건설 의사결정 프로세스 분석에 따른 요구 정보 도출 방법 ( A Determining Method for Information Requirement by Analyzing Decision Making Processes in Construction )

황인애,이종국,이현수 대한건축학회 2002 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계/구조계 Vol.22 No.2

토론문

황인애 열린부모교육학회 2023 열린부모교육학회 정기학술대회 Vol.28 No.-

자기 구성과 역기능적 태도가 심리적 도움추구와 관련된 자기낙인에 미치는 영향

황인애,이훈진,안도연 한국임상심리학회 2019 한국심리학회지: 임상심리 연구와 실제 Vol.5 No.2

The purpose of this study was to explore self-characteristics that influence self-stigma associated with seeking counseling. The role of self-construal and dysfunctional attitude in the process of self-stigmatization was examined, and whether the change in dysfunctional attitude increases the intention to seek counseling by reducing self-stigma was investigated. In Study 1, with the participation of 209 college students, the relationships among self-construal, dysfunctional attitude, and self-stigma were examined. It showed that a higher level of independent self-construal related to the lower level of self-stigma, whereas there was no significant correlation between relational self-construal and self-stigma. The result also showed that a higher level of dysfunctional attitude(autonomy, sociotropy) related to the higher level of self-stigma. It showed that self-stigma exerted negative influence on the intention to seek counseling. Study 2 explored the strategies for reducing self-stigma. For this purpose, the author developed two dysfunctional attitude treatment conditions, each of which was made to modify the dysfunctional belief in autonomous or sociotropic self and was then compared to the educational treatment with counseling benefits that did not directly handle self. Total 71 subjects participated in the experiment and self-stigma, dysfunctional attitude, and intentions to seek counseling were measured at three times(pre-treatment, post-treatment, and a week following the treatment). The result showed improvement for the three treatment groups after the treatment, whereas there was no difference among the treatment groups, and there was no interaction between time and the groups. However, when the correlation between the change in measurements for different groups was examined, treatments showed a differential tendency. Diminished dysfunctional attitude correlated with decreased self-stigma and decreased self-stigma correlated with increased intention to seek counseling for the two dysfunctional attitude treatment groups. Futhermore, the treatment effect of intention to seek counseling was lasted more on dysfunctional attitude treatment groups than on education group. Lastly, the implications and limitations of this study were discussed with suggestions for further research. 본 연구는 자기구성(독립, 관계), 역기능적 태도(성취, 의존)와 자기낙인의 관련성을 살펴보고, 역기능적 태도 처치가 상담이점 교육 처치에 비해 심리적 도움추구와 관련된 자기낙인을 줄이고 상담의도를 증가시키는지 탐색하였다. 연구 1에서는 일반 성인 209명을 대상으로 설문연구를 실시하여 자기구성, 역기능적 태도와 자기낙인의 관계를 살펴보았다. 그 결과, 독립적 자기구성이 높을수록 자기낙인이 낮아지는 경향이 있었고, 역기능적 태도(성취, 의존) 수준이 높을수록 자기낙인이 높아지는 것으로 나타났지만, 관계적 자기구성과 자기낙인은 유의한 상관을 보이지 않았다. 성차를 분석한 결과, 낮은 독립적 자기구성 수준이 자기낙인에 미치는 영향력은 남성보다 여성이 더 높았고, 자기구성의 영향을 통제했을 때, 여성의 경우 성취, 의존 역기능적 태도 모두 자기낙인을 추가 설명한 반면, 남성의 경우 성취 역기능적 태도만이 추가설명력을 보였다. 연구 2에서는 유능, 관계적 자기와 관련된 역기능적 신념을 수정하기 위한 유능성, 관계성 역기능적 태도 처치 집단을 구성하여 상담이점 교육 처치와 비교하였다. 총 71명이 실험에 참여하였고, 사전, 사후, 추후(일주일 후) 시기에 자기낙인, 역기능적 태도, 상담의도를 측정하였다. 연구 결과, 세 처치 집단에서 시간에 따른 개선 효과가 나타났지만 처치 집단 간 차이, 시기와 집단 간 상호작용 효과는 나타나지 않았다. 하지만 집단별로 측정치 변화량 간의 상관을 살펴보면, 처치의 차별적 경향이 나타났다. 역기능적 태도 처치 두 집단(유능성, 관계성)은 역기능적 태도가 감소함에 따라 자기낙인도 감소하고, 자기낙인이 감소함에 따라 상담의도가 증가하는 경향을 보인 반면, 상담이점 교육 집단에서는 이러한 상관 패턴이 나타나지 않았다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점 및 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.

