산학협력 코디네이터 성과에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

홍은영,최종인,Hong, Eunyoung,Choi, Jong-In 한국벤처창업학회 2014 벤처창업연구 Vol.9 No.1

산학협력의 성공요인 중의 하나인 "산학협력 코디네이터"를 통하여 기업은 대학 연구기관과의 밀접한 협력을 통해 기술경쟁력을 강화시키고 지속적인 성장을 꾀할 수 있다. 본 연구는 "우수 산학협력코디네이터"의 성공요인 분석을 통해 산학연관 각 주체간에 산학협력을 활성화하기 위한 방안을 제시하는 것을 목적으로 한다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 산학협력 코디네이터의 개인역량으로서 업무적극성은 산학협력코디네이터의 성과인 과제규모와 기술DB 발굴에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 둘째, 기관의 지원의지로서 센터직원 수의 확보는 산학협력코디네이터의 성과인 과제규모, 코디네이터 과제도출, 신임교수 참여율에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 셋째, 기업 교류 정도는 산학협력코디네이터의 성과인 과제규모, 기술DB 발굴, 신임교수 참여율에 긍정적인 영향을 미친다. 넷째, 산학협력코디네이터의 개인적인 역량 중 조직유지와 센터장의 리더십, 지자체의 지원의지는 산학협력코디네이터의 성과에 긍정적 영향을 미치지 못한 것으로 나타났다. 본 연구를 관심과 확대를 통하여 더 적극적인 지원을 해 나가야 할 것이다. enterprise to strengthen growth and technological competitiveness through close cooperation with universities and research institutions. The Purpose of this study is to present how to seek more participation in industry-university cooperation from Industry, University, Research Institute, and Government (I-U-R-G) using success factor analysis of "Excellent Industry-University Cooperation Coordinator". The findings can be summarized as follows. First, it is indicated that Coordinator' business aggressiveness positively affect the volume of business and technology DB excavation. Second, it is indicated that the number of agency staff positively affect the volume of business, the number of Project derived by Coordinator and new professors participation rate. Third, it is indicated that the Fellowship of the Enterprises positively affect the volume of business, technology DB excavation and new professors participation rate. Lastly, it is indicated that organization maintains, center chapter leadership, and local government'commitment don't have positive effect on the performance of I-U Cooperation of SMEs.. Therefore, in order to improve the performance of cooperation technology development projects that affect the technological competitiveness of SMEs, I-U cooperation coordinator needs more continuous attention and support from Industry, University, Research institution, and Government.

조기 항생제 치료에도 불구하고 신농양으로 진행한 영아 요로감염 1례

홍은영,이지현,정아영,이정원,Hong, Eun-Young,Lee, Ji-Hyun,Jung, Ah-Young,Lee, Jung-Won 대한소아신장학회 2012 Childhood kidney diseases Vol.16 No.1

방광요관역류(5등급)가 동반된 요로감염영아(4개월)에서 발열 초기(15시간)에 민감한 항생제로 치료하였음에도 불구하고 신농양으로 진행되었고 장기 항생제 치료(6주)와 초음파 감시하 세침 흡인으로 경도의 신반흔을 남기고 호전된 1례를 경험하였기에 보고하는 바이다. Urinary tract infection (UTI) is most commonly diagnosed bacterial infection in febrile infants. Renal abscess is a very rare complication of UTI in children. Early diagnosis and treatment with appropriate antibiotics are important because renal scar correlates positively with the time of treatment. Renal ultrasonography and abdominal computerized tomography facilitates an earlier diagnosis and is also useful in establishing percutaneous drainage. Extended broad spectrum antibiotics therapy alone can be effective in most types of renal abscesses in infant, but some antibiotics-resistant cases need surgical drainage or nephrectomy. We report a case of a infant UTI, that progressed to renal abscess despite early antibiotic treatment and was treated with US guided percutaneous needle aspiration.

