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초등 의생활영역에서의 창의·인성교육을 위한 교사연수 교육과정 개발
이윤정 한국실과교육학회 2013 한국실과교육학회지 Vol.26 No.4
본 연구는 2009개정교육과정의 핵심인 창의·인성교육의 활성화에 기여하고자 의생활영역에서의 창의·인성교육을 위한 교사연수 프로그램을 개발하였다. 연구방법은 문헌연구와 개발연구이며, 개발단계는 요구분석, 프로그램개발, 타당도검증을 거쳐, 교사연수 교육과정을 제시하였다. 연구결과는 첫째, 요구분석에서 교사들은 의생활영역에서의 창의·인성교육 시행의 어려운 점으로 초등의생활 교육 자료와 창의·인성 교육 자료의 부족을 꼽았는데, 이를 보완하기 위한 방법으로 의생활영역에서의 창의·인성교육자료 개발과 교사연수실시를 필요로 하였다. 또한 교사연수 교육과정을 개발할 때에는 의생활영역에서의 창의·인성 교육내용개발과 수업기법에 대한 요구도가 높았으며, 학교 현장에서 즉시 활용할 수 있는 교수·학습 자료와 수업과정안, 참고자료를 필요로 하였다. 교육전문가들도 의생활교과목의 특성을 살린 교사연수 프로그램의 필요성을 강조하였다. 둘째, 의생활영역에서의 창의·인성 교사연수의 교육목표는 '교사들의 의생활을 활용한 창의·인성 수업능력의 향상'이며, 목표 달성을 위해 교사들은 창의·인성이론에 대한 지식 획득, 초등 의생활교육에 대한 이해, 의생활영역에서 함양시킬 수 있는 창의·인성 요소파악, 2011개정교육과정 내에서 의생활영역 창의·인성교육 내용 개발, 수업방법과 수업기법의 개발, 수업장학을 통한 수업의 피드백제공과 학습자의 창의·인성 결과물 평가 능력을 기르는 것이다. 셋째, 의생활영역에서의 창의·인성 교사연수의 교육내용 및 조직은 일반영역과 의생활영역으로 나누어 구성하였고, 일반영역에서는 '창의·인성교육의 이해'를, 의생활 영역에는 '의생활교육과 창의·인성 교육', '의생활 영역별 창의·인성 교육의 실제', '창의·인성 평가의 전략'에 대한 내용을 다루었다. '의생활영역에서의 창의·인성교육의 실제'에는 정규교과 과정과 창의적 체험활동에 적용할 의생활영역에서의 창의·인성함양을 위한 교육내용, 수업모형, 수업기법, 수업장학의 활동을 중심으로 구성되었으며, 연수방법은 강의 및 토의, 비디오 관찰, 연습, 마이크로티칭으로 이루어졌다. 이상 본 연구에서는 의생활영역에서의 창의·인성 교사연수 교육과정을 의생활영역의 특성에 맞게 개괄적으로 방안을 제시하였으므로, 추후 연구에서는 교수․학습 과정안, 활동지 및 교수․수업자료 등을 포함하는 학습 자료의 개발과 같은 구체적인 학습방안의 제시와 수업장학의 과정을 통하여 교육적 효과를 검증할 수 있는 연구가 지속적으로 이루어져야 할 것이다. This research aims to develop a teacher development program for creativity and character education in clothing and textile area contributing to promoting the education centering the 2009 revised curriculum. Literature survey and development research are the main methods for this research, in particular based upon need analysis, program development, validity examination, for development of teacher training program. The research findings are as follows;First of all, the need analysis presents lack of education material on clothing & textile and on creativity & character as challenge for the education, leading to necessity of new materials and teacher development program. In addition, the teacher development program should include both education contents and teaching skills for the creativity and character education. According to education experts, the contents are comprised of handy materials, curriculum, and references, while the skills can be obtained through teacher development program reflecting the characteristics of clothing and textile discipline. Second, the development project of the research results in such an education objective as 'enhancement of instruction capacity of teachers in creativity and character area through clothing life'. The objective is divided into further specific goals such as acquisition of knowledge on creativity and character, understanding of clothing life in elementary school, identification of factors to promote creativity and character in clothing and textile area, development of a variety of instructional methods and skills, provision of course feedback through scholarship and capacity build-up to self-evaluate creativity and character. Third, educational contents and organization are classified into general area and clothing & textile area, of which the former covers only 'understanding of creativity and character education' while the latter does 'creativity and character education & clothing life education', 'practice of creativity and character education for every area of clothing life', 'Evaluation strategy of creativity and character'. The focal course among them is the 'practice of creativity and character education for every area of clothing life', which is composed of curriculum contents, instruction model, instruction techniques, instruction scholarship, notwithstanding regular program, to build up creativity and character in clothing & textile education. Teacher development skills include lecture, discussion, video observation, exercise, micro teaching,This research presents an introductory scheme for teacher development program in clothing & textile area for creativity and character enhancement, leaving further works in the future for continuing progress in development of teachers, curriculum, teaching materials, scholarship and in means to examine education effects of those developments.
