환경오염에 관한 중·고등학생들의 개념 조사

홍정림,장남기 韓國生物敎育學會 1994 생물교육 Vol.22 No.2

The purpose of this study was to identify secondary school students' conceptions about pollution. For this study, a total 230 students in the 2nd year high schools anal the 3rd year of the middle schools were sampled. Approximately half of the samples were females. The lists of key concepts were made from an extensive number of diverse readings focusing on pot lution and then made a open-ended form of questzonaire to investigate the students' conceptions. The major misconceptions were identified as follows: 1. The pollution is that nature gets dirty or is destroyed. 2. Pollution is caused by chemical substances or human actions, but anything natural is not pollstant. 3. Biodegradable materials are not pollutants. 4. Sources of pollution are not correlated with one another and matter cycles.

서울지역 삼림에서 세포성 점균의 분포와 토양 미생물과의 관계 ( The Distribution of Cellular Slime Molds in Forests of Seoul Area and Relationship Between Cellular Slime Molds and Soil Microorganisms )

홍정림,장남기 한국잡초학회·한국잔디학회 1996 Weed & Turfgrass Science Vol.10 No.3

암 보장성 강화정책이 의료이용 및 건강성과에 미친 효과

홍정림 한국응용경제학회 2016 응용경제 Vol.18 No.4

이 논문은 2005년 시행된 암 보장성 강화정책이 의료이용과 건강성과에 미친 효과를 분석하였다. 건강보험 보장성 확대가 모든 질환에 대해 동일하게 이루어지지 않았다는 사실에 착안하여 이중차분 분석을 수행함으로써 정책의 순수한 효과를 추정하고자 시도하였다. 보장성 강화정책의 대상은 아니지만 중증질환인 간질환을 암 상병의 대조군으로 설정하고 의료이용에 미친 효과를 분석한 결과는 보장성 강화정책이 사회⋅경제적 인구 특성에 관계없이 암 환자들의 의료이용을 증가시키는 역할을 했을 가능성을 시사한다. 보장성 확대로 인한 의료이용 증가가 최종적인 건강성과를 개선시켰는지에 대한 연구 결과는 사회⋅경제적 인구 특성에 따라 상이했다. This study analyzes the effects of the health insurance coverage expansion for cancer on health care utilization and health outcomes. Noting that the coverage expansion was not applied equally across all diseases, I employ the DID method using liver disease as a control group. The results indicate that the coverage expansion for cancer significantly increased health care utilization among cancer patients compared to liver disease patients. Importantly, the coverage expansion alleviated patients’ economic burden regardless of their age and income. However, the downstream impact of this improved health care utilization on probability of death differed depending on age and income.

의사결정 활동을 중심으로 한 STS ( 과학-기술-사회 ) 수업 프로그램이 학생들의 문제해결 능력에 미치는 효과

홍정림 韓國生物敎育學會 2001 생물교육 Vol.29 No.4

본 연구는 의사결정 활동을 중심으로 하는 STS수업이 학생의 문제해결력 향상에 미치는 효과를 분석한 것이다. 이를 위해 서울소재 일반 고등학교 2학년 남·여 학생 3학급을 표집 대상으로 하였다. 실험 집단, 한 학급은 의사결정 활동을 중심으로 하는 STS수업 프로그램을, 통제 집단의 한 학급은 교사활동 중심의 전통적 수업을, 나머지 다른 통제 집단 중 한 학급은 의사결정 활동 이외의 STS수업 전략을 실시하였다. 실험 집단의 수업은 문제인식, 대안탐색, 대안 평가, 결정의 4단계로 이루어지는 의사결정을 활동의 순서에 따라 구성하였다. 의사결정 활동 이외의 STS 수업전략을 사용한 통제집단은 조사, 토론, 역할놀이의 전략을 사용하였으며, 전통적 수업집단은 교사 활동 중심의 강의를 실시하였다. 수업 다원은 '생식'과 '생명공학'이었으며 8차시의 수업을 실시하였다. 처치 후 '개념 이해 및 적용', '가치판단 및 분석', '대안생성 및 통합'의 3대 영역으로 구성된 문제해결력 검사를 실시하였다. 검사의 형식은 논술 및 서술형이었으며 11개 문항으로 구성하였다. 분석 결과 의사결정 활동을 중심으로 하는 실험 집단의 성취수준이 두 통제집단의 성취수준보다 높았다. '개념 이해 및 적용'의 행동 영역에서는 차이가 없었으나 '가치 판단 및 분석', '대안 생성 및 통합' 의 행동 영역에서 높았으며, 또한 각 영역을 합한 전체수준에서도 높게 나타났다(p<01) This study was performed to analyze effects of STS (Science-Technology-Society) programs centered on decision making activities for the students' problem solving abilities. Three classes (n=120) were selected from general high school in seoul, and the subjects were second grade students. The STS classes centered on decision making activities consisted of 4 phases, "perception of problems", "searching for alternatives", "evaluation of alternatives" and "decision" were administered for treatment group. Another STS classes were administered for one of the control group by using non decision-making instructional strategies such as "survey", "discussion", "role playing". The traditional classes centered on teacher activities, the other of control group, were administered. The learning contents were selected from unit of "reproduction" and "bioengineering", and total 8 classes were administered during treatment period. After intervention, the test of problem solving consisted of three behavioral domains ("understanding and application of concept", "making value judgement and analysis", "generating alternatives and integration") and total 11 items of essay format was implemented. In results of analysis, problem solving ability of the treatment group was higher than 2 control groups, totally. The scores of treatment group were higher in domain of 'making value judgement and analysis', and 'generating alternatives and integration', but not higher in 'understanding and application of concept' than two control groups(p<.01).

