모의 후속출산계획에서 한자녀 취업모의 일반적 변인에 따른 차이와 부모됨이 미치는 영향

이진화,조하나,최혜윤 육아정책연구소 2012 육아정책연구 Vol.6 No.1

The current study aimed to analyze offspring birth plan according to different variables of working mothers with one child and its effects on parenthood. The research sample was from the second data of 2nd year Korea Child Panel from Korea Institute of Child Care and Education. A total of 296 mothers were selected for the study. To analyze the data, chi-square and logistic regression were used using the SAS 9.0 computer program. The results were as follows: First, offspring birth plan to have a second child depended on the age of the parents. Second, conflicts between a couple, the emotional and instrumental value of having a child, the stress of upbringing had an effect on their second child birth planning. In conclusion, various aspects such as parent education programs were considered to improve the fertility rate. 본 연구의 목적은 모의 후속 출산계획에서의 한자녀 취업모의 일반적 개인 배경에 따른 차이와 부모됨이 미치는 영향을 분석하는데 있다. 연구대상은 육아정책연구소 한국아동패널 2차년도(2009년) 자료의 한자녀 취업모 296명이다. 자료 분석은 교차분석과 이항로짓 모형을 사용하였다. 그 결과 첫째, 한자녀 취업모의 후속자녀 출산계획은 부부의 연령에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 부모됨의 하위 영역에서 부부갈등, 자녀의 정서적 도구적 가치, 양육스트레스가 한자녀 취업모의 후속출산에 영향을 주는 변인으로 나타났는데, 부부갈등과 양육스트레스가 높을수록 자녀의 정서적 도구적 가치가 낮을수록 후속출산계획이 낮아졌다. 본 연구 결과를 바탕으로 한자녀 취업모의 후속 출산율을 높이기 위해 그들의 부모됨과 시민의식 함양 등의 내용을 포함하는 부모교육 실시 등 다양한 방안을 논의하였다.

미취학 자녀 취업모의 개인적 특성/사회경제적 특성에 따른 유아교육기관 선택요인분석

이진화,조하나 한국보건사회연구원 2012 한국복지패널 학술대회 논문집 Vol.5 No.-

최근 유아교육 및 보육서비스에 대한 관심이 급증하고 있다. 무상보육정책, 보육료 및 유아교육비 지원사업, 국공립 보육시설 확충, 유아교육기관의 평가인증제 실시 등 다양한 정책으로 유아교육 및 보육서비스의 안전한 지원망을 구축하기 위해 노력하고 있다. 이러한 국가의 노력이 아직까지는 모든 취업모의 개별적인 요구를 충족시켜주지는 못하지만 미취학 연령의 자녀를 둔 취업모들의 유아교육기관 이용 기회를 확대시켜 주고 있다. 따라서 본 연구는 이러한 사회적 흐름에 비추어 미취학 연령의 자녀를 둔 취업모의 유아교육기관 선택 요인을 분석해 봄으로써 우리나라의 가장 중요한 관심사 중 하나인 저출산을 극복하고 가정과 일의 병립이 가능하도록 하는 정부의 지원방안 마련에 필요한 기초자료를 제공해 주고자 한다. 이를 위해 본 연구는 한국복지패널 제7차(2012년) 자료를 이용하여, 미취학자녀가 있는 취업모 가구를 대상으로 일반적 배경에 따른 유아교육기관 선택의 차이와 영향을 교차분석과 다항로지스틱 회귀분석을 통해 살펴보았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 취업모의 인구사회학적 배경 중 부모의 연령, 학력, 배우자와의 동거여부, 가구내 자녀수, 미취학 첫 자녀의 출생순위에 따라 유아교육기관 선택에 차이가 있었다. 둘째, 취업모의 직업 및 경제적 배경 중 직업, 근로 관련 조건(사업장 규모, 근로계약기간 설정여부), 소득, 생활비 중 사교육비가 차지하는 비율에 따라 유아교육기관 선택에 차이가 있었다. 셋째, 취업모의 학력, 거주지역, 배우자와의 동거여부, 가구내 자녀수, 미취학 첫 자녀의 연령, 총 생활비 중 사교육비 차지비율은 유아교육기관 선택에 영향을 미치며 그 영향력은 각기 달랐다. 본 연구결과를 바탕으로 다음과 같은 정책적 함의가 도출된다. 첫째, 취업모의 직업군별 혹은 지역별 취업모의 요구에 기반한 맞춤형 지원 정책개발이 필요하다. 둘째, 취업모의 기대와 요구에 부합하는 유아교육기관을 선택할 수 있게 중요한 요인을 제안해줌과 동시에 유아교육기관에도 취업모의 인식을 보여줌으로써 서비스의 질을 개선하는데 도움을 주도록 해야 한다. 마지막으로 실효성 있는 육아지원 정책이 국가적으로 마련되어야 한다.