이윤정,최희 한국국제문화교류학회 2024 문화교류와 다문화교육 Vol.13 No.2
This study explores the causes that arise when foreign workers (E-9) introduced into Korea become unregistered foreign workers due to changes in their residency status. It systematically examines studies in domestic academic journals and examines the causes of unregistered foreign workers. Institutional and social factors were analyzed. We classified the factors that amplified the number of unregistered foreign workers that occurred during the 20 years since the Employment Permit System was implemented and discussed the implications of these factors. In addition, the flow of research by year was identified and classified into basic information, research content, and research method, and policy implications were derived by deriving results appropriate for the area. Accordingly, this study is expected to serve as basic data for system improvement in a reality where we are facing the need for social discussion regarding unregistered foreign workers.
동료지지모임에 참여한 상담자의 자기성찰 경험에 대한 내러티브 탐구
이윤정,김병석 한국상담학회 2021 상담학연구 Vol.22 No.6
In this study, we looked at the experience of self-reflection among counselors who participated in peer support groups and the meaning of self-reflection experience with peer counselors was examined through narrative inquiry. The research participants are three counselors with more than six years of counseling experience, and participants' narratives were organized through participatory observations, in-depth interviews, reflection notes, and SNS data for a year from March 2019 to February 2020. Based on the topics repeatedly mentioned in a peer support group, three to five in-depth interviews and additional interviews were conducted for each participant. They went through a process of self-understanding, self-acceptance, and new challenges in their experience of self-reflection through interaction with fellow counselors. The story of counselor's self-reflection experience through a peer support group revealed was divided into “story of the life of research participants” and “living as reflective counselors” shared by a peer support group. The meaning of the counselor's self-reflection experience through a peer support group consisted of ‘being a safety base for each other’, ‘awareness and expansion of the perception frame’, ‘self-ness discovered in the relationship’, ‘a field of new attempts’, and ‘a embodiment of self-reflection experience’. These meanings were discussed in terms of personal, practical, and social justification, respectively, as ‘self-transformation connected to self-ness’, ‘counselors seeking human understanding as relational beings’, and ‘use as a supporting system in the counselor's maturation process’, and suggested the significance of this study and follow-up research. 이 연구에서는 동료지지모임에 참여한 상담자들의 자기성찰 경험이 어떠한지, 동료상담자들과의 자기성찰 경험이 어떤 의미를 형성하는지에 대하여 내러티브 탐구를 통하여 살펴보았다. 