세상의 모든 달은 고래가 낳았다_이윤정/파란

이윤정 시와세계 2023 시와세계 Vol.- No.81

인수공통전염병(13) - 조류인플루엔자

이윤정,Lee, Yun-Jeong 대한수의사회 2008 대한수의사회지 Vol.44 No.4

보건ㆍ의료 관련직 근로자의 근로환경과 건강상태가 질병결근에 미치는 영향

이윤정,김현리 한국직업건강간호학회 2016 한국직업건강간호학회지 Vol.25 No.3

국민학교에서의 읽기 평가의 실태와 개선 방안에 대한 연구

이윤정 서울교육대학 국어교육과 1994 초등 국어교육 Vol.- No.4

Double Belonging: Labor Mobility and the Politics of Flexibility in California

이윤정 한국문화인류학회 2018 韓國文化人類學 Vol.51 No.1

In the academic literature, flexibility has been widely discussed as a key feature of social changes since the late twentieth century, particularly in relation to post–Fordism and neoliberalism. While many studies approach flexibility as a logic of capitalism or associate it with entrepreneurs’ strategies, this article is concerned with immigrant workers’ pursuit of flexibility. Focusing on one extended Asian immigrant family in California, it examines what enabled them to cross the Pacific and what motivated them to move continually between different industries. Emerging from their narratives is a particular notion of flexibility that centers on the sense of double belonging—belonging to both sides of the Pacific Rim and to diverse economic sectors. The kind of flexible citizenship they pursue as working class members of the world today challenges us to note emergent politics of attachment/detachment, on the one hand, and, on the other, explore possibilities of social citizenship in an era of transnationalism.

자장적용이 생리통 경감에 미치는 효과

이윤정,김금순 연세대학교 간호정책연구소 1994 간호학탐구 Vol.3 No.1

There was necessary to study that the magnetic application is effective to menstrual pain based on rogers theory about energy exchange. The purpose of this study was to examine the effectiveness of magnetic application in primary dysmenorrhea and so this study provide the basic information about nursing intervention of pain relief. The data was gathered from 23 student nurses at S University during the period of June 1. 1992 to October 5. 1992. This study was designed with control group pretest-posttest design to examine the effectiveness of magnetic application in primary dysmenorrhea. The subjects were experiencing self-reported dysmenorrhea above 5 scores measured by GRS during menstruation. The subjects were assigned randomely to one of two gropus : 1) an experimental group(n=11) that applied magnet(800-1299 gauss) or 2) a control group (n =12) that applied nonmagnet. Both groups' pain level was assessed using the GRS(Graphic Rating Scale) which was developed by Scott and Huskisson(1976), and the ALPRSR(Adjective Labor Pain Rating Scale Rank) and ALPRSS(Adjective Labor Pain Rating Scale Score) which was developed by Park and Hur(1984). The pain level of experimental group was measured first 9 a.m. after beginning of dysmenorrhea, Md(3 hours after applied magnet) and 3 p.m.(3 hours after detached magnet). The pain level of control group was measured first 9 a.m. after beginning of dysmenorrhea, MD(3 hours after applied nonmagnet) and 3 p.m.(3 hours after detached nonmagnet). The both group applied magnet or nonmagnet on the suprapubic area, the bilateral lumbar 3 and above 4FB of the medial malleolus of tibial bilaterally. The research data was analyzed by SPSS/PC+ The results of this study were as follows: 1) 3 hours after applying magnet or nonmagnet (MD), The GRS mean rank was significant difference statistically(p=0.0001). 2) 3 hours after applying magnet or nonmagnet (MD), the ALPRSR mean rank was significant difference statistically(p=0.0106). 3) 3 hours after applying magnet or nonmagnet (MD), The LPRSS mean rank was significant difference statistically(p=0.0086). 4) 3 hours after detached magnet or nonmagnet (3 p.m), the GRS mean rank was significant difference statistically(p=0.0070). 5) 3 hours after detached magnet or nonmagnet (3 p.m.), the ALPRSR mean rank was significant difference statistically(p=0.0317). 6) 3 hours after detached magnet or nonmagnet (3p.m.), The ALPRSS mean rank was significant difference statistically(p=0.0374). 7) 3 hours after applying magnet or nonmagent (MD), pain relief percentage was 90.9%(experimental group), 41.7%(control group) by GRS and 100,0%(experimental group), 41.7%(control group) by ALPRSR and 100.0%(experimental group), 58.3% (control group)by ALPRSS. 8) 3 hours after detached magnet or nonmagnet (3 p.m.), pain relief percentage was 81.8%(experimental group), 58.3%(control group)by GRS and 72.7%(experimental group), 33.3%(control group) by ALPRSR and 90.9%(experimental group), 41.7%(control group) by ALPRSS. Based upon the above findings, this study concludes that 3 hours after applying the magnetic application is effective and 3 hours after detached the magnetic application is effective to primary dysmenorrhea. This study was based on Rogers theory about energy exchange. Through this research about the magnetic application, we can found the pain relief in primary dysmenorrhea. So I hope that the study about principle of magnetic application will be developed continuously in the aspect of testing the Rogers theory.

