茶山과 日本 古學派 太宰春臺의 經權論

김성준(Sung-Jun Kim) 동양한문학회(구 부산한문학회) 2013 동양한문학연구 Vol.36 No.-

經權論은 예측할 수 없는 인간의 삶 속에서도 지켜야 할 근본적 원칙과 도덕에 관한 치열한 논쟁이다. 또는 목적과 수단의 딜레마적 긴장관계에 대한 윤리학적 접근으로도 볼 수 있다. 본고는 18세기 朝ㆍ日의 經世家였던 丁茶山과 太宰春臺의 經權論을 규명하고자 한 것이다. 茶山은 漢儒의 反經合道가 초래하는 결과주의의 폐단을 경고하면서 기본적으로 程頤의 權只是經을 지지하여 權道의 표준이 중용의 時中에 있다 보았다. 그리하여 堯舜의 덕에 의한 禪讓ㆍ箕子의 쓰러져가는 商에 대한 충의ㆍ천명을 받든 湯武의 放伐은 모두가 한결같이 聖人이 각자가 처한 상황에 的中한 道의 지극한 경지, 즉 중용의 道를 실천한 것으로 보았다. 이때 이들 聖人의 우열을 논하지 않는 것은 주자가 말한 經權 이전의, 經權을 관통하고 함섭하는 ‘道’의 차원에서 이들 성인의 선택과 결단을 바라보기 때문이다. 일본의 에도시대 反주자학의 기치를 드높였던 蘐園學派의 다쟈이 슌다이(太宰春臺)의 經權論의 핵심은 ‘安民’ 또는 ‘安民’이라는 만화경을 통한 현실정치에서의 실리성 여부이다. 茶山이나 程朱가 순우곤이 말하는 소위 權의 적극적 활용에 강력한 비판으로 대처하였던 것에 비해, 太宰春臺은 현실의 급무를 해결할 사실상의 최상의 선택이 權道이며, 이를 거부하고 한결같이 선왕의 道를 고집하는 맹자와 같은 인물은 현실적 대안을 실행할 의지도 용기도 없는 책상 위의 유자, 혹은 饒舌家에 불과하다 비난하였다. 왜냐하면 공자 또한 德治가 사라진 亂世에 先王의 德을 고집하기보다 현실적 功을 세워 衰世를 구하는 것이 최선의 방책임을 알았기에 공산불요와 필힐의 부름에 기꺼이 가고자 하였다고 슌다이는 읽었다. 따라서 슌다이에 있어 원칙불변의 經道만을 고집하는 태도는 현실인식 부족과 古經의 공자의 본의에 대한 몰이해에 기반한다. Jing-quan Lun(經權論) is a fierce debate on the fundamental principles and morals that should be kept in an unpredictable life. It may be also regarded as an ethical approach to dilemmatic tense relations between purpose and means. The purpose of this study was to investigate Jing-quan Lun by Dasan Jeong, Yak-Yong who was a statesmen of Joseon in the 18th century and by Dazai Shundai, a Japanese statesman of the Sorai school who criticized highbrow moral principles of the Sung-Confucianism and pursued as the ultimate way real politics' utilitarian development and contribution to the well-being of people. Dasan(茶山) warned against consequential evils from Chinese Confucian scholars' logic of anti-quan and compliance with dao li, or bangyeong hapdo. He basically supported Cheng Yi's kwonjisigyeong suggesting that the development of moderation in time was the standard of the way of quan. Thus, he claimed that abdication by Yao and Shuan on the basis of virtue, Kija's royalty to the Shang dynasty that was being about to collapse, and king Tang's expulsion of king Jie and king Wu's conquest of king Zhou in accordance with heavenly mandates were all examples that saints practiced the way of moderation best appropriate for their situation. In this case, Dasan didn't care whom of the saints were superior or inferior because he judged their choices and decisions not from the perspective of Chu-Shi's Jin-quan, but from that of 'the way' that was ahead of Jing-quan and thought to be flowing through it. Dajai Shundai(太宰春臺) was a member of the Sorai school that definitely opposed the Sung-Confucianism in the Japanese Edo period. As far as he was concerned, the utility of real politics was the key orientation of Jing-quan Lun. He suggested that Cheng-Chou's invariable adherence to moral rules was because of their lack in the awareness of the reality and little understanding of Confucius' true intent. Since ‘the way of quan' is only the best to solve emergencies of the real world, according to Shundai, figures like Mencius who adhered only to ‘the way of the former kings' irrespective of period and condition are nothing but naive Confucians or even men of big mouth. Instead, Shundai found Confucius a figure who knew it would be best to perform meritorious deeds to save the real world from deterioration and collapse rather than just following the virtue of the former kings in a turbulent age when there's no rule by virtue.