연구참여자는 동료지지모임에 참여한 상담 경력 6년 이상의 상담자 3명이며, 2019년 3월부터 2020년 2월까지 1년간 동료지지모임에서 나눈 자기성찰 경험을 참여관찰, 심층면접, 성찰노트, SNS 자료 등을 통해 연구참자여들의 내러티브를 구성하였다. 동료지지모임에서 반복적으로 나온 주제를 바탕으로 연구참여자별로 3∼5회의 심층면접을 하고 보완이 필요한 내용에 대하여 추가면담을 하였다. 동료상담자들과의 상호작용을 통한 자기성찰 경험에서 자기이해, 자기수용을 거쳐 새로운 도전을 시도할 수 있었다. 이 연구에서 드러난 동료지지모임에 참여한 상담자의 자기성찰 경험 이야기는 동료지지모임에서 말한 ‘연구참여자의 삶의 이야기’와 ‘성찰하는 상담자로 살아가기’로 나누어 구성하였다. 동료지지모임에 참여한 상담자의 자기성찰 경험의 의미를 ‘서로의 안전기지가 되어줌’, ‘인식의 틀을 알아차리고 확장시킴’, ‘관계 안에서 발견한 자기다움’, ‘새로운 시도의 장’, ‘자기성찰 경험의 체화’로 구성하였다. 이러한 의미를 개인적, 실제적, 사회적 정당성 차원에서 각각 ‘자기다움으로 연결되는 자기변용’, ‘관계적 존재로서 인간이해를 추구하는 상담자’, ‘상담자 성숙과정에서 지지체계로 활용’으로 논의하였고, 이 연구의 의의와 후속 연구를 제언하였다.
과학관련 사회적 쟁점 기반 과학 수업 연구의 특징 분석
이윤정,장신호 한국초등과학교육학회 2023 초등과학교육 Vol.42 No.1
n this study, we used an analysis of the literature on socio-scientific issues (SSI) classes to examine domestic SSI class research and to determine the characteristics of SSI class research for each subject. A search for papers related to SSI classes published in Korea Citation Index-listed journals and candidate journals of the Korea Research Foundation found 95 relevant papers, which were then categorized according to participants and topics. Studies with both pre-service and experienced teachers attempted to investigate SSI-related perceptions. Studies of pre-service teachers tended to examine the level and development pattern of argumentation or to analyze decision-making characteristics and informal reasoning. Studies of experienced teachers tended to analyze instructional expertise in SSI teaching activities, focusing on teachers with substantial SSI teaching experience. Middle and high school students-related studies examined student decision-making and reasoning processes in SSI learning activities, developed SSI class programs, and analyzed educational effects. Examining the characteristics of SSI classes for elementary school students was difficult because few such studies have been published. However, the characteristics that elementary school students show in SSI learning situations could be inferred. A plan to revitalize SSI classes in the elementary science education field from the perspective of teacher education and class research is suggested. 본 연구는 교사와 학생을 대상으로 한 SSI 수업 관련 문헌 분석을 통해 국내 SSI 수업 관련 연구를조망하고 대상별 SSI 수업 연구의 특징을 알아보고자 하였다. 이를 위해 한국연구재단의 KCI 등재 학술지 및 등재 후보 학술지에 게재된 SSI 수업 관련 연구 논문 95편을 연구 대상으로 선정하였다. 선정된연구 논문을 연구 참여자와 연구 주제에 따라 범주화하여 문헌 분석을 시행하였다. 연구 결과, 예비교사와 현직교사 모두 초반에 SSI 관련 인식이 어떠한지를 조사, 탐색하고자 하는 시도가 있었다. 이후 예비교사를 대상으로 한 SSI 수업 연구는 예비교사들의 논증 수준 및 논증 발달 양상을 살펴보거나 의사결정유형과 비형식적 추론의 특징을 분석한 연구들이 다수를 차지했다. 이에 반해 현직교사를 대상으로 한SSI 수업 연구의 경우, SSI 교수 경험이 많은 교사들을 중심으로 SSI 교수 활동에서 나타나는 수업 전문성을 깊이 있게 탐구하는 형태로 진행되었다. 중⋅고등학생을 대상으로 한 경우 SSI 학습활동에서 나타나는 학생들의 의사결정 및 추론 과정에 관해 알아보거나 SSI 수업프로그램을 개발하고 교육적 효과를분석한 연구들이 이루어지고 있었다. 초등학생을 대상으로 한 경우, 학술지에 등재된 초등학생 대상 SSI 수업 연구물 수가 많지 않아 특징을 살펴보기에 무리가 있었으나 초등학생이 SSI 학습 상황에서 어떠한모습을 보이는지에 관해서 시사점을 얻을 수 있었다. 본 연구 결과를 통해 초등과학교육에서 SSI 수업연구가 나아가야 할 방안을 교사교육 및 수업 연구 관점에서 제언하였다.