대전시 ICT산업 일자리 창출 전략에 관한 연구 - 해외클러스터 일자리 창출 요인의 조직생태학적 접근 -

홍은영,양승호,성을현,Hong, Eun-Young,Yang, Seung-Ho,Sung, Eul-Hyun 대한경영정보학회 2020 경영과 정보연구 Vol.39 No.3

대전광역시는 4차산업에 필요한 최고의 혁신역량 인프라(ICT)를 보유하고 있음에도 불구하고 산업생태계를 저해하는 요인들이 산재하고 있다. 본 연구에서는 4차산업혁명시대에 지역적 특성을 고려한 일자리 창출 요인을 조직생태학관점에서 접근하였다. 즉, 해외 ICT기반의 클러스터(또는 도시)를 통한 일자리창출 사례를 살펴보고, 조직생태학의 '적소', '변이', '선택', '보존'의 요인을 도출하였다. 이를 통해, 대전광역시를 둘러싼 환경과, 기존 해외 클러스터사례의 교훈을 벤치마킹하여 ICT기반 일자리창출의 '적소'를 발견하고 생태계에서 살아남기 위한 '변이'과정에 필요한 전략과 생태계에서 '선택' 및 '보존'이 될 수 있는 방안을 제시하였다. 결론적으로, 4차산업혁명도시, 혁신도시 지정, SW의 우수한 역량확보 등 대전시가 가진 강점과 명실상부한 '혁신 허브'로서의 특별시로 자리매김하기 위한 조직생태학적 접근의 전략이 필요함을 주장한다. 또한, 대전시가 가진 강점과 '혁신 허브'의 특별시로 명백히 자리매김하려면 실질적이며 생태계의 지속성을 꾀할 수 있는 전략이 필요하다. 최근 대전시가 추진하고 있는 '대전형 뉴딜정책', '대전 스타트업파크' 사업 등에 시도 해보는 것도 의미가 있으리라 판단된다. 마지막으로, 4차 산업혁명 시대에 부응하는 ICT기반 일자리 창출 연구의 희소성, 일자리 창출에 있어 지역의 중요성 인식, 지속가능한 클러스터의 조직생태학적 접근 제시 등 독창성 있는 연구로 그 동안 부족했던 선행연구에 이론적 기여가 있기를 기대한다. Daejeon Metropolitan City has the best innovation capability infrastructure (ICT) required for the 4th industry. Nevertheless, there are scattered factors that hinder the industrial ecosystem. In this study, the factor of job creation was approached from the viewpoint of organizational ecology in consideration of regional characteristics during the 4th Industrial Revolution.That is, the case of job creation through overseas ICT-based clusters (or cities) was examined. Then, the factors of organizational ecology, 'niche', 'variation', 'selection', and 'retention' were derived. Through this process, we explored the environment surrounding Daejeon Metropolitan City and benchmarked lessons from existing overseas cluster cases. As a result, we discover the 'niche' of ICT-based job creation and suggest strategies for the 'variation' process to survive in the ecosystem and how to be 'retention' in the ecosystem. n conclusion, the strategy of the organizational ecological approach to establish itself as a metropolitan city as the strength of Daejeon city and the 'innovation hub' that is evident, such as '4th Industrial Revolution City', 'Innovation City Designation', and 'Secure Excellent Capability of SW' Insist on need. Through this study, we hope that there will be a theoretical contribution to the prior research lacking from original research such as the scarcity of ICT-based job creation research in response to the era of the fourth industrial revolution, recognition of the importance of the region in job creation, and presentation of an organizational ecological approach of sustainable clusters.