기업체 근로자의 자기주도학습 준비도와 조직특성의 관계

이진화,김진모 한국농·산업교육학회 2006 농업교육과 인적자원개발 Vol.38 No.3

The purpose of this study was to determine the level of the corporate employees' self-directed learning readiness and the level of the organizational characteristics perceived by them, to determine the relationship between corporate employees' self-directed learning readiness and organizational characteristics. The population was all corporate employees in Korea. Using purposeful sampling technique, 690 corporate employee of 8 companies were sampled for the study. 413 out of 690 questionnaires were returned (a response rate of 59.5%), of which 397 were used for analysis after data cleaning. A survey questionnaire consisting of the self-directed learning readiness scale(SDLRS) based on SDLRS K-96 by Kim & Kim(1996), Organizational characteristics scale developed by the researcher, and demographic questions was used. The Organizational characteristics scale consisted of thirty-six 5-point likert-type items measuring eight organizational characteristics (top manager's attitude toward learning, difference, learning support system, customization, employee involvement and empowerment, teamwork, open communication, and innovation). Based on the findings of the study, the major conclusions of this study were as follows: 1. The corporate employee's SDLR were different according to employees' educational level and job. There was no statistical difference between the levels of corporate employee's SDLR and employee's sex, age, and the number of working years. 2. All of 8 organizational characteristics (the top manager's attitude toward learning, difference, learning support system, customization , employee involvement and empowerment, teamwork, open communication, and innovation) had positive low relationship with corporate employee's SDLR. 3. The level of corporate employee's SDLR was explained mostly by difference, learning support system, customization, and innovation 이 연구는 HRD에서 자기주도학습에 대한 관심이 높아지고 있는 상황에서 자기주도학습을 이해하는 것에서 가장 핵심이 되는 학습자의 자기주도성과 학습 장(場)을 구성하는 조직 및 직무 특성의 관계에 대한 실증분석을 목적으로 수행되었다. 연구의 목적 달성을 위해 유의표집(purposeful sampling)방법을 통해 비교적 차별적 조직특성을 지닌 8개의 회사 근로자를 413명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 조사의 도구로는 먼저 종속변인인 자기주도학습 준비도를 측정하기 위해 박지혜(1998)의 도구를 사용하였으며, 조직특성의 측정을 위하여 경영자의 학습 인식, 다양성, 학습지원적 제도, 고객지향성, 참여 및 권한 위임, 팀워크, 개방적 의사소통, 혁신지향성 등 총 8개의 변인을 포함한 도구를 구성하여 사용하였다.이 연구를 통하여 얻어진 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 이 연구에서는 학력, 직무유형, 산업에 따라서는 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났으나, 성별, 연령, 근무연수에 따라 자기주도학습 준비도의 차이가 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 또한 조직 및 직무특성 역시 산업에 따라 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학습장으로서의 조직특성을 대표하는 8개 변인들이 자기주도학습 준비도와 낮은 유의미한 수준의 정적 상관관계를 맺고 있음이 확인되었다. 셋째, 중다회귀분석의 결과, 조직특성 변인들 가운데 다양성, 학습지원적 제도, 고객지향성, 혁신지향성이 자기주도학습 준비도를 유의하게 설명하는 예측변인으로 나타났다. 넷째, 산업별로 자기주도학습 준비도에 영향을 미치는 조직특성 변인의 설명력이 서로 다르며, 또한 중요한 예측변인으로 확인된 변인들도 서로 상이하였다.