노령 흰쥐의 뇌허혈 손상시 양격산화탕(凉膈散火湯)이 뇌해마의 c-Fos 및 c-Jun 발현에 미치는 영향

김성준,신정원,손영주,정혁상,원란,손낙원,Kim Seung-Jun,Shin Jung-Won,Sohn Young-Joo,Jung Hyuk-Sang,Won Ran,Sohn Nak-Won 대한한방내과학회 2003 大韓韓方內科學會誌 Vol.24 No.2

This study investigated the effect of Yanggyuksanhwa-tang on cerebral ischemia of the rats. Considering age-related impact on cerebral ischemia, aged rats (18 months old) were used for this study. Ischemic damage was induced by the transient occlusion of bilateral common carotid arteries(BCAO) under the hypotension. Yanggyuksanhwa-tang was administered twice orally. Then changes of immunohistochemical expression of c-fos and c-jun in ischemic damaged hippocampus were observed. The BCAO in aged rats led significant increase of c-fos expression in CA1 and DG of hippocampus. While the treatment of Yanggyuksanhwa-tang significantly attenuated the increase of c-fos expression in CA1 hippocampus following BCAO ischemia. Depending on changes of the normalized optical density(NOD) of immunohistochemical c-fos expression, the treatment of Yanggyuksanhwa-tang significantly attenuated the increase of NOD in CA1 and DG of hippocampus. And there was not changes in CA2 and CA3 hippocampus with respect to the control BCAO group. The BCAO in aged rats led significant increase of c-jun expression in CA1 hippocampus. While the treatment of Yanggyuksanhwa-tang significantly attenuated the increase of c-jun expression in CA1 hippocampus following BCAO ischemia. Depending on changes of the NOD of immunohistochemical c-jun expression, the treatment of Yanggyuksanhwa-tang significantly attenuated the increase of NOD in CA1 hippocampus. And there was not changes in CA2, CA3 and DG of hippocampus with respect to the control BCAO group.

자바카드 기반 공개키 암호 API를 위한 임의의 정수 클래스 설계 및 구현

김성준,이희규,조한진,이재광,Kim, Sung-Jun,Lee, Hei-Gyu,Cho, Han-Jin,Lee, Jae-Kwang 한국정보처리학회 2002 정보처리학회논문지 C : 정보통신,정보보안 Vol.9 No.2

자바카드 API는 한정된 메모리를 가진 스마트 카드 기반의 프로그램을 개발할 때 많은 이점을 제공한다. 그러나 공개키 암호 알고리즘 구현에 반드시 필요한 연산들인 모듈러 지수 연산, 최대공약수 계산, 그리고 소수 판정과 생성 등의 연산을 지원하지 않는다. 본 논문에서는 자바 카드에서 공개키 암호 알고리즘 구현을 위해서 반드시 필요한 연산들을 지원하는 임의의 정수 클래스의 설계 및 구현하였다. Java Card API porvide benifit for development program based on smart card using limmited resource. This APIs does not support arithmetic operations such as modular arithmetic, greatest common divisor calculation, and generation and certification of prime number, which is necessary arithmetic in PKI algorithm implementation. In this paper, we implement class BigInteger acted in the Java Card platform because that Java Card APIs does not support class BigInteger necessary in implementation of PKI algorithm.

