전문가와 대중의 인식 차이와 영향 :원자력 에너지 정책에 대한 시사점

홍채영,이한솔,강주영 한국경영정보학회 2023 한국경영정보학회 학술대회논문집 Vol.2023 No.11

최근 기후변화와 에너지 안보에 대한 문제가 심각해지고 있다. 이에 대응하기 위한 에너지 정책의 중요성이 대두되고 있다. 그 중 이산화탄소 배출이 적으면서 안정적인 전력 생산이 가능한 원자력 에너지에 대한 인식을 알아보고자 한다. 원자력 에너지 정책은 전문가와 다양한 이해관계자들의 의견 조율을 통해 수립되지만, 전문가들의 의견이 더 큰 비중을 차지할 수 있다. 전문가 의견 비중이 높은 에너지 정책은 기술적 측면이 강조되어 안전, 환경 등의 사회적 측면이 부족할 수 있다. 또한 에너지 정책이 일반 대중의 일상생활에 큰 영향을 미칠 경우, 사회적 불평등을 심화할 수 있다. 따라서 본 연구는 에너지에 대한 전문가와 대중 간의 인식차이를 파악하고, 이 차이가 원자력 에너지 정책에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 조사한다. 설문조사와 텍스트 마이닝을 통해 수집된 데이터를 활용하여 전문가와 대중 각각의 원자력에 대한 인식을 파악하고, 특히 안전과 환경에 대한 우려 등에서 나타나는 인식 차이를 분석하여 에너지 정책 수립 방향에 대한 시사점을 도출한다. 결과적으로 이러한 인식 차이를 분석함으로써 에너지 정책 수립 과정에서 전문가와 대중 간의 소통과 협력의 중요성을 강조한다. 또한, 사회적 측면과 환경, 안전에 대한 고려가 더욱 강화되어야 함을 시사한다. 이를 통해 향후 에너지 정책 방향 설정에 있어 보다 균형잡힌 의사결정이 이루어지고, 사회적 수용성이 향상될 것을 기대한다.

농업인의 무릎반월상연골판파열의 특성과 농작업관련 요인

홍채영,양영준,문영훈,도상윤,김동휘,이철갑,송한수 대한직업환경의학회 2018 대한직업환경의학회 학술대회 논문집 Vol.2018 No.5

고구마 끝순 및 괴근의 안토시아니딘 추출 조건 최적화

홍채영,서정현,김민영,이윤정,윤향식,남상식,이준수,정헌상 한국식품과학회 2020 한국식품과학회지 Vol.52 No.3

In this study, the optimum conditions were established for anthocyanidin extraction from sweet potato tips and tubers. The dependent variables of ethanol concentration (X1), citric acid concentration (X2), and extraction temperature (X3) were designed using a central composite design. All three variables significantly affected anthocyanidin extraction, and the influence of X1 was greater than that of X2 and X3. The highest anthocyanidin content in tips and tubers were 26.58±0.07 and 117.32±0.39 mg/100 g at 50% (X1), 0.3% (X2), and 50oC (X3), respectively. The optimal extraction conditions for the tips were 56.10% (X1), 0.25% (X2), and 52.24oC (X3) and tubers were 55.08% (X1), 0.30% (X2), and 53.06oC (X3). The predicted values under optimal extraction conditions were 27.45 and 119.61 mg/100 g, and the experimental values were 27.09±0.11 and 118.72±0.67 mg/100 g, respectively. The extraction conditions were validated by comparing the predicted and actual values with those of 98.69 and 99.26%, respectively.

