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김도혜(Do-Hye Kim) 대구대학교 다문화사회정책연구소 2012 현대사회와 다문화 Vol.2 No.2
한국의 이주배경 청소년 정책은 탈북 청소년정책, 국제결혼가정 자녀로 대변되는 다문화 청소년 정책 등으로 나뉜다. 이는 이주민을 포괄적인 카테고리로 보기 보다는 이주민의 한국 입국 시의 ‘법적 지위’ 혹은 ‘정책적 이름’에 따라 ‘결혼이주민,’ ‘탈북자,’ ‘이주노동자 자녀’ 등의 이름으로 상이하게 부르는 것과 일맥상통한다. 이렇듯 법적, 정책적 용어로 이들의 신분을 한정지음으로써 이 유형에 들어가지 않는 청소년들은 비슷한 어려움을 겪고 있다 할지라도 지원 대상에서 배제될 가능성이 있어 역차별 논란을 불러일으키기도 한다. 본 논문은 이러한 문제점을 국경통제 정책과 이주민 통합 정책의 혼동, 중앙 정부 차원에서 이루어져야 할 통합 정책과 지역 사회 차원에서 이루어져야 할 정착 지원 서비스가 분리되지 못한 현실에서 찾는다. 이에 미국의 정책을 살펴, 국경통제 정책과 이주민(및 이주배경 청소년) 통합 정책, 그리고 다문화주의 철학이 어떻게 긴장 관계를 이루며 균형을 찾아가고 있는지 알아보고자 한다. South Korean policies regarding youth with migrant backgrounds can be divided into policies for North Korean refugees, for children from multicultural families such as families from international marriage and/or (un) documented migrant workers. Such microscopic categorization reveals the South Korean society’s tendency to classify the families who look outside the ‘normative family’ (South Korean parents and their biological child) in detailed manner. In addition, it also shows the tendency of the South Korean government disregarding a more comprehensive perspective by calling migrant youth with the labels crafted by related laws and policies. In other words, South Korean society does not understand that these youth could have shared e×periences of migration. Considering that the labels, ‘children from multicultural families’ and ‘North Korean refugee youths,’ are rooted in laws and policies that have the same name, this paper argues that this kind of categorization might generate problems of rendering the people within each category as homogeneous. This homogeneity could lead to the e×clusion of other youth, who might have similar e×periences of difficulty as migrants. Also, this paper argues that this kind of homogeneity could engender ‘reverse discrimination’ since South Korean families and youth who cannot be classified with the labels above would be e×cluded from social services, even though they might have the same difficulties. This paper locates the reasons for this (mis)categorization in the reality that South Korea associates border control policies with social policies for supporting these migrant youths, and equates social policies for migrant youths with multicultural policies. By e×amining the US policies of border control, social policies for migrant youths and multiculturalism, this paper tries to uncover how the US attempts to balance the tensions among the policies. This paper finds that in the US, border control policy and social services for migrant youths are separated, and that the social policies for migrant youths are merely one part of multicultural policies.
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지방대학 대학원 외국인 유학생의 졸업 후 진로 결정과 주요 요인에 대한 탐색적 연구
김도혜(Do Hye Kim),최희정(Hee Jung Choi) 대구대학교 다문화사회정책연구소 2021 현대사회와 다문화 Vol.11 No.4
이 연구는 한국 지방대학 대학원에 재학 중이거나 졸업한 아시아 국가 출신 유학생의 졸업 후 진로에 관한 연구로 한국 체류, 본국 귀환, 제3국 이주의 선택지 가운데 어떤 선택을 하게 되는지, 그리고 이런 선택에 영향을 주는 요인은 무엇인지 밝히는 것을 목적으로 한다. 총 12명의 유학생과 진행한 심층 면담 결과를 토대로 이 연구는 이들의 진로를 결정짓는 중요한 요소로 한국어 자본에 주목하고, 이들의 전공을 비롯한 학력자본, 출신국 배경 등이 한국어 능력과 교차하면서 진로에 영향을 준다는 점을 밝힌다. 예를 들어 한국어 숙련도를 갖춘 인문사회계 유학생들은 자신의 전공과 관련 없는 통번역 업무 등에 종사하게 되는 반면, 이공계 학생들은 전공 관련 취업이 가능하기는 하지만 부족한 한국어 실력 때문에 한국에서의 취업과 정착이 쉽지 않고 영어 실력과 영미권 문화에의 친숙도가 높지 않은 이상 제3국으로의 재이주도 선택하기 어렵다. 이 연구를 통해 많은 국가들이 자국의 언어와 문화를 고등교육을 통해 습득한 유학생을 고급 인력으로 인지하여 우호적인 비자정책을 펼치고 있는 이때, 한국 정부의 이주이민정책에도 시사점을 제시하고자 한다. This paper studies post-graduation plan/life of Asian graduate students in Korean provincial universities. It aims to reveal the important factors which affect post-graduation mobility. Drawing on the interviews with twelve students, we show that post-graduation mobility should be understood at the crossroad of language skills, academic capital such as major, and their country of origin. Students in humanities and social science tend to have advanced Korean language skills, based on which they are likely to find jobs. On the other hand, students in science and engineering have more chances to find major-related jobs in Korea, but it is hard to settle down in Korea due to their lack of Korean language skills. In addition, re-migration to the third country is not an easy option unless they have enough linguistic and cultural knowledge needed. This research suggests policy implications to the Korean government, when many countries try to utilize international students as skilled migrants.
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