상황변수, 관리회계시스템의 정보특성 및 정보만족도간 관계

신건권(Shin, Gun-Kwon),김연용(Kim, Yeon-Yong) 대한경영학회 2005 大韓經營學會誌 Vol.18 No.1

정부부문 지속가능성보고서의 평가와 개선방향

신건권(Shin, Gun-Kwon) 한국지방정부학회 2010 지방정부연구 Vol.14 No.1

지속가능발전은 21 세기 인류가 지향해야 할 실천이념이라고 할 만큼 국내는 물론 전 세계적으로 시대의 화두가 되고 있다 우리나라는 1996 년에 「의제 21 국기실천계획 」 을 수립하였으며. 2000 년 9월에는 대통령자문 지속 가능발전위원회를 출범시켰다 동 위원회에서는 2006년 10월에 「곡가지속가능발전전략 및 이행계획 (2006-2010 년 )」을 수립하였다 2007년에는 국가지속가능성 지표(Sustainable Development Indicators SDI) 를 시범 적용하였으며. 2007년과 2008년에는 각각 「지속가능발전 기본법 」 과 「지속가능발전 기본법 시행령 」 을 제정하였다 이로써 우리나라는 정부부문에서 지속가능발전 전략을 추진하고 이행할 수 있는 추진기반을 마련하였다고 볼 수 있다 이와 같은 시대적 조류 변화에 대응하기 위해서 지식경제부에서는 2007 년 12 월에 정부부처 최초로 지속가능성보고서 (Sus tainab i lity Report 이하 SR로 사용하기로 함)를 발간하였다. 최근에 수행된 선행연구들에 의하면 대부분 사례연구를 바탕으로 환경보고서나 SR을 평가하여 문제점을 도출하고, 이를 개선하기 위한 전략이나 새로운 형태의 지속가능성 보고모형을 제안하는 형태가 주류를 이루어왔다 그러나 대부분 기업부문을 중심으로 연구가 수행되어 왔고 정부부처를 대상으로 수행된 연구는 없는 것으로 나타났다 따라서 본 연구에서는 사례연구방법을 적용하여 우러나라 정부부처 최초로 발간된 지식경제부의 SR을 체계적으로 평가하여 문제점을 도출하고, 그에 근거하여 항후 지속가능성 보고의 틀을 마련하려고 하는 정부부문의 정잭입안자들이나 지속가능성보고서를 작성하려는 정부부처 보고서 작성 담당자들이 참고할 수 있는 개선방향을 제시하는 데 목적을 두고 있다 Sustainable development is referred to as what the world citizens of the 21st century should seek to pursue. Korea has established The National Policy and Development Agenda 21 m 1996. 111e Korean Presidential Commission on Sustainable Development (PCSD) was launched U1 September, 2006. The National Strategy for Sustainable Development (NSSD) of the Republic of Korea was officially launched by the Korean government on October 31, 2006. Besides, Framework Act on Sustainable Development (enacted as of July 3, 2007 and Enforcement Ordinance on Sustainable Development were constituted U1 2006 and 2007 Therefore it can be stated that government sector has established framework for planning and implementation of sustainable development. In order to cope with the changing trends of the world, the Ministry of Knowledge Economy has published a Sustainability Report(SD) in December' 2007. Analysis of previous research cases about SD conducted in the recent years, found that most of them dealt with problems concerning environmental or sustainability reports based on case studies, and provided strategies for improvement or new types of sustainability reporting model. However, it was found that there wasn't any case of research conducted in the national sector. Therefore, the study of this study is to find out problems concerning sustainable development through systematic assessment of Sustainability Report published by the department of Knowledge Economy, and provide strategies for improvement which researchers or policy-makers in the national sector organizations can refer to.