내러티브탐구를 통한 초등학생의 피복환경학적인 측면에서의 착의습관 탐구

한국실과교육학회 2010 한국실과교육학회지 Vol.23 No.4

<P>본 연구는 내러티브 탐구방법으로 사계절에 따라 변화하는 아동들의 착의습관을 아동들의 경험을 통해 착의습관이 형성되는 과정을 해석하고자 하였다. 대도시, 중소도시, 농어촌지역에 근무하는 초등학교 교사 세 명을 연구 참여자로 선정한 후, 근무 학교의 5, 6학년 남학생 2명, 여학생 2명 각각 4명씩 총 12명에 해당되는 아동들의 착의습관을 탐구하였으며, 연구결과는 다음과 같다.</P><P> 첫째, 아동의 체형에 관해 지역별, 성별로 고찰해 보면 지역별로는 차이를 보이지 않았으나 성별로는 차이를 보였다. 신체발달 특성상 여학생들의 키가 남학생들보다 컸고, 여학생들은 마른 체형이 많았다.</P><P> 둘째, 아동들이 계절 변화에 따라 한랭감과 한서감을 느끼기 시작하는 시점은 지역별, 성별, 냉난방과 같은 인공기후에 따라 차이를 보였다. 추위를 느끼기 시작하는 시기는 지역별로는 큰 차이가 없었으나, 성별에 따라 차이를 보였으며 여학생들이 추위를 느끼는 기간이 길었다. 반면 더위를 느끼기 시작하는 시기는 지역별, 성별에 따라 차이가 있었는데 대도시 아동들이 중소도시, 농ㆍ어촌지역의 아동들보다, 남학생이 여학생보다 각각 더위를 느끼기 시작하는 시기가 더 빨랐다. 냉난방시설이 비교적 좋았던 중소도시 아동들의 계절에 대한 한서감각은 른 두 지역보다 적었다. 이는 인공기후에 의해 인간의 기후 조절범위가 줄어들었음을 보여주는 것이다.</P><P> 셋째, 계절의 변화에 따라 착의습관을 살펴본 결과 상체에 내의나 겨울철 내복을 입는 아동은 적었다. 여학생들은 추위를 많이 느끼기는 하나 날씬해 보이고자 내복을 착용하는 비율이 낮았으며, 남학생들은 활동하기 불편하여 내복을 입지 않는다고 하였다. 겉옷의 착의벌수는 여름에는 상, 하의 각각 1벌씩, 반팔과 반바지 혹은 7부 바지를 입었다. 겨울에는 대부분의 학생이 추운 겨울에도 겉옷 2벌로 소재만을 달리하여 입었다. 오히려 봄에 얇은 옷을 3벌 착용하는 학생들이 가끔 있었는데, 이는 일교차가 큼으로 인해 착탈할 수 있게 입었음을 알 수 있었다. 하의의 겉옷 착의벌수는 대부분 1벌로 날씨에 따라 바지 길이가 다르거나 소재를 달리하였다.</P><P> 넷째, 아동들의 체형과 주변 환경에 따라 착의습관 형성에 끼치는 영향을 살펴보면, 추위에 강하다고 한 아동들일수록 겨울에 옷을 얇게 입는 경향이 있었다. 부모님께서 얇게 입혀서 생긴 착의습관으로 인해 이미 내한성이 길러져 의복을 얇게 입는 아동도 2명 있었다. 그러나 부모의 무관심으로 인해 잘못된 착의습관이 길러져 얇게 입는 아동들이 감기에 걸려 어려움을 겪는 경우도 있었고, 반대로 부모의 관심도가 많은 아동의 경우에는 착의벌수가 많음을 발견할 수 있었는데, 착의벌수가 많은 것은 아동들의 기후 적응력에 바람직하지 않음으로 부모님들에 대한 착의교육도 필요함을 알 수 있다.</P><P> 본 연구의 결과 전반적으로 초등학교 아동들의 경우에는 피복환경학적인 측면, 즉 인체, 의복, 환경과의 상호작용을 고려하여 옷을 입는 착의습관 형성이 부족한 것으로 나타났다. 따라서 의복과 인체, 날씨, 건강, 주변 환경 등과 관련하여 올바른 착의습관 형성을 위한 의생활교육프로그램의 개발이 필요한 것으로 보인다.</P>