산학협력생태계의 위기와 조직생태학적 관점의 핵심종 진화전략: 중소벤처기업부의 중소기업산학협력센터와 창업보육센터를 중심으로

홍은영(Eun-Young Hong),손윤정(Yoon-Jeong Son),최종인(Jong-In Choi) 한국산학기술학회 2021 한국산학기술학회논문지 Vol.22 No.7

한국 정부는 1990년대 초반부터 중소기업을 통한 지역혁신과 경제활성화를 위해 동일한 지역권내에 속한 대학 및 연구기관과 기업간의 협력을 유도하였다. 25년이상 이어져온 이 산학협력생태계는 초기 중소기업의 기술경쟁력을 강화시키고 국가경제를 활성화하는데 기여하였다. 즉, 중소벤처기업부 주도로 대학 및 연구기관에 설립된 중소기업산학연협력센터와 창업보육센터 주도로 구축되었기 때문에, 이 두 조직은 산학협력생태계의 핵심종이라 할 수 있다. 하지만, 최근 정부지원 약화가 이 핵심종의 약화로 이어지면서, 오랫동안 구축되어온 네트워크의 소실, 공공섹터의 창업인프라 약화, 첫걸음 기업의 기술개발 참여 어려움, 인적자원 약화 등 산학협력생태계에 부정적인 영향을 미치고 있다. 우리의 연구는 핵심종이 변화된 환경하에서 앞으로 어떻게 진화하면 건강한 산학협력생태계를 지속할 수 있을지를 탐색하는 것이 목적이다. 연구를 위해, 먼저 트리플헬릭스의 진화된 모델과 조직생태학에 대해 이론적으로 고찰한다. 이후, 산학협력생태계의 핵심종의 역할과 현황을 파악한 후, 생태계의 위기를 논한다. 마지막으로, 핵심종이 처한 변화된 환경하에서 적소를 찾고 생존을 위한 변이과정을 거쳐 위기를 극복하여 산학협력생태계에서 지속하여 선택 및 보존될 수 있는 요인을 탐색한다. 결론적으로, 단일부처의 파이프라인 전략을 다부처의 플랫폼 지원사업으로의 전환을 통해 핵심종의 새로운 도약을 이끌어야 할 것이다. Since the early 1990s, the Korean government has induced cooperation between universities, research institutes, and companies within the same region for regional innovation and economic vitalization through small and medium-sized enterprises (SMEs). This industry-academic cooperation ecosystem, which has been running for over 25 years, has helped strengthen the technological competitiveness of early SMEs and revitalize the national economy. This ecosystem was built under the leadership of the Small and Medium Business Industry-Academic-Research Cooperation Center, and Startup Incubator established at universities and research institutes led by the Ministry of SMEs and Startups. These two organizations are key species in the ecosystem. On the other hand, the recent weakening of key species has negatively affected the ecosystem. This study suggests a strategy for the evolution of key species to sustain the industry-academic cooperation ecosystem. In conclusion, it is necessary to lead a new leap forward in core species by converting the pipeline strategy of single ministries into platform support projects of multi ministries.