GFRP-폼 샌드위치 복합재료로 설계된 구체 비행 시뮬레이터의 구조 안정성 평가

홍채영,지우석 한국복합재료학회 2019 Composites research Vol.32 No.5

A flight training simulator of a fully spherical configuration is being developed to precisely and quickly control six degrees of freedom (Dof) motions especially with unlimited rotations. The full-scale simulator should be designed with a lightweight material to reduce inertial effects for fast and stable feedback controls while no structural failure is ensured during operations. In this study, a sandwich composite consisting of glass fiber reinforced plastics and a foam core is used to obtain high specific strengths and specific stiffnesses. T-type stainless steel frames are inserted to minimize the deformation of the sphere curvature. Finite element analysis is carried out to evaluate structural safety of the simulator composed of the sandwich sphere and steel frames. The analysis considers the weights of the equipment and trainee and it is assumed to be 200 kg. Gravity acceleration is also considered. The stresses and displacement acting on the simulator are calculated and the safety is assessed under two different situations. 구체 비행 시뮬레이터는 6자유도 운동과 무제한 회전 운동을 정밀하고 신속하게 제어하는 비행 훈련용 시뮬레이터이다. 이러한 시뮬레이터를 제작하기 위해서는 고강도 경량화 설계 및 검증이 필요하다. 본 연구에서는 유리섬유강화플라스틱과 폼코어로 구성된 샌드위치 복합재를 이용하여 높은 비강도와 비강성을 확보하고, 내부에 T형 스테인리스 스틸 프레임을 삽입하여 하중에 의한 구체 곡률 변형이 최소화되도록 시뮬레이터를 설계하였다. 그 결과 구체가 접촉하는 각 영역에 균일한 토크 전달이 가능해지고 제어 정확도를 높일 수 있다. 시뮬레이터의 구조 안정성 평가를 위해 유한요소해석을 수행하였으며 재료에 대한 기계적 물성은 ASTM 규격에 따라 측정되었다. 하중 조건은 중력가속도를 고려하고 실제 탑재될 장비와 사용자의 무게를 200 kg으로 가정하였다. 두 가지 상황을 모사하여 하중과 자중에 의해 시뮬레이터에 작용하는 응력과 변위를 해석하고 안전성을 검증하였다.

대학생의 대인외상경험이 정서조절곤란에 미치는 영향: 자기체계손상의 매개효과를 중심으로

홍채영,김정민 한국정서행동장애학회 2017 정서ㆍ행동장애연구 Vol.33 No.4

본 연구의 목적은 대학생의 대인외상경험과 자기체계손상이 정서조절곤란에 미치는 영향을 알아보고, 대인외상경험이 정서조절곤란에 미치는 영향에 대한 자기체계손상의 매개효과를 확인하는 것이다. 본 연구는 서울, 경기 및 인천 소재 5개 대학교의 학생 700명을 대상으로 질문지 조사를 실시하여 회수된 640부 중 대인외상경험이 없거나 불성실한 응답을 한 질문지를 제외한 510부를 선별하였다. 수집된 자료는 SPSS Win 21.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 평균, 표준편차, 독립표본 t검정, Pearson의 상관관계분석, 단계적 중다회귀분석, 단순회귀분석 및 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따라 대학생의 대인외상경험, 정서조절곤란 및 자기체계손상의 특정 하위 요인들은 유의한 차이를 나타냈다. 둘째, 자기조절손상은 충동통제곤란과 목표지향수행의 어려움을, 주체적 자기손상은 정서자각부족, 정서비수용, 정서명료성부족, 정서조절전략제한을 설명하는 가장 유의한 변인으로 나타났다. 셋째, 자기체계손상은 대인외상경험과 정서조절곤란 간의 관계를 부분 또는 완전 매개하는 것으로 나타났다. This study aimed to examine the effect of interpersonal traumatic experience and self-system traumatization on emotional dysregulation and the mediating effect of self-system traumatization in the relation between interpersonal traumatic experience and emotional dysregulation of college students. 700 college students in Seoul, Gyeonggi, and Incheon province participated in the survey, and 510 valid data was finally selected for the study. The data were analysed through frequency analysis, average, standard deviation, independent t-test, Pearson’s correlation analysis, stepwise regression analysis, simple regression analysis, and multiple regression analysis using SPSS Win 21.0. The major results of the study were as follows: First, the significant differences were found in interpersonal traumatic experience, emotional dysregulation and subfactors of self-system traumatization according to gender. Second, self-regulation traumatization was the strongest predictor of difficulty of impulse control and difficulty of engaging in goal-directed behavior, and I-self traumatization was the strongest predictor of lack of emotional awareness, emotional nonacceptance, lack of emotional clarity, and limitation on emotion control strategy. Third, self-system traumatization partially or completely mediated the relationship between interpersonal traumatic experience and emotional dysregulation.