한국학교도서관협의회의 전략계획 수립에 관한 연구

김성준,Kim, Sung-Jun 한국도서관정보학회 2012 한국도서관정보학회지 Vol.43 No.2

한국학교도서관협의회는 우리나라의 사서교사직을 대표하는 전문직 단체이다. 이 연구의 목적은 한국학교도서관협의회가 현안문제를 보다 적극적으로 해결해 나갈 수 있도록 전략계획을 수립하는 것이다. 이를 위해 학교도서관의 현안문제와 조직내부의 환경을 분석한 후 전체 사업범위를 명확하게 규정하였고, 규정된 사업 중에서 전략계획이 필요한 12개 사업을 추출하였다. 추출된 사업에 대해서 회원들의 중요도를 조사하여 최종적으로 한국학교도서관협의회가 중점을 두어야할 4개의 전략사업을 선정하였다. 선정된 사업은 학교도서관진흥법의 개정, 초 중등교육법의 개정, 사서교사 고충사례 조사 및 대응, 우수 교육사례 모집 및 배포이며, 각 사업에 대해 달성목표, 집행부별 세부 목표, 추진절차 등을 포함한 전략계획을 수립하였다. KSLA(Korea School Library Association) is a representative professional association related to school libraries and teacher librarians in Korea. This study tried to propose the strategic plan of KSLA. To do this, major works of KSLA are defined after analyzing current issues of school libraries and the internal environment. Among them, 12 works are selected as strategic works. The survey was carried out to decide which works are regarded as more important or less. After all, this study proposed the strategic plan for 4 works, which are the revision of school libraries promotion law, the revision of elementary and secondary education law, the investigation of teacher librarians' grievance cases and the collection of outstanding educational cases in school libraries.

유한 농도 copolymer 용액의 기 - 액평형 예측을 위한 group contribution 용액모델의 수정

김성준,김남형,최봉구,최중소 ( Sung Jun Kim,Nam Hyun Kim,Bong Goo Choi,Joong So Choi ) 한국화학공학회 1996 화학공학의이론과응용 Vol.2 No.1

학생 독서능력에 대한 독서환경, 독서경험, 독서교육의 영향관계에 관한 연구 - 전라북도를 중심으로

김성준,Kim, Sung-Jun 한국도서관정보학회 2014 한국도서관정보학회지 Vol.45 No.2

이 연구는 전라북도 학생 1,285명의 독서능력, 독서환경, 독서경험, 독서교육에 대한 실태조사를 통해 현재의 독서수준을 진단하고, 종속변수인 학생의 독서능력에 영향을 미치는 나머지 3변수 사이의 인과관계를 분석하여 학생 독서능력의 신장방안을 모색하였다. 통계분석 결과를 통해 도출된 내용은 다음과 같다. 첫째, 학생의 전반적인 독서수준 중에서 독서경험 즉, 독서량과 독서시간의 수준은 다른 변수에 비해 상당부분 부족한 것으로 나타났다. 둘째, 초등학생은 중 고등학생에 비해 보다 높은 수준의 독서생활을 영위하고 있지만 학생의 학령이 높아짐에 따라 전반적인 독서수준은 떨어지는 결과를 보였다. 셋째, 인과관계 분석에서 독서환경은 독서교육에, 독서교육은 독서경험에 큰 영향을 미치고 있으며, 학생의 독서능력에 영향을 미치는 요인 중에는 독서교육 보다 독서경험의 영향력이 상당한 것으로 나타났다. 이상의 통계분석을 통해 학생의 독서능력 신장을 위해 독서경험 확대와 독서교육의 체계화가 중요하다는 결론을 도출하였다. This study investigated an actual condition of students' reading through the survey from 1,285 students in Jeollabuk-do and analysed the casual relationships which affect students' reading ability. 4 variables selected in this study are students' reading ability, reading environment, reading education and reading experiences. The results are as follow: the level of students' reading experience which means the number of books they read and time they consumed for reading is very low compared to the other variables. The reading level of elementary students is revealed higher than that of middle and high school students. The relationships among variables found out through the analysis are that reading education is influenced by reading environment, reading experience is affected by reading education and eventually reading ability is mainly affected by students' reading experience. Through these findings, this study proposed that expansion of students' reading experience and systematization of reading education are needed to strengthen their reading ability effectively.