미세먼지 환경에서 보육교사들이 경험하는 보육실행의 어려움과 요구

황인애 인문사회 21 2019 인문사회 21 Vol.10 No.5

본 연구의 목적은 미세먼지 환경에서 보육교사들이 경험하는 보육실행의 어려움과 요구가 무엇인지를 알아보는 데 있다. 이를 위해 보육교사 14명을 대상으로 2019년 4월부터 2019년 5월까지 집단 및 개별 면담을 병행하여 심층면담을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 미세먼지 환경에서 보육교사가 경험하는 어려움은 실외활동부재로 인한 심리적 불안과 피로감, 실내 대체활동 계획 및 운영의 부담, 조율이 어려운 부모와의 갈등으로 나타났다. 둘째, 보육교사들은 미세먼지 환경에서 보육실행 개선을 위해 미세먼지 환경에 대한 안전교육 실시, 실내 대체활동을 위한 지역사회 시설 개방 및 대체 인력 지원, 다양한 실내 대체활동 개발과 실행기준의 완화를 요구하였다. 본 연구 결과는 미세먼지 환경에서 보육 현장의 어려움을 이해하고 미세먼지 환경에서의 보다 바람직한 보육실행을 위한 대응 방안을 고찰하는 데 도움을 줄 것으로 기대한다. The objective of this study is to understand difficulties and needs for the practice of childcare of daycare center teachers in the fine dust environment. For this, targeting total 14 daycare center teachers, the in-depth interview and group/individual interview were conducted from April to May 2019. As the results, First, the difficulties experienced by daycare center teachers in the fine dust environment included psychological anxiety and feeling tired by the absence of outdoor activity, pressure on the planning/operation of indoor alternative activity, and conflicts with parents who could not be mediated. Second, for the improvement of childcare practice in the fine dust environment, the daycare center teachers asked for the enforcement of safety education about the fine dust environment, support for alternative manpower & opening the community facilities for the indoor alternative activity, development of diverse indoor alternative activities, and the alleviation of execution standard. This study could be helpful for considering the coping measures for more desirable childcare practice in the fine dust environment by understanding difficulties at the childcare site in the fine dust environment.

대규모 가톨릭종합병원의 운영적 특성에 관한 연구

황인애,황인경,Hwang, In-Ae,Hwang, In-Gyeong 대한병원협회 1993 대한병원협회지 Vol.22 No.10

영유아 권리존중 보육실행에 대한 어린이집 원장들의 어려움과 요구

황인애 ( Hwang Inae ),봉진영 ( Bong Jinyoung ),권경숙 ( Kwon Kyungsook ) 미래유아교육학회 2017 미래유아교육학회지 Vol.24 No.2