아동⋅청소년기 대인외상경험이 있는 폭식장애경향 성인 여성을 위한 이미지 재구성 인지행동치료 프로그램의 효과: 부정적인 자기지각의 인지 내용 및 외상 처리 인지 과정의 변화를 중심으로

홍채영,김정민 한국정서행동장애학회 2023 정서ㆍ행동장애연구 Vol.39 No.4

The purpose of this study was to examine the effect of imagery rescripting cognitive-behavioral therapy program on emotional regulation and reduction of binge eating tendencies in women with a tendency for binge eating and a history of interpersonal trauma during childhood and adolescence based on the qualitative changes in cognitive content of negative self-perception and cognitive processes of trauma processing. The examination was focused on qualitative changes in cognitive content and processes. The participants were 7 adult women in their 20s and 30s who experienced interpersonal trauma during childhood and adolescence and have binge eating tendencies. A total of 10 sessions were held twice a week, with each session lasting for 120 minutes, from November 2020 to December 2020. The collected data were analyzed on the categorized case analysis technique of cognitive errors presented by Cockell et al (2004) along with participants’ subjective rating scores and experiential reports. The results confirmed that the imagery rescripting cognitive-behavioral therapy program had a positive impact on emotion control and reduction of binge eating symptoms by adaptively modifying participants’ cognitive content of negative self- perception and cognitive processes of trauma processing. 본 연구의 목적은 이미지 재구성 인지행동치료 프로그램이 아동⋅청소년기 대인외상경험이 있는 폭식장애경향 성인 여성의 정서조절과 폭식 증상 감소에 미치는 효과를 부정적인 자기지각의 인지 내용 및 외상 처리 인지 과정의 질적 변화를 토대로 살펴보는 것이다. 연구 대상은 아동⋅청소년기에 대인외상경험이 있으며 폭식장애경향이 있는 20∼30대 성인 여성으로 본 프로그램의 참여에 동의한 7명이며, 2020년 11월부터 2020년 12월까지 주 2회, 매회기 120분씩 총 10회기의 프로그램이 진행되었다. 수집된 자료는 Cockell 등(2004)이 제시한 인지 오류의 범주화된 사례 분석 틀을 근거로 하고, 그 외 연구 대상의 주관적 평정 점수 및 경험 보고를 활용하여 내용분석을 실시하였다. 분석 결과, 이미지 재구성 인지행동치료 프로그램은 연구 대상들의 부정적인 자기지각의 인지 내용 및 외상 처리 인지 과정을 적응적으로 수정시킴으로써 이러한 효과가 정서조절과 폭식 증상의 감소에 긍정적인 영향을 미침을 확인하였다.