디지털 포렌식 전문 인력 양성을 위한 교육과정에 대한 연구
이윤정,백윤철,손성훈,정진우 한국디지털포렌식학회 2009 디지털 포렌식 연구 Vol.- No.5
최근 디지털 포렌식 전문가에 대한 수요가 증가함에 따라 디지털 포렌식 교육과정의 개발이 요구되고 있다. 그러나 정규교육기관을 위한 표준 교육과정이나 인증을 위한 절차 등이 아직 마련되지 않은 실정이다. 이 논문에서는 디지털 포렌식 교육기관의 교육 현황을 전반적으로 파악하고 이상적인 대학원 수준의 교육과정을 제안한다. The increasing demand for well trained digital forensic professionals have resulted in developing digital forensic education programs. There are, however, no standard curriculum and accreditation process for educational institutes yet. This paper surveys several educational programs and proposes an ideal graduate program for educating digital forensic experts.
이윤정,엄효식,서은경,서명석 한국지구과학회 2009 韓國地球科學會誌 Vol.30 No.6
The characteristics of brightness temperature (BT) of infrared and water vapor channels from MTSAT-1R have been investigated using 12 persistent and frequent lightning cases selected from the summer lightnings of 2006-2008. The infrared (IR1, 10.3-11.3 μm) and water vapor (WV, 6.5-7.0 μm) channels from the MTSAT-1R and the lightning observation data from Korea Meteorological Administration are used. When there is no lightning, the BTs of the IR1 and WV channels show the largest frequency at around 290-295K and 245K, respectively. On the other hand, the BTs of two channels show the largest frequency at 215K caused by strong convection when there is lightning. As a result, the WVIR1 difference (BTDWI) sharply increases from -50K to 0K. Although it depends on the evolution stage of thunderstorms, the lightning mainly occurs at the core of circular convection in the mesoscale convective complex (MCC), whereas the lightning occurs by concentrated line-shape in the squall line. A strong positive correlation exists between the lightning frequency and the BT in the MCC regardless of the BT, but only at the very cold BT in the squall line. In general, while the characteristics of BT are well defined for the lightning occurring in the concentrated line, they are not well defined in the MCC, especially during the decaying stage of MCC. When they are defined well, the lightning occurs when the BTs of IR1 and WV are lower than 215K, BTDWI is near -3 to 1K, and local standard deviation of IR1 decreases to around 1K. 본 연구에서는 2006-2008년 여름(6-8월)에 발생한 12개 낙뢰 사례에 대하여 기상청의 낙뢰관측 자료와 MTSAT-1R 위성의 적외(IR1) 및 수증기(WV) 채널 휘도온도를 이용하여 낙뢰 발생 시 위성영상 특성을 분석하였다. 낙 뢰가 발생하지 않은 경우 IR1 채널의 휘도온도는 290-295K, WV 채널의 휘도온도는 245K 부근에서 최대 분포를 보인 다. 그러나 낙뢰가 발생하는 경우, 강한 대류의 영향으로 두 채널 모두에서 휘도온도가 215K 이하로 낮아졌으며, 두 채 널의 휘도온도차는 약 -50K에서 0K로 급격히 증가하였다. 뇌우 시스템의 발달 단계에 따라 차이는 있지만 원형 또는 타원형의 중규모 대류복합체에서는 그 대류 중심에서 많은 낙뢰가 발생하고, 스콜선 형 뇌우에서는 낙뢰가 선상으로 발 생하는 특징을 보이고 있다. 낙뢰 발생빈도와 휘도온도는 중규모 대류계에서는 휘도온도에 관계없이 비교적 높은 상관 성을 보이나 스콜선 형에서는 휘도온도가 낮을 때만 높은 상관성을 보인다. 또한 낙뢰는 두 채널의 휘도온도가 215K 이하, 휘도온도 차가 -3-1K 이고, IR1 채널의 국지표준편차가 급격히 증가하다가 감소하는 지역에서 많이 발생하는 특 징을 보였다. 그러나 위 조건은 선상으로 발생하는 낙뢰의 경우 탐지 정확도가 비교적 높지만, 중규모 대류복합체가 소멸단계에 이르러 모루운이 광범위하게 확장된 경우에는 탐지 정확도가 낮다. 따라서 휘도온도의 특성을 이용하여 낙뢰 를 탐지하기 위해서는 보다 많은 사례와 다른 채널의 자료를 이용하여 낙뢰 발생시의 위성영상 특성을 정교화 하여야 할 것이다.
