전남지역 영유아보육시설 보육교사의 직무만족에 미치는 영향 요인

김숙경 ( Sook Kyoung Kim ) 대한아동복지학회 2005 아동복지연구 Vol.3 No.1

본 연구에서는 2004년 영유아보육법이 개정ㆍ공포되면서부터 보육교사의 위상과 책임이 적극 제고되고 있음에 주목하여, 보육교사의 개인적 특성 및 조직특성이 보육교사의 직무만족에 미치는 영향을 실증 분석하였다. 직무만족에의 영향을 분석한 결과, 보육교사의 개인적인 특성 요인에서는 보육교사 자격증 소지에서만이 유의미함을 확인할 수 있었다. 반면, 보육교사의 직무만족은 보육시설의 효율적인 근무환경 및 조직운영이 보육교사의 직무만족에 지대한 영향을 미치는 것으로 확인되어, 보육교사의 보육서비스의 질적 향상과 직무만족을 제고하기 위해서는 보육시설의 근무환경 및 조직운영이 전문적이고 체계적인 운영이 될 수 있도록 정부 관련 부처들에서의 적극적인 지원 및 대책마련이 절실히 요청됨을 확인할 수 있었다. 본 연구는 보육교사를 대상으로 일부 특정 변수들간의 관계 분석에만 치중하였던 기존연구들과는 달리, 본 연구는 전남지역 보육교사의 근무실태와 특성, 그리고 직무만족에의 영향을 규명하고 있다는 점에서 차별적인 성과를 거둔 것으로 판단되지만, 조사대상자의 제한으로 연구결과의 일반화에 제약을 부수하고 있음은 본 연구가 지닌 한계이자 후속연구의 과제라 평가된다. This study is to survey whether the relationship between nursery teachers` personality and the organization affects the teachers` feeling toward the task satisfaction and the results are used to improve not only the qualities of the teachers but also the level of education by analyzing those factors. It also aims at encouraging teachers to have positive attitude toward their tasks. The followings are the results. The way day-care center is founded doesn`t seem to have important element in scores but among the sub-variants there are different satisfaction scores in salary, economic standard, education opportunity, welfare. Second, after considering the relationship between task satisfaction, personality the feature of the organization, the meaningful variants are working hours, recognition of the center, the scale of the center, teaching material, distance from children`s home, internal and external environment are very important. Third, specific factors affecting total scores in statistics are how much material the center has and desire by the parents, teachers` certificates, commuting hours, the scale of the center, distance from home. This paper discusses these factors to make the teachers` working place satisfactory.

장기요양보호시설에서의 사례관리실천 적용에 관한 연구

김숙경(Sook Kyoung Kim) 한국노인복지학회 2001 노인복지연구 Vol.13 No.-

Korea has experienced rapid change to the aging society. Thus, long-term care for the elderly becomes important more and more in Korea. In this paper, through an evaluations of the case management practice application, I intend to look for implications for the effective and efficient case management model for the elderly in long-term care and nursing home. Applied case management model in this study has a special feature as a counselling centered approach and socio-psychology centered approach, instead of health care centered approach. And also, applied case management model focus on intervention to strengthen clients` informal relationship with family member, relatives, and friends in community. This case management model was applied to an elderly client in long-term care and nursing home from November, 1999 to December, 2000. According to the final evaluation, application of this case management model is turn out to be successful. The client rapidly adapted herself to the new environments successfully. And, owing to the continuous individual counselling and support, she could overcome many problems which occur to the nursing home clients in the initial stage. She could deal with dist ness well. And, she could build up and maintain positive relationships with peers. Moreover, she could enhance the social function ability. Especially, owing to the continuous intervention to intensify client`s informal relationships with her friend, she could have a strong will to resident in community. Through the case management process, she recovered an ability to live for herself. Though above results have an limit to generalize due to the case study, but these results suggest such implications to the social work practice for the elderly in long-term care and nursing home. First, case management is turn out to be an effective practice in this field, so it is necessary to introduce an case management practice actively, especially case management with an counselling centered and an socio-psychology centered approach. Second, interventions to strengthen client`s social functions are helpful to recover the ability to live for herself. So as to enhance rehabilitation of the long-term cared elderly to community, it`s necessary- to intensify these intervention through case management process. Third, this study find out that intermediation programs which focus to an maintenance of relationship with privately related persons is important to rehabilitation. So, in order to apply the case management successfully, it`s necessary- to develop these programs more and more and manage them more actively.