아동․청소년기 대인외상경험이 있는 폭식장애경향 성인 여성을 위한 이미지 재구성 인지행동치료 프로그램의 개발 및 효과

홍채영,김정민 한국인지행동치료학회 2021 인지행동치료 Vol.21 No.4

The purpose of this study is to develop and implement a imagery rescripting cognitive-behavioral therapy program for women with binge eating tendencies, who have had a traumatic experience in interpersonal relationships during their childhood/adolescence and to compare its effectiveness with that of the traditional cognitive-behavioral therapy program. As research subjects, firstly, women in their 20s and 30s were selected, who met the criteria of five points or higher in the checklist for traumatic experience in interpersonal relationships and 88 points or higher in the BULIT-R. Secondly, imagery interviews were conducted with them, and 21 women were finally selected, and seven women were assigned, respectively, to an experimental group that received imagery rescripting cognitive-behavioral therapy, a comparison group that received the traditional cognitive-behavioral therapy was conducted and an untreated control group. The effectiveness of the program was validated through pre-testing, post-testing, and a three-month follow-up. The main findings of this study are as follows: First, after the program was implemented, the food intake motive/behavior induced by negative emotion, a food intake variable, was lower in the experimental group than in the control group, and of the cognition variables, such as dysfunctional beliefs, negative automatic thoughts and self-esteem, dysfunctional beliefs were lower in the experimental group than in the comparison group and the control group. The experimental group and the comparison group had fewer negative automatic thoughts than the control group did. Self-esteem was higher in the experimental group than in the control group. Second, after the program was implemented, the depression one of emotional variables, such as difficulties in emotion regulation, depression, state-trait anxiety and state-trait anger were lower in the experimental group than in the comparison group and control group. And the difficulties in emotion regulation, state-trait anxiety and state-trait anger were lower in the experimental group than in the control group. Third, after the program was implemented, problem-focused coping of stress-coping style which is the behavioral variables and social support pursuit were higher in the experimental group than in the control group, while emotion-alleviation coping were lower in the experimental group than in the control group. Fourth, three months after the program was finished, food intake(food intake motive/behavior induced by negative emotions), cognition(dysfunctional beliefs, negative automatic thoughts), emotion(difficulties in emotion regulation, depression, state-trait anxiety and state-trait anger), and behavior(emotional palliative coping of stress-coping style) variable were lower in the experimental group than in the comparison group. On the other side, cognition(self-esteem) and behavior(problem-focused coping of stress-coping style, pursuing social support) variable were higher in the experimental group than in the comparison group. 본 연구의 목적은 아동⋅청소년기 대인외상경험이 있는 폭식장애경향 성인 여성을 위한 이미지 재구성 인지행동치료 프로그램을 개발, 실시한 후 전통적인 인지행동치료 프로그램과 그 효과를 비교하는 것이다. 연구대상은 대인외상경험 체크리스트 5점 이상, BULIT-R 88점 이상의 중복 기준에 해당되는 20∼30대 여성을 1차 선별한 후 2차적으로 심상 면접을 실시하여 최종 선별된 성인 여성 21명을 이미지 재구성 인지행동치료를 실시한 실험집단, 전통적인 인지행동치료를 실시한 비교집단 및 무처치 통제집단에 각각 7명씩 배정하였다. 프로그램의 효과는 사전, 사후 및 3개월 추후 검사를 통해 검증하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램 실시 후 섭식 변인인 부정적 정서로 유발된 섭식 동기⋅행동은 실험집단이 통제집단에 비해 낮은 것으로 나타났으며, 인지 변인인 역기능적 신념, 부정적 자동적 사고, 자아존중감 중 역기능적 신념은 실험집단이 비교집단과 통제집단에 비해 낮았고, 부정적 자동적 사고는 실험집단과 비교집단이 통제집단에 비해 낮았으며 자아존중감은 실험집단이 통제집단에 비해 높은 것으로 나타났다. 둘째, 프로그램 실시 후 정서 변인인 정서조절곤란, 우울, 상태-특성 불안, 상태-특성 분노 중 우울은 실험집단이 비교집단과 통제집단에 비해 낮았고, 정서조절곤란, 상태-특성 불안, 상태-특성 분노는 실험집단이 통제집단에 비해 낮은 것으로 나타났다. 셋째, 프로그램 실시 후 행동 변인인 스트레스 대처방식의 문제중심적 대처와 사회적지지 추구는 실험집단이 통제집단에 비해 높았으며, 정서완화적 대처는 실험집단이 통제집단에 비해 낮은 것으로 나타났다. 넷째, 프로그램 종결 3개월 후 섭식(부정적 정서로 유발된 섭식 동기⋅행동), 인지(역기능적 신념, 부정적 자동적 사고), 정서(정서조절곤란, 우울, 상태-특성 불안, 상태-특성 분노), 행동(스트레스 대처방식 중 정서완화적 대처) 변인은 실험집단이 비교집단에 비해 낮은 것으로 나타났다. 반면, 인지(자아존중감), 행동(스트레스 대처방식의 문제중심적 대처, 사회적지지 추구) 변인은 실험집단이 비교집단에 비해 높은 것으로 나타났다.