m-러닝의 품질요인, 사용자만족도 및 사용의도 간의 관련성

신건권(Gun-Kwon Shin),강봉준(Bongjun Kang) 한국산업경제학회 2018 산업경제연구 Vol.31 No.3

본 연구는 기업의 교육훈련 분야에서 중요하게 고려되고 있는 기업 모바일 러닝(mobile learning: 이하 ‘m-러닝’)을 대상으로 품질요인(시스템, 정보 및 서비스품질), 사용자만족도 및 사용의도 간의 상호관계를 규명하였다. 이외에도 m-러닝의 품질요인과 사용의도 간의 관계에서 사용자만족도가 매개효과를 가지고 있는지와 개인혁신성 수준에 따라 조절효과가 존재하는지를 검증하기 위해서 부트스트래핑과 다중집단분석(Multi-group Analysis: MGA)을 수행하였다. 연구목적의 달성을 위해 m-러닝 도입 기업의 직원을 대상으로 설문지 125부를 배포해 총 115부를 회수하였다. 이 중 부실기재로 판단된 5부를 제외하고, 최종적으로 유효표본 110부를 통계분석에 사용하였다. 가설검증을 위해 구조방정식 모델링 전용 프로그램인 SmartPLS 3.0을 이용하였다. 연구결과, 먼저 m-러닝의 품질요인들(시스템, 정보 및 서비스품질)은 사용자만족도에 정(+)의 영향을, m-러닝의 사용자만족도는 기업체 직원들의 사용의도에 통계적으로 유의한 정의 영향을 미쳤다. 다음으로, m-러닝의 품질요인들은 사용자만족도를 매개로 사용의도에 유의한 정의 영향을 미쳤다. 마지막으로, 개인혁신성 수준에 따라 연구변수 상호 간에는 부분적인 조절영향이 있었다. 이러한 연구결과를 토대로 m-러닝의 사용자만족도를 향상시키려면 시스템, 정보 및 서비스품질을 높이는 전략이 필요할 것이다. 결국 이렇게 높아진 사용자만족도는 m-러닝에 대한 지속적인 사용의도를 가지게 하여 기업성과 제고에 기여할 수 있을 것이다. The purpose of the this study was to investigate the effects of quality factors of m-learning on user satisfaction, the corporate employees’ intention to use. In particular, the research also tried to investigate mediating role of user satisfaction between quality factors of m-learning and intention to use, and moderating role of individual innovativeness. Survey method was used for data collection. 125 survey questionnaires were distributed to m-learning corporate users. As a result, 115 responded were retrieved, out of which 5 with lack of valid information were excepted form analysis. The resulting 110 valid reponses were applied for statistical analysis. The research was conducted by using SmartPLS 3. The findings are as follows: First, quality factors of m-learning(system, information and service quality) were positively related with user satisfaction. Second, user satisfaction was positively related with intention to use. Third, user satisfaction played as a full mediator on the relationship between quality factors and intention to use. Finally, individual innovativeness played as a partial moderator on the relationships among quality factors of m-learning, user satisfaction and intention to use. Based on these findings, the implications and the limitations of the study were presented.

지방자치단체 회계기준에 대한 분석적 고찰과 발전방향

신건권(Shin, Gun-Kwon) 한국지방정부학회 2010 지방정부연구 Vol.14 No.2

우리나라 지방자치단체는 현재 발생주의 복식부기 회계제도를 도입하고 있으며, 이에 필요한 지방자치단체 회계기준을 제정하여 운용하고 있다. 우리나라「지방자치단체 회계기준에 관한 규칙」은 2006년 10월 17일에 제정되었고 이후 2007년과 2009년에 개정이 이루어졌다. 그러나 회계기준을 둘러싼 국내외의 환경은 매우 급격하게 변화하고 있으며, 현행 회계기준을 재검토할 필요성이 높아지고 있다. 한편, 선행연구들에 의하면 지방자치단체 회계기준 시안, 공개 초안 그리고 제정안 등에 초점을 두고 문제점과 개선방향을 제시하려는 연구들이 대부분이었으며, 지방자치단체들이 현재 적용하고 있는 회계기준을 대상으로 분석적 검토를 시행한 연구는 없는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구에서는 최근 지방자치 단체 회계기준을 둘러싼 환경변화와 이의 대응 관점을 중심으로 우리나라 지방자치단체들이 적용하고 있는 현행 회계기준과 그와 관련된 몇 가지 문제점을 도출하고 그에 대한 발전방향을 논의하였다. 분석 결과을 토대로 하여 발전방향으로 지방자치단체 회계기준에 대한 체계적인 교육훈련 계획의 수립과 이행, 그리고 공공회계부문의 세계표준으로 인식되고 있는 국제공공회계기준(International Public Sector Accounting Standards : IPSAS)의 점진적 도입방안을 제안하였다. Korea has introduced accrual basis double bookkeeping accounting system and has been applying public sector accounting standards. Since the inception on October 17th, 2006, The Rules on Local Government Accounting Standards have been revised twice in 2007 and 2009 respectively. However, with the rapid change of environment related to accounting standards both on domestic and international scales, needs are rising for a reevaluation of current accounting standards. Previous research studies were mostly working drafts, exposure drafts and drafts on the local governments' accounting standards with a scarcity of cases attempting an analytical review of existing accounting standards applied by local governments. Thus, the current study has examined some problems derived from changing situations surrounding local governments' accounting standards and the governments' response to them, and tries to discuss directions for improvement. Based on the results of analysis, the study has suggested ideas for setting up and implementation of systematic training and professional development programs concerning local government accounting standards, as well as a gradual introduction of International Public Sector Accounting Standards (IPSAS) which is regarded as a global standard in public sector accounting.