내러티브탐구를 통한 초등학생의 피복환경학적인 측면에서의 착의습관 탐구

이윤정 한국실과교육학회 2010 한국실과교육학회지 Vol.23 No.4

This research is based on the narrative research methodology and it aims to analyze the development of children's clothing habit by observing changes in children's clothing habit during four seasons. Elementary school teachers that are placed in metropolitan city, medium sized city and farming and fishing region, were selected as participants of the research. Clothing habit of two male and two female 5th and 6th students from the participants' school was observed and the results are the following. Firstly, considering the child's family background and the body type with regards to region and gender, it is found that the child's family background and the body type are not closely related to the region but to gender. Considering physical development, female students are taller than male students and they are mostly slim. Secondly, the differences in the point of time when children started to feel cold and heat sensation depended on region, gender and artificial climate such as air heating and cooling system. The time frame when children started to feel cold was weakly related to regional difference, but strongly related to gender difference as female students felt cold for longer period. However, regarding heat sensation, students from metropolitan city felt heat earlier than students in other regions and male students felt heat earlier than female students. Children residing in the region with relatively well installed heating and cooling system had relatively insensitive cold and heat sensation to seasonal change. From this we know that the artificial climate has reduced climate adjustment scope of human body. Concerning the number of outdoor wear, in summer time children lived with one set of top and bottom wear, short top and bottom and in winter only four students had three topwears for the period from October and April. Most students lived with two outdoor wears with different materials during winter. Instead some students had three spring clothes due to wide daily temperature range. Number of bottom wear was limited to one and its length and material differed by climate. Thirdly, observing children's clothing habit with respect to seasonal change, it is found that only a small number of children wore top long underwear. Although female students were more sensitive to cold, only a small proportion wore top long underwear to look slim. However male students did not wear long underwear due to comfort reasons. Fourthly, observing the interrelation between the environment and one's constitution, two children had habit of wearing thin clothing as they had good cold resistance due to influence by their parents clothing habit. Cold resistant children tend to wear thin during winter, however some of them frequently caught cold as they are constitutionally weak to cold weather. Directions from parents and teachers are necessary and children who receive much care from their parents had more number of clothing which may appear as they are leading a healthy life, but excessive clothing may reduce the children's climate resistance hence not recommendable. From this research we can see that . Therefore it necessary to develop a curriculum which aims for educating proper clothing habit consistent with cloth, human body, climate, health and surrounding environment. 본 연구는 내러티브 탐구방법으로 사계절에 따라 변화하는 아동들의 착의습관을 아동들의 경험을 통해 착의습관이 형성되는 과정을 해석하고자 하였다. 대도시, 중소도시, 농‧어촌지역에 근무하는 초등학교 교사 세 명을 연구 참여자로 선정한 후, 근무 학교의 5, 6학년 남학생 2명, 여학생 2명 각각 4명씩 총 12명에 해당되는 아동들의 착의습관을 탐구하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 체형에 관해 지역별, 성별로 고찰해 보면 지역별로는 차이를 보이지 않았으나 성별로는 차이를 보였다. 신체발달 특성상 여학생들의 키가 남학생들보다 컸고, 여학생들은 마른 체형이 많았다. 둘째, 아동들이 계절 변화에 따라 한랭감과 한서감을 느끼기 시작하는 시점은 지역별, 성별, 냉난방과 같은 인공기후에 따라 차이를 보였다. 추위를 느끼기 시작하는 시기는 지역별로는 큰 차이가 없었으나, 성별에 따라 차이를 보였으며 여학생들이 추위를 느끼는 기간이 길었다. 반면 더위를 느끼기 시작하는 시기는 지역별, 성별에 따라 차이가 있었는데 대도시 아동들이 중소도시, 농‧어촌지역의 아동들보다, 남학생이 여학생보다 각각 더위를 느끼기 시작하는 시기가 더 빨랐다. 냉난방시설이 비교적 좋았던 중소도시 아동들의 계절에 대한 한서감각은 른 두 지역보다 적었다. 이는 인공기후에 의해 인간의 기후 조절범위가 줄어들었음을 보여주는 것이다. 셋째, 계절의 변화에 따라 착의습관을 살펴본 결과 상체에 내의나 겨울철 내복을 입는 아동은 적었다. 여학생들은 추위를 많이 느끼기는 하나 날씬해 보이고자 내복을 착용하는 비율이 낮았으며, 남학생들은 활동하기 불편하여 내복을 입지 않는다고 하였다. 겉옷의 착의벌수는 여름에는 상, 하의 각각 1벌씩, 반팔과 반바지 혹은 7부 바지를 입었다. 겨울에는 대부분의 학생이 추운 겨울에도 겉옷 2벌로 소재만을 달리하여 입었다. 오히려 봄에 얇은 옷을 3벌 착용하는 학생들이 가끔 있었는데, 이는 일교차가 큼으로 인해 착탈할 수 있게 입었음을 알 수 있었다. 하의의 겉옷 착의벌수는 대부분 1벌로 날씨에 따라 바지 길이가 다르거나 소재를 달리하였다. 넷째, 아동들의 체형과 주변 환경에 따라 착의습관 형성에 끼치는 영향을 살펴보면, 추위에 강하다고 한 아동들일수록 겨울에 옷을 얇게 입는 경향이 있었다. 부모님께서 얇게 입혀서 생긴 착의습관으로 인해 이미 내한성이 길러져 의복을 얇게 입는 아동도 2명 있었다. 그러나 부모의 무관심으로 인해 잘못된 착의습관이 길러져 얇게 입는 아동들이 감기에 걸려 어려움을 겪는 경우도 있었고, 반대로 부모의 관심도가 많은 아동의 경우에는 착의벌수가 많음을 발견할 수 있었는데, 착의벌수가 많은 것은 아동들의 기후 적응력에 바람직하지 않음으로 부모님들에 대한 착의교육도 필요함을 알 수 있다. 본 연구의 결과 전반적으로 초등학교 아동들의 경우에는 피복환경학적인 측면, 즉 인체, 의복, 환경과의 상호작용을 고려하여 옷을 입는 착의습관 형성이 부족한 것으로 나타났다. 따라서 의복과 인체, 날씨, 건강, 주변 환경 등과 관련하여 올바른 착의습관 형성을 위한 의생활교육프로그램의 개발이 필요한 것으로 보인다.

