를 증가시킴으로써 신장의 섬유화를 유발할 수 있음을 시사하였다. N/A
성인 여성의 연령대간 내장지방면적 및 동맥경화증 관련 항목의 혈중 농도 비교
김기진(Ki Jin Kim),안나영(Na Young Ahn),신윤정(Yoon Jung Shin),홍창배(Chang Bae Hong),김상현(Sang Hyun Kim),공경민(Kyung Min Kong),이지은(Ji Eun Lee),장지선(Ji Sun Jang),김홍수(Hong Soo Kim),박주식(Ju Sik Park) 한국발육발달학회 2005 한국발육발달학회지 Vol.13 No.4
This study examined the differences of atherosclerosis indices and body composition according to aging in Korean women. Subjects consisted of 106 women (age range 20-59 years) who were volunteered in health promotion program, and were divided into This study examined the differences of atherosclerosis indices and body composition according to aging in Korean women. Subjects consisted of 106 women (age range 20-59 years) who were volunteered in health promotion program, and were divided into an obese group and a non-obese group following to 10 years-stage. We measured anthropometric factors, resting BP, and lipid profiles, plasma levels of fibrinogen, hsCRP, leptin, and adiponectin, intima thickness of carotid artery, and pulse wave velocity. One-way ANOVA followed by Tukey`s past hoc comparison was used for multiple comparisons among age-related groups. WHR and VSR had significant differences among age-related groups in obese and non-obese groups(p<.05). Significant differences in serum levels of TC, LDL-C, atherogenic index, and Intima thickness of right carotid artery were found among age-related groups in non-obese group(p<.05). Therefore, aging is related to visceral fat accumulation, prevalence of abdominal obesity, increase of serum level of TC and diastolic blood pressure.an obese group and a non-obese group following to 10 years-stage. We measured anthropometric factors, resting BP, and lipid profiles, plasma levels of fibrinogen, hsCRP, leptin, and adiponectin, intima thickness of carotid artery, and pulse wave velocity. One-way ANOVA followed by Tukey`s past hoc comparison was used for multiple comparisons among age-related groups. WHR and VSR had significant differences among age-related groups in obese and non-obese groups(p<.05). Significant differences in serum levels of TC, LDL-C, atherogenic index, and Intima thickness of right carotid artery were found among age-related groups in non-obese group(p<.05). Therefore, aging is related to visceral fat accumulation, prevalence of abdominal obesity, increase of serum level of TC and diastolic blood pressure.