온라인 증권거래시스템 HTS의 품질수준이 사용자의 수용에 미치는 영향

신건권(Shin, Gun-Kwon),손성진(Sohn, Sung-Jin) 대한경영학회 2011 大韓經營學會誌 Vol.24 No.5

회귀분석기법을 적용한 호텔기업의 원가추정과 예측

신건권(Gun Kwon Shin) 한국회계정책학회 2001 회계와 정책연구 Vol.6 No.1

N/A N/A

조직요인, 웹사이트 개발수준 및 사용자만족도와의 관계

신건권(Shin, Gun-Kwon) 대한경영학회 2005 大韓經營學會誌 Vol.18 No.5

4년제 대학 전산회계 교육의 실태와 개선방향

신건권(Shin Gun-Kwon),정양헌(Chung Yang-Hon) 한국국제회계학회 2006 국제회계연구 Vol.0 No.16

본 연구는 4년제 대학의 전산회계 교육의 실태와 개선방향을 제시하는데 목적이 있다. 자료수집은 설문지법을 이용하였고 최종적으로 210부를 통계분석에 이용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 전산회계 및 ERP 교육에 대한 필요성은 아직 높게 나타나고 있지 않으나 학습자들은 전산회계 교육을 받은 경우 진로결정에 도움이 될 수 있을 것이라고 인식하고 있었다. 둘째, 학습자들의 전산회계 교육을 위한 시설이나 교재, 그리고 내용에 대한 만족도는 보통수준인 것으로 나타났다. 또한 교육시설이나 교재에 대한 교육만족도는 성별차이가 없었으며, 교육내용의 경우에는 남학생들이 여학생보다 만족수준이 높은 것으로 조사되었고 성별 간의 평균값 차이가 통계적으로 의미가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 학습자들이 전산회계를 수강하는 가장 큰 이유는 전산회계자격증을 취득하는 것으로 나타났으며, 가장 선호하는 자격증은 전산세무회계인 것으로 조사되었다. 넷째, 전산회계 및 일반회계 교과목에 대한 학습자들의 흥미도는 보통수준을 약간 상회하는 것으로 조사되었으나, 양자 간에는 통계적인 유의성은 없는 것으로 나타났다. 다섯째, 전산회계 및 일반회계 교과목에 대한 학습자들의 이해도는 보통수준 이하로 나타났으며, 교과목에 대한 이해정도가 다소 떨어지는 것을 볼 수 있다. 그러나 학습자들은 일반회계 교과목보다 전산회계 교과목이 이해하기 쉬운 것으로 나타났다. 여섯째, 전산회계 교육에 있어서 전산 실습실의 미비와 전산회계 기초교과목의 사전수강 미흡이 원활한 전산회계 교육을 시행하는데 있어서 걸림돌인 것으로 나타났고, 다음으로 실습용 회계프로그램의 미비, 교육내용의 부실, 자격증 소지자의 우대정책 미 도입 등이 문제점으로 지적되었다. This study scrutinizes current educational issues for computerized accounting courses including accounting information systems, computerized tax and accounting systems, and accounting systems with more general terms. The issues involve university-wide necessity for offering the courses (N), students' reason for taking the courses (R(, students' satisfaction on the courses (S), students' interests in contents of the courses (I), students' comprehension of contents of the courses (C), computer facilities for the courses (F), and department-wide rules for facilitating the courses (D). Findings are as follows. N - students consider the computerized accounting courses very helpful in finding jobs and in becoming more professional. R - students want to have licenses of computerized tax and accounting since the licenses can represent specialized skills in that some employers show much interests. S - students show average satisfaction on the courses. Interestingly, male students demonstrate more satisfaction on the contents than female counterpart. I - students reveal more than average course interests among all accounting and tax courses and no specific gender differences in the issue. C - students display less than average course interests among all accounting and tax courses and no specific gender differences in the issue. F - students want to invest or spend more money on computer facilities especially the accounting computer lab. D - they also want the university to initiate rules for motivating to take the courses such as linking the obtaining licenses to university scholarships or aids programs. For more comprehensive results. professors as suppliers of the contents as well as students should be included in issue surveys.