분리불안 아동의 인지행동놀이치료 사례연구

홍채영 ( Hong Chae Young ) 한국인지행동치료상담학회 2019 인지행동치료상담연구 Vol.1 No.1

본 연구의 목적은 인지행동놀이치료(Cognitive Behavioral Play Therapy)가 아동의 분리불안 감소에 미치는 효과 와 이 증상의 인지적, 정서적 및 행동적 변화에 어떠한 영향을 주는지 살펴보는 것이다. 본 연구의 인지행동놀이 치료는 인지적 재구성, 점진적 노출 훈련, 모의 심리교육에 초점을 맞추어 구성되었다. 연구대상은 분리불안을 보이는 6세 여아이다. 연구는 M연구소에서 2018년 9월부터 2019년 1월까지 주 1회, 회기 당 40분씩 총 13회기를 진행하였고, 부모상담은 매 회기별 10분씩 13회기를 실시하였다. 연구효과를 검증하기 위해 회기별 기술을 바탕으로 아동의 분리불안의 변화와 분리불안을 촉발하는 사고, 분리불안의 수준 및 회피행동의 변화를 살펴보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 회기가 진행됨에 따라 아동은 연구소 안에서 모와의 긍정적인 분리로 인해 분리불안이 유의한 감소를 보였고, 이러한 양상은 일상생활(어린이집, 학원, 키즈카페)에 일반화되었다. 둘째, 인지행동놀이치료가 아동의 인지적, 정서적 및 행동적 변화에 긍정적인 효과를 나타냈다. 연구 결과를 바탕으로 인지행동놀이치료가 아동의 분리불안 감소와 이러한 증상을 일으키는 인지적, 정서적 및 행동적 변화에 효과적이며, 분리불안 아동에게 놀이를 활용하여 인지 행동적 개입 가능성을 검증하였다는 점에서 의의를 가진다. The purpose of this study is to investigate the effects of cognitive behavioral play therapy on the reduction of separation anxiety in children and the changes in cognitive, emotional, and behavioral aspects that cause these symptoms. Cognitive behavioral play therapy in this study was organized with a focus on cognitive reconstruction, gradual exposure training, and simulated psychological education. The subject of this study was a six-year-old girl showing separation anxiety. For this study, a total of 13 sessions of therapy were held at M laboratory from September 2018 to January 2019. Each session lasted 40 minutes and was conducted once a week. Parents consultation was held for 10 minutes every session for a total of 13 sessions. In order to verify the effects of research, the changes of separation anxiety and an accident triggering separation anxiety, level of separation anxiety, and changes in evasive behavior of the child were examined based on the descriptions during each session. The results of this study are as follows. First, as the session progressed, children showed a significant decrease in separation anxiety due to positive separation with their mothers in the laboratory, and this aspect became common in daily life(the child's home, academy, indoor playground). Second, cognitive behavioral play therapy showed positive effects on the cognitive, emotional and behavioral changes of the child with separation anxiety. This study is meaningful in that it demonstrated the effectiveness of cognitive behavioral play therapy in reducing separation anxiety and changing cognitive, emotional and behavioral factors that cause separation anxiety and verified the possibility of effective cognitive behavioral interventions using play in children with separation anxiety.