푸코와 우리 시대의 건강 담론-의료화 현상과 관련하여

홍은영 ( Eun Young Hong ) 고려대학교 철학연구소 2014 철학연구 Vol.0 No.50

이 글에서는 현재의 관점에서 보편적 담론으로 인식되고 있는 우리 시대의 건강 담론에 대한 이해의 과정 및 체험이 보편적인 것인지 아니면 우리 시대에 특수한 담론에 불과할 뿐인지를 푸코의 담론이론을 통해 접근해봄으로써 의료화를 매개로한 우리 시대의 건강담론이 형성하는 이 시대의 현상들을 탐색하며 그 극복 가능성을 푸코의 후기 사상을 통해 모색해보고자 한다. 즉, 지배 담론에 저항할 수 있는 주체의 공간을 열어 비판적 성찰을 통한 새로운 사유와 실천의 가능성을 찾아보고자 한다. 종래의 의료 비판이 제기하는 문제와 그 목적을 구명하고 푸코의 사상적 틀 내에서 이러한 문제를 다르게 조망하는 것은 큰 생산적 의미가 있을 것으로 보인다. 이는 종래의 의료화 비판가들이 제기하는 문제 틀의 위치를 다른 각도에서 바라볼 수 있게 하고 그러한 대안이 갖는 한계지점을 명료히 할 수 있기 때문이다. 또한 푸코의 후기 사상을 통해 제시된 자기 배려의 기술을 통해 기존의 제도와 틀에 저항할 수 있는 발판을 마련하여 자율성의 영역을 확보하는 것은 진행 중인 의료화 현상을 보다 주체적으로 접근할 수 있게 도와준다. 물론 이런 방법을 통한 자율성 회복이 그 실천과정에서 어떤 새로운 문제들을 파생시킬지는 앞으로 더 깊이 검토해나가야 할 것으로 보인다. The purpose of this study is to examine whether the discourse on health is specifically valid to our time or universally valid to all the times. By applying Foucault’s theory of discourse and genealogical method to the discourse on health we can analyze the meaning and structure of health discourse in our time. We can explore perceptions, understandings, and experiences of health of which the discourses on health in different historical times have been composed. Through examination of many different discourses of health in different times with help of Foucault’s theory of discourse we can find a way of understanding the modes of which meanings of human beings’ health have been socially defined and constructed by societies in different times. In this paper, I interrogate the notion of medicalization and explore the ways that a Foucault’s perspective may contribute to understandings of power in relation to medical knowledge and prctice and the medical encounter. I would argue that insights derived from a technology of the self informed by Foucault’s later work on the practices of the self may go some way to meet this problem.

원장의 코로나19 관리리더십이 영유아교사의 조직몰입과 직무스트레스에 미치는 영향: 리더에 대한 신뢰의 매개효과

홍은영(Eun-Young Hong),이소은(So-Eun Lee) 한국유아교육·보육복지학회 2022 유아교육·보육복지연구 Vol.26 No.4

본 연구의 목적은 원장의 코로나19 관리리더십이 영유아 교사의 조직몰입과 직무스트레스에 미치는영향에서 리더에 대한 신뢰의 매개효과를 검증하는 것이다. 연구대상은 전국의 영유아 교육기관에 근무하는 교사 365명이었으며, 기술통계, 신뢰도, 피어슨 상관관계 분석 및 AMOS 21.0을 이용하여 자료를분석하였다. 분석 결과, 원장의 코로나19 관리리더십은 리더에 대한 신뢰에 직접 영향을 미쳤으나 조직몰입과 직무스트레스에 대한 직접효과는 유의하지 않았고, 리더에 대한 신뢰를 통해 조직몰입과 직무스트레스에 간접적으로 영향을 미쳤다. 즉, 리더에 대한 신뢰는 코로나19 관리리더십과 영유아 교사의 조직몰입, 그리고 직무스트레스와의 관계에서 완전 매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 코로나19 관리리더십이 리더에 대한 신뢰를 매개로 영유아 교사의 조직몰입과 직무스트레스에 영향을 준다는 본 연구 결과는 교사의 조직몰입과 직무스트레스에 원장의 리더십이 의미 있는 작용을 하기 위해서는 영유아 교사의 리더에 대한 신뢰가 전제되어야 함을 시사하고 있다. The purpose of this study is to examine the effects of directors’ COVID-19 management leadership on organizational immersion and job stress of early childhood teachers, and the mediating effect of teachers’ trust in the leader. Questionnaires were conducted with teachers at public kindergartens, private kindergartens, public day care centers, and private day care centers across Korea. A total of 365 responses were included in the analyses, and the data were analyzed using descriptive statistics, Cronbach’s , correlation coefficient analysis and AMOS 21.0. The results showed that trust in the leader was found to have significant complete mediating effect on the relationship between directors’ COVID-19 management leadership and the organizational immersion of early childhood teachers. In addition, trust in the leader was found to have significant complete mediating effect on the relationship between directors’ COVID-19 management leadership and the job stress of early childhood teachers. The findings of this study confirm the effects of COVID-19 management leadership on early childhood teachers’ organizational immersion and job stress through the mediation of their trust in the leaders. The findings also imply that in order to make the directors’ COVID-19 management leadership influence on the organizational immersion and job stress of early childhood teachers, teachers’ trust in the leaders must be preceded.