의료 보장성 확대의 효과

홍정림 한국노동연구원 2021 국제노동브리프 Vol.19 No.3

초등 과학 교육 전공자들의 생물교수에 관한 철학적 관점과 자신감

홍정림,김재영 韓國生物敎育學會 2000 생물교육 Vol.28 No.4

본 연구는 생물교수와 관련된 예비 초등 교사들의 철학적 관점과 자신감을 조사하였으며, 초등 교사 양성을 위한 교육과정과 관련하여 제안점을 논의였다. 표본 집단은 대한 민국, 서울의 초등과학을 전공하는 2, 3, 4학년의 대학생 122명이었다. 조사 도구는 생명관, 교수관 및 생물 교수에 관한 자신감의 3개의 하위 범주로 구성되었으며, 5점 척도의 리커르트 타입의 도구를 사용하였다. 조사 결과 학생들은 생명의 기원에 관해서는 창조적 관점(m=2.53)보다는 진화적 관점(m=3.26)을 지녔으며, 생명의 특성에 대해서는 개체성, 다양성, 적응성, 복잡성, 항상성, 창발성에 관해 강한 찬성을 나타내었다(m$gt;3.50). 학생들은 비구성주의적 교수관 (m = 3.53)보다는 구성주의적 교수관(m = 3.88)에 관해 더 강한 찬성 을 보였으나(m= 3.53, p$lt;.001), 전체적으로 볼 때 구성주의적 교수관과 비구성주의적 교수관이 혼재되어 있다. 초등학교 수준의 생물학적 개념 이해도에 관한 자신감은 높게 나타났으나 대학 수준의 지식과 개념에 대해서는 낮은 자신감을 보였다. 생물교수를 위한 다양한 과학교수법의 적용이나 기술적 능력에 관한 자신감은 보통 수준이었다. 본 연구 결과로 볼 때 예비 초등 교사를 위한 교육과정에서는, 구성주의적 교수관을 함양시킬 수 있는 프로그램들이 마련되어야 하며 생물교수를 위한 실험·실습기술을 강화할 수 있는 기회가 충분히 제공되어야 할 것이다.

중등학교 체육교사의 교수행동의 체육실제학습시간 분석 연구

홍정림 이화여자대학교 교육대학원 1997 이화교육논총 Vol.8 No.-

인공지능 스피커와 유아들의 상호작용에 관한 연구

홍정림,최보름 한국경영정보학회 2019 한국경영정보학회 학술대회논문집 Vol.2019 No.11

최근 인공지능 스피커가 대중화되고 생활가전으로 인식되면서 세계적으로 인공지능 스피커 시장이 급속도로 성장하고 있다. 글로벌 기업들은 미래의 ‘잠재 고객’인 유아들을 고객으로 유치하기 위한 경쟁이 매우 치열하다. 그러나 기존 연구에서는 유아들과 인공지능 스피커 간의 상호작용 방식에 관한 경험적 연구결과가 부족한 현실이다. 따라서 본 연구에서는 그룹상황에서 유아들과 인공지능 스피커의 상호작용을 관찰하여 주로 어떤 대화가 이루어지고, 어른들의 상호작용과의 차이점은 무엇인지 살펴보고자 한다. 이를 위해 실시간으로 기록된 인공지능 스피커의 로그 값을 이용하여 799건의 대화 내용을 수집, 분석하였다. 연구결과, 유아들은 어른들의 상호작용과 마찬가지로 음악재생 부분에서 높은 활동을 보인 반면, 동요와 동화 부분에서 뚜렷한 차이가 있었다. 본 연구는 유아들의 상호작용 유형을 세부적으로 나누어 분석하고 이에 따른 인공지능 스피커의 성공률과 실패율을 파악하였다. 또한, 상호작용 실패에 따른 문제점을 살펴보았다.