일개지역 암환자의 불확실성과 대처 및 우울에 관한 연구

이윤정,함은미,김금순 한국간호과학회 2001 Journal of Korean Academy of Nursing Vol.31 No.2

다문화아동의 착의습관에 관한 내러티브 탐구

한국실과교육학회 2012 한국실과교육학회지 Vol.25 No.3

<P>&nbsp;&nbsp;이 연구는 초등학생의 발명에 대한 태도를 구명하고, 초등학생들의 성별, 지역, 학년 간의 발명에 대한 태도에는 어떤 관계를 가졌는지를 밝히는데 그 목적이 있다.</P><P>&nbsp;&nbsp; 이 연구의 목적을 달성하기 위하여 경기도 소재 대도시 지역과 중소도시 지역 6개 초등학교 4∼6학년 학생 525명을 대상으로 발명에 대한 태도를 측정하였다. 이 연구에서 발명태도에 관한 측정도구는 기존의 발명 및 기술에 대한 설문지를 기초로 초등학교 학생들에게 맞도록 예비문항을 구성하여 제작되었다.</P><P>&nbsp;&nbsp; 발명에 대한 태도 척도에 대한 예비척도의 타당성을 검증하기 위하여 실과 교과 교육 전문가, 발명반 지도교사, 일반교사로 구성하여 위원들의 자문을 받아 검사지를 제작하였다. 평가진으로부터 척도에 대한 안면 타당도를 검증하였고, 검토 결과를 통해 문항 내용을 일부 수정하였다. 이 연구에서 수집된 자료는 SPSS WIN 18.0 통계 프로그램으로 신뢰도 검증, 요인분석, 기술분석, t검증, F검증 등을 실시하고 통계 검증에 필요한 유의 수준은 p&lt;.05로 설정하였다.</P><P>&nbsp;&nbsp; 이 연구를 통하여 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 발명에 대한 태도 수준은 어렸을 때부터 경험하는 정도에 따라 영향을 받았다. 이는 우리나라 특허 출원 건수 남자 94,348건 82%, 여자 20,757건 18%(특허청, 2010)를 통해서도 알 수 있듯이 어른이 되어서 발명 관련 종사나 직업 등에도 영향을 미치므로 어렸을 때부터 발명교육이 필요하다.</P><P>&nbsp;&nbsp; 둘째, 학생들이 실제로 경험하는 발명교육이 발명태도에 더 큰 영향을 미치고 있다. 따라서 구체적 조작기에 있는 초등학생들에게 직접 발명을 경험할 수 있는 기회제공이 필요하다.</P><P>&nbsp;&nbsp; 셋째, 학년이 올라갈수록 발명에 대한 태도 수준이 낮아지고 있어서 발명교육은 저학년부터 시작하는 것이 필요하다. 또한, 다양한 노작 경험을 통해 창의성을 기를 수 있는 실과시간에 발명교육의 시간 확대가 저학년부터 필요하다.</P><P>&nbsp;&nbsp;이상의 결과에서 볼 때 피복환경학적인 측면은 출신국가의 기후에 따라 차이가 있었으며, 의복사회심리학적측면에서의 의복행동은 출신국가의 기후보다는 다문화가정의 경제적 여건과 부모들의 사회적 위치 등에 그 원인이 있었다. 이러한 점을 고려하여 다문화아동의 신체적, 정신적 건강을 위한 착의습관에 대한 지속적인 교육이 필요함을 알 수 있었다.</P><P></P>