실버컬러의 인식 범위

홍채영(Chae-young Hong),이윤진(YounJin Lee) 한국색채학회 2021 한국색채학회 학술대회 Vol.2021 No.5

제품 디자인 분야에서 실용적인 측면과 최첨단의 기술적인 이미지로 꾸준하게 선호되는 색인 실버컬러는 색채 표준으로 표시되는 다른 색들에 비해 색의 범위가 불분명하다. 본 연구에서는 유채색 범위에서 나타나는 무채색 반응에 대한 선행연구를 근거로 하여 실버컬러의 인식 범위를 정의하고자 하였다. 따라서 선행연구를 통해 도출된 유채색 범위에서 나타나는 무채색 반응의 색 범위에 해당하는 71개의 색채 표본과 재질감 및 광택감에 대한 색채 표본 5개의 총76개의 색채표본을 250명의 피험자에게 제시하여 수집한 자료를 빈도분석하여 결과를 도출하였다. 실버컬러라고 인식하는 색들은 NCS 흑색도 10에서 30사이의 순색도 05이내의 고명도 저채도 및 무채색들의 범위에 한정되어 나타났으며 전 색상 영역에 고르게 분포하는 것으로 보아 다른 속성들에 비해 색상의 영향은 크지 않은 것으로 보였다. 또한 광택감에 비해 재질감의 영향이 크게 나타나 고유의 표면 특성이 실버컬러라고 인식하는데 큰 영향을 미치는 것을 확인할 수 있었다. 또한 보다 세밀하고 객관적인 지표를 제시하기 위해 CIELAB색공간 내의 실버컬러 인식범위를 정의하였으며 본 연구의 결과는 실버컬러를 활용한 컬러 마케팅에 있어서 구체적인 색 범위에 대한 가이드라인을 제시할 수 있을 것으로 기대된다.

틱 증상 아동을 대상으로 한 인지행동놀이치료 단일사례

홍채영 ( Hong Chae-young ) 명지대학교 아동가족심리치료센터 2019 아동가족치료연구 Vol.17 No.-

본 연구의 목적은 인지행동놀이치료(Cognitive Behavioral Play Therapy)가 틱 증상 감소에 미치는 효과와 이 증상의 원인이 되는 인지적, 정서적 및 행동적 변화에 어떠한 영향을 주는지 살펴보는 것이다. 연구대상은 틱 증상을 보이는 초등학교 1학년 여아이다. 연구는 M센터에서 2017년 9월부터 2018년 1월까지 주 1회, 회기 당 40분씩 총 12회기를 진행하였고, 부모상담은 매회기별 10분씩 12회 기를 실시하였다. 연구효과를 검증하기 위해 회기별 기술을 바탕으로 아동의 틱증상 변화와 인지적, 정서적 및 행동적 변화를 살펴보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 회기가 진행됨에 따라 아동의 틱 증상은 유의한 감소를 나타냈다. 둘째, 인지행동놀이치료가 틱 증상 아동의 인지적, 정서적 및 행동적 변화에 긍정적인 효과를 나타냈다. 회기에는 심리교육, 자기감찰, 인지적 재구성, 이완훈련, 노출훈련, 문제해결훈련, 습관뒤집기훈련의 치료기법을 적용하였다. 본 연구는 인지행동놀이치료가 아동의 틱 증상 감소와 틱 증상을 일으키는 인지적, 정서적 및 행동적 변화에 효과적이며, 틱 증상 아동에게 놀이를 활용하여 인지 행동적 개입 가능성을 검증하였다는 점에서 의의를 가진다. The purpose of this study is to investigate the effects of cognitive behavioral play therapy on the reduction of tic symptoms and the changes in cognitive, emotional, and behavioral aspects that cause these symptoms. The subject of this study was a first grade elementary school girl showing tic symptoms. For this study, a total of 12 sessions of therapy were held at M Center from September 2017 to January 2018. Each session lasted 40 minutes and was conducted once a week. Parents consultation was held for 10 minutes every session for a total of 12 sessions. In order to verify the effects of research, the changes of tic symptoms and the cognitive, emotional, and behavioral changes of the child were examined based on the descriptions during each session. The results of this study are as follows. First, as the sessions progressed, the child’s tic symptoms showed significant decrease. Second, cognitive behavioral play therapy showed positive effects on the cognitive, emotional and behavioral changes of the child with tic symptoms. The therapeutic techniques applied in the sessions were psychoeducation, self-monitoring, cognitive reconstruction, relaxation training, exposure training, problem-solving training, and habit reversal training. This study is meaningful in that it demonstrated the effectiveness of cognitive behavioral play therapy in reducing tic symptoms and changing cognitive, emotional and behavioral factors that cause tic symptoms and verified the possibility of effective cognitive behavioral interventions using play in children with tic symptoms.