Orgdot: A Fashion and Social Enterprise in South Korea
이윤정 한국마케팅과학회 2012 Journal of Global Fashion Marketing Vol.3 No.1
Orgdot is a South Korean social enterprise specializing inthe fashion business. A limited liability company established inMarch 2009, it was certified as a Seoul-style social enterprisein October 2010. At the end of 2011, Orgdot had 18 employeesworking in its head office and at the Seoul-based factory. Orgdot’s primary business objective is to improve the environmentand the level of labor contentment by promoting ethicalfashion. In terms of labor, Orgdot enhances the job satisfactionof sewing industry laborers by providing sustainable,decent jobs for designers and production experts through thedirect operation of its factory. By establishing a network betweenemerging designers and sewing factories, Orgdot has reinvigoratedthe sewing industry and helped creative, emergingdesigners establish their own businesses. This practice ensuresreliable incomes for the designers and the factories, enhancingthe job satisfaction of both the sewing factory laborers anddesigners. In addition, Orgdot plans to reduce environmentalpollution by using eco-friendly materials and increasing thepublic’s awareness of the importance of eco-friendliness. Through these activities, Orgdot aims to ultimately promote anethical fashion lifestyle. Orgdot’s business is largely divided into 3 divisions: B2B,B2C and the Platform divisions. The B2B division, whose purposeis to supply eco-friendly and ethically produced uniforms,supplies goods to enterprises through planning, design andproduction. Its primary products are T-shirts, hooded sweatshirts,jackets, bags, and cheering towels. It produces and suppliesuniforms for players in both private and governmentalKorean organizations. The B2B business enables customers tocontribute to social benefit by purchasing eco-friendly and ethicallymanufactured goods. Their business clients can improvetheir corporate images by highlighting their interests in socialresponsibility. Hence, the B2B business is a substantial revenuesource for Orgdot. The B2C division develops apparel products, promotes andmanufactures them in ethical and eco-friendly ways, and sellsthem to customers. It has developed and currently produceseco-friendly bags (8 types in 2 styles) and USB flash driveswith hardwood shells (2 types). The tote bag labeled “Once Iwas a plastic bottle” is made from recycled plastic bottles. These bags have vivid colors and are reversible, and 1,500 of them have been sold. In 2010, the B2C division of Orgdot expanded by 67% in comparison to 2009. Although the tradevolume of the B2C division is less than that of the B2B division,its primary objective is to enhance customers’ awarenessof the importance of ethical consumption through the developmentand sale of products with competitive designs. In particular,the Orgdot online shop connected to Orgdot’s blog providesa range of information on ethical and eco-friendly consumption,enabling more consumers to purchase ethically producedgoods. The Platform division focuses on local communities. Its primaryobjective is to create a healthy fashion ecosystem bysupporting young designers’ label-launching activities. Orgdot isconducting a Regional Innovative Specialization project supportedby the Ministry of Knowledge Economy in partnershipwith Hansung University, the Seoul Chamber of Commerce &Industry, and the Specialized Sewing Manufacturers’ Group(SSMG). This project’s objective is to construct a productionand distribution platform for designing and sewing, providesample rooms that are easily accessible by designers, encouragecompanies to purchase eco-friendly raw and subsidiary materials,and help them produce goods in small quantities. It alsoplans to supply regular work for sewing factories and to openonline and offline stores, supplying customers with goods atreasonable distribution charges. Moreover, it plans to adopttechniques such as “crowd sourcing”, which enables customersto choose designs for products that they want to produce, promotingthe s...