국제독서협회(IRA)의 독서교육 기준에 관한 연구

김성준,Kim, Sung-Jun 한국도서관정보학회 2014 한국도서관정보학회지 Vol.45 No.4

이 연구는 국제독서협회에서 제시한 독서교육자 전문성 기준, 언어교육 기준, 읽기 쓰기 평가기준을 살펴보고, 이 기준이 우리 문헌정보학과 도서관의 독서교육에 비추어 어떤 의미를 지니는지 고찰하였다. 국제독서협회는 언어교육의 관점에서 독서교육을 접근하고 있는데, 이 협회는 독서교육자를 7유형으로 구분하여 각 유형별 전문성 기준을 제시하고 있다. 언어교육 기준은 독서를 포함한 언어교육의 내용과 방향을 제시하기 위한 문서이며 독서교육을 계획, 전개, 실천하는 과정에서 참고할 수 있는 기준이다. 그리고 읽기 쓰기 평가기준은 언어평가의 목적과 방법을 규정함으로써 학생의 독서수준을 평가할 수 있는 근거를 제공하고 있다. 이 기준들이 우리 상황에서 지니는 의미는, 독서교육자 기준은 독서교육자의 범위를 명확하게 규정하고, 이들에게 책무성을 강화시키며, 양성과정을 정비할 수 있는 도구로 활용될 수 있다. 언어교육 기준은 일관된 독서교육을 실천하고 구체적 교육방법을 구상하는 지침으로 활용할 수 있으며, 읽기 쓰기 평가기준은 독서능력을 측정하고 대상자의 수준에 맞는 독서교육을 실시하는데 중요한 의미를 지닌다. This study investigated IRA's 3 standards related to reading instruction and examined the value which can be meaningful to Korean situation. IRA divided reading educators into 7 types and proposed each detailed professional standard through the 'Standards for reading professionals'. The next standard called 'Standards for the English language art' described their direction and content for English language education including reading instruction. The 'Standards for the assessment of reading and writing' aims at the basis to evaluate students' reading ability. The value found through these standards is as follow: IRA's reading professionals standard can be a useful way to define the type of reading educator in Korea. A reading instruction standard like IRA's language art standard can guide reading instruction of Korean libraries in a more systemic and consistent way. A valid evaluation standard to measure students' reading ability can show the possibilities to define the students who struggle with reading and to provide more suitable instruction for them.

학교도서관의 장서관리 현황조사 및 분석

김성준,이병기,Kim, Sung-Jun,Lee, Byeong-Ki 한국도서관정보학회 2017 한국도서관정보학회지 Vol.48 No.1

이 연구는 학교도서관의 장서관리 현황을 파악하기 위해 전국의 154개교를 대상으로 설문조사를 실시하여 분석한 결과이다. 설문지는 학교도서관의 장서현황, 이용현황, 장서관리 체제의 3개 영역에 걸친 총 12개의 조사내용으로 구성되었다. 분석결과 도출된 주요 내용을 종합하면 다음과 같다. 첫째, 자료현황에서 2015년 기준 학생 1명당 단행본 수는 전문단체인 한국도서관협회기준과 비교하여 초등학교와 중학교는 기준을 초과하였으나, 고등학교는 기준에 미치지 못하였다. 입수자료의 주제별 비율은 문학이 압도적으로 높았으며, 다음 주제로 사회과학과 역사의 비율이 높게 나타났다. 둘째, 이용현황에서 학교급별 대출현황은 학생, 교사, 학부모 모두 초등학교에서 높게 나타났다. 그리고 2013년부터 2015년까지 한 번도 대출된 적이 없는 자료는 전체 장서의 64.6%로 나타났다. 셋째, 장서관리 체제에서 전체 154개교 중 114개교(74%)가 자체의 장서관리 정책서를 보유하고 있고, 이들 모든 학교는 연간 1회 이상의 장서점검 및 평가를 실시하였다. 그리고 대부분의 학교는 자체의 학교도서관운영위원회를 구성하고 있으며, 이들은 연 중 2~3회의 회의를 개최하는 것으로 나타났다. 그리고 학교도서관운영위원회는 학교도서관 현안문제에 대한 대화와 소통의 장으로, 그리고 장서개발, 운영지원, 홍보에서 중요한 역할을 수행하는 것으로 조사되었다. This study reports the result of the survey on collection management from 154 school libraries in Korea. The questionnaire is consisted of three section: state of collection, state of book use, and collection management system. Results reveal that (1) elementary schools and middle schools have many books for each student compared to the KLA's School Library Standards; (2) the component ratio of literature books is the biggest in school library collections; (3) the ratio of library book use is overwhelmingly higher in elementary schools than middle schools and high schools; (4) 64.6 percent of library books in the sample are never used during 2013-2015; (5) 74 percent of libraries have its own collection management document; (6) Almost all schools compose its own committee for library management, the committee plays an important roles in the communication among school members, collection development and promotion.