한국 여성근로자의 직업관련 건강상태와 영향요인

홍은영(Hong, Eun-Young),김상돌(Kim, Sang-Dol) 한국산학기술학회 2012 한국산학기술학회논문지 Vol.13 No.9

본 연구는 한국 여성근로자의 직업관련 건강상태와 영향요인을 파악하기 위한 서술적 상관관계연구이다. 본 연구자료는 한국산업안전보건공단 한국산업안전보건연구원에서 취업자 근로환경 전국표본조사를 위해 2006년도 시행 한 근로환경조사를 바탕으로 20-64세 여성근로자들로부터 얻었다. 한국 여성근로자의 직업관련 신체적 건강상태는 교 육수준, 가정내 주수입원 종류, 회사규모, 고용형태, 주당 근로시간, 교대근무여부, 직무요구도 등에서 유의한 차이가 있었다. 심리적 건강상태는 교육수준, 월 평균소득, 가정내 주수입원 종류, 주당 근로시간, 교대근무 여부, 감정노동 여부, 직무요구도, 직무자율성, 물리적 위험, 화학적 위험, 근골격계 위험부담요인 등에서 유의한 차이가 있었다. 직업 관련 신체적·심리적 건강상태에 영향을 주는 요인을 알아보기 위해 단계적 중회귀분석을 한 결과 신체적 건강상태와 심리적 건강상태에 가장 큰 영향을 주는 요인은 근골격계 부담 이었고 설명력은 각각 6.12%, 2.97% 이었다. 그러므 로 근골격계 부담요인 감소를 위한 작업장 환경조성과 체계적인 건강관리 및 보건교육이 필요할 것으로 사료된다. This is a descriptive correlation study to identify health status and affecting factors related to job among Korean women employees. Data were obtained from women employees aged 20 to 64 using the Korean Working Conditions Survey 2006(KWCS). Stepwise multiple regression analysis using SAS version 9.1 was performed to identify affecting factors on physical and psychological health status related to job among Korean women employees. Musculoskeletal work-load was the most significant factor affecting on both physical and psychological health status. Modification of work environment to relieve musculoskeletal work-load, systemic health management and health education needs to be given to women employees who were exposed to high musculoskeletal work-load.