부당해고구제명령의 성격과 재심판정취소소송에서의 소의 이익
이윤정 한국행정판례연구회 2021 행정판례연구 Vol.26 No.2
The Supreme Court had been denying the interest of the lawsuit in the revocation suit filed by an employee against a Labor Commission that dismissed the unfair dismissal remedy in case of that the laborrelationship ended due to reasons such as resignation, reaching retirement age, or expiration of the labor contract period. This judgment changed the existing Supreme Court precedent. It ruled that even if itbecame impossible for an employee to return to his/her original position, the interest to receive a relief order for the payment of a wage equivalent amount during the dismissal period was maintained and there was aninterest of a lawsuit to dispute the retrial of the Central Labor Commission, which dismissed the application for relief. It is fortunate that this has opened the way for employees whose labor contracts ended after being unfairly dismissed, especially fixed-term employees, to easily receive wages during the dismissal period. However, the Labor Commission is an administrative agency and the unfair dismissal relief system is only a system that allows employees who have been unfairly dismissed to dispute unfair dismissal through simple and prompt procedures and to receive provisional but immediate and effective relief. It is not a final judgment on legal disputes in labor contracts which is private contracts. Therefore, this point should be considered for the interests of remedy of the unfair dismissal remedy order. The remedy interest of the original reinstatement order shall be recognized when it is possible to return to the original position and when necessary, the remedy interest of the wage payment order shall be recognized when the unfairly dismissed needs to be paid wages during the unfair dismissal period due to difficulties in life. 대상판결은 근로자가 부당해고구제신청을 기각한 재심판정에 대해 취소소송을 제기하였으나 사직하거나 정년에 도달하거나 근로계약기간이 만료하는 등의 이유로 근로관계가 종료한 경우 소의 이익을 부정하였던 종래의 대법원 판례을 변경하여 근로계약기간이 만료하는 등의 사유로 원직에 복직하는 것이 불가능하게 된 경우에도 해고기간 중의 임금 상당액을 지급받을 필요가 있다면 임금 상당액 지급의 구제명령을 받을 이익이 유지되므로 구제신청을 기각한 중앙노동위원회의 재심판정을 다툴 소의 이익이 있다고 보아야 한다고 판시하였다. 이로써 부당해고를 당하여 이를 다투다가 근로계약이 종료된 근로자 특히, 기간제근로자들에게 해고기간 동안의 임금을 용이하게 지급받을 수 있는 길이 열린 것은 다행스러운 일이다. 그러나 노동위원회는 행정기관으로서, 부당해고구제명령제도는 부당해고자가 간이하고 신속한 절차를 통해 부당해고를 다투어 잠정적이지만 즉각적이고 실효적인 구제를 받을 수 있도록 하는 제도일 뿐 사적 계약인 근로계약에서의 법적 분쟁에 대해 최종적인 판단을 하는 것이 아니다. 따라서 부당해고구제명령의 구제이익은 이러한 점이 고려되어야 하며 원직복직명령의 구제이익은 원직에 복직하는 것이 가능하고 필요할 때, 임금지급명령의 구제이익은 부당해고자가 생활의 곤란 등으로 부당해고기간 동안의 임금을 가지급받아야 할 필요가 있을 때 인정되어야 한다. 그리고 노동위원회의 재심판정을 소송의 대상으로 하는 취소소송에서 근로자가 원고가 되어 구제명령을 거부한 재심판정을 다투는 경우 소의 이익은 결국 구제이익과 같은 내용으로 구제이익의 존부에 따라 소의 이익이 인정되어야 한다.