본 연구는 영유아 권리존중 보육실행에 관한 어린이집 원장들의 어려움은 어떠하며 영유아 권리존중 보육 실행을 위한 원장들의 요구는 무엇인지를 알아보고자 하는 목적에서 이루어졌다. 이를 위하여 어린이집 원장 10명을 대상으로 2015년 7월에서 11월까지 집단면담과 개별 면담을 병행하여 심층면담을 실시하였다. 본 연구 결과, 첫째, 영유아 권리존중 보육실행에서 경험하는 어린이집 원장들의 어려움은 계획에 따른 보육과정 운영과 영유아의 개별적 요구 부응의 딜레마, 일방적이고 민감성이 떨어지는 교사로 인한 어려움, 부모의 다양한 요구와 수용의 한계에 따른 어려움으로 나타났다. 둘째, 어린이집 원장들은 영유아 권리 존중 보육실행을 위해 영유아의 개별적 요구에 부응할 수 있도록 교사 대 영유아 비율 조정되거나 보조 인력이 지원될 것을 희망하였으며 영유아 발달과 어린이집에 대한 이해를 돕는 부모교육과 가정-기관-국가가 연계를 가지는 정책이 실행되어야 한다고 주장하였다. This study was carried out to find out what kind of difficulties child-care center directors have and what their demands for care-giving about respecting young children`s right are. For this, an in-depth interview combined with an individual interview was conducted for ten child-care directors from July to November in 2015. The results were as follows: First, the difficulties that child-care directors experience in care-giving for respecting young children`s right were a dilemma about operating the child-care curriculum based on the plan and meeting individual needs of young children, difficulties resulting from the teachers who are one-sided and less sensitive, and difficulties according to limits on acceptance of parents` various demands. Second, child-care directors, for care-giving for respecting young children`s right, hoped for adjustment of teacher-young children ratio or support of assistant staff to meet the individual needs of young children, and insisted that parental education for helping understand the development of young children and day care centers and a policy connected with home, institution and country should be implemented.

2세 영아가 경험하는 신체활동의 교육적 의미 탐색

황인애(Hwang, In-ae),권경숙(Kwon, Kyung-sook) 성신여자대학교 교육문제연구소 2015 교육연구 Vol.64 No.-

본 연구는 2세 영아들이 신체활동을 통해 어떠한 교육적 경험을 갖는지에 대해 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 2015년 3월 5일부터 6월 25일까지 하늘 어린이집의 만 2세반에서 실시하는 영아들의 신체활동을 참여 관찰하였으며 동영상 촬영 및 관련 문서자료 등을 참고 자료로 수집하였다. 수집된 자료를 바탕으로 분석한 연구 결과, 영아들은 신체활동을 통해 이동 동작·비이동 동작·조작 동작 등의 기본 동작을 익히는 경험을하였으며 다양하게 신체를 조절해봄으로써 운동능력을 발달시켜 나가는 기회를 가졌다. 또한 영아들은 자유로운 신체활동에서의 성취 경험 및 긍정적인 정서 경험을 통해 이 시기에 필요한 정서적 안정감을 갖고, 또래들과 함께 하는 신체활동 속에서 관계 맺기를 시도해보며 사회적으로성숙할 수 있는 기회를 가질 수 있었다. 또한 새롭게 소개되는 신체활동의 놀이방법 및 놀이도구 등을 탐색해보고 자신만의 새로운 신체활동을만들어내며 인지적으로 성장할 수 있는 기회를 갖게 되었다 This study examined the educational meanings of physical activities two-year-old infants. Participation observations were carried out in the Haneul child-care center. This study observed 9 two-year-olds infants’ physical activities 16 times between March 5 and June 15 in 2015, filmed them, collected relevant data and analyzed them. The results of study indicated that infants had an opportunity to develop motor ability and control their body by experiencing fundamental movement such as locomotive, non-locomotive and manipulative movement and that various physical activities provided infants with emotional stability needed during infancy and allowed them to try to build relationship while taking part in physical activities with peers, which is a chance for them to become socially mature. In addition, they had a chance to develop cognition by looking into the way to play and play tools and creating their own physical activities when physical activities were first introduced. In conclusion, infants’physical activities are educational experiences that have significant impacts on their whole life

Prediction of the depth of femtosecond laser drilled holes using deep learning technique