반차별 교육의 실천적 모순과 이론적 성찰 : 갈등교육학과 독일 임파워먼트 교육을 중심으로

홍은영 ( Hong Eun-young ) 인하대학교 교육연구소 2021 교육문화연구 Vol.27 No.3

본 연구는 반차별 교육에 관한 국내의 논의에서 지금까지 거의 다뤄지지 않은 갈등교육학과 독일 임파워먼트 교육을 고찰함으로써 학습자들의 상이한 경험 세계와 교육 행위의 장(場)으로서 인종주의와 권력관계를 주목하였다. 이를 통해 본 연구는 반차별 교육의 사회적 조건에 대한 반성적 성찰을 촉구하고 인종주의에 맞서는 학습자들의 실천적 행위 능력을 강화하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 먼저 인종주의를 분석하는 데 피해자, 가해자와 방관자의 세 위치를 고려하는 힐베르그 이론에 기초한 갈등교육학의 특징을 고찰하였다. 그 다음으로 개인화하는 임파워먼트와 비판적 거리를 두고 교차성 이론에 의거한 독일 임파워먼트 교육을 살펴보았다. 독일 임파워먼트 교육은 특권적 위치에 있는 사람들을 대상으로 하는 파워셰어링 교육과 연합하여 시행되고 사회적, 정치적 측면을 강조하는 특징을 지닌다. 나아가 반차별 교육의 방법적 접근으로 독일 정치교육에서 활발히 적용되고 있는 두 가지 실천 연습(“정체성 분자”와 “실제의 삶처럼”)을 소개하였다. “정체성 분자” 연습은 개인의 정체성이 다양한 사회적 소속의 영향을 받아 형성된다는 사실을 의식할 수 있도록 도와주고 있다. 또한 이 연습은 개개인의 사회적 위치가 다양한 차이 분할선에 놓여있고 매우 복잡한 맥락에 의존하고 있다는 것을 강조한다. “실제의 삶처럼” 연습은 권력 측면과 개개인의 사회적 위치성 간의 관계에 대한 성찰을 촉진하고 있다. 그러나 반차별 교육 실천 자체도 개인의 정체성을 ‘문화’ 범주로 해석하고 사회 범주들을 단순히 더하여 규정함으로써 차별과 불평등 상황의 재생산에 관련하고 있다. 이러한 논의로부터 반차별 교육은 자신의 맥락을 불균형적 권력 관계의 장으로 바라보고 스스로 폭력적 구조를 존속시키고 있지 않는지 지속적으로 성찰할 필요가 있다. 반차별 교육을 시행하는 교사와 교육실천가는 도덕적 교화를 지양하고 사전에 확정된 대답을 제시해서는 안 된다. 오히려 학습자들이 배제와 특권이 복잡하게 얽힌 사회 맥락 속에서 살아가고 있다는 것을 스스로 인식하고 그 속에서 행위 및 변화의 여지를 탐색할 수 있는 교육의 형태를 장려해야 할 것이다. This study sheds light on racism and power dynamism as a field for different experiences of learners and educational actions by examining conflict education theory and empowerment education in Germany, which hitherto has not been covered in discussions on anti-discrimination education. The present research thereby aimed to encourage reflective examination of the social conditions required for anti-discrimination education as well as strengthen the practical behavioral ability of learners to stand against racism. To do so, this study examined the characteristics of conflict education theory based on Hilberg Theory, which considers three perspectives― that of the victim, the perpetrator, and the bystander―in the analysis of racism. Next, German empowerment education was considered with a critical distance from personalized empowerment and was instead based on intersectionality theory. German empowerment education is conducted in combination with power-sharing education, which is aimed at those with educational privilege and emphasizes social and political characteristics. Moreover, this study introduced two practice exercises (“identity molecule” and “like real life”) that have been actively applied in German political education as a methodological approach to anti-discrimination education. The “identity molecule” exercise facilitates the realization that personal identity is formed under the influence of various social affiliations. This exercise further highlights the idea that the social status of individuals is on the periphery of differences and relies on an extremely complicated context. The “like real life” exercise promotes reflection on power dynamics and the relationships among individuals’ social statuses. However, the exercise of anti-discrimination education itself interprets individual identity as part of the scope of culture and defines social categories, thereby reproducing the phenomenon of discrimination and inequality. Therefore, as a field for unequal power relationships, anti-discrimination education must continuously examine its own context and reflect on whether it preserves the structure of violence. Instructors and practicians of anti-discrimination education should avoid moral education and not present predefined answers beforehand. Instead, they should encourage learners to perceive that they live in a complex social context entwined with exclusion and privilege and encourage a form of education that allows learners to explore their actions and the potential for change within such a context.

제3부 세계,실재,해석 : "성찰하는 주체"는 미칠 수 없는가? -데카르트적 광기 배제에 대한 푸코와 데리다의 논쟁

홍은영 ( Hong Eun Yeong ) 한국해석학회 2003 해석학연구 Vol.12 No.-

정신건강 기능성식품의 현황 및 미래

홍은영(Eunyoung Hong),박석준(Seok Jun Park) 한국식품과학회 2013 식품과학과 산업 Vol.46 No.2