실업이 주관적 건강 및 건강행동에 미치는 영향

홍정림 한국보건사회연구원 2022 保健社會硏究 Vol.42 No.4

The purpose of this study was to analyze the effects of job loss on self-rated health and health behavior. Unemployment due to plant closure was defined as involuntary job loss, and the effect of exogenous job loss on self-rated health and health behavior was analyzed using a fixed effect model to control unobservable individual characteristics, and additional analysis was conducted by length of service and gender. The results of this study showed that job loss had a negative effect on self-rated health. In particular, the negative impact of unemployment was relatively stronger for men and long-term workers, confirming that the effect was heterogeneous depending on the attachment to the labor market. On the other hand, re-employment was found to had played a role in alleviating the deterioration of health due to job loss. This study also found that job loss did not significantly affect the probability of smoking, but played a role in significantly lowering the probability of drinking. 본 연구는 실업이 주관적 건강 및 건강행동에 미친 영향을 추정하는 것을 목적으로 한다. 개인의 선택과는 무관하게 발생한 사업장 폐쇄, 혹은 공장 폐쇄로 인한 실업을 외생적으로 발생한 비자발적 실업이라 정의하고, 관측 불가능한 개인의 특성을 통제하기 위해 고정효과 모형을 사용하여 외생적으로 주어진 실업이 주관적 건강과 음주, 흡연 등의 건강행동에 미친 순수한 인과적 영향을 확인하였다. 본 연구의 결과는 대체로 실업이 주관적 건강에 부정적인 영향을 미쳤음을 보여준다. 특히 남성들과 장기근속 근로자들에게서 실업의 부정적인 영향이 상대적으로 더 강하게 나타나 노동시장에의 결속 정도에 따라 그 효과가 이질적임을 확인해 준다. 반면 재취업은 실직으로 인한 건강의 악화를 완화하는 역할을 한 것으로 나타났다. 실업이 흡연 및 음주 등 건강행동에 미친 영향을 분석한 결과는 실업 스트레스로 인해 건강에 부정적인 영향을 미치는 행동을 더 많이 하는 경향이 있음을 밝힌 해외의 사례와는 달리 우리나라의 경우 실업은 미취업자들의 음주 확률을 유의하게 낮추는 것으로 드러났다. 본 연구의 결과는 실직자들의 재취업과 경제적 지원에 초점이 맞추어진 현재의 정책 방향에 대한 개선이 필요함을 시사한다.

인공지능 스피커와 아동들의 상호작용 :유형별 성공/실패 사례 도출을 위한 현장 연구

홍정림,최보름 한국콘텐츠학회 2020 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.7

최근 인공지능 스피커 시장이 급속도로 성장하는 가운데 관련 기업들의 주 사용자이자 미래 잠재 고객인 아동들을 선점하기 위한 경쟁이 매우 치열하다. 그러나 인공지능 스피커와 일반 성인 사용자와의 연구는 활발한 반면, 아동들과 인공지능 스피커 간의 상호작용 방식에 관한 실증적 연구는 매우 부족한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 아동들과 인공지능 스피커의 상호작용을 관찰하여 주로 어떤 기능을 사용하며, 어떤 특징이 있는지 현장 연구를 통하여 살펴보고자 한다. 이를 위해 실시간으로 기록된 인공지능 스피커의 로그 데이터를 이용하여 799건의 대화 내용을 수집, 분석하였다. 연구 결과, 성인들에 비해 아동들은 동요와 동화 재생 이용, 감성 대화와 의인화 표현 빈도가 높았다. 또한, 세부 유형별 컨텐츠 분석을 통하여 아동과 인공지능 스피커의 상호작용 성공/실패 사례를 도출하였으며 실패 유형별 개선 방안을 제안하였다. 본 연구는 아동들의 인공지능 스피커 선호 기능과 콘텐츠 및 주요 대화 형태를 파악하고, 이를 바탕으로 아동의 눈높이에 맞는 서비스 개발에 가이드라인을 제공한다는 점에서 의의가 있다. As the AI speaker market is growing rapidly in recent years, the competition for the preoccupation of children who are the main users and the future prospective customers of the related companies is very intense. However, there is a lack of empirical research on how children interact with AI speakers. Therefore, this research examines the interactions between children and AI speakers, primarily through field studies, to extract what functions they use and what features they have. For this purpose, 799 conversations were collected and analyzed using the log data ​​of the AI ​​speaker recorded in real time. As a result, children were more likely to use children's songs, fairy tales, emotional conversations, and personification compared to adults. In addition, content analysis by specific types resulted in success/failure cases of interaction between children and AI speakers and proposed improvements by failure type. This study is meaningful in that it identifies children's AI speaker preferences, content, and major conversation patterns, and provides guidelines for developing services that meet children's eye level.