S. J. Yoon(윤성준),D. W. Lim(임동욱),H. T. Lee(이현택) 유공압건설기계학회 2023 유공압건설기계학회 학술대회논문집 Vol.2023 No.5

영아 이중언어발달지원 활동에 참여한 다문화가정 어머니의 경험 탐색

황인애 ( Inae Hwang ),권경숙 ( Kyungsook Kwon ),이승숙 ( Seungsuk Lee ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.2

본 연구는 영아 이중언어발달지원을 위한 활동에 참여한 다문화가정 어머니들의 경험을 탐색하는데 목적을 두었다. 연구참여자는 베트남, 중국, 필리핀, 우즈베키스탄 출신의 다문화가정 어머니 6명과 그들의 영아기 자녀이다. 다문화가정 영아 이중언어발달지원을 위한 활동은 기초조사 및 전문가 협의, 이중언어발달지원 활동 구성의 순으로 개발되었으며 2019년 4월부터 6월까지 실행하였다. 참여관찰, 심층면담, 활동사진 및 동영상 촬영으로 자료를 수집하고 반복적 읽기와 코딩 및 범주화, 연구참여자와 이중언어교육 전문가 검토 등으로 자료를 분석하였다. 그 결과, 다문화가정 어머니들은 영아 이중언어발달지원 활동을 통해 이중언어로 양육하는 즐거움과 안도감을 느끼고 기본생활교육에서의 문화 차이와 양육 어려움을 공유하는 기회로 만들었으며, 일상생활 속에서 이중언어를 사용하려고 노력하였다. 이러한 결과는 다문화가정의 개별적 요구와 자녀의 발달특성에 맞는 이중언어교육이 지원되어야 함을 시사한다. This study is focused on the mothers of multicultural families who support their young children to become bilingual. The participates are six each of mothers and infant children from China, Vietnam, Philippines and Uzbekistan. The move from developing bilingual infant children support is processed regards to fundamental investigation, consultation with experts, and supporting the growth of bilinguals from April to June in 2019. The data has been collected by participatory observation, in-depth interviews, and recording photos and videos of relative activities. The data was analysed based on repetitive reading, coding, categorisation and examination by the participants and experts. The result leads to show that the mothers were feeling relief and pleasured by supporting bilingual activities for their kids, and they made the culture difference from living education and nurture difficulties into a chance of sharing their experiences. Also, the mothers tried to use two languages in their daily lives more. Those outcome implies that needs of bilingual support depend on individual demand from multicultural families and peculiarities of development for each child.

안도 다다오의 이우환 미술관의 개념적 관계성과 공간구성 분석

황인애(Hwang, In-Ae),이현수(Lee, Hyun-Soo) 한국실내디자인학회 2019 한국실내디자인학회 학술대회논문집 Vol.21 No.1

The abandoned island Naoshima was reborn with the will of Chairman Soichiro Fukudake and the efforts of Tadao Ando. Tadao Ando designed the Benesse House Museum, the Chichu Art Museum, and the Lee Ufan Museum, which are called the three major museums of Naoshima. The museum of Ando designed buildings that harmonize with architecture, nature, and human beings. Among them, Lee Ufan of Lee Ufan Museum is a painter who focused on relationality in particular. In this study, the Lee Ufan Museum was selected as an example. This research focuses on the analysis of their conceptual relationship with the Lee Ufan Museum and the spatial composition that it implemented in architecture. The research methods include literature review, drawing analysis and field trip. Lee"s work trends can be seen to be concentrated on the relationship such as ‘objects-objects’, ‘objects-spaces’, and ‘objects-human beings’. From the perspective of Lee Ufan"s conceptual relationships, the architecture of Tadao Ando can be understood as the relationship such as ‘architecture-exposed concrete(matter)’, ‘architecture-human(moving line)’, and ‘architecture-nature(place)’. Through this analysis, the Lee Ufan Museum is not merely a solo work of Tadao Ando, but a successful case in which two outstanding artists to keep in step together as a collaboration between Ando and Lee.