다기의 솟대 문양에 대한 감성평가 및 인식 연구

김숙경(Sook-kyoung Kim),최배영(Bae-young Choi) 국제차문화학회 2022 차문화ㆍ산업학 Vol.58 No.-

그룹홈 아동의 자아존중감 향상을 위한 성장훈련프로그램의 효과 검증

김숙경 ( Sook Kyoung Kim ) 대한아동복지학회 2007 아동복지연구 Vol.5 No.2

본 연구에서는 급격한 사회구조의 변화로 인해 양산되고 있는 요보호아동의 시설보호에 대한 대안적인 보호대책으로 그룹홈이 적극 제기되고 있음에 주목하여, 시설 아동들에게 성장훈련프로그램의 적용을 통한 이의 효과 및 사회복지시설에서의 적용 가능성에 대해 살펴봄으로써 실천적 기초 자료로써 함의를 도출하여 보고자 하였다. 분석결과, 성장훈련프로그램의 효과는 실험집단 아동들에게서 전체 자아존중감(t=2.614, p=.035), 총체적 자아존중감(t=3.052, p=.019)의 변인에서 유의미한 차이가 있음을 확인할 수 있었으나, 가정에서의 자아존중감, 사회에서의 자아존중감, 학교에서의 자아존중감 등의 하위변인에서는 유의미한 차이를 보이지 않았다. 즉, 아동 자신의 전반적인 자아존중감의 평가는 향상된 것으로, 아동이 자기의 가족구성원으로서의 자신에 대해 느끼는 자아존중감 및 학업적 평가는 물론 학교생활에서의 자신이 느끼는 유능감, 또한 다른 사람에 대한 친근성을 평가하는 사회적 자아 존중감에는 영향을 미치지 않는 것으로 확인되었다. 또한 본 프로그램에 대한 평가와 개인 만족도 또한 높게 평가되어, 성장훈련프로그램의 효과와 유용성을 확인할 수 있었다. 따라서 성장훈련프로그램은 향후 여타 사회복지시설들에서의 적용 가능성을 보여주고 있음을 시사하여 준다. 한편, 성장훈련프로그램 적용에 있어서 시설에서의 비개방성, 전문인력의 부재 및 재정적 지원의 미흡 등의 문제점을 보완하여, 아동들의 사회의 부적응 및 낮은 자존감 등의 시설병을 최소화하고, 이들의 안정감과 긍정적인 사회인식을 제고하는 성과를 산출하기 위해서는 정부 차원에서의 적극적인 지원 대책 마련이 절실히 요청된다. The purpose of this study is to explore the utility of Y,Q,M,T(Youth Quality Management Training) through application of Y,Q,M,T on K group home children in the region of Chunnam. Y,Q,M,T was administered by a professional and an ad agent total eight sessions, for two hours once a week from April 20 to June 22. On the half of each session they observed and took notes on the children`s behavior and their co-effects to analyse the individual changing process and co-effect by each session. Analysed on the basis of this purpose of the study, the result is as following. First, the result of the analysis of the difference in self-esteem between the experimental group and control group showed Therefore, growth training program was found that it seemed to enhance the total self-esteem in evaluation of general self-esteem. It did not affect however on the self-esteem as a member of one`s own family and academic achievement, self-competence, nor on social self-esteem, which evaluates the level of affinity. On the other hand, the children in control group did not show a significant difference inself- esteem between pre-test and post-test regardless of the administration of Y,Q,M,T. Therefore, Y,Q,M,T was found to have more effect in experimental group than control group. On the basis of this result, the study reached the conclusion that Y,Q,M,T affects on the enhancement of self-esteem and self-efficacy of group home children, and also, if Y,Q,M,T is successively administered with systematic supports which would fulfil their needs, it is considered that the program would positively contribute to the quality of life of group home children.

기간제 학교상담교사의 소진에 영향을 미치는 요인

김숙경(Kim, Sook-Kyoung) 한국지역사회복지학회 2014 한국지역사회복지학 Vol.0 No.51

본 연구는 기간제 학교상담교사들의 소진에 영향을 미치는 주요 요인들을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 전국의 기간제 학교상담교사 354명을 대상으로 설문조사한 자료를 사용하였다. 분석결과, 기간제 학교상담교사의 소진에 영향을 미치는 주요 요인은 조직요인(근무처, 연간교육횟수, 연간교육시간, 주 상담학생수)과 직무만족요인(전문성인정, 보상체계, 근무환경, 전문성신장, 행정지원)으로 나타났다. 따라서 이의 연구결과를 토대로 기간제 학교상담교사들의 소진을 예방하고 상담활동의 질적 제고를 위한 정책적이고 실천적인 제언이 이루어졌다. This study aims to identify major determinants having impact on the burnout of short-term school counselors. To this end, data was collected using the questionnaires with 354 short-term school counselors in Korea. In accordance with the analysis, the major determinants having impact on the burnout of the short-term school counselors were organization factor(workplace, number of education per year, hours of education per year, and number of students having counseling) and job satisfaction factor(recognition on professionalism, compensation system, working environment, enhancement of professionalism and administrative support). On the basis of the analysis results, this paper made the political and practical recommendations for preventing the burnout of short-term school counselors and improving the quality of counseling.