수종(數種) 보기보혈(補氣補血) 한약(韓藥)의 혈관신생(血管新生) 억제효과(抑制效果)

이진화,김한영,강희,유영법,심범상,김성훈,최승훈,안규석,Lee, Jin-Wha,Kim, Han-Young,Kang, Hee,Yu, Young-Beob,Shim, Bum-Sang,Kim, Sung-Hoon,Choi, Seung-Hoon,Ahn, Kyoo-Seok 대한암한의학회 2006 大韓癌韓醫學會誌 Vol.11 No.1

Two of the essential processes required for metastasis are neoangiogenesis and tumor cell invasion of basement membranes (BM) and extracellular matrix (ECM). Recently, data showed that herbs removing blood stasis has an anti-angiogenic effects. Tonifying vital Qi and eliminating pathogenic factor was a basic modality in Oriental oncology. In this study, we investigated several Qi and Blood tonics for potent angiogenic inhibitors. Methanol extracts of samples inhibited the proliferation of ECV-304 at the concentration of 100 ${\mu}g/m{\ell}$. Zizyphi Fructus, Glycyrrhizae Radix, Angelicae Gigantis Radix decreased the gelatinolytic activity of MMP-9 from ECV-304, at the concentration of 100 ${\mu}g/m{\ell}$ in gelatin zymography. In in vitro invasion assay, herbs inhibited the invasion activity of ECV-304 by 53% of control (Ginseng Radix), 39% (Zizyphi Fructus), 36% (Angelicae Gigantis Radix), 25% (Glycyrrhizae Radix). Ginseng Radix inhibited the capillary-like tube formation of ECV-304 at the concentration of 160 ${\mu}g/m{\ell}$, Angelicae Gigantis Radix and Paeoniae Radix Alba inhibited at the concentration of 320 ${\mu}g/m{\ell}$. These results indicated that Ginseng Radix, Glycyrrhizae Radix, and Angelicae Gigantis Radix could be considered as potent angiogenic inhibitiors.

사업장 업종과 규모에 따른 근로자 건강증진 요구도 및 활동도 비교

이진화,이복임 한국직업건강간호학회 2018 한국직업건강간호학회지 Vol.27 No.2

신약발굴에 있어 불소의 역할

이진화 한국공업화학회 2011 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2011 No.-

강원 평창산악지역의 여름철 강수사례 분석

이진화,김선정,심재관,최병철 한국기상학회 2016 한국기상학회 학술대회 논문집 Vol.2016 No.10

보육교사-취업모와의 관계와 보육교사의 보육행동

이진화,조복희 한국영유아보육학회 2003 한국영유아보육학 Vol.0 No.34

The purpose of this study was to investigate the factors which influence the relationship of nursery teachers and working mothers and to find how the teacher-mother relationship is related to the educare behaviors of nursery teachers. The subjects involved in this study consisted of 204 infants(24 to 36 months), their working mothers, and their nursery teachers who resided in Seoul, Busan and Ulsan. The major results were as follows: 1. The Korean nursery teachers in charge of educare of 2-year-old infants perceived their relationship to working mothers as relatively positive, and had more positive relationship with the working mothers when the subject infants were girls. 2. The factors which affected the teacher-working mother relationship perceived by the nursery teachers of 2-year-old infants included the communication level between the working mothers and the teachers, and the education level of the nursery teachers. 3. The Korean nursery teachers in charge of educare of 2-year-old infants conducted the language development promotion behavior most during the indoor play time in the morning and then the positive social emotional response behavior. On the other hand, the concept development promotion behavior was not conducted much. 4. The teacher-working mother relationship perceived by the nursery teachers and their educare behaviors had significant correlation in several aspects. 5. The Korean nursery teachers of 2-year-old infants conducted more negative social emotional response behavior and basic caring(environmental) behavior and the language development promotoin behavior less as they were under more educare stress.

틈새와 공간: 꿈과 모닥불이 있는 뜰로의 초대

이진화,이목일 문학과경계사 2003 문학과경계 Vol.3 No.1

패션마케팅분과 2 : 미국에 거주하는 한국계 여성의 문화적응도가 의복구매성향 , 구매기준 , 그리고 소비패턴에 미치는 영향에 대한 연구

이진화 한국의류학회 1999 한국의류학회 학술대회논문집 Vol.1999 No.1