Characteristics of Photon Beam through a Handmade Build-Up Modifier as a Substitute of a Bolus

김성준,이승준,문수호,설기호,이정은,Kim, Sung Joon,Lee, Seoung Jun,Moon, Su Ho,Seol, Ki Ho,Lee, Jeong Eun Korean Society of Medical Physics 2014 의학물리 Vol.25 No.4

본 논문에서는 자체 제작된 선량상승영역 변환기(build-up modifier, BM)을 투과하는 high energy photon beam의 심부선량백분율(PDD)을 특성을 측정하고 이 결과를 토대로 BM 산란인자(BM scatter factor, $S_{BM}$)를 계산하였다. 다양한 조건에서 BM scatter가 PDD의 Build-up region에 미치는 영향을 평가하고 BM의 유용성을 알아보는 것이 본 연구의 목적이다. $S_{BM}$는 BM을 사용하지 않은 SFS 30 mm에서 측정된 산란인자의 값을 1로서 정규화 하였다. 가장 큰 SFS 200 mm의 경우, 6 MV 광자선을 사용할 때 $S_{BM}$는 두께에 따라 각각 1.331, 1.519, 1.598, 1.641, 그리고 1.657이었다. 10 MV 광자선에는 각각 1.384, 1.662, 1.825, 1.913, 그리고 2.001이었다. BM의 효과는 bolus의 최대 76% 효율을 가지는 것으로 나타났다. Bolus를 밀착시키기 어려운 특정적 부위에 대해 BM은 그 대안으로써 효과적인 장치가 될 수 있을 것으로 기대된다. We evaluated the effect of scatter on a build-up region based on the measured percent depth dose (PDD) of high-energy photon beams that penetrated a handmade build-up modifier (BM) as a substitute of bolus. BM scatter factors ($S_{BM}$) were calculated based on the PDDs of photon beams that penetrated through the BM. The calculated $S_{BM}$ values were normalized to 1 at the square field side (SFS) of 30 mm without a BM. For the largest SFS (200 mm), the SBM values for a 6-MV beam were 1.331, 1.519, 1.598, 1.641, and 1.657 for the corresponding BM thickness values. For a 10-MV beam, the $S_{BM}$ values were 1.384, 1.662, 1.825, 1.913, and 2.001 for the corresponding BM thickness values. The BM yielded 76% of the bolus efficiency. We expect BM to become useful devices for deep-set patient body parts to which it is difficult to apply a bolus.

사서교사 교유실습의 영향요인에 관한 연구

김성준,Kim, Sung-Jun 한국도서관정보학회 2011 한국도서관정보학회지 Vol.42 No.1

이 연구는 사서교사의 교육실습에 영향을 미치는 변수 간의 인과관계를 분석하여 효과적인 교육실습의 전개방향을 모색하고, 사서교사의 전문성 선장방법으로써 교육실습의 효과를 규명하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 두개의 연구모형을 구성하였다. 첫 번째 모형에서는 교육실습의 영향요인으로 사전교육, 실습프로그램, 지도교사, 실습환경, 실습기관의 조직적 분위기를 선정하여 변수 간의 인과관계를 분석하였고, 두 번째 모형에서는 사서교사의 주요 전문성 신장경로인 대학교육과정, 교육실습, 현장경험 및 자기계발이 역할인식과 직무수행 역량에 어느 정도의 효과를 미치는지 분석하였다. 연구결과 사서교사의 교육실습에 가장 큰 영향을 미치는 변수는 실습프로그램으로 나타났고, 전문성 선장경로 중 교육실습은 직무수행 역량에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 분석결과를 바탕으로 교육실습은 사서 교사의 전문성 신장과정으로써 실제적인 효과가 있으며, 교육실습의 효과적 전개방안으로 교육실습에 대한 인식제고, 양질의 실습프로그램 개발, 충분한 사전준비, 지도교사의 노력이 필요하다는 점을 제안하였다. The purpose of this study is to propose an effective development of teacher librarians' practice teaching and to identify how much teacher librarians' practice teaching affects their expertise in Korea. For this, two research models are constructed. The first model is to analyze the relationship of variables between the effect of practice teaching and the following variables: pretraining, practice program, advisory teacher, training condition and organizational atmosphere. The second model is to analyze how much the practice teaching affects their role perception and expertise compared with training courses and field experiences. The result is as follow: It is the training program that greatly affects teacher librarians' practice teaching among those variables. And the practice teaching has a positive effect on the ability of role performance. According to the above result, the practice teaching is effective in developing teacher librarians' expertise. And more systematic practice teaching program, enough pretraining and the efforts of advisory teacher are necessary to enhance the effect of teacher librarians' practice teaching.