증권거래시스템 HTS의 지각된 품질수준이 관계품질과 고객충성도에 미치는 영향

신건권(Shin Gun-Kwon) 한국국제회계학회 2011 국제회계연구 Vol.0 No.39

본 연구의 목적은 온라인 증권거래시스템인 HTS(Home Trading System: HTS)의 지각된 품질수준이 관계품질(고객만족도, 신뢰, 몰입)과 고객충성도에 미치는 영향을 규명하는 것이었다. 가설검증을 위해서 사회과학용 통계 패키지인 SPSS와 AMOS SEM분석을 사용하였다. 가설검증 및 매개효과 검증의 결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, HTS의 지각된 품질수준은 고객만족도에 정의 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, HTS에 대한 고객만족도는 고객충성도에 정의 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, HTS에 대한 고객만족도는 고객 신뢰와 몰입에 정의 유의한 영향을 미쳤다. 넷째, 고객 신뢰는 몰입에 정의 유의한 영향을 미쳤다. 다섯째, 고객충성도에는 신뢰는 영향을 미치지 않았고 몰입은 정의 유의한 영향을 미쳤다. 마지막으로, 고객만족도와 충성도 간에는 고객 신뢰와 몰입이 매개영향이 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to investigate the impact of perceived level of quality on relation quality (customer satisfaction, trust, and commitment) and customer loyalty. The results of hypothesis-testing and analysis of mediation effects are as follows: First, the perceived quality level of HTS has made a statistically significant positive impacts on customer satisfaction. Second, customer satisfaction of HTS has made a statistically significant positive impact on customer loyalty. Third, customer satisfaction of HTS has made a statistically significant positive impact on the trust and commitment of customers. Fourth, customer trust has made a statistically significant positive impact on customer commitment. Fifth, as for customer loyalty, customer trust has not made any impacts, though customer commitment has significant positive impacts. Finally, customer trust and commitment has made a mediating effect between customer satisfaction and loyalty.

창의성경영 신규교과목 개설과 운영 사례

신건권(Shin Gun-Kwon) 한국경영교육학회 2003 경영교육연구 Vol.32 No.-

우리나라 대학교육은 경영환경 변화에 둔감한 교육과정을 운영해왔다. 그러나 21세기 경영환경은 창의적인 경영교육과 인력양성의 필요성을 제기시키고 있다. 이에 따라 본 연구에서는 선행연구들에 기초하여 아직 정립되어 있지 않은 '창의성경영'에 대한 개념정의를 제시하였고, 왜 '창의성경영' 교육이 필요한지, 그리고 창의성경영' 교과목의 내용에는 어떤 것들이 포함되어야 하는가에 대해서 논의하였다. 특히 본 연구에서는 G대학교에서 자유교양으로 개설된 '창의성경영' 교과목을 대상으로 종단적 사례연구와 관찰을 실시하였다. 본 연구는 생소한 분야인 '창의성경영'분야를 학계에 소개하고 이론적인 배경을 설명하였다는 점에서 의의가 있다. 그러나 본 연구는 아직 초기단계의 연구라고 볼 수 있으며, 특히 '창의성경영' 교재가 완전히 개발되지 알은 상황에서 시험적으로 교과목이 운영되었다는 점에서 한계가 있다. 이러한 한계점은 매년 교과목이 개설되는 경우에 점차 보완될 것으로 예상된다. University education in Korea has been implementing curricula insensitive to radical change of management environment. However, changing management environment in the 21st century involving digital management, creative business administration, knowledge & information management) calls for a need for training manpower through management education. The current study has attempted to define concept of creative business management and discuss why it is needed and what needs to be included in the its content. In particular, the researcher made a longitudinal case study of 'creative business management' course which was offered as part of liberal education at G university. The significance of the current study is in establishing theoretical foundation of 'creative business administration' considered as a new field of study and introducing it into academic domain. It is thought that major conceptual framework established here will facilitate research and education in this field of the future times. However, this study is still in its infantile stage and has limits because the syllabus was implemented without use of a systematic textbook. It is hoped that this limit can be overcome with successive introduction of the course in ensuing years.