조부모 특성이 양육 손자녀의 정서 · 행동에 미치는 영향 연구

김숙경(Kim, Sook-Kyoung) 한국지역사회복지학회 2012 한국지역사회복지학 Vol.0 No.43

본 연구는 최근 가족해체와 전통적인 가족구조의 변화에 따라 증가하고 있는 조손가구에 대한 연구이며, 조손가족 조부모 특성 요인이 양육 손자녀의 정서·행동문제에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하는 것이 목적이다. 이를 위해 전남지역을 4대 권역별로 나누어 조손가족 200가구를 임의 추출하여 조사하였다. 최종분석에 활용한 자료는 조손가족 186가구로 조부모와 양육 손자녀 각각 186명으로 총 372명이 분석되었다. 회귀분석결과 조부모 특성의 주요 변인들은 손자녀의 정서·행동문제가 높은 집단과 낮은 집단에 주요한 영향의 차이가 있음이 확인되어, 손자녀의 정서·행동 문제의 감소를 위해서는 집단 간 개입방법을 달리 사용해야 한다는 것을 의미한다. 이를 토대로 조부모와 손자녀에 대한 지역사회 프로그램 개발 및 사회적 지원과 대책에 관해 논의하였다. The study is about the increasing number of in which grandoarents are raising their grandchildren, a circumstance cause by recent family dissolution and changes in the traditional family structure. The purpose of the study is to analyze the impact of grandparent-related factors on the emotional and behavioral problems of grandchildren in families in which grandparents are raising their grandchildren. The Jeonnam region was divided into four areas for the purposes of the study, out of which two hundred families in which grandparents raise their grandchildren were randomly selected and studied. Data from a total of 372 people were used in the final analysis, 186 each of grandparents and grandchildren in 186 households. Based on regression analysis, it has been confirmed that grandparent-related variables have different impacts on grandchildren depending on whether the children have a large number of emotional and behavioral problems or a small number of emotional and behavioral problems. Therefore, different interventions should be used in the two different groups to reduce the emotional and behavioral problems of such children. Based on this, the development of social programs and social support for grandparents and the grandchildren are discussed.

대학생의 노인부양의식에 영향을 미치는 결정요인

김숙경(Kim, Sook Kyoung) 한국노년학회 2010 한국노년학 Vol.30 No.2

최근 우리사회의 급격한 사회환경의 변화는 대학생들의 노인부양의식의 약화를 초래할 수 있기 때문에 문제의 심각성이 크다. 이에 본 연구는 대학생의 노인부양의식에 영향을 미치는 요인을 개인요인, 가족요인, 가족관계요인 등으로 구분하여 이러한 요인들이 대학생의 노인부양의식에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하여, 결과를 토대로 대학생들의 노인부양의식에 대한 교육과 실천적 개입의 필요성을 제시하고자 하였다. 이를 위해 전라남도지역 4년제 대학생 535명을 대상으로 설문조사한 자료를 사용하였다. 분석결과, 대학생의 노인부양의식에 영향을 미치는 요인으로 개인요인인 출생순위, 경제수준, 노후 피부양관과 가족요인인 가정교육, 부모와 조부모사이, 본인과 조부모사이, 그리고 가족관계 전체요인에서 유의미하였으며, 대학생의 노인부양의식에 영향을 미치는 중요 요인은 경제수준, 본인과 조부모사이, 가족관계 전체(정서친밀, 인정책임, 수용존중)요인인 것으로 확인되었다. 이상의 결과를 중심으로 연구의 의의를 살펴보았다. Radical changes of our society in recent years has caused grave matters of weakening the university students' consciousness of supporting senior citizens. This study has examined factors of individuals, family and the family relationship, which have an influence on the university students' consciousness of supporting senior citizens, and figured out the most defining factors to enlighten them on the significance of the education and practical intervention in the consciousness of supporting senior citizens. The survey targeting 535 university students in Jeollanam-do was used for performing the study. The results pointed out birth order, the economic level and the old's consciousness of being supported, as individual factors, and family education, the relationship between parents and grand-parents and the relationship with parents, as family factors, and they are all meaningful in the whole factors of the family relationship. The defining factors affecting the university students' consciousness of supporting senior citizens were verified as the economic level, the relationship with grand-parents and the whole relationship of the family(emotional closeness, responsibility of recognition, respect of acceptance). The meaning of the study has been scrutinized on the basis of results mentioned above.

외동이와 형제아의 모 - 자녀관계 및 사회성에 관한 비교 연구

김숙경(Sook Kyoung Kim) 한국아동학회 1989 아동학회지 Vol.10 No.1

The present study compared mother-child relationships and sociability of only children with that of children with siblings. The mother of 105 only children and 179 children with siblings responded to questionnaires on maternal attitudes and children`s sociability. The children were all enrolled in kindergartens in Seoul. The data analysis was with t-test and Pearson`s correlation. The mothers of only children reported that they were more overprotective and obedient to the children than mothers of children with siblings. Only children were less autonomous in sociability than children with siblings. `Protective` and `obedient` attitudes of mothers of only children were positively correlated with the `egocentrism` of the child and negatively correlated with `autonomy` of the child.

자원봉사자 개인 및 조직특성에 따른 봉사활동의 지속 요인

김숙경(Kim, Sook-Kyoung) 한국지역사회복지학회 2005 한국지역사회복지학 Vol.16 No.-

초등학생의 자유 탐구 활동 보고서의 평가 준거 개발 및 적용

김숙경 ( Sook Kyoung Kim ),정진수 ( Jin Su Jeoung ),천재순 ( Jae Sun Chun ) 한국초등과학교육학회 2010 초등과학교육